第=page44頁，共=sectionpages1313頁湖南省長沙一中芙蓉中學等部分學校聯考2024-2025學年高二（下）開學歷史試卷第I卷（選擇題）一、單選題：本大題共16小題，共48分。1.圖1所示為睡虎地秦簡記錄的部分秦朝法律規定。這些規定可用于研究秦朝的（）其以（用）牛田（耕作），牛減絮（膘），治（笞，刑罰名，抽打）主者寸十。

同居（同一家庭的男丁）毋并行（同時征調），縣嗇夫、尉及士吏行戌（兵役調動）不以（按照）律，貲二甲。A.政區設置 B.賦役種類 C.重農政策 D.基層教化2.安史之亂后，擅長理財的官員在唐代朝廷中密集出現。如劉晏在不額外征發丁男的前提下，借助商人和市場力量革除了國家財政工作的積弊；第五琦通過鑄錢和創立鹽法，使得“人不加賦，所入仍舊”；楊炎推行的兩稅法更是影響后世。這類官員的涌現（）A.加速了文官政治形成 B.大大減輕了勞動者負擔

C.得益于科舉制度改良 D.利于緩解唐朝統治危機3.1050年，宋仁宗擬任命張貴妃的堂伯為宣徽南院使（在朝廷禮制，其地位僅次于宰相、樞密使）。包拯以后妃的親屬不得擔任宰相及軍職為由，率領諫官上諫，言辭激烈，直到宋仁宗答應“罷之”乃止。這最能說明此時（）A.中朝與外朝激烈爭權 B.文官與武將分庭抗禮

C.諫議制仍在發揮效用 D.君主專制被嚴格限制4.元朝時，藏傳佛教高僧八思巴被任命為帝師，大批從中亞、西亞遷入的色目人（多為穆斯林）為元政府理財出謀劃策，亦有信奉景教的畏兀兒人被任命為外交官員。這表明元朝（）A.宗教政策相對開明 B.人口遷徙非常頻繁 C.正統思想發生改變 D.選官方式無有定準5.在明清時期的徽州，各宗族的族規家法除要求宗族內部成員積善行德、周恤恩澤外，還將周恤鰥寡孤獨、老無所依、貧困族人列為族人的義務。不履行上述義務的族人將會遭到家法懲處。這說明當時徽州（）A.族內法規凌駕于成文法之上 B.基層治理深受宗族勢力影響

C.儒家倫理道德觀念深入人心 D.宗族內部成員的身份不平等6.1902年，清廷設立修訂法律館。同年，該館翻譯的10種法典中，日本法典有7種。截至清朝滅亡，修訂法律館翻譯的外國法典中，日本法典仍占30%以上。加之清廷聘請日本法律專家協助編纂各種法典，有人將該館制定的法律草案戲稱為“日本律”。這反映出清末修律（）A.旨在移植日本君主立憲政體 B.存在一定的針對性和被動性

C.有助于儒家文化圈的一體化 D.致力于摒棄西方列強的干涉7.中華民國北京臨時參議院通過的《眾議院議員選舉法》對選舉人的資格提出了若干限制，如“男子”“年滿二十一歲”“年納直接稅二元以上”或“有值500元以上之不動產”“有與小學校以上畢業相當之資格”等。同年出臺的《省議會議員選舉法》中也有相關規定。這些規定（）A.是對革命果實的踐踏 B.保證了選舉的民主性

C.奠定了文官制度根基 D.兼具進步性與局限性8.1954年10月，毛澤東在與尼赫魯談話時，以孟子“物之不齊，物之情也”的觀點探討國際關系，并指出，“事物的多樣性是世界的實況。馬克思主義也是承認事物的多樣性的”。毛澤東的這段講話（）A.對開拓外交空間有啟發意義 B.成為新中國外交政策的基石

