湖南省長沙市青雅麗發中學2025屆中考一模生物試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、下列有關生物分類的說法錯誤的是（）A．生物分類的基本單位是“屬”B．最小的分類單位是“種”，最大的分類單位是“界”C．分類單位等級越大，所包含的共同特征越少D．分類單位等級越小，親緣關系越近2、早春時節，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機物的主要來源A．花瓣進行光合作用合成的 B．根從土壤中吸收并運輸到花瓣的C．樹皮進行光合作用合成的 D．葉在上一年通過光合作用制造的3、從傳染病的角度看，H7N9禽流感病毒是該疾病的（）A．傳染源 B．病原體 C．傳播途徑4、下列疾病產生的原因，對應無誤的是（）A．糖尿病﹣﹣﹣胰島素分泌不足B．佝僂病﹣﹣兒童缺鐵或缺維生素BC．侏儒癥﹣﹣﹣﹣幼年缺乏甲狀腺激素D．夜盲癥﹣﹣﹣缺乏維生素C5、下列關于細胞的分裂和分化的相關知識敘述錯誤的是()A．細胞分裂產生的新細胞形態結構相似，遺傳物質不變B．癌細胞分裂產生的新細胞染色體數目不改變，但基因發生了改變C．細胞分化產生了形態、結構和功能不同的細胞群，形成了不同的組織D．細胞分裂是細胞分化的基礎，細胞分化發生在生物體整個生命進程中6、男性的主要性器官是（）A．精巢 B．睪丸 C．輸精管 D．陰莖7、小軍沉迷于玩手機微信和電子游戲，不僅學習成績明顯下滑，還致其眼球的某個結構曲度過大且難以恢復而形成近視。這一結構是右圖示中的A．1B．2C．3D．48、在進行“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗中，操作規范的是（）A．在載玻片上滴清水 B．先蓋蓋玻片再染色C．繪細胞核時直接涂黑 D．直接用高倍鏡觀察9、松、竹、梅都有不畏嚴寒的高潔風格，因而被譽為“歲寒三友”，得到古今文人的廣泛贊美。下列關于它們形態、結構和生理特征的說法中，不正確的是（）A．它們都能夠產生種子，都屬于種子植物B．松的種子裸露，種子外面沒有果皮包被C．竹和梅的葉片都具有網狀葉脈，莖中都具有形成層，能不斷地長粗D．竹由地下莖生出竹筍，由竹筍長成新竹子的生殖方式屬于無性生殖10、下圖是“生物圈中碳—氧平衡”示意圖，以下敘述不符合事實的是（）A．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．人類生活和工業生產加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡11、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚和鳥的共同特征是（）A．卵外有堅韌的卵殼B．用肺呼吸C．體溫恒定D．身體呈流線型12、真菌是真核生物，現在已經發現了七萬多種真菌。真菌共有的特征是（）A．都是由菌絲構成 B．都營寄生生活 C．都能進行孢子生殖 D．都能產生抗生素13、有些鳥類在遷徒途中休息時，總會留一些鳥“站崗放哨”，當它們發現敵害時或大聲鳴叫，或用力扇動翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生。對于這種行為的分析正確是（）A．這種行為的獲得與遺傳物質無關B．這種行為不利于鳥類適應多變的環境C．這種行為屬于社會行為D．鳥群各成員間通過性外激素傳遞信息14、生物膜的流動性表現在（

