第Ⅰ卷（選擇題50分）一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題提供的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．孔子主張“仁者，愛人”，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子主張“政在得民”。這些主張產生的直接社會背景是A．社會動蕩矛盾尖銳B．百家爭鳴趨于合流C．奴隸制度全面崩潰D．封建制度最終確立2.史書記載，有一次孔子家的馬棚失火，孔子回家，看著焦土斷垣，急切地問“傷人了沒有”，而對財產卻只字未提。這體現了孔子A.反對苛政的思想B.以人為本的思想C.以理服人的思想D.為政以德的思想3．有一種學說，主張“信奉者應拋棄志向，避開榮譽和責任，在沉思冥想中回歸大自然。理想的臣民有粗大的骨胳、強壯的肌肉和空空如也的腦袋；而理想的統治者則是‘清心寡欲地治理人民’”。（[美]斯達夫里阿諾斯《全球通史》）這種學說的代表人物有A．孔子B．孟子C．韓非子D．老子4．孔子、孟子、荀子、董仲舒思想一致的地方是A．克己復禮B．性本善思想C．仁的思想D．君權神授思想5．西漢時期災異頻發。每當災害發生，皇帝常常下罪己詔。據黃仁宇先生統計，《漢書》中記載皇帝頒布“罪己詔”多達三十三次。這反映了A．“大一統”的主張B．“天人感應”學說C．“罷黜百家，獨尊儒術”D．“三綱五常”學說6．儒學從先秦時期的民間學說到漢代轉變為官方學說，主要是因為A．統治者的提倡B．社會環境的變化C．儒學內部的改造D．其他學說的衰落7．公元前136年，漢武帝正式規定將傳播五經的教官，稱之為“博士”。以下言論不可能出自當時“博士”之口的是A．克己復禮B．水能載舟，亦能覆舟C．存天理、滅人欲D．民為貴，社稷次之，君為輕8．中國古代帝王的典型形象是：“一手捧著儒家經典，宣示教化；一手高舉法家利劍，厲行專制。”這種帝王的典型始于A．秦代B．漢代C．唐代D．宋代9．清朝有一位叫秦間的才子，于清朝乾隆年間考中狀元，在游杭州西湖到岳王廟岳飛墓前，因自己姓秦，慚愧地寫下了“人從宋后羞名檜，我到墳前愧姓秦”兩句墓聯。這反映了當時的知識分子深受什么思想的影響？A.道學B.佛學C.理學D.民族主義10．明末李贄說：“夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？”其思想核心是A．維護封建禮教B．主張學以致用C．反對迷信崇拜D．抨擊腐朽統治11.明清之際，出現了一些早期民主啟蒙思想家，他們思想的共同特點是A．以“異端”自居B.具有樸素的唯物思想C.主張發展商品經濟D.批判封建君主專制制度12．古希臘智者學派主要代表普羅泰戈拉認為，國家治理好壞的標準，要看它是否對人有利和符合人性。他實際強調了A．人的尊嚴和價值至高無上B.以主權在民反對主權在君C．應將平等推廣到所有的人D.以君主立憲取代君主專制13．中世紀某一時期，西歐知識界強調：“人具有高度的理性，人具有偉大的力量……”。這一思想體現了A．希臘羅馬古典文化的傳統B.人文主義的核心思想C．成熟的資產階級思想體系D.“主權在民”的原則14．西歐宗教改革的實質是A．西歐早期資產階級反封建斗爭B.反對天主教會壟斷宗教事務的斗爭C．封建統治階級內部的改革運動D.天主教內部爭奪最高領導權的斗爭15．啟蒙思想家孟德斯鳩在國家政體問題上提出的基本觀點是A．社會契約論B.實行君主立憲制C．人民主權學說D.三權分立學說16．明確指出人民有革命權力的啟蒙思想家是A.伏爾泰B.孟德斯鳩C.盧梭D.狄德羅17．文藝復興和啟蒙運動是歐洲歷史上資產階級的兩次思想解放運動，后者發展了文藝復興時期的人文精神，突出表現在A．反對教會的權威B.提倡追求自由、幸福和物質享受C．充分肯定人的價值和尊嚴D.提出資本主義社會的構想18．隨著生活水平的提高，人們越來越關注養生，眾多書籍涌現，如《黃帝內經養生秘籍》等流行。人們假借《黃帝內經》的主要理由是A．中醫學奠基之作，影響深遠B.提出了辯證施治的方法C．東方藥物巨典，主講養生D.三皇五帝皆為高壽之人19．南宋俞文豹所著《吹劍續錄》記載：“東坡在玉堂，有幕士善謳，因問：‘我詞比柳詞何如?’對曰：‘柳郎中詞，只好十七八女孩兒，執紅牙笏板，唱‘楊柳岸，曉風殘月’；學士詞須關西大漢，執鐵板，唱‘大江東去’。公為之絕倒。”這個幕士A.善于恭維，揚蘇貶柳B.準確理解了兩人詞風C.喜歡豪放，不善婉約D.不了解兩大詞人風格20．我國目前所知最早的成熟漢字產生于A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋時期21．“晉人尚韻、唐人尚法、宋人尚意”。這是對下列哪一藝術門類的評價A．書法B．中國畫C．文學D．戲曲22．有位科學家提出了時間與物質分布、運動之間的辯證關系，提出了新的宇宙觀，同時使得現代物理學和天文學如此結合而產生了天體物理學，為人類科學研究提供了新的更廣泛的途徑。這位科學家是A.布魯若B.