C.事實上否定了“一邊倒”方針 D.是對“求同存異”方針的發展9.2005年到2013年，我國民族地區的生產總值平均增長速度達到12.9%。2023年，西藏地區生產總值同比增長9.5%，寧夏同比增長6.6%，內蒙古同比增長7.3%，新疆同比增長6.8%。對以上數據變化解讀最合理的是（）A.西部地區脫貧攻堅仍存在短板 B.我國主要社會矛盾發生了轉化

C.民族地區邁向高質量發展道路 D.邊疆省區市實現了跨越式發展10.近年來，我國陸續出臺一系列網絡食品安全法規條例，如網絡餐飲服務平臺要對入網餐飲商家的食品經營許可證、從業人員健康證等資質進行嚴格審核，確保信息真實有效且定期復查；一旦發現商家存在食品安全問題，平臺需及時下架問題商家并向監管部門報告。這有利于（）A.提升網絡餐飲平臺知名度 B.規范網絡餐飲市場的秩序

C.減少實體餐飲店鋪的競爭 D.加速餐飲行業的產業升級11.自13世紀起，英格蘭倫敦周邊地區逐漸形成了各具特色的專門種植業生產區域。莊園主們注重均衡以避免風險的種植習慣，逐漸被更為冒險的專門化、單一化種植所取代。導致這一變化的主導因素是（）A.外來高產作物的引進 B.農奴社會地位的提高

C.雇傭勞動關系的推廣 D.城市商品經濟的發展12.15世紀時，意大利某學者提出學習要與游戲和必要的鍛煉交替進行，這樣兒童身心才能得到全面發展。在其建立的學校中，無論什么天氣，某些形式的日常鍛煉都是必要的。這些理論和實踐有助于（）A.矯治工業化弊端 B.廢除封建等級制度 C.促進新文化傳播 D.滿足宗教改革需要13.哥倫布去世后不久，西班牙航海家巴爾博亞率領一批美洲的西班牙移民，越過巴拿馬地峽，從一座山的山頂看到了西面一片汪洋大海，他把這片水域稱為中國的“南海”。這一“發現”（）A.賡續了環球航行掀起的探險熱潮 B.縮短了歐亞商品流通航線里程

C.減少了西葡兩國之間的殖民摩擦 D.體現了歐洲人地理知識的局限14.19世紀30年代中期至70年代，德意志各邦紛紛對外實行高關稅政策，對內則組建各種關稅同盟；以普魯士為代表的強邦頻頻派遣官員去英國等國考察學習；并在普及義務教育的基礎上，政府興辦了多種中等專業技術學校和職工補習學校。這些做法（）A.促成了政治的統一 B.助推了工業化進程 C.違背市場經濟規律 D.帶有社會主義特征15.20世紀二三十年代，正當美國大學深入開展微觀的行政實務研究，并開設相關專業課程時，英國文官制度仍不分專業地從頂尖大學（主要是劍橋與牛津）畢業的應考者中挑選得分高者，分配高級行政職位，入職之后再安排必要的專業培訓。由此可見，當時（）A.英國文官選拔更注重綜合素質 B.美國高等教育的水平相對落后

C.英國的階層流動面臨較多阻礙 D.美國文官考試不存在學歷歧視16.20世紀80年代，保加利亞對國家機關開展了漸進式改革，如撤銷農業和食品工業部，代之以“全國農工聯合會”，前者是政府部門，后者則帶有一定的社團性質。保加利亞此舉意在（）A.擺脫蘇聯的政治控制 B.減少計劃經濟的積弊

C.抵制西方“和平演變” D.加快福利國家的建設第II卷（非選擇題）二、材料解析題：本大題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。