）A．膜脂和膜蛋白都是流動的

B．膜脂是流動的，膜蛋白不流動C．膜脂不流動，膜蛋白是流動的D．膜脂和膜蛋白都是不流動的，流動性由其它成分決定15、下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述，錯誤的是A．子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方B．人的卵細胞中23條染色體在形態和大小上都是相同的C．男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關D．生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的16、小明同學在驗證植物光合作用產生的某種氣體時，做了如下實驗：將魚醒藻放入有水的大燒杯中，用大漏斗罩住，置于陽光下。當有氣泡冒出時，用試管進行排水法收集。用帶火星的木條檢驗收集的氣體。你認為該氣體是（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．一氧化碳17、典型的營社會行為生活的動物中，動物之間的關系是（）A．對群體的作用相同，地位平等B．對群體的作用不同，地位不平等C．對群體的作用相同，地位不平等D．對群體的作用不同，地位平等18、有人將有關生物過程進行了如下整理，你不認同的是()A．尿的形成：入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管B．植物的進化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物C．植物的結構層次：細胞→組織→器官→系統→植物體D．肺循環：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房19、毛細血管適于物質交換的特點是()①數量多、分布廣②管腔大、彈性小③管壁極薄、由一層上皮細胞構成④管內血流速度快⑤管內血流速度極慢A．①②③④ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①③④20、遇到不良的生活環境時，細菌以哪種形態來度過不良的生存環境（）A．鞭毛 B．芽孢 C．莢膜 D．不成形的細胞核21、科學家用微穿刺技術檢測了腎單位內葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結構，C的結構名稱和生理過程分別是（）A．腎小管、重吸收作用B．腎小管、濾過作用C．腎小球、重吸收作用D．腎小球、濾過作用22、下列屬于可遺傳的變異的是（）A．水肥充足處的水稻植株高大B．長在暗處的月季花小C．人類的紅綠色盲D．舉重運動員肌肉發達23、昆蟲是地球上種類和數量最多的一類動物。下列有關昆蟲的說法，正確的是A．昆蟲體表覆蓋著外骨骼，屬于甲殼動物B．昆蟲的身體分為頭、胸、腹、軀干四部分C．昆蟲的發育過程是完全變態發育D．昆蟲一般有兩對翅，適于飛行24、患心絞痛的病人，可服下列哪種藥A．硝酸甘油B．小柴胡顆粒C．牛黃解毒丸D．阿司匹林25、水毛莨是一種水生植物，伸出水面的葉片呈扁平狀，而長期浸沒在水中的葉片分裂成絲狀，這說明A．遺傳的普遍性B．變異的普遍性C．環境對性狀的影響D．基因對性狀的影響26、下列動物行為的敘述，不正確的是（）A．生殖行為動物生下來并沒有，所以不屬于先天性行為B．一只失去幼崽母狗給一只小虎哺乳是一種生殖行為C．蜜蜂的社會行為從來源看是一種先天性行為D．所有動物的行為都是動物適應環境的表現27、“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，詩句中描寫的植物分別屬于（）A．藻類植物裸子植物 B．藻類植物被子植物C．苔蘚植物裸子植物 D．苔蘚植物被子植物28、下列有關生物的生殖和發育的敘述錯誤的是（）A．有性生殖與無性生殖的主要區別是有無兩性生殖細胞的結合B．要想在一棵蘋果樹上結出多種品種的蘋果，采取的方式是嫁接C．青蛙的生殖是體內受精，發育是完全變態發育D．人的精子和卵細胞融合的場所是輸卵管，胚胎和胎兒發育的場所都是子宮29、如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位被消化的情況圖，下列說法正確的是（）A．淀粉在C部位開始消化B．脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸C．甲曲線表示蛋白質的消化過程D．流入B部位的膽汁含多種消化酶30、在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A．分生區 B．伸長區 C．成熟區 D．根冠31、如圖所示是葉芽結構模式圖，下列敘述錯誤的是（）A．圖中1能使芽軸不斷伸長B．圖中3能發育成枝條C．圖中4能發育成莖D．圖中5能發育成側芽32、關于人類生殖和發育過程的敘述，錯誤的是（）A．人體的生長發育開始于受精卵B．人的生殖是有性生殖，受精的部位是輸卵管C．身高和體重的迅速增加是青春期發育最突出的特征D．第二性征是在性激素的作用下出現的33、下列關于生命起源和生物進化的敘述中，正確的說法是（

