專題17代詞中考復習英語01考情透視·目標導航02知識導圖·思維引航03考點突破·考法探究04分層訓練·鞏固提升目錄CONTENTS考點課標要求考查頻次命題預測人稱代詞、物主代詞和反身代詞掌握人稱代詞、物主代詞和反身代詞的基本用法10年10考?不定代詞掌握不定代詞在句中作主語、表語、賓語和定語等用法；區分some和any，few，afew等及復合不定代詞的用法10年10考it的用法?掌握代詞it基本用法，常考it作形式主語或賓語的句型?近10年連續考查疑問代詞、指示代詞、相互代詞及關系代詞掌握疑問代詞、指示代詞、相互代詞、關系代詞引導的定語從句近10年連續考查

考情透視·目標導航反身代詞、物主代詞、不定代詞和疑問代詞是中考的高頻考點。比如名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的區別，疑問代詞含義區分，不定代詞的正確選用，都是考查的重點。主要以單項選擇、完型填空、語法填空為主。02知識導圖·思維引航

人稱代詞Whowhomwhatwhich等eachotheroneanother物主代詞反身代詞不定代詞

代詞YourselfyourselvesMyselfourselvesherself,himselfitselfthemselvessomeany及復合不定代詞Other,theother,others等thisthesethatthoseThatwhichwhowhom等疑問代詞相互代詞指示代詞關系代詞賓格：meusyouherhimitthem主格：Iweyousheheitthey名詞性物主代詞形容詞性物主代詞Neither,either,both,none等many,much,few,afew,little等替代詞：one,it,that,thoseIt的特殊用法考點突破·考法探究考點1：人稱代詞主語Ilikeflowers,buthedoesn‘t.我喜歡鮮花，但他不喜歡。賓語NeitherhenorIwaskindtoher.我和他都對她很好。表語Isawatonceitwasher.我一下子看到了他。同位語Thedinnerwascookedbyus

girls.這頓晚飯是由我們女孩們做的。人稱代詞的使用排列順序第二人稱→第三人稱→第一人稱，即you,he/she/itandI若是承擔錯誤責任，第一人稱應當先。當I與其他詞一起并列作主語時，I一般放在后面。HeandIpassedthetestinthelastfinalterm.他和我在上次期末測試中通過了考試。

單數場合的排列順序為:you+he/she+I。

You,sheandIallenjoymusic.你、我和她都喜歡音樂。復數場合的排列順序為we+you+theyWe,youandtheyareallChinese.我們、你們和他們都是中國人。做錯事承擔責任時通常第一人稱放在第一位。Iandhemakemistakes.我和他犯了錯誤。考點突破·考法探究考點2：物主代詞人稱單數復數形容詞性物主代詞名詞詞性物主代詞形容詞性物主代詞名詞詞性物主代詞第一人稱my我的mine我的our我們的ours我們的第二人稱your你的yours你的your你們的yours你們的第三人稱his他的his他的their他們的theirs他們的her她的hers她的its它的its它的詞類區別例句形容詞性物主代詞位于名詞前，用作定語，限定該名詞的意義MayIuseyourruler?Yoursworksbetter.我可以用你的鋼筆嗎？你的更好用。名詞性物主代詞在句子中充當主語、賓語或表語，相當于“形容詞性物主代詞+名詞”，后面不能再跟名詞形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的區別物主代詞的用法形物代詞能力差，自己不能來當家。句子當中作定語，后面要把名詞加。名物代詞能力強，自己獨來又獨往。句子成分主表賓，后面名詞不能跟。形容詞性物主代詞只能做定語Herroomisonthethirdfloor.

他們的房間在三樓。Hissisterisateacher.

他的姐姐是一名教師。Ourschoolisoverthere.

