心理咨詢師基礎知識-二級《基礎知識》考前沖刺2單選題（共68題，共68分）(1.)心理測驗的重測信度是()。A.使用同一測驗，在同樣條件下，對同一組被試前后兩次實施之間的相關系數（江南博哥）B.使用同一測驗，在不同條件下，對同一組被試前后兩次實施之間的相關系數C.使用不同的測驗，在不同條件下，對同一組被試前后兩次實施之間的相關系數D.使用同一測驗，在同樣條件下，對不同被試前后兩次實施之間的相關系數正確答案：A參考解析：A(2.)關于羞恥，正確的說法是()。A.是一種負罪的情緒體驗B.在公共場所會易化羞恥感C.是一種消極的情緒體驗D.羞恥者往往有良心上的自我譴責正確答案：B參考解析：B(3.)羅杰斯的基本假設是()。A.人是要靠別人的幫助才能改變的B.人是有自我治愈能力的C.人的問題是本欲沒有滿足的結果D.只要找到問題原因所在，求助者就能改變正確答案：B參考解析：B(4.)尊重求助者，其意義在于()。A.使咨詢師最大限度地表達自己B.使求助者獲得自我價值感C.使求助者充分地顯示自尊與自信D.以上三點正確答案：B參考解析：B(5.)心理測驗按測驗的功能分類不包括()。A.人格測驗B.智力測驗C.情緒測驗D.特殊能力測驗正確答案：C參考解析：心理測驗按測驗的功能分類包括：(1)智力測驗。(2)特殊能力測驗。(3)人格測驗。(6.)BPMS所有項目均采用()級評分法。A.0～6的7B.0～4的5C.1～5的5D.1～7的7正確答案：B參考解析：B(7.)男性更年期的主要表現特征不包括()。A.第二性征退化B.性功能降低C.伴有植物神經性循環機能障礙D.精神狀態和情緒時常變化正確答案：A參考解析：男性更年期的主要表現特征是：性功能降低，伴有植物神經性循環機能障礙，精神狀態和情緒時常變化。(8.)HAMD用于老年人時，在軀體癥狀的評分上可能()。A.出現遺漏B.非常片面C.過度評價D.非常準確正確答案：C參考解析：C(9.)發展心理學中的一個核心部分是()。A.個體發展心理學B.動物心理學C.民族心理學D.中老年心理學正確答案：A參考解析：A(10.)有人思想很深刻但經常感到表達出來很困難，這是因為內部言語的()造成了由深層結構向表層結構轉化的困難。A.隱蔽性B.簡略性C.快速性D.展開性正確答案：B參考解析：B(11.)心理的反映是()的反映。A.能動B.能力C.鏡子式D.印象式正確答案：A參考解析：心理的反映不是鏡子式的反映，而是能動的反映。因為通過心理活動不僅能認識事物的外部現象，而且還能認識到事物的本質和事物之間的內在聯系，并用這種認識來指導人的實踐活動，改造客觀世界。(12.)在印象形成過程中，信息出現的順序對印象形成有重要作用。最初出現的信息影響最大，稱為()。A.首因效應B.近因效應C.定型D.印象形成正確答案：A參考解析：A(13.)按照中國常模結果，SAS標準分在60～69分為()。A.中度焦慮B.輕度焦慮C.中輕度焦慮D.重度焦慮正確答案：A參考解析：按照中國常模結果，SAS標準分的分界值為50分，其中50～59分為輕度焦慮，60～69分為中度焦慮，69分以上為重度焦慮。(14.)中年人對自我的看法表現出()。A.更加謹慎的變化B.更加消極的變化C.更加積極的、滿意的變化D.更加煩惱的變化正確答案：C參考解析：C(15.)傳統上把黏液質人的典型特點描述為()。A.精力旺盛、勇敢果斷、熱情直率，但魯莽、易感情用事B.活潑好動、善于交往、行動敏捷，但穩定性差、易見異思遷C.安靜穩重、喜歡沉思、自制力強，但行為主動性較差、行動遲緩D.情緒體驗深刻、多愁善感、不善于交際、行為舉止緩慢、膽小優柔正確答案：C參考解析：C(16.)某老師說：當其講課寫黑板字時，有1～2秒鐘腦子一片空白，想不出該做什么，心理很明白，過1～2秒后又知該寫什么，這一現象稱為()。A.思維不連貫B.破裂性思維C.思維中斷D.思維散漫正確答案：C參考解析：C(17.)