）A．化石真實地記錄了生物進化的歷程，是生物進化的唯一證據B．古代爬行類是由始祖鳥進化而來C．米勒的實驗結果支持了無機分子到有機小分子物質的生命起源學說D．在生存斗爭中，產生變異的動物個體一定獲勝34、血液、尿液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血常規和尿檢的結果統計（其中白細胞正常值為(4~10)×109個/升，血紅蛋白正常值為120~160克/升，“-”表示“沒有”，“+”表示“有”）。下列判斷錯誤的是()白細胞血紅蛋白血型尿液血細胞蛋白質甲4.8×109140A--乙5.2×10970B--丙30×109150AB+++++丁4.6×109130B--A．參照表中數據，四人中有炎癥的應該是丙，患貧血癥的是乙B．若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動，三人中最合適者是丁C．丙的尿液中出現了血細胞，是由于腎小球發生病變的緣故D．丙的尿液中出現蛋白質，是由于腎小管的重吸收作用發生了障礙35、某同學走在放學回家的路上，突然狂風大作，電閃雷鳴，她急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去。在這反射活動中，接受電閃、雷鳴的感受器分別是（）A．視網膜、耳蝸 B．角膜、鼓膜 C．視網膜、鼓膜 D．角膜、耳蝸36、閱讀下列資料，回答問題：資料一：資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。保護生物的多樣性，從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種，就是為人類多留一份財富，為人類社會的可持續發展多做一份貢獻。保護生物的多樣性是人類共同的責任。資料一中，屬于被子植物的是____________，屬于脊椎動物的是____________。(填字母)D屬于____________動物，特點是：體表覆蓋著角質的鱗片，用____________呼吸，在陸地上產卵。資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大，保護生物的多樣性是人類共同的責任。那么保護生物多樣性最有效的措施是____________。37、閱讀下列資料，分析回答：資料一：1629年以前，人們普遍認為：植物是“吃土”長大的。而比利時科學家海爾蒙特卻對此產生了懷疑。于是，他做了以下實驗：把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個木桶里，桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后，他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹逐漸長大。經過稱重，他大吃一驚：柳樹的重量增加了80多千克，而土壤卻只減少了不到0.1千克。資料二：科學家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同光質的吸收率，結果如下表：光質紅橙黃綠青藍紫波長（納米）700650600550500450400吸收率（%）55102158540（1）海爾蒙特提出的問題是：___________。（2）海爾蒙特在實驗前后都要稱量土壤的質量。在稱量前，你認為要如何處理土壤，才能保證數據真實可靠？___________。（3）木桶內泥土減少約0.1千克，你認為其原因是：____________。（4）海爾蒙特能得出什么結論？如何推理？___________。（5）若海爾蒙特得出的結論是：柳樹（植物）不是“吃土”長大的，而是其重量的增加來源于水。那么請你根據所掌握的生物學知識，判斷他的結論是否確切？為什么？________。（6）請用資料二中表格數據在指定方格內繪出植物葉片光吸收變化曲線____，并分析得出的結論是：_____。38、如圖為小強父母的成對染色體排序圖，請據圖回答問題。（1）表示小強母親成對染色體排序圖的是________圖。（2）小強是男孩，是因為他獲得了來自父親的_______染色體；父母想為小強生個妹妹，其概率是_________。（3）能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀。小強父母均能卷舌，小強不能卷舌，那么控制小強該性狀的基因組成是________，控制父親該性狀的基因組成是_______。（用A表示顯性基因，用a表示隱性基因）39、從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發生的奇妙變化．我的生命開始于______，出生前的我舒適地生活在媽媽的______里，每時每刻，都能通過從媽媽那獲得營養．隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統開始工作了，其中的__是我與外界進行氣體交換的場所．剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種______（填“簡單”/“復雜”）反射．母乳的營養太豐富了，其中的______是生長發育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大．人們說我長得像媽媽，這是一種__現象．不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是___．青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關系．40、紫帽山物種相對豐富較高，有古樹名木26株，分屬龍眼，荔枝，重陽木、樟樹、榕樹、桂花、鳳香和油杉等8個樹種，另有陸生脊椎動物177種，其中哺乳綱7目11科16種。若到紫帽山游玩，經常可以看到樹下長的蘑菇，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在樹上覓食。樟樹屬于被子植物，油杉屬于裸子植物，它們的區別是種子外是否有__包被。與小鳥相比，這些植物沒有的結構層次是__。小鳥前肢變為翼，體表覆蓋__，適應飛行生活。小鳥屬于脊椎動物，蝴蝶屬于無脊椎動物，分類的依據是體內是否有__。紫帽山物種豐富，其實質是生物多樣性中的__多樣性。我們去紫帽山游玩時，要保護好環境，作為初中生，我們應該怎么做？__。

