小學六年級語文(下）第四單元測試題（2）看拼音，寫詞語。（10分）hánhúpìjìngtěitúzhànjùzhíhángjiěfàngyìyìbōxuēmùbiāojìtuō下列選項中音、形正確的一組是（）（3分）奄奄一息（yān）糊涂臘肉嘆息青稞（kě）徘徊緣故熱帶抽噎（yè）念叨碰倒消逝收斂（lián）休止書籍便衣把下面詩句補充完整。（4分）大漠沙如雪，。2、粉身碎骨渾不怕，。千錘萬鑿出深山，。4咬定青山不放松，。讀一讀下面的句子，說說哪些是打比方的句子。（4分）他摸了摸嘴，好像回味似的。（）我覺得好像萬根鋼針扎著喉管、()我的心好像塞了鉛塊似的、（）我的精神是顯得特別好，四處去找野菜、拾干柴，好像過節似的.()讀句子，按要求選擇正確的選項。（8分）“在這長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍?燦爛的金色光芒！”這句話有含義是（）。這登上魚鉤是金子做的，在陽光的照耀下，閃爍著金色的光芒。魚鉤雖然長滿紅繡，但它閃爍著老班長金子般的思想光輝，閃爍革命英雄主義的光輝。這個魚鉤年代久遠，很有珍藏的價值。“小梁，別浪費東西了，我……我不行啦，你們吃吧！”這句話中的省略號的作用是（）。表示說話斷斷續續B、表示含義深刻，余意未盡。表示省略了列舉的內內容“我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。”對這句正確理解是（），“我”看到老班長精心照顧三個病號，他自己卻忍饑挨餓，內心極為沉重。”我“幾天沒吃飯，沒有力氣。過草地能吃上魚很不容易，“我”舍不得喝下這少之以少的魚湯。根據所學內容填空。(7分）《十六年前的回憶》通過對李大釗的回憶，是按、、、的順序來敘述的。《為人民服務》文章開頭就鮮明地提出中國共產黨及其領導的八路軍、新四軍的宗旨——；然后結合當前的實際，從三個方面來寫：樹立；正確對待；搞好團結、克服困難、提高勇氣、互相愛護，使整個人民；使整個人民團結起來。七、研究性學習。（9分）留守兒童近半因父母外了打工導致生活質量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關愛留守兒童的健康成長，某校團委開展了“走進留守兒童”的主題活動，通過同學之間結對子的形式，幫助留守兒童走出心靈陰影，健康快樂成長，請你參加本次活動，并完成下列任務。下是學生擬寫的活動主題詞是，作為主持人，你選用哪一個更貼切？請簡單說明理由。①世界充滿愛②明天更美好③手拉手，心連心選項：(只填序號）理由：下面是同學們搜集的的某高校研究機構對一個省份的留守兒童的情況調查表，請你從中提煉兩則信息。福建省留守兒童抑郁情緒調查表。①②③為了開展好這次活動，請你設計兩種活動形式、示例：給留守生集體過生日。①②八、閱讀理解。（25分）（一）課內閱讀。（12分）在法庭上，我們跟父親又見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒霬眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬長頭發下面的平靜面慈祥的臉。“爹！”我忍不住和出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭了起來。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話，他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著，這個力量就是他平日對我們的講的——他對于苦命事業的信心。“這是我的妻子。”他對著母親說，接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩他孩子。”“他是你最大的孩子呣？”法官指著我問父親。“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。”“不要多嘴！”法官怒氣沖沖，以拿起面前那塊木板狠狠地拍了幾下。像樣立刻會意了，接著說：“她是我最大的孩子，我的妻子是全鄉下人，我的孩子年紀都還小。她們什么都不懂，一切都跟她們沒有關系。”父親說完這話，又望了望我們。下列對文中畫線句子理解但也恰當的一項是（）。A、表現了父親對工作高度負責的精神。B、表現了父親所受到了的殘酷折磨。C、表現了父親愛好整潔的習慣。D、表現了父親的堅強和對親人的愛。2、下列對文中畫線句子中的“瞅”理解最恰當的一項是（）A、父親期望“我們”從小認真學習，掌握本領，為祖國的解放事業多作貢獻。B、父親期望“我們”記住這殘暴的反動派，將來為他報仇。C、父親期望“我們”不要悲傷，在敵人面前不能表現出脆弱的樣子。D、父親期望“我們”千萬不能亂講話，不能暴露黨的秘密。3、“他的心被一種偉大的力量占據著”中的“偉大的力量”指的是什么？4、從選文中，你體會到李大釗的怎樣的品質？閱讀短文，回答問題。（13分）一條馬肉（節選）副官處的同志非常擔心毛澤東的身體，他們發現警衛戰士的糧袋中只剩下一點兒青稞麥了，便堅持要給毛澤東同志留下兩指寬的一條馬肉，警衛戰士們悄悄收下了。做飯的時候，戰士們拿出那條馬肉，準備混在野蔥、野菜中煮湯吃。毛澤東見到馬肉后，語帶責備地說道：“你們又打埋伏了！”但他知道警衛戰士們的良苦用心，況且戰士們也是很長時間沒小號葷腥了。他不忍再說他們什么了。于是，他便幫戰士們生火、都菜。忽然間，他又想起了什么，吩咐戰士們說：“馬肉不能全吃盡，要給戴天福同志留下一些！”戰士們說：“小戴是重病號，他一定能分到一份！”毛澤東說：“還是留下一些好。萬一他分不到馬肉。不就可以補救啦！

正談著的時候。奉命去照顧戴天福的鐘福昌氣喘吁吁地走了過來毛澤東部：”小鐘，戴天福同志呢？”，鐘福昌再也忍不住眼淚，他著說：“他……犧牲啦……”他邊說邊將一個紙包遞給了毛澤東。毛澤東接過紙包，輕輕將它打開，里邊包著的竟是一條馬肉。他明白了，這是分給戴天福的那條沒有來得及吃的馬肉。毛澤東托著紙包的手微微有些顫抖起來。聯系上下文，解釋詞語。氣喘吁吁：寫出三個結構（ABCC式）的詞語：、、。“你們又想打埋伏了”這句中“打埋伏”的意思是“他……犧牲了……”前后省略號的作用是（）前面的表示說話斷斷續續，后面表示表靜默或思考后。前面的表示說話斷斷續續。后面的表示話未說完，語意未盡。前面的表示語主的中斷，語意未盡，后面的表靜默或思考“毛澤東托著紙包的手微微地顫抖起來。”此時，主席的心情怎樣？從這篇文章，我們能從毛主席身上學習哪些優秀品質？九、習作（30分）心愿，就像一顆剛剛發芽的種子，播種在土壤里，驚悉渺小，卻終將開出美麗的花朵，你心里埋藏著哪些心愿呢？讓我們從對自己、對社會的這些角度思考，選擇你最想和別人交流的心寫下來。附參考答案一、看拼音，寫詞語。含糊，僻靜，忒圖，占據，直航，解放，意義，剝削，目標，寄托二、選讀音、書寫正確的A三、補充詩句。1、燕山月似鉤，2、要留清白在人間，3、烈火焚燒若等閑。4、立根原在破巖中。四、找比喻句。2、3、4是比喻句。五、選擇題。1、這句話含義是。B。2、省略號的作用是。A3、對話句的正確理解，A六、按課文內容填空。1、被捕前，被捕后，法庭上