個人心目中對自己的形象，包括對自己存在的認識以及對個人身體、能力、性格、思想等方面的認識。這是()。A.生理我B.客體我C.自我概念D.自我描述正確答案：C參考解析：C(18.)我們把長期經受精神刺激的能力，看作衡量心理健康水平的指標，稱為()。A.心理活動強度B.意識水平C.環境適應能力D.心理活動耐受力正確答案：D參考解析：我們把長期經受精神刺激的能力，看作衡量心理健康水平的指標，稱為心理活動耐受力。(19.)合理情緒療法的操作過程不包括()。A.再教育階段B.修通階段C.心理診斷階段，明確求助者的ABCD.實施階段正確答案：D參考解析：合理情緒療法的操作過程有：(1)心理診斷階段，明確求助者的ABC。(2)領悟階段。(3)修通階段。(4)再教育階段。(20.)自動想法概念是指在生活事件刺激下快速進入人腦中的()。A.似乎有效或真實的想法B.無效的而又不真實的想法C.無效的或不真實的想法D.似乎有效而真實的想法正確答案：A參考解析：A(21.)目前，比較有影響的需要理論是()提出來的。A.馬斯洛B.馮特C.艾賓浩斯D.韋伯正確答案：A參考解析：目前，比較有影響的需要理論是美國人本主義心理學家馬斯洛于1968年提出來的需要層次理論。(22.)其數值可以進行加、減、乘、除運算的量表是()。A.命名量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表正確答案：D參考解析：D(23.)費希納定律可用公式()來表示。A.感受性和感覺閡限成反比B.差別閾限和原來刺激強度的比例是一個常數C.心理量和刺激的物理量的對數成正比D.心理量和刺激的物理量的冪函數正確答案：C參考解析：C(24.)互聯網心理咨詢具備的特點不包括()。A.可記錄咨詢全過程，便于深入分析B.更適合膽小的，擔心被人知曉的求助者C.效率高、付費方便D.涵蓋面廣，不受地域的限制正確答案：C參考解析：C(25.)激發個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理活動或內部動力()。A.思維B.運動C.能力D.動機正確答案：D參考解析：動機是激發個體朝著一定目標活動，并維持這種活動的一種內在的心理活動或內部動力。動機不能進行直接地觀察，但可根據個體的外部行為表現加以推斷。(26.)畢生發展觀的不足是()。A.一般的發展變化（有退化）趨勢的重視有所欠缺B.強調老年期心理變化的積極因素C.突出了心理發展的連續性D.強調心理發展各階段都有增長的特點正確答案：A參考解析：A(27.)求助者主訴，近來老感到腹內不適，但說不清楚部位和不適的性質，這一癥狀是()。A.感覺過敏B.感覺減退C.內感性不適D.錯覺正確答案：C參考解析：C(28.)注意的起伏實際上是注意的()。A.轉移B.動搖C.循環D.分配正確答案：B參考解析：B(29.)社會行為是人對()的反應系統。A.社會因素影響的，并對社會因素引起B.社會因素引起的，并對社會產生影響C.社會因素影響的，并對社會因素作出D.社會因素作出，并對社會產生影響正確答案：B參考解析：B(30.)兩次實施測驗()。A.間隔時間越長越好B.間隔時間沒有特殊要求C.應連續進行D.間隔以2～4周為宜，最好不超過6個月正確答案：D參考解析：D(31.)智力水平隨年齡而變化的軌跡是指()。A.智力發展模式B.智力發展過程C.智力發展形態D.智力發展程序正確答案：A參考解析：研究智力發展必須面對智力發展是單維的還是多維的，是單向的還是多向的問題，而智力發展研究者總要提出智力的發展模式。智力發展模式是指智力水平隨年齡而變化的軌跡。無論哪種智力發展理論，對兒童、青少年的智力發展都得出隨年齡增長智力水平呈現上升趨勢的一致結論。(32.)在卡特爾的人格理論中，他把每一個人所具有的獨特的特質稱之為()。A.具體特質B.個別特質C.表面特質D.