參考答案1、A【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】生物學家根據生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級的分類單位。生物分類等級由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。最大的分類單位是界。分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系就越遠；分類等級越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系就越近。種是最小的最基本的分類單位，一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多，親緣關系最近。故選A。【點睛】本題考查了生物分類的單位及其命名。掌握生物分類等級之間的關系并能正確作答是解題的關鍵。2、D【解析】

植物體內的能量轉換器有線粒體和葉綠體，其中葉綠體是進行光合作用的場所。篩管的功能是把葉片進行光合作用制造的有機物輸送。【詳解】花瓣一般不含葉綠體，不能進行光合作用，A錯誤。根從土壤中吸收的是水和無機鹽，并輸送到植物體的各個器官，B錯誤。樹皮內沒有葉綠體，不能進行光合作用，C錯誤。有機物是植物的葉通過光合作用制造的，海棠等植物植物在早春時節，當葉片還沒有完全長出時，有機物來自上一年葉通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管輸送到花瓣，D正確。【點睛】解題的關鍵是知道植物體內有機物的制造場所以及植物體內的能量轉換器作用。3、B【解析】

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來。病原體是引起生物患病的細菌、真菌，病毒等的總稱。【詳解】A．傳染源是指能散播病原體的人或動物，故A不符合題意。B．病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物，所以H7N9禽流感病毒是該疾病的病原體，故B符合題意。C．傳播途徑指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等，故C不符合題意。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解病原體的概念。4、A【解析】

人體對維生素和激素的需要量很小，但作用卻很大，人體一旦缺乏，就會引發疾病。【詳解】糖尿病是由于胰島素分泌不足造成的，A正確。佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣造成的，B錯誤。侏儒癥是由于幼年生長激素分泌不足引起的，C錯誤。夜盲癥是由于人體缺維生素A引起的，D錯誤。【點睛】熟記維生素及激素的作用是解題的關鍵。5、B【解析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜。細胞分裂使細胞數目增多；細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群是組織，因此細胞分化的結果形成了組織。【詳解】細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此細胞分裂產生的新細胞的形態結構相似，大小相似，染色體數目不變，A正確；癌細胞在分裂之前，基因已經發生改變，而后來癌細胞分裂產生的新細胞基因不會發生了改變，B錯誤；細胞分化產生了形態、結構和功能不同的細胞群，形成了不同的組織，C正確；細胞分裂是細胞分化的基礎，細胞分化發生在生物體整個生命進程中，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂和細胞分化的知識，知道癌細胞的特點。6、B【解析】

男性生殖系統包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等。睪丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性的主要性器官，其余器官是附屬性器官。【詳解】A．精巢是儲存和精子成熟的倉庫，故A不符合題意。B．睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產生精子以及雄性激素，而睪丸又屬于內分泌器官，故B符合題意。C．輸精管是附屬性器官，輸送精子的管道，故C不符合題意。D．陰莖是附屬性器官，用于交配，內有尿道，尿道是排出精液和尿液的通道，故D不符合題意。故選：B。7、B【解析】試題分析：如果我們長期不注意用眼衛生，就會使②晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在④視網膜的前方，形成近視眼。近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。所以沉迷于上網或電子游戲不僅影響學業，而且會導致眼球的某個結構曲度過大且不能恢復而形成近視。這一結構是如圖所示中的②晶狀體。故A、C、D錯誤，B正確，故選B。考點：近視、遠視形成的原因及矯正方法8、B【解析】