我們的學校在那兒。Their

fatherisMr.Green.他們的爸爸是格林先生。名詞性物主代詞具有名詞性質相當于“形容詞+名詞”的形式

=yourapples=ourapplesTheseapplesareyours.oursareinthebasket.這些蘋果是你們的。我們的在籃子里。形容詞性物主代詞的選擇應根據事物的所有者的＂人稱“（第一、二、三人稱）和＂數＂（單、復數）來確定。

c.表示某物屬于某人或某物，或者與某人某物有關可以用名詞所有格或＂of+介詞短語＂表示。b.形容詞性物主代詞通常修飾有生命的事物，如＂thedoor＂或＂thedooroftheroom＂比＂itsdoor＂更常見。名詞性物主代詞相當于名詞，后面不能加名詞，可單獨使用，可在句中充當主語、賓語、表語等。相當于＂形容詞性物主代詞+名詞＂。①用于說明某事物與剛提及的事物類別相同，但屬于其他人。Sarah’shouseismuchbiggerthanours.薩拉的房子比我們的房子要大很多。②常用于＂of＂引出的介詞短語，表示所談及的是群體中的一員。afriendofmine我的一個朋友（表示許多朋友中的一個）tips考點突破·考法探究考點3：反身代詞我自己

myself我們自己

ourselves你自己

yourself你們自己

yourselves他自己

himself她自己

herself它自己

itself他們自己

themselves不定人稱

oneself反身代詞是以-self（單數形式）和-selves（復數形式）結尾的單詞。反身代詞可以充當直接或間接賓語，可譯為“本人”“本身”，為加強語氣，也常譯為“親自”“自己”。含反身代詞的高頻短語enjoyoneself

玩得愉快cometooneself蘇醒byoneself獨自地teachoneself自學devoteoneselfto

致力于……ofoneself自動地behaveoneself舉止得體helponeselfto自己取用……foroneself為自己seatoneself坐下makeoneselfathome不拘束beoneself身心自在applyoneselfto致力于.....dressoneself穿衣；穿著，打扮saytooneself心里想

1.I

amteachingmyselfcomputer.我自學計算機。（單）

2.Takegoodcareofyourself.把自己照顧好。（單）3.Weenjoyedourselves.我們很喜歡。（復）

4.Thechildhimselfdrewthispicture.孩子自己畫的這張畫。（單）5.Theybeganto

teachthemselves

English.

他們自學英語。（復）注意：反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關系，在人稱、數和性別上保持一致。TIPS反身代詞莫亂用，能在句中賓、表、同；主語、定語不能用，固定搭配要記清。單數反身代詞：myself,yourself,himself,itself；復數反身代詞：ourselves,yourselves,themselves。反身代詞用法口訣考點突破·考法探究考點3：不定代詞不定代詞成分all，both，each，neither，either，much，little，many，few，other，some，any，one在句中可作主語、賓語、表語和定語everyone，everybody，everything，someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，noone，nobody，nothing，none在句中可作主語、賓語和表語every，no在句中只能作定語不定代詞的基本用法-some、any的用法用法例句some和any作定語時既可以修飾可數名詞，又可以修飾不可數名詞Somericeinthebaghasbeensoldout.袋子里的一些大米已經賣出去了。(修飾不可數名詞)Doyouhaveanybrothersorsisters?你有兄弟姐妹嗎？(修飾可數名詞)some多用于肯定句；在表示請求、勸告、邀請、或不希望對方拒絕的疑問句中用some而不用anySomeoftheboysaregoodatswimming.一些男孩擅長游泳。Willyougivemesomewater?請給我一些水好嗎?any多用于疑問句、否定句和條件狀語從句中；用于肯定句中，表示＂任何＂Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.如果你有問題，可以問我。Anychildneedslove.任何一個孩子都需要愛。some和any可以用來修飾單數名詞，some表示＂某一＂；any表示＂任何的＂Anystudentcananswerthisquestion.任何學生都可以回答這個問題。SomedayChinesepeoplewillflytothemoon.某天中國人將會飛上月球。Thereareafewbookshere.Thereareafewflowersthere.※afew：一些，幾個，+可數復afewpeoplefewkitesafewtreesfewleavesfewboysafewteachersFewtouristscouldtakephotoswithoutothers.Fewpeoplecouldgofast.※few：幾乎沒有，+可數復表：否定表：肯定不定代詞的基本用法-afew,few的用法Ihavelittlemoney,soIcan'tbuyanything.XiaoHuahasalittlemoney,soshecanbuymilktea.※little/alittle+不可數表：肯定表：否定不定代詞的基本用法-alittle,little的用法other，theother，others，theothers，another的用法用法例句other某一個，另一些，其他的。不能單獨使用，后面要跟單數名詞或復數名詞，泛指別的Wherearehisotherbooks?