材料

1853—1854年，英、法、美三國的外交官陸續到訪太平天國。1853年4月，英國公使向太平天國領導人轉交了與清王朝所訂立條約的中譯本，要求太平天國承認英國據此取得的在華特權；重申了英國“中立”的場，并試圖打探太平天國今后的軍事行動計劃和對外政策。太平天國以東王楊秀清和西王蕭朝貴的名義答復英方，對太平軍是否準備進攻上海以及是否承認不平等條約的問題，都沒有明確提及；雖不再提洪秀全乃“天下萬國之真主”，但仍有“歸順我朝”一類的話語。法國公使到訪天京時想直接拜會洪秀全本人，但只見到了丞相，他們還為座椅的擺設發生了爭執，最終在接見大廳隔壁的房間里進行了“不拘禮節”的會談。法國公使希望太平天國領袖們多了解與清政府訂立條約的國家的情況，他還解釋各國對太平天國與清廷的斗爭持積極的中立態度。美國公使訪問天京時不再要求會見東王楊秀清等高層領導人，但要求太平天國遵守美國和清政府簽訂的不平等條約。美國軍艦在太平天國控制區內活動了9天，艦上的美國官員在天京、蕪湖等地搜集了大量情報，一些美國官員也進入天京城內活動。

——摘編自張海鵬《中國近代通史》(1)根據材料，指出英、法、美三國的外交官對太平天國態度的共同點，并結合所學知識簡述當時太平天國在對外交往方面的態度。(2)根據材料并結合所學知識，說明英、法、美三國的外交官密集到訪太平天國的歷史影響。18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一

自元代起，中原王朝治邊方略的一個重要改變，就是加強了對南部邊疆的控制，邊疆與內地政治一體化的趨勢更為明顯。由于大量駐軍屯田以及政府鼓勵流民到云南開墾，明清時云南的外來人口大為增加，外來人口分布范圍也更為廣闊，漢族與少數民族的交流達到更高的水平。明清以前，云南與內地聯系較少。明清時期由于遷入云南的漢族人口空前增多，民族交融的方向發生轉變，逐漸形成了新的云南漢族群體。在云南民族關系演變的過程中，各民族間的交往、交流與交融，則起到與催化劑類似的作用。——摘編自方鐵《云南古代民族關系的特點及形成原因》材料二

新中國成立后，云南各民族地區的黨委和人民政府采取慎重穩妥的工作方針對少數民族開展工作，抓住主要矛盾，大力加強對國民黨反動殘余勢力和各類敵對分子的斗爭，努力疏通各民族之間的關系。隨后，在黨中央的領導下，各民族地區的黨政領導機關，依據各個民族不同的社會經濟形態和群眾的覺悟程度，采取不同的方針，有計劃有步驟地進行了民主改革。另外，黨和政府根據《中國人民政治協商會議共同綱領》和《中華人民共和國區域自治實施綱要的規定》，以及中共中央關于切實認真地普遍推行民族區域自治的方針，先易后難地逐步開展民族識別工作；結合各民族的實際情況，在少數民族聚居區推行民族區域自治，建立民族自治地方的行政管理機構。這一系列政策與措施，促進了云南各民族的團結和社會穩定。

一摘編自李根、張曉松《新中國成立以來的云南民族關系探析》(1)根據材料一并結合所學知識，概括元明清時期云南地區民族關系發展的表現。(2)根據材料二并結合所學知識，分析新中國成立后云南各民族得以“團結和社會穩定”的原因。(3)根據材料并結合所學知識，總結云南地區民族關系發展對當今鑄牢中華民族共同體意識的啟示。19.讀材料，完成下列要求。

材料一

科學的歷史發展不是線性的，而是有起有伏的，科學的地域分布也是不平衡的，有的國家先進，有的國家落后。關于世界科學中心，學術界有單中心說（如表2所示）、多中心說、主中心與副中心說等。技術發展方面則有世界技術中心轉移說。有學者用定量的方式描述了16—20世紀世界科學活動中心及其轉移的情況：如果一個國家的科學成果超過全世界總數的25%，則這個國家就被稱為世界科學中心；該國成果占比超過25%所持續的時間，則被稱為科學興隆期。

表2世界科學中心的轉移（單中心模式）

材料二

——以上材料均摘編自潘教峰等《世界科技中心轉移的鉆石模型——基于經濟繁榮、思想解放、教育興盛、政府支持、科技革命的歷史分析與前瞻》(1)根據材料一，說明20世紀以前世界科技中心轉移的特征。(2)根據材料一、二，圍繞影響世界科技中心轉移的影響因素，以“科技革命?大國崛起”為主題，寫一篇歷史短文。（要求：任選一個中心展開論述，自擬標題，史論結合，邏輯嚴密。）