“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”。用鑷子夾起蓋玻片，將一端先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放平，避免蓋玻片下產生氣泡。染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，使稀碘液浸潤標本的全部，據此解答。【詳解】A、在載玻片上滴生理鹽水，A錯誤；B、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染。可見先蓋蓋玻片再染色，B正確；C、圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示。不能涂陰影表示暗處，C錯誤；D、先用低倍鏡觀察，D錯誤。【點睛】本題考查制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟。9、C【解析】

綠色植物根據形態、結構和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物；種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被，據此答題。【詳解】松、竹、梅都是種子植物，都能夠產生種子，A不符合題意。松是裸子植物，其種子的外面沒有果皮包被，種子是裸露的，B不符合題意。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網狀脈。梅是木本科雙子葉植物，葉脈為網狀脈，其莖內的維管束中有形成層，形成層是分生組織，能不斷分裂產生新細胞使莖加粗；竹子為禾本科單子葉植物植物，葉脈是平行脈，雖然是木質的，但其只有節部居間分生組織，莖長高的速度很快，但莖不能無限加粗，C符合題意。竹子的地下莖--竹鞭上能形成竹筍，由竹筍長成新的竹子，是用莖進行的營養生殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，D不符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是知道雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區別；植物的無性生殖；被子植物分類單位和分類方法。10、B【解析】

（1）A過程是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；（2）B過程是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，在這兩個過程中光合作用消化二氧化碳。【詳解】A、綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態，簡稱碳氧平衡，所以說是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，故A正確；B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%，故B錯誤；C、工業生產使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，故C正確；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡，故D正確。【點睛】本題主要考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。理解掌握綠色植物在維持生物圈的碳---氧平衡中的作用是解答此題的關鍵。11、D【解析】

多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作。魚類大多是生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。【詳解】A．鳥類的卵外有卵殼保護，魚的卵外沒有堅韌的卵殼，A錯誤。B．魚用鰓呼吸，鳥用氣囊輔助肺呼吸，B錯誤。C．鳥類被覆羽毛，體溫恒定，魚類屬于變溫動物，C錯誤。D．鳥類的身體呈流線型，飛行時減少空氣的阻力。魚的的身體呈流線型，可減小游泳的阻力，D正確。【點睛】解題的關鍵是知道鳥類、魚類的特點。12、C【解析】

真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。真菌有單細胞的，也有多細胞的；孢子生殖，孢子落到適宜的環境就會萌發生出菌絲，形成新個體。大多數真菌用孢子繁殖后代。【詳解】真菌有單細胞類型，也有多細胞的類型。酵母菌是單細胞真菌，多細胞真菌（蘑菇和霉菌），是由大量的菌絲集合構成的，故A錯誤；絕大多數真菌營腐生生活，也有一部分營寄生生活，故B錯誤；真菌都可以進行孢子生殖，故C正確；有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病，故D錯誤。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌的結構、營養特點。13、C【解析】

動物行為根據獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的行為，有遺傳物質決定，學習行為是在后天的生活經驗和學習中獲得的行為。【詳解】鳥類的這種行為屬于學習行為，學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用而形成的行為，A錯誤；從維持動物自身生存的意義上來說，學習行為比先天性行為更能適應復雜的環境，B錯誤；題干鳥群的這種行為屬于社會行為，C正確；動物通過聲音、動作等傳遞信息，題干鳥群的這種行為屬于社會行為，所以發現敵害時，鳥類大聲鳴叫、用力扇動翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生，聲音、動作起到了傳遞信息的作用，D錯誤。【點睛】關鍵知道動物進行傳遞信息的方式。14、A【解析】大量研究結果表明，合適的流動性對生物膜表現正常功能具有十分重要的作用。例如能量轉換、物質運轉、信息傳遞、細胞分裂、細胞融合、胞吞、胞吐以及激素的作用等都與膜的流動性有關。生物膜的流動性表現在膜脂分子的不斷運動及蛋白質分子的移動。可知膜脂和膜蛋白都是流動的。15、B【解析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，在有性生殖過程中，成對的染色體要彼此分開再重新組合。【詳解】A、每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣，A正確；B、生殖細胞中的染色體數是體細胞中的染色體數的一半，成單存在。因此人的卵細胞中23條染色體在形狀和大小上都是不同的，B錯誤；C、男女性別也屬于人的性狀，是由性染色體決定的，與遺傳有關，C正確；D、當含有X染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來發育成女孩；當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來發育成男孩。因此生男生女是由精子細胞含有的性染色體決定的，D正確；故選B。【點睛】正確辨認染色體圖譜并會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。16、B【解析】