根源特質正確答案：B參考解析：在卡特爾的人格理論中，他把每一個人所具有的獨特的特質稱之為“個別特質”，一個社區或一集團的成員都具有的特質稱之為“共同特質”。(33.)兒童自我意識發展的第一個飛躍的基本標志是()。A.能用適當的人稱代詞（如我、你1稱呼自己和他人B.能將自己與他人分開C.能用外表特征來認識自己D.產生了初步的主體我正確答案：A參考解析：A(34.)一個人是否有恰如其分的()，是精神健康的一個標準。A.自信B.效率C.水平D.狀態正確答案：A參考解析：一個人是否有恰如其分的自信，是精神健康的一個標準。自信心實際上是正確自我認知的能力，這種能力可以在生活實踐中逐步提高。(35.)長時記憶的保持時間在(）。A.1分鐘以上B.10分鐘以上C.30分鐘以上D.1個小時以上正確答案：A參考解析：長時記憶是指外界刺激以極短的時間一次呈現后，保持時間在1分鐘以上的記憶。(36.)關于團體咨詢以下哪一項是不正確的？()A.在團體情境中提供心理幫助與指導B.咨詢者由1～2人組成C.求助者組成的團體人員越多越能起到團體的助長作用D.團體成員應有共同的發展課題或心理問題正確答案：C參考解析：C(37.)將神經癥產生歸結于形成錯誤的操作條件反射的觀點是()。A.人本主義理論B.精神分析理論C.行為主義理論D.認知理論正確答案：C參考解析：C(38.)從業人員只有具備()的品德，才能自覺遵守企業的準則。A.公道B.節約C.勤儉D.奉獻正確答案：B參考解析：從業人員只有具備了節約的品德，才能自覺遵守企業的準則。(39.)一位教師在輔導學生時感到難以兼顧優秀學生和差生，他面臨的角色失調是()。A.角色問沖突B.角色不清C.角色內沖突D.角色失敗正確答案：C參考解析：C(40.)弗洛伊德認為，正常心理活動的基礎是()。A.自我的力量足夠強大B.本我、自我和超我三者達到力量平衡C.意識活動成為心理活動的主要成分D.潛意識活動成為心理活動的主要成分正確答案：B參考解析：B(41.)心理測驗長度與信度的關系是()。A.增加同質的題目，可提高信度B.增加異質的題目，可提高信度C.測驗長度越長，信度越差D.測驗長度越短，信度越好正確答案：A參考解析：A(42.)就具體病人而言，其療效可以用總分的()評估。A.加分率B.減分率C.乘分率D.除分率正確答案：B參考解析：就具體病人而言，其療效可以用總分的減分率評估。一般認為減分率>50%為顯效，減分率>25%為有效。(43.)心理咨詢師在提出心理評估報告時，必須做原因診斷，原因診斷就是判定()。A.引發求助行為的原因B.求助者臨床癥狀的類別C.引發心理問題的原因D.求助者臨床癥狀的性質正確答案：C參考解析：C(44.)個性的初步形成是從()開始的。A.新生兒B.嬰兒期C.幼兒期D.童年期正確答案：C參考解析：個性的初步形成是從幼兒期開始的，兒童社會化的過程就是兒童個性形成和社會性發展的過程。(45.)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種心理屬于()。A.本能活動B.無條件反射C.條件反射D.第二信號系統正確答案：C參考解析：C(46.)從()的角度看，健康心理是一種心理狀態，它在某一時段內展現著自身的正常功能。A.動態B.靜態C.宏觀D.微觀正確答案：B參考解析：從靜態的角度看，健康心理是一種心理狀態，它在某一時段內展現著自身的正常功能。而從動態的角度看，健康心理是在常規條件下，個體為應對千變萬化的內、外環境，圍繞某一群體的心理健康常模，在一定（兩個標準差）范圍內不斷上下波動的相對平衡過程。(47.)心理問題是指()。A.壓力下短暫的心理變化，且未泛化，社會功能基本正常B.心理沖突產生3個月以上仍未能解決，有嚴重心理障礙及社會功能障礙，但未泛化C.壓力下有認知情緒變化，己泛化，自己不能控制，社會功能嚴重障礙D.現實因素激發，持續時間很長，自己無法控制的情緒變化己泛化多個方面正確答案：A參考解析：A(48.)