答案和解析1.【答案】C【解析】A.材料涉及重視農業發展，不涉及政區的設置，排除；

B.材料強調不要同時征調兵役，不涉及賦役種類，排除；

C.根據材料分析可知，法律規定不要讓耕牛減重，不要同時征調一家中的兩個男丁，都是為了發展經濟，正確；

D.材料涉及法律，不涉及教化，排除。故選：C。2.【答案】D【解析】A.加速了文官政治形成：雖然這些官員擅長理財，但材料并未直接體現他們的出現加速了文官政治的形成。文官政治的形成是一個更廣泛、更長期的過程，不僅僅由這些理財官員所驅動。此選項不正確。

B.大大減輕了勞動者負擔：材料中提到的是在不額外征發丁男或增加人民稅負的前提下改進財政，這并不意味著勞動者的整體負擔被大大減輕。此選項表述過于絕對，不完全準確。

C.得益于科舉制度改良：材料中沒有提及科舉制度的改良與這些理財官員涌現之間的直接聯系。科舉制度的改良可能是一個更長期、更廣泛的背景因素，但并非導致這些官員出現的直接原因。此選項不正確。

D.利于緩解唐朝統治危機：安史之亂后，唐朝面臨嚴重的財政危機和社會動蕩。這些擅長理財的官員通過改進財政方式，增加了財政收入，同時減輕了人民的某些負擔，這無疑有利于緩解唐朝的統治危機。此選項與材料信息相符，是合理的解釋。故選D。3.【答案】C【解析】諫議制度是指對皇帝的決策和國家的政策等進行監督、諫議的制度。題干中，包拯率領諫官以“后妃的親屬不得擔任宰相及軍職”這一禮制為依據，對宋仁宗擬任命張貴妃堂伯為宣徽南院使的決定進行上諫，且言辭激烈，最終宋仁宗答應“罷之”，這清晰地表明諫官通過諫議行為影響了皇帝的決策，說明諫議制在此時仍在發揮效用，C項正確；

中朝與外朝是漢武帝時期形成的政治制度。到了宋朝，早已不存在中朝與外朝的政治格局。題干中是包拯率領諫官對皇帝任命提出諫議，并非中朝與外朝爭權，A項錯誤；

包拯是諫官，其行為是履行諫議職責，和文官武將之間權力的對峙無關，B項錯誤；

雖然宋仁宗在諫官的諫議下取消了任命，但這不能說明君主專制被嚴格限制。在封建君主專制制度下，皇帝擁有最高權力，諫議制度只是輔助皇帝決策的一種機制，皇帝最終還是可以根據自己的意愿做出決策。此次皇帝接受諫議更多是基于當時的禮制以及諫官的激烈言辭等因素，并非君主專制被嚴格限制，D項錯誤。故選：C。4.【答案】A【解析】材料中提到藏傳佛教高僧八思巴被任命為帝師，穆斯林（信仰伊斯蘭教）為元政府理財出謀劃策，信奉景教（基督教聶斯脫利派）的畏兀兒人被任命為外交官員。這說明元朝對于不同宗教信仰的人都給予一定的任用和接納，不同宗教信仰者在元朝都有參與政治等活動的機會，體現了元朝宗教政策相對開明，允許不同宗教信仰的人在其統治體系中發揮作用，A項正確；

材料主要強調的是不同宗教信仰的人在元朝的任職情況，雖然提到了大批從中亞、西亞遷入的色目人，但重點并非突出人口遷徙的頻繁程度。人口遷徙只是引出這些不同宗教信仰人群的一個背景，并非材料主旨，排除B項；