氧氣的檢驗方法就是用帶火星的木條伸入瓶內（或試管內）來檢驗，如果它能使帶火星的木條復燃，則證明該氣體是氧氣。而氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則證明該瓶氧氣已經收集滿了，解答即可。【詳解】氧氣具有助燃性，可以用帶火星的木條來檢驗。所以將魚醒藻放入有水的大燒杯中，用大漏斗罩住，置于陽光下。當有氣泡冒出時，用試管進行排水法收集。用帶火星的木條檢驗收集的氣體。據此則可以認為該氣體是氧氣。【點睛】掌握氧氣具有助燃性是解題的關鍵。17、B【解析】社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。白蟻是典型的營群體生活的動物有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分。蟻后主要職責是產卵、繁殖后代和統管這個群體大家庭；雄蟻有發達的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責是建造和擴大保衛巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負責保護蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全，特征是雙腭很大。黑猩猩群體內有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，首領優先享有食物、配偶等。由此說明個體之間對群體的作用不同，地位不平等。故選B。18、C【解析】尿的形成過程是，血液由腎動脈流入入球小動脈，再由入球小動脈流入腎小球，經過腎小球的過濾作用，在腎小囊腔中形成原尿，原尿再流經腎小管，經過腎小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液，A正確；

B、植物進化歷程為：

裸子和被孑植物統稱為種子植物，所以“植物的進化歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物“是正確的，B正確；

植物體結構功能的基本單位是細胞，細胞分化形成不同的組織，有不同的組織構成器官，有六大器官構成一個完整的植物體。因此植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。植物體的結構層次中沒有沒有系統，C錯誤；

肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經肺部毛細血管時，血液與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，D正確。19、B【解析】

血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。【詳解】毛細血管數量大，分布廣，血管的內徑小，僅有8﹣10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換。因此是①③⑤。【點睛】知道毛細血管的結構與功能相適應的特點是解答此類題目的關鍵。20、B【解析】

細菌在環境不適宜時，可形成休眠體——芽孢。【詳解】當細菌遇到干旱、低溫、高溫的生活環境時，細胞的里面就形成了一個橢圓形的休眠體，具有很強的抵抗能力，芽孢又小又輕，可以隨風飄散，當環境適宜的時候，芽孢又可以萌發，形成一個細菌。故選B。【點睛】主要考查細菌的營養方式和生殖方式。21、A【解析】

（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。（2）尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程。（3）圖中，A腎小球、B腎小囊、C腎小管。【詳解】血液流經A腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到B腎小囊形成原尿；當原尿流經C腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。因此C的結構名稱和生理過程分別是腎小管、重吸收作用。故選：A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程。22、C【解析】

此題考查的知識點是變異類型。解答時可以從遺傳、變異的概念和變異的原因方面來切入。【詳解】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。水肥充足處的水稻植株高大、長在暗處的月季花小、舉重運動員粗壯的手臂都是由于環境改變引起的變異，遺傳物質沒有發生改變，因此屬于不可遺傳的變異；人類的紅綠色盲是遺傳物質發生改變形成的變異，因此屬于可遺傳的變異。【點睛】本題主要考查生物的變異。解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念及原因。23、D【解析】試題分析：A、昆蟲的身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內部柔軟器官的作用，還可以減少體內水分的散失，屬于節肢動物，A錯誤；B、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲一般生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運動器官，位于胸部，B錯誤；C、昆蟲的發育是變態發育，變態發育分為完全變態和不完全變態兩種，如蝗蟲屬于不完全變態發育，C錯誤；D、昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物，一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，D正確。故選D。昆蟲的主要特征【名師點睛】關鍵知道昆蟲類動物是節肢動物的一類，節肢動物的特征包含昆蟲，但昆蟲的特征不全部包含節肢動物。24、A【解析】試題分析：心絞痛的藥物治療應達到增加冠狀動脈血流量，減少心肌耗氧量，硝酸酯類硝酸酯類是最廣泛用于抗心絞痛的藥物患心絞痛的病人，可服硝酸甘油。考點：本題考查的是安全用藥。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟記常見藥物的適用癥。25、C【解析】