他的另一些書在哪里?others其他。必須單獨使用，泛指別人或別的東西，常用于＂some...others＂結構Somearered,andothersareblack.一些是紅的，另一些是黑的。theother兩個中的另一個，剩下的一個。特指，常用于＂one...theother...＂結構Shehastwosisters—oneisanurse,andtheotherisateacher.她有兩個姐姐，一個是護士，另一個是老師。theothers其他全部，其余的。表示在一個范圍內的其他全部InourclassonlyTommyisEnglish,andtheothersareChinese.我們班除了湯米是英國人外，其他都是中國人。another另一個(指多個中的任何一個)，可單獨用，也可接單數名詞或名詞復數，表示＂另幾個，再幾個＂Youcanseeanothershipinthesea,can’tyou?你能看見另一艘船在海里，不是嗎?all，both，none，either，neither的用法用法例句all側重指三者或三者以上＂都，全部，一切＂，在句中可作主語、賓語、表語、定語和同位語；all于否定句時，表示部分否定；表示全部否定使用none。Allthestudentsareontheplayground.所有的學生都在操場上。Notallbooksaregood.(=Allbooksarenotgood.不是所有的書都是好書。both①表示＂兩者都＂，可以作主語、賓語、定語和同位語；②用于否定句表示部分否定，全部否定使用neither；③both...and＂兩者都，既……又……＂。Theybotharenotworkers.他們兩個不都是工人。BothCarlandJeffaregoodatplayingfootball.卡爾和杰夫都擅長踢足球。none①意為＂沒有人，沒有一個，作主語和賓語，不作定語；②none指代可數名詞作主語時，謂語動詞用單數或復數形式均可，指代不可數名詞時，謂語動詞必須使用單數。Noneofthebooksaremine.這些書都不是我的。Noneoftherubbishhasbeenremoved.垃圾一點也沒運走。either①表示＂兩者中任何一個＂，可作主語、賓語和定語；②either作主語時，謂語動詞應使用單數形式；作定語時，修飾單數名詞。Youcanparkoneithersideofthestreet.街道的哪邊停車都可以。Thetwoguestshavearrivedandeitheriswelcome.兩個客人都到了，而且都受歡迎。neither①意為＂兩者都不＂，可作主語、賓語和定語；②neither...nor...＂既不……也不……＂。Neitheransweriscorrect.兩個答案都不對。NeitherhenorIamadoctor.他和我都不是醫生。復合不定代詞的用法用法例句復合不定代詞一般用作單數，在句中作主語、賓語或表語Nobodyisaliment.沒有人缺席。(主語)Doyouneedanything?你需要點什么嗎?(賓語)Grammarisnoteverything.語法不是全部。(表語)復合不定代詞被定語修飾時，定語須放在它們后面Thereisnothingwrongwiththeradio.收音機沒有什么問題。由some構成的復合不定代詞用法與some類似，而由any構成的復合不定代詞用法與any類似。當any構成的復合不定代詞用于肯定句時，常表示＂無論什么東西，隨便什么東西/事情＂There’salwayssomebodyathomeintheevenings.晚上總有人在家。Isthereanythinginterestinginthenewspaper?報紙上有什么有趣的東西嗎？易錯提醒1.兩者：二者選其一用either;二者都不選用neither;二者都選用both；2.三者或三者以上：三者或三者以上的任何一個用any;三者或三者以上都不選用none;

三者或三者以上都選用all；3.其他：若表示“(三者或三者以上中的)另外一個”用another；若表示“(兩者中的)另一個”用theother；若表示“其余的，另外的”，在名詞前用other;若不跟名詞且指代復數，用others。4.all,both,every,everybody,everything與not用于同一句中，表示部分否定；全部否定用neither,none,noone,nothing及“no與名詞連用”等都表示全部否定。Noneofuswasgoingtotheparty.我們之中沒人去參加那個聚會。Notallofthemsmoke.=Allofthemdon'tsmoke.他們當中不是所有的人都抽煙。考點突破·考法探究考點5：it的用法1.it指天氣、時間、距離、環境；Itistwentymilesfromheretothevillage.從這里到那個村莊有20英里路。2.it代前面所提到過的事物、群體、想法等；