雖然元朝有多種宗教存在，但并沒有改變儒家思想作為正統思想的地位，材料中也沒有相關信息表明正統思想發生改變，排除C項；

材料中沒有關于選官方式的具體闡述，只是列舉了不同宗教信仰的人擔任不同官職的現象，不能由此得出選官方式無有定準的結論，排除D項。

故選：A。5.【答案】B【解析】A選項提到“族內法規凌駕于成文法之上”。然而，題干中并未提及族規家法與成文法之間的比較或優先級，只是強調了宗族內部對成員行為的規定和懲處。因此，A選項無法直接由題干得出。

B選項“基層治理深受宗族勢力影響”。題干明確描述了徽州各宗族的族規家法不僅要求成員積善行德，還具體規定了周恤社會弱勢群體的義務，并明確了不履行這些義務的后果。這反映了宗族在基層社會中的治理角色和影響力，即通過族規家法來規范和管理宗族成員的行為，進而影響基層社會的整體治理。

C選項“儒家倫理道德觀念深入人心”。雖然題干中的族規家法體現了儒家倫理道德的一些觀念，如積善行德、周恤貧困等，但題干并未提及這些觀念“深入人心”的程度。因此，C選項的表述超出了題干信息的范圍。

D選項“宗族內部成員的身份不平等”。題干雖然提到了對不履行義務的族人進行懲處，但這并不直接說明宗族內部成員的身份不平等。懲處更多是基于行為規范的違反，而非身份差異。

故選B。6.【答案】B【解析】清末修律翻譯日本法典，聘請日本法律專家協助編纂法典，并不意味著旨在移植日本君主立憲政體。修律主要是為了適應當時中國社會變化以及列強的要求等，并非單純為了移植日本政體，A選項錯誤；

20世紀初，清政府面臨內憂外患，為了挽救統治危機進行修律。從翻譯日本法典數量多以及聘請日本專家協助編纂法典等情況來看，清末修律存在一定針對性，是為了解決當時中國面臨的法律問題；同時也是被動的，因為在半殖民地半封建社會背景下，清政府不得不進行一些變革以適應形勢，B選項正確；

清末修律主要是為了適應中國國內形勢和列強的一些要求，和儒家文化圈一體化沒有關系，當時的主要目的并非推動儒家文化圈的某種發展，C選項錯誤；

清末修律過程中聘請日本專家等舉措，并非致力于摒棄西方列強干涉，實際上修律在一定程度上是受列強影響的結果，也難以達到摒棄西方列強干涉的目的，D選項錯誤。

故選：B。7.【答案】D【解析】題干中這些選舉資格限制的規定，并非主要針對革命果實的篡奪。篡奪革命果實一般指通過政治手段、權力爭奪等方式奪取革命所取得的成果，而題干主要圍繞選舉人資格，與篡奪革命果實關聯性不大，所以A項不符合題意；

從“男子”“年滿二十一歲”“年納直接稅二元以上”“有值500元以上之不動產”“有與小學校以上畢業相當之資格”等規定來看，這些限制條件把許多人排除在選舉人范圍之外，比如女性、達不到財產和教育資格等人群，不能充分保證選舉的民主性，所以B項錯誤；

題干所涉及的是選舉人資格的規定，而文官制度主要涉及官員的選拔、任用、考核等方面，與文官制度的奠基并無直接關系，所以C項不符合題意；

規定了選舉人的資格，相比封建專制時期，開啟了一定的民主選舉進程，有一定的進步意義。對選舉人從性別、年齡、財產、教育等方面加以限制，使得很多人無法獲得選舉權，體現了局限性。所以這些規定具有進步性與局限性，D項正確。

故選：D。8.【答案】A【解析】A.對開拓外交空間有啟發意義這個選項與毛澤東的講話內容高度相關。毛澤東通過強調事物的多樣性和世界的差異性，實際上在倡導一種更加包容和靈活的外交態度。這種態度有助于中國在國際舞臺上與更多國家建立和發展關系，從而開拓外交空間。

B.成為新中國外交政策的基石雖然毛澤東的講話體現了新中國外交的某些原則，但并不能直接說它成為了外交政策的基石。新中國外交政策的基石更多是由和平共處五項原則等構成的。