水毛莨上面有感受水多少的感受器官，當葉子完全浸在水中時，葉子就發生形狀的改變呈絲狀，以減少水流的沖擊，接受更多的光照，以適應水中的生活。【詳解】生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由于遺傳物質（如染色體、基因等）發生改變引起的，不遺傳的變異是環境因素造成的．水毛茛伸出水面的葉片呈扁平狀，長期浸沒在水中的葉片卻呈絲狀，這是環境影響形成的變異，遺傳物質沒有發生改變，因此水毛茛葉的基因型不受環境影響，沒有發生改變，只是水毛茛葉的性狀受到環境的影響發生變化．【點睛】本題考查的是生物的變異。26、A【解析】生殖行為是動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的先天性行為，A錯誤；生殖行為：與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。一只失去幼崽母狗給一只小虎哺乳是一種生殖行為，B正確；蜜蜂的社會行為從來源看是一種先天性行為，C正確；所有動物的行為都是動物適應環境的表現，D正確。27、D【解析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；其中藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種子繁殖后代；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織；被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，種子外面有果皮包被著，能形成果實。應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，“蒼苔”有葉、莖的分化，無真正的根，屬于苔蘚植物；春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，“紅杏”具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物。故選D。28、C【解析】

此題可根據植物的生殖、兩棲動物的生殖和發育、人的生殖過程等知識綜合分析解答。【詳解】A．有性生殖是指經過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、組織培養等。有性生殖與無性生殖的主要區別是有無兩性生殖細胞的結合，A正確。B．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。因此要想讓一棵蘋果樹上可以結出多種品種的蘋果，就可以用幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上，B正確。C．青蛙的生殖是體外受精，雄蛙把精子、雌蛙把卵細胞產在水里，在水里形成受精卵；青蛙的發育要經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，屬于變態發育，C錯誤。D．人的生殖過程是：精子和卵細胞在輸卵管內結合形成受精卵；受精卵不斷進行細胞分裂，發育成胚泡；胚泡緩慢的移動到子宮中，繼續進行分裂和分化，發育成胚胎；在8周左右發育成胎兒。因此胚胎和胎兒都在子宮內發育，D正確。故選C。【點睛】此題考查的是植物的生殖、兩棲動物的生殖和發育、有性生殖與無性生殖的區別、人的生殖過程等知識，注意綜合掌握，學會比較。29、B【解析】

食物的消化和營養物質的吸收過程如下：圖示中，A、B、C、D、E分別表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小腸和大腸；縱坐標表示食物的消化程度，據此解答。【詳解】A．淀粉的消化始自A口腔，在小腸內被徹底分解為葡萄糖，A錯誤。B．脂肪的消化在D小腸內進行，最終消化產物是甘油和脂肪酸，B正確。C．分析題干中的圖示可知，曲線甲代表的物質自口腔開始消化，在小腸內被消化完，此物質應為淀粉，C錯誤。D．膽汁不含消化酶，流入D小腸能乳化脂肪，D錯誤。【點睛】此題考查了三大營養物質的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白質：胃；脂肪：小腸。30、C【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，根尖的結構如圖：根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。分生區被根冠包圍著，細胞體積小、細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞。伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽。成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。【詳解】熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。故選：C【點睛】解答此題的關鍵是知道根尖結構以及與吸收功能相適應的特點。31、B【解析】圖中1是生長點可以使芽軸不斷伸長，發育成新的芽結構，A正確；