在神經系統中，()包括脊髓和腦。A.周圍神經系統B.中樞神經系統C.邊緣神經系統D.內部神經系統正確答案：B參考解析：神經系統由兩大部分組成，大量神經細胞體集中的地方叫中樞神經系統，包括脊髓和腦。把中樞神經系統和各個感覺器官、運動器官以及內臟系統聯系起來的一根根神經，組成了外周神經系統，或叫周圍神經系統。(49.)兒童期的性心理咨詢一般包括()、認識性器官及其功能和了解有關性的各種問題這樣三個方面。A.性啟蒙教育B.性行為教育C.性別認同D.性道德教育正確答案：C參考解析：C(50.)自我控制行為的發展過程主要表現在()。A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期正確答案：C參考解析：學者(羅騰伯格)通過“延遲滿足”研究兒童自我控制行為。延遲滿足是抑制欲望的即時滿足，學會等待。他們要求被試者完成實驗任務，并給予獎品。給可供兒童自主選擇的有兩種獎品，一種是當時即可拿到的小獎品，另一種是第二天才可以得到的很好的獎品。結果發現，6～8歲的兒童中有1/3、9～11歲的兒童中有1/2選擇等待，而12～15歲的兒童幾乎都愿意等待。這說明，童年期兒童延遲滿足能力隨年齡增長而有顯著提高；自我控制行為的發展過程主要表現在童年期。(51.)尋求社會原因時，應該確定()。A.求助者對生活事件和人際關系有無誤解B.求助者的臨床表現與錯誤觀念有無關系C.社會文化因素與心理障礙的發生有無關系D.求助者對生活事件和人際關系有無偏見正確答案：C參考解析：C(52.)人性主義認為身心障礙是()。A.不良認知或認知歪曲的結果B.后天習得的不良行為C.不同性質和不同程度的人性偏離D.成長過程遇到阻礙正確答案：C參考解析：C(53.)時值夏天，某患者只要睜眼醒來就緊緊抱住冰冷的暖氣片不松手，甚至在一日三餐時也不松手。醫護人員詢問其原因何在，患者說：“因為暖氣片是工人階級制造的，我決心和剝削階級家庭劃清界限，永遠和工人階級在一起。”此種情況屬于思維障礙中的()。A.病理性象征性思維B.邏輯倒錯性思維C.病理性贅述D.破裂性思維正確答案：A參考解析：病理性象征性思維的患者能主動地以一些普通的概念、詞句或動作來表示某些特殊的、不經患者解釋別人無法理解的含意。例如，時值夏天，某患者只要睜眼醒來就緊緊抱住冰冷的暖氣片不松手，甚至在一日三餐時也不松手。醫護人員詢問其原因何在，患者說：“因為暖氣片是工人階級制造的，我決心和剝削階級家庭劃清界限，永遠和工人階級在一起。”(54.)變態心理學的定義是()。A.研究心理疾病的學科B.研究精神病的學科C.以心理行為異常表現為研究對象的心理學分支學科D.以異常心理當做疾病為研究對象的心理學分支學科正確答案：C參考解析：C(55.)職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則，涵蓋的關系不包括()。A.從業人員與服務對象之間的關系B.職業與職工之間的關系C.職業與職業之間的關系D.社會與自然之間的關系正確答案：D參考解析：職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間等關系。(56.)社會主義職業道德的核心是()。A.為企業服務B.為社會主義獻身C.為共產黨服務D.為人民服務正確答案：D參考解析：社會主義職業道德確立了以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要規范和主要內容，以社會主義榮辱觀為基本行為準則。(57.)壓力可導致()損害的事實，是目前解釋高壓力可以導致結核病、皰疹白血病、過敏性疾病的原因。A.邏輯功能B.內分泌功能C.免疫功能D.認知功能正確答案：C參考解析：壓力可導致免疫功能損害的事實，是目前解釋高壓力可以導致結核病、皰疹白血病、過敏性疾病的原因。(58.)在WISC一CR中主要測評注意力與短時記憶能力的分測驗是()。