Althoughhedidn’tlikeit,Idecidedtoseethemovieanyway.盡管他不喜歡看這部電影，但我還是決定去看一看。3.身份不明的人或嬰兒；Whatwillyoucallitifitisaboy?要是男孩的話，你會給他取個什么名字？4.it用于強調句型中。Itisonthefarmwhereweworkedtogetherthatwegottoknoweachother.我們是在一起工作過的農場上相互認識的。5.it充當形式主語或賓語。常考it作形式主語的句型1.It+be+adj./n.+for/of+不定式。“對某人來說做某事是......”。形容詞easy,difficult,hard,necessary,unnecessary,possible等用for。形容詞kind,nice,wise,silly,polite,impolite,friendly,foolish等用of。2.It+is+nogood/use/uselessdoingsth.；做某事是沒用的。3.It+be+名詞詞組（apity/afact/nowonder...）/adj.+that從句4.It’swellworthdoing...在該句型中，doing用主動形式表達被動含義。5.It+appear/seem/turnout/occurtosb....+that...“似乎/好像/證明/某人突然想到......”。6.It+is+said/believed/supposed/thought/reported+that從句...“據認為/據報道......”7.It+takessbsometime/somemoneytodosth.“做某事花費某人多長時間”。8.Itisnatural/necessary/important/strange＋that從句”中，從句的謂語動詞常用“should＋動詞原形”，且should可以省略。常考it作形式賓語的句型1.主語＋believe/consider/find/feel/think/guess/suppose/make＋it＋adj./n.＋不定式/動名詞/從句。IfinditeasytogetonwithJohn.我發現和約翰相處很容易。2.某些及物動詞或短語后不能直接跟從句。此時須先用it，然后接從句，有此用法的動詞(短語)：like,dislike,hate,appreciate,dependon,relyon,counton等。Youcandepend/countonitthat...你可以相信/指望......Ilikeitwhenshesingsmeasong.我喜歡她為我唱歌。3.it可用于表達意義不明確的語境中，如：getit(明白了)；makeit(成功了)；forgetit(算了）It用法易錯點It＋be＋時間段＋since引導的狀語從句，“自……以來已多久了”。表示現在的情況時，主句多用一般現在時或現在完成時，從句多用一般過去時；表示過去的情況時，主句用一般過去時，從句用過去完成時。

Itisthreeyearssincehisfatherpassedaway.自從他父親去世已經三年了。It＋be＋時間段＋before引導的狀語從句句型中的“時間段”一般為sometime,long,...years,...months,...weeks等。主句中的be可用一般過去時was/were或一般將來時willbe：用was/were時，before從句用一般過去時；用willbe時，before從句常用一般現在時。Itwasn'tlongbeforehetoldusaboutthisaffair.沒過多久他就告訴了我們這件事情。

Itwillbemanyyearsbeforethesituationimproves.這種狀況要過許多年才能得到改善。It＋be＋時間點＋when引導的狀語從句it指時間，而且表示時間的詞語前沒有介詞(時間一般為具體時間)。主句的謂語動詞和從句的謂語動詞在時態上一般是一致的，但是當主句是將來時時，從句一般用一般現在時代替將來時。Itwasalready8o'clockwhenwegothome.我們到家時已經8點了。

It＋be＋thefirst/second/third...time＋that引導的從句，“這/那是某人第幾次做某事”。主句中be是is時，從句要用現在完成時；主句中be是was時，則從句需相應地用過去完成時。