圖中3是幼葉將來發育成葉，B錯誤；

圖中4是芽軸將來發育成莖，C正確；

圖中5是芽原基將來發育成側芽，D正確。32、C【解析】試題分析：生命的起始點是受精卵，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒。故A正確。人的生殖是經過精子和卵細胞的結合成受精卵而發育來的，是有性生殖，受精過程發生在輸卵管。身高和體重的迅速增加是青春期發育的顯著特征。最突出的特征是生殖器官的發育。身高、體重的改變都是生殖器官的發育引起的。故說法錯誤。男性和女性除了性器官方面的差異外，還有一些各自特有的差異外，即是第二性征。第二性征是在性激素的作用下形成的。考點：本題考查人類生殖和發育過程，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。33、C【解析】化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡由于某種原因被埋藏在地層中，經過上萬年復雜的變化形成的，是研究生物進化的最直接最重要的證據，但并非唯一證據，A錯誤；始祖鳥的化石中顯示，始祖鳥既有想爬行動物的特征，也有類似鳥類的特征，由此，推斷，始祖鳥是由爬行動物進化而來的。B錯誤；米勒的模擬實驗發現，小分子無機物在類似原始地球的條件下能形成小分子有機物，其實驗結果支持了無機分子到有機小分子物質的生命起源學說。C正確；在生物的生存斗爭中，具有有利變異的個體具有優勢，能夠獲勝，但是生物的變異是不定項的，既有有利變異，也有不利變異，故D錯誤。故選C。34、D【解析】

A、體內有炎癥時白細胞會增多，因此“參照表中數據”，四人中有炎癥的應該是丙；血液內紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低，導致血液運輸氧氣的能力降低，形成貧血，因此患貧血癥的乙；A正確；B、乙是B型血，可以接受B型血和O型血，因此“若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動”，輸血應以輸同型血為原則，三人較合適者應為丁。B正確；C、由于丙的尿液中出現了血細胞，則腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿。因此尿液中會出現血細胞和大分子蛋白質。所以“尿液中出現血細胞”。C正確；D、丙的尿液中出現蛋白質，是腎小球發生病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿的結果，不是腎小管的重吸收作用發生了障礙，D錯誤。尿液的形成。【名師點睛】本題主要考查尿液的形成過程相關知識，要求學生熟記該過程。【詳解】35、A【解析】

反射弧的結構包括感受器、傳入神經纖維、神經中樞、傳出神經纖維、效應器五部分。【詳解】視覺的形成是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，可見接受電閃的感受器是視網膜。聽覺的形成是：外界聲波經過外耳道傳導到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域（聽覺中樞），這樣就產生了聽覺，可見接受雷鳴的感受器是耳蝸。故選A。36、BD、E爬行肺建立自然保護區【解析】（1）資料一中，B向日葵具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物；D蜥蜴和E家兔體內有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。（2）D屬于爬行動物，特點是：體表覆蓋著角質的鱗片，用呼吸，在陸地上產卵。（3）建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境、保護生態系統的多樣性。37、植物是否是吃土長大的？將土完全烘干可能是植物吸收的無機鹽重量植物不是吃土長大的。植株增重和土壤減重不成正比不確切，也可能是由于空氣中的二氧化碳以及太陽植株對紅藍光吸收率較高【解析】

資料告訴了我們人類對光合作用的認識過程，由此可見，每一個科學成果都是后人在對前人經驗的繼承和質疑的基礎上，又經過多次的探索和研究才獲得的。【詳解】（1）由試驗設計，把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個木桶里，桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后，他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹逐漸長大。可知海爾蒙特提出的問題是：植物是否是吃土長大的？（2）海爾蒙特在實驗前后都要稱量土壤的質量。在稱量前，要將土壤完全烘干，避免水分對試驗的影響，這樣才能保證數據真實可靠。（3）植物的生長需要無機鹽，木桶內泥土減少約0.1千克，應該是被植物吸收的無機鹽。（4）由于土壤減少的重量遠遠小于柳樹增加的重量，所以海爾蒙特會得出植物不是吃土長大的。（5）若海爾蒙特得出的結論是：柳樹（植物）不是“吃土”長大的，而是其