A.常識B.類同C.譯碼D.背數正確答案：D參考解析：D(59.)兒童心理障礙的主要形式不包括()。A.攻擊B.語言宣泄C.退縮D.多余動作正確答案：B參考解析：B(60.)以下不屬于從業人員做到求同存異需要注意的是()。A.端正態度，樹立大局意識B.換位思考，理解他人C.和諧相處，密切配合D.胸懷寬廣，學會寬容正確答案：A參考解析：從業人員要做到求同存異，需要注意把握以下幾點：(1)換位思考，理解他人。(2)胸懷寬廣，學會寬容。(3)和諧相處，密切配合。(61.)在使用臨床師表時，臨床價值較高的編碼類型是()。A.突出編碼類型B.非突出編碼類型C.明顯編碼類型D.不明顯編碼類型正確答案：A參考解析：在使用臨床師表時，突出編碼類型在重復測驗中，一般能保持較好的一致性，它們在MMPI及MMPI-2之間也保持了較好的一致性，所以臨床價值較高。(62.)神經衰弱的癥狀特點不包括()。A.精神容易興奮B.精神容易疲勞C.不同情緒癥狀D.不同生理障礙正確答案：D參考解析：D(63.)()的患者在遭受急劇、嚴重的精神打擊后，在數分鐘或數小時內發病，病程為數小時至數天。A.慢性應激障礙B.創傷后應激障礙C.神經應激障礙D.急性應激障礙正確答案：D參考解析：急性應激障礙的患者在遭受急劇、嚴重的精神打擊后，在數分鐘或數小時內發病，病程為數小時至數天。(64.)費希納受韋伯定律的啟發，認為可以用()作為感覺的單位。A.差別閡限B.絕對閡限C.相對閡限D.韋伯分數正確答案：A參考解析：費希納受韋伯定律的啟發，認為可以用差別閾限作為感覺的單位，一個刺激所引起的心理強度，可以用這個刺激所包含的差別閡限值來表示。(65.)生理心理學家用“自我刺激法”證明，下丘腦和邊緣系統存在()。A.悲哀中樞B.快樂中樞C.記憶中樞D.音樂中樞正確答案：B參考解析：生理心理學家用“自我刺激法”證明，下丘腦和邊緣系統存在快樂中樞，又叫獎勵中樞。在此處插上電極，施加電擊，動物會產生陽性行為，不斷地按壓杠桿，追求刺激。(66.)兒童心理障礙更多以()為主。A.精神障礙B.認知障礙C.行為障礙D.記憶障礙正確答案：C參考解析：年齡較小的兒童，其心理紊亂的內容與形式并不十分復雜，由于兒童情感表達沒有成人那樣的高度語言化和內心壓抑，所以心理障礙更多以行為障礙為主，如多動、緘默、多余動作或退縮行為等等。(67.)過去感知過的事物的形象在頭腦中再現的過程叫做()。A.記憶B.表象C.回憶D.遺忘正確答案：B參考解析：過去感知過的事物的形象在頭腦中再現的過程叫做表象，在頭腦中所出現的事物的形象也叫表象。(68.)心理學研究的理論目的是()。A.證明心理現象和其他現象一樣，都是發展、變化的B.對客觀事物本質的認識，就是按照事物本來的面目來說明、解釋事物C.為心理學的發展開辟更加廣闊的空間D.探索心理發生、發展和活動的規律，為解答精神和物質的關系提供科學的依據正確答案：D參考解析：心理學的研究有其理論目的，就是探索心理發生、發展和活動的規律，為解答精神和物質的關系提供科學的依據。多選題（共47題，共47分）(69.)EPQ主要調查()個性維度。A.情緒的穩定性B.精神質C.內外向D.神經性正確答案：A、B、C參考解析：EPQ是由P、E、N、L四個量表組成，主要調查內外向(E)、情緒的穩定性(N)和精神質(P)三個個性維度。(70.)信度在解釋個人分數上的意義主要體現在()。A.估計平均分數的范圍B.估計真實分數的范圍C.了解實得分數再測時可能的變化情形D.了解平均分數再測時可能的變化情形正確答案：B、C參考解析：信度在解釋個人分數上的意義，是通過應用測量標準誤這個概念去體現的。主要體現在如下兩個方面：(1)估計真實分數的范圍。(2)了解實得分數再測時可能的變化情形。(71.)進行心理咨詢方案設計應遵循的原則有()。A.方案設計應考慮成員的特性B.方案設計要有彈性及安全性考慮，避免團體過程受阻或對成員造成身心傷害C.