Itisthefirsttime(that)theseEuropeanshavevisitedtheGreatWall.這是這些歐洲人第一次參觀長城。考點突破·考法探究考點6：疑問代詞、相互代詞、指示代詞疑問代詞代詞用法例句Who表示＂誰＂，可以指代單數和復數名詞，在句中作主語、賓語或表語Whoisondutytoday?今天誰值日？Whom表示＂誰＂，可以指代單數和復數。whom只能作動詞的賓語或介詞的賓語，不直接跟在介詞后時可用who替換，位于介詞后作介詞賓語時只能用whomTowhomyouweretalkingjustnow?你剛才和誰說話呢?Whom/Whodidyouoftenplaywithwhenyouwereachild?小時候你經常和誰玩?Whose表示＂誰的＂，既可置于名詞前作定語，也可單獨使用，在句中常作主語、賓語、定語或表語WhoseiPadisthis?這是誰的iPad？(定語)WhoseisthisiPad?這個iPad是誰的？(表語)Which表示＂哪一個(些)＂，既可指人也可指物，可指可數名詞單、復數，也可指不可數名詞，在句中常作主語、賓語或定語Whichanimaldoyoulikebest?你最喜歡哪種動物?Whichischeaper,thisprinterorthatone?這臺打印機和那臺打印機，哪臺更便宜？what表示＂什么＂，可單獨使用，也可放在名詞前，既可以指代或修飾不可數名詞，也可以指代或修飾可數名詞的單、復數。在句中充當主語、賓語、表語或定語Whatmakesyouloveyourhometownsomuch?是什么使你這么熱愛你的家鄉？what的習慣用法Whatif...？表示假設、建議、征求意見或疑慮Whatdoyoumean(by...)？表示憤怒、不滿等情緒What/Howabout...？用于征求對方意見、詢問對方的情況Sowhat？那又怎么樣呢？(表示不感興趣或認為不重要)Guesswhat？你猜怎么著？(用以引起他人的注意)Likewhat？比如說？Whatishe?他是干什么的？疑問代詞相互代詞的用法相互代詞eachotheroneanother2個人或事物之間相互關系HeandSheloveeachotherdeeply.Thetwoboysgiveeachotheradvice.3者或3者以上的相互關系Weshouldrespectoneanother'sopinions.Thestudentshelponeanotherwiththeirstudy.看區別相互代詞看區別eachotheroneanother

“彼此”,強調個體之間的相互關系。只能用作代詞，不可用作名詞。Thegirlsalllikeoneanother.女孩們都相互喜歡。“互相”,強調2者之間的相互關系(平等和互惠)。既可作代詞，也可作名詞。Weshouldhelpeachother.我們應該互相幫助。相互代詞指示代詞指示代詞的句法功能指示代詞在句子中可充當主語、賓語、表語、定語。1.作主語

Suchwasthestory.2.作賓語

Ilovethisbetterthanthat.3.作介詞賓語Idon'tsaynotothat.4.作表語Whetherhecandoitornot,

itisallthesametome.5.作定語

Allsuchproblemshavebeensolved.1）用于指空間的遠近。Thisisamusicroom.這是一間音樂室。

ThatisanEnglishroom.那是一間英語室。2)用于指時間的遠近。IlearntEnglishtheseyears.這些年我在學英語。Ireadthebookthatevening.那天晚上我讀了那本書。3)用于指敘述事物的前后。相當于名詞或形容詞。Now,hearthis.Pleasegointotheroomnow.現在，聽這里說。請進這間房間。Thatoughttogiveyoutimetobuyeverything.應該給你一些時間去買所有東西。4)打電話時，表達第一、二人稱分別用指示代詞this和that,而不用代詞I和you.ThisisLilyspeaking.IsthatLucy?我是麗麗，你是露西嗎？this,that,these,those用法小結分層訓練·鞏固提升一、基礎鞏固1．—Ifyourememberanything,pleasecontact________.Thanksforyoursupport.—OfcourseIwill.A．we B．us C．our D．ours2．—Isthatapictureofyourmother?—Yes,thatwas________15yearsago.A．she B．her C．hers D．herself3．Haikouisthecapitalcityofmyprovince.Whichis________,Sandy?A．yours B．hers C．his4．Mypenismissing.Canyoulend________tome?A．you B．your C．yours D．yourself5．Swimmingisapopularformofexercise.Itcanhelppeopleimprove