伽利略C.牛頓D.愛因斯坦23．西方基督教宣揚上帝創世說，人類的始祖亞當和夏娃是上帝創造的。這一說法在西方禁錮人們思想長達一千多年，導致這一現象的原因有①基督教的說教具有麻痹性②教會壟斷了教育③教會對挑戰神學的“異端”殘酷鎮壓④當時社會生產力和科學的落后A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④24．達爾文生物進化論學說最直接的社會意義在于A．鼓勵了社會的競爭意識B.促進了人口的大幅度增長C．促進了社會經濟的發展D.進一步挑戰了教會的權威25．下列選項屬于第三次科技革命中改變時空距離的發明是A．飛機B．電話C．無線電報D．電子計算機第Ⅱ卷（非選擇題50分）注意事項：1.第Ⅱ卷本大題共4題，第26題18分，27題10分，28題9分，29題13分，共50分。2.第Ⅱ卷所有題目的答案考生須用黑色簽字筆、黑色鋼筆或黑色圓珠筆答在答題紙的相應位置上。26．（18分）閱讀下列材料，回答問題。材料一在春秋以前，“子”原為天子所屬的卿的尊稱，如微子、箕子之類。春秋初期只有少數諸侯所屬的卿稱“子”；到春秋中期以后，諸侯的卿就普遍稱“子”；到春秋、戰國之際，“子”便成為著名學者和老師的尊稱，如孔子、墨子之類。到戰國時代，“子”便成為一般學者的尊稱了。——摘自楊寬《戰國史》（1）從春秋以前到戰國，“子”的含義發生了怎樣的變化？（不得照抄原文）（4分）（2）從“子”的含義變化中可透視出哪些歷史信息？（6分）（4）在這一時期，中國和希臘都出現思想活躍、文化繁榮的景象。具體表現如何？（2分）各占有怎樣的歷史地位？（2分）27．（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一天下物資可以理解，有物必有則，一物須有一理。凡一物上有一理，須是窮致其理。材料二宇宙之間一理而已。天得之而為天，地得之而為地，凡生于天地之間者，又各得之以為性；其張之為三綱，其紀之為五常，益皆此理之流行，所適而不在。材料三萬事萬物之理不外于吾心。物理不外于吾心，外吾心而求物理，無物理矣。（1）材料一、二對“理”的闡釋有何本質的一致性？（4分）（2）材料二是怎樣說明“理”和三綱五常的關系的？（2分）（3）材料三和材料一、二的思想觀點有何不同？兩者的目的是什么？（6分）28．（9分）閱讀下列材料，回答問題。材料一一種思想解放潮流的出現往往預示著一場重大社會變革的到來，而且這種潮流還會沖破地域的限制，對東西方社會文化產生深遠的影響。（1）14—18世紀的西歐，出現了哪三次影響巨大的思想解放潮流？（3分）18世紀至19世紀末，受啟蒙思想影響歐美地區和中國發生了哪些政治變革?（2分）材料二政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應該避免把權力單獨委托給一個人、幾個人或少數人，因為一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。為此，提出一條原則，要防止濫用權力，就必須用權力來約束權力，形成一種能聯合各種權力的機制，其中各種權力既調節配合，又互相制約，即權力要分開掌握和使用。——孟德斯鳩《羅馬盛衰原因論》（2）歸納材料二所體現的思想，并指出這一思想的歷史影響。（4分）

29.（13分）科學在社會發展中起著重要作用。閱讀材料，回答問題。材料一火藥、指南針和印刷術的發明……都是資產階級發展的必要前提……。——《馬克思恩格斯全集》第30卷材料二美國學者邁克爾·H·哈特《歷史上最有影響的100人》一書中科學家占38位。下圖兩位科學家就是其中的代表。材料三牛頓為工業革命創造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業革命的大門。——《大國崛起·工業先聲》的解說詞艾賽亞·柏林曾說：“牛頓思想的沖擊是巨大的；無論對它們的理解正確與否，啟蒙運動的整個綱領，尤其是法國，是有意識地以牛頓的原理和方法為基礎的，同時，它從他那驚人的成果中獲得了信心并由此產生了深遠的影響。”——王斯德主編《世界通史》（1）結合所學知識談談你對材料一的理解。（3分）（2）結合材料說明邁克爾·H·哈特把瓦特和法拉第選入《歷史上最有影響人》的理由。（4分）（3）根據材料三并結合所學知識，概括指出牛頓的主要貢獻及其影響。

2014-2015學年度上學期模塊考試高二歷史10月考參考答案2014．10（2）“天理”在人間的體現就是三綱五常。（2分）（3）關于萬物本原的不同：“理”；“心即理也”。（4分）目的：都是為了維護封建倫理道德和封建統治。（2分）28．（9分）（1）文藝復興運動、宗教改革運動、啟蒙運動。（3分）變革:北美獨立戰爭、法國大革命、戊戌變法等。（2分，答出兩點即可）（2）“分權與制衡”（即三權分立，制約與平衡）的思想。（2分）它否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產階級政治制度的基本原則。（2分）29．（13