如有多個團體領導者，設計方案時應明確各自的分工，事先要充分溝通、討論D.方案設計要實際可行，符合團體的目標與性質正確答案：A、B、D參考解析：從團體心理咨詢的特點看，成為團體的成員應具備以下四個條件：(11自愿報名參加，并懷有改變自我和發展自我的強烈愿望。(2)愿意與他人交流，并具有與他人交流的能力。(3)能堅持參加團體活動全過程，并愿意遵守團體的各項規則。(4)那些性格極端內向、羞怯、孤僻、自我封閉的人和有嚴重心理障礙的人不宜參加團體咨詢。(72.)造成神經衰弱失眠的因素有()。A.對失眠雖然過分擔心，但不太重視B.存在著做夢就等于沒睡的誤解C.把白天的各種不適感歸咎于失眠D.失眠的煩惱代替了現實中的煩惱正確答案：B、C、D參考解析：B，C，D(73.)偏執性精神障礙的特征有()。A.系統性具有個人特色的妄想B.幻覺持續而嚴重C.思維、邏輯正常D.躁狂、抑郁交替正確答案：A、C參考解析：A，C(74.)刻板印象與定型既有積極作用，又有消極作用，即(）。A.使社會知覺過程簡化B.不易作深入的加工C.加深了個體對他人的知覺D.容易形成偏見正確答案：A、D參考解析：A，D(75.)AIDS患者的心理狀態主要表現包括()。A.抑郁狀態B.絕望C.茫然不知所措D.末日降臨正確答案：B、C、D參考解析：AIDS患者的心理狀態主要表現為：發病前從未接受過病毒抗體檢測的患者，一般沒有病毒感染者的心理體驗，等到出現癥狀時才就醫，一經確診往往會受到巨大的心理沖擊。多數患者會出現心理或情緒危機，表現為末日降臨、茫然不知所措、陷入悲觀、絕望的心境。但是對于不了解AIDS嚴重性的患者來說，如果醫師沒有立即告知實情，患者就不會出現這種反應。(76.)通過社會學習獲得行為發展的理論中，強調兒童習得社會行為的主要方式有()。A.替代性強化B.社會性強化C.觀察學習D.自然顯現正確答案：A、C參考解析：通過社會學習獲得行為發展的理論被稱為社會學習理論（代表人物是班都拉)。該理論主張兒童是通過觀察和模仿而獲得社會行為的，強調兒童習得社會行為的主要方式是觀察學習和替代性強化。(77.)關于夢，正確的說法包括()。A.夢是一種特殊的意識狀態B.一般人在睡眠中都做夢C.心情平靜的時候，睡覺不做夢D.夢剝奪會對個體的身體產生不良影響正確答案：A、B、D參考解析：A，B，D(78.)能力發展的個體差異包括()。A.能力類型的差異B.能力發展早晚的差異C.能力發展速度的差異D.能力發展水平的差異正確答案：A、B、D參考解析：能力發展的個體差異包括：(1)能力發展水平的差異。(2)能力類型的差異。(3)能力發展早晚的差異。(79.)效度的功能包括()。A.預測誤差B.預測結果C.預測效標分數D.預測效率指數正確答案：A、C、D參考解析：效度的功能包括：(1)預測誤差。(2)預測效標分數。(3)預測效率指數。(80.)適應障礙是指()出現的反應性情緒障礙，適應不良性行為障礙和社會功能受損。A.在易感個性基礎上B.由于精神障礙C.遇到了應激性生活事件D.受到過多關懷正確答案：A、C參考解析：A，C(81.)下列屬于心理發展的性質有()。A.活動性B.整體性C.規律性D.社會性正確答案：A、B、C、D參考解析：心理發展的性質包括：(1)心理發展的整體性。(2)心理發展的社會性。(3)心理發展的活動性。(4)心理發展的規律性。(82.)典型的逆反心理有()。A.禁果逆反B.超限逆反C.情緒控制逆反D.自我價值保護逆反正確答案：A、B、D參考解析：典型的逆反心理有三種：(1)超限逆反。(2)自我價值保護逆反。(3)禁果逆反(83.)愛情與喜歡的區別主要表現在()方面。A.利己B.利他C.親密D.依戀正確答案：B、C、D參考解析：愛情與喜歡的區別主要表現在三個方面：(1)依戀。(2)利他。(3)親密。(84.)報告測驗分數()。A.最好不把測驗分數直接告訴被試及其親友，而是報告測驗分數的解釋和建議B.