inhealth.A．themselves B．ourselves C．yourselves6．Youshouldbelievein________.Iamsureyouwillsucceed.A．myselfB．yourself C．himself D．herself分層訓練·鞏固提升7．Hedoesn’thave________friendsinhisnewschool,doeshe?A．much B．some C．Any8．Thereareshopson________sidesofthestreet.________ofthemdonotclosetillnight.A．both;Any B．both;Many C．either;Some9．Hurryup,kids!Theschoolbusiscoming.Wehaveonly_______timeleft.A．few B．afew C．little D．alittle10．LittleTomstuckatinyredflagon________sideofhisfacetocelebratehisvictory.A．both B．every C．each D．any11．________usuallytakeshimhalfanhourtogettoschooleveryday.A．This B．It C．That D．What12．MaryandKatearegoodfriends.Theyoftenhelpeach________.A．another B．other C．theother D．others分層訓練·鞏固提升二、能力提升按照提示完成句子1．我看到鴿子們在公園里悠閑地度過了一上午。Isawthepigeons

intheparkforthewholemorning.2．黑色、白色和灰色和任意顏色都很搭。

Black,whiteandgrey

.3．無論你去哪里，父母的愛都會伴隨你。Parents’lovewillbewithyou

.4．Allofmyclassmatesareinterestedinclimbingmountains.(改為否定句)

ofmyclassmates

interestedinclimbingmountains.5．Learningwithoutthinkingisofnouse.(同義句)

_______________________________________________________________6．Ihavedifficultyunderstandingtheplotofthefilm.

(同義句改寫)Ifind

tounderstandtheplotofthefilm.enjoythemselvesmatchanycolorwelliswhereveryougoNoneItdifficultIt’snouselearningwithoutthinking.7．Theathletesarebrave.TheytakepartintheSpecialOlympicsWorldGames.(合并為一句)

theathletes

partintheSpecialOlympicsWorldGames.8．那個人是如此的頑固不化，沒有人能輕易的改變他的想法。Thatmanissostubborn

easily.9．你真是樂于助人，為當地的慈善機構募集資金。

to

localcharities.10．Isreadingalwaysgreatfun?(同義句)

italways

?11．對我們來說學習生物和了解自然非常有趣。Itisfunforus

.12．Myparentswatchafilmeverytwodays.(保持句意基本不變)Myparentswatchafilmevery

.It’sbraveoftotakeIt’shelpfulofyouIsthatnoonecanchangehismindgreatfuntoreadraisemoneyfortostudythelivingthingsandlearnaboutthenature

other

day

三、綜合運用

閱讀理解分層訓練·鞏固提升WhydidancientChineseemperorscallthemselveszhen(朕)orguaren(寡人)?Researchshowsthatthewordzhenwasafirst-personpronoun(代詞)inthepast.BeforetheQinDynasty,itmeant“I”or“me”andeveryonefromfarmerstoemperorcoulduseit.ThewordcanbefoundinbookslikeLiSao(TheLament)andShiJing(TheBookofSongs).However,whenthestateofQindefeatedalltheothersixstatesandunified(統一)China,Qinshihuang,thefirstemperorinChinesehistory,changedhowthiswordcouldbeused.Hemadeitarulethatzhencouldonlybeusedbytheemperorhimself.Since(自從)then,thewordhasbeenreserved(保留)onlyforemperors.Chineseemperorsalsocalledthemselvesguaren.InancientChina,emperorstookthemselvesasthe“SonsofHeaven”,andbelievedtheyhada“MandateofHeaven(天命)”torule.However,ifthe“SonofHeaven”hadpoormorals(德行),theywouldlosethemandate.So,theemperorusedthetermguaren1．B2．A3．D4．C本文介紹了古代中國皇帝自稱“朕”和“寡人”的原因及其歷史背景。

分層訓練·鞏固提升orguadezhiren(寡德之人),meaning“apersonwhodoesn’thavemorality”.Inthisway,theycouldshowtheirmodesty(謙虛).InChineseculture,peopleshouldnottalkproudlyabouttheirownabilitiesandbeliefs.Modestyisseenasavirtue(美德).Ancientemperorshopedtowinpeople’sheartsbycallingthemselvesguaren.However,historicalrecordsshowthatguarenlostitspopularityaftertheTangDynasty.Theemper