應告知被試所做測驗是測量什么或預洌什么C.要讓被試知道其測量結果是和什么常模團體進行比較D.需使被試知道如何運用其分數和可能給被試帶來什么心理影響正確答案：A、B、C參考解析：A，B，C(85.)美國學者凱爾曼認為態度形成包括()階段。A.認知B.認同C.依從D.內化正確答案：B、C、D參考解析：美國學者凱爾曼(H．C．Kelman，1958)認為態度形成包括依從、認同和內化三個階段。(86.)心理評定量表主要包括()。A.抑郁量表B.焦慮量表C.恐怖量表D.壓力量表正確答案：A、B、C參考解析：心理評定量表主要包括精神病評定量表、躁狂狀態評定量表、抑郁量表、焦慮量表、恐怖量表等。這類量表的用法及評分方法較為簡便，多用于檢查對方某方面心理障礙的存在與否或其程度如何，并可反映病情的演變。(87.)在壓力作用后，出現滯后型I臨床癥狀，是由于潛在的模糊觀念()。A.因類似情境出現而被還原B.因被賦予新意義而明朗化C.再次發生效用并重新隱藏了起來D.再次發生效用并表現在臨床相上正確答案：A、B、D參考解析：A，B，D(88.)友誼關系對童年期兒童發展具有如下意義：()。A.為兒童提供學習上的相互幫助B.社會交往中的相互支持C.情感上的共鳴D.提供解決問題和困難的力量正確答案：A、B、C、D參考解析：A，B，C，D(89.)親合與人的情緒狀態有密切關系，因此()。A.恐懼越強烈，越會減少親合傾向B.恐懼越強烈，越會增強親合傾向C.焦慮越強烈，越會減少親合傾向D.焦慮越強烈，越會增強親合傾向正確答案：B、C參考解析：B，C(90.)實現職業化需要()。A.職業化建設B.自我職業化C.職業化管理D.社會職業化正確答案：B、C參考解析：自我職業化和職業化管理是實現職業化的兩個方面。職業化管理就是通過職業化，一方面使從業人員在職業道德上符合要求，在文化上符合企業的規范；另一方面使工作流程和產品質量標準化，工作狀態實現規范化、制度化。(91.)自我理論認為每個人都存在著兩種價值評價過程，即()。A.有機體評價過程B.世界觀評價過程C.價值條件化過程D.好與不好評價過程正確答案：A、C參考解析：A，C(92.)制定咨詢方案時，求助者的義務有()。A.遵守和執行商定好的咨詢方案各方面的內容B.遵守預約時間C.遵守咨詢機構的相關規定D.與咨詢師一起探索解決問題的方法正確答案：A、B、C參考解析：制定咨詢方案時，求助者的義務有：(1)遵守咨詢機構的相關規定。(2)遵守和執行商定好的咨詢方案各方面的內容。(3)尊重咨詢師，遵守預約時間，如有特殊情況提前告知咨詢師。D項屬于求助者的責任。(93.)常模按照樣本的大小和來源，通常有()。A.全國常模B.區域常模C.地方常模D.特殊常模正確答案：A、B、D參考解析：常模按照樣本的大小和來源，通常有全國常模、區域常模和特殊常模；根據具體應用標準和分數特征，則有百分位常模和標準分常模等。(94.)在精神科臨床診斷中，躁狂發作的嚴重程度可分為()。A.有精神病性癥狀躁狂B.輕躁狂C.中度躁狂D.無精神病性癥狀躁狂正確答案：A、B、D參考解析：在精神科臨床診斷中，躁狂發作可分為三種嚴重程度，即輕躁狂、無精神病性癥狀躁狂和有精神病性癥狀躁狂。(95.)目標分析以測驗不同而異，一般可分為()。A.工作分析B.任務分析C.對特定概念下定義D.確定測驗的具體內容正確答案：A、B、D參考解析：能力發展的個體差異包括：(1)能力發展水平的差異。(2)能力類型的差異。(3)能力發展早晚的差異。(96.)基本的社交情緒有()。A.嫉妒B.羞恥C.社交焦慮D.內疚正確答案：A、B、C、D參考解析：基本的社交情緒主要有：(1)社交焦慮。(2)嫉妒。(3)羞恥。(4)內疚。(97.)系統抽樣要求()。A.目標總體有序可排B.存在等級結構C.目標總體無序可排D.無等級結構存在正確答案：C、D參考解析：C，D(98.)心理咨詢師在向求助者介紹心理咨詢的性質時，應該說明()。A.求助者主動地參與非常重要B.求助者的隱私會得到保護C.求助者有權終止咨詢過程D.求助者的某些問題難以解決正確答案：A、D參考解析：A，D(99.)影響從眾的群體因素包括()。A.群體的凝聚力越大，對個體的吸引力越強，個體越容易產生從眾行為B.群體成員的一致性愈高，個體面臨的群體壓力也越大，個體越容易產生從眾行為C.在一定范圍內，個體產生從眾行為的可能性隨群體規模的增加而上升D.群體的客觀標準很清晰，容易引起從眾行為正確答案：A、B、C參考解析：影響從眾的群體因素包括：(1)群體成員的一致性愈高，個體面臨的群體壓力也越大，個體越容易產生從眾行為。(2)群體的凝聚力越大，對個體的吸引力越強，個體越容易產生從眾行為。(3)群體規模的影響：在一定范圍內，個體產生從眾行為的可能性隨群體規模的增加而上升。但超過這個范圍，群體規模的影響就不明顯。研究表明，群體規模的臨界值大致在3～4人。(100.)小學生學習興趣的特點包括()。A.最初對學習的內容更感興趣，以后逐步對學習的外部活動更感興趣B.最初的學習興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學科的內容產生不同的興趣C.游戲因素在學習興趣上的作用逐漸地降低D.游戲因素在學習興趣上的作用逐漸地加強正確答案：B、C參考解析：B，C(101.)下列說法中正確的包括()。A.分心會削弱說服效果B.預警會促進態度轉變C.己成為既定事實的態度不易轉變D.自尊水平高的接受者的態度不易轉變正確答案：C、D參考解析：C，D(102.)人格包括人的()。A.氣質B.性格C.情緒D.環境正確答案：A、B參考解析：人格包括人的氣質和性格。氣質是表現在心理活動的強度、速度和靈活性等動力特點方面的人格特征，性格則是表現在人對客觀事物的態度，和與這種態度相適應的行為方式上的人格特征。(103.)具有以下()特點，表明團體有較強的凝聚力和成效。A.成員感到被包容在團體中，被接納、被尊重B.成員能直率地討論在團體中所想所為C.在團體中成員彼此相互傾聽并共同從事有成效的工作D.成員能把實踐中遇到的困難帶到團體中討論正確答案：A、B、C、D參考解析：A，B，C，D(104.)在黨的十六屆六中全會上，我們黨提出建立社會主義核心價值體系的戰略任務，其內容包括()。A.社會主義榮辱觀B.馬克思主義指導思想C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神D.中國特色社會主義共同理想正確答案：A、B、C、D參考解析：2006年在黨的十六屆六中全會上，我們黨提出建立社會主義核心價值體系的戰略任務，指出：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社主義核心價值體系的基本內容。”(105.)心理測驗的不客觀態度大體分為()。A.認為測驗完整具體B.認為測驗完美無缺C.認為測驗客觀不真實D.認為測驗無用且有害正確答案：B、D參考解析：關于心理測驗，人們對其毀譽不一。其主要原因是對它缺乏客觀的態度。不客觀態度大體分為兩類：(1)認為測驗完美無缺。(2)認為測驗無用且有害。(106.)封閉式團體適用于()。A.情感度高的訓練團體B.安全感強的訓練團體C.彼此熟悉的訓練團體D.凝聚力強的訓練團體正確答案：A、D參考解析：封閉式團體自始至終成員固定不變，彼此熟悉，信任感高，安全感強，團體有凝聚力，團體發展順暢，團體目標容易達成。但是由于缺乏外來刺激，創新程度可能降低，凝聚力過強可能導致團體思考的僵化，一般適合于需要情感度高、凝聚力強的訓練團體。(107.)陽性強化法的操作過程有()。A.實施強化B.設計干預方案，明確陽性強化物C.明確目標行為并監控目標行為D.追蹤評估正確答案：A、B、C、D參考解析：陽性強化法的操作過程包括：(1)明確目標行為。(2)監控目標行為。(3)設計干預方案