C.事實上否定了“一邊倒”方針毛澤東的這段講話并沒有直接否定“一邊倒”方針。“一邊倒”主要是指新中國在初期傾向于蘇聯等社會主義國家，而毛澤東這里強調的是國際關系的多樣性和差異性，并不構成對“一邊倒”的直接否定。

D.是對“求同存異”方針的發展“求同存異”方針主要是在1955年的萬隆會議上提出的。而題目中的時間是1954年，時間上不符。此外，毛澤東的這段講話更多是在闡述一種外交理念，而不是對“求同存異”方針的具體發展。故選A。9.【答案】C【解析】題干中未提及脫貧攻堅以及存在短板相關內容，A排除；

題干中沒有任何信息表明我國社會主要矛盾發生轉化，B排除；

從2005-2013年民族地區生產總值平均增長，到2023年多個民族地區仍保持一定的增長速度，說明民族地區經濟持續發展，體現了民族地區在邁向高質量發展道路，C選項符合題意；

題干只是給出部分民族地區生產總值增長情況，不能直接得出邊疆省區市實現了跨越式發展，范圍不準確，D排除。

故選：C。10.【答案】B【解析】根據材料可知要求網絡餐飲服務平臺要對入網餐飲商家的食品經營許可證、從業人員健康證等資質進行嚴格審核，這就從源頭把控網絡餐飲市場的商家質量；一旦發現商家存在食品安全問題，平臺需及時下架問題商家并向監管部門報告，這對違規商家起到了約束和懲罰作用，這些措施整體上規范了網絡餐飲市場中的經營行為，有利于規范網絡餐飲市場的秩序，B項正確；

網絡食品安全法規條例重點在于保障食品安全和規范市場，并非直接提升網絡餐飲平臺知名度，排除A項；

法規針對網絡餐飲商家，未涉及對實體餐飲店的競爭，排除C項；

產業升級涉及到技術創新，經營模式轉變等，與食品安全法規沒有直接關系，排除D項。

故選：B。

11.【答案】D【解析】首先，我們分析題目所描述的歷史背景和關鍵信息。題目提到，自13世紀起，英格蘭倫敦周邊地區的種植習慣發生了變化，從均衡避免風險的種植轉變為更為冒險的專門化、單一化種植。我們需要找出導致這一變化的主導因素。

接下來，我們逐項分析選項：

A.外來高產作物的引進：這一選項通常與更晚時期的新航路開辟后的作物交流相關。13世紀時，外來高產作物還未大量引進到英格蘭，因此這一選項與題干描述的時間背景不符，可以排除。

B.農奴社會地位的提高：農奴社會地位的提高雖然可能影響農業生產方式，但它更多關聯于社會結構的變化，而非直接導致種植習慣的改變。此外，13世紀英格蘭農奴制逐漸解體，但這一過程與種植習慣變化的直接因果關系不明顯，因此可以排除。

C.雇傭勞動關系的推廣：雇傭勞動關系的推廣確實反映了農業生產關系的變化，但它更多是這種變化的結果或伴隨現象，而非導致種植習慣改變的主導因素。專門化、單一化種植更可能是市場需求驅動下的產物，而非僅僅因為雇傭關系的出現，因此可以排除。

D.城市商品經濟的發展：13世紀起，隨著城市的興起和商品經濟的發展，市場對特定農產品的需求增加。這種需求驅動了莊園主們改變種植習慣，從均衡種植轉向更為冒險但可能帶來更高利潤的專門化、單一化種植。這一選項直接關聯到種植習慣變化的經濟動因，符合題干描述的歷史背景和邏輯。

綜上所述，導致英格蘭倫敦周邊地區種植習慣從均衡避免風險轉變為專門化、單一化種植的主導因素是城市商品經濟的發展。因此，正確答案是D。

故選D。

12.【答案】C【解析】材料“15世紀時，意大利某學者提出學習要與游戲和必要的鍛煉交替進行，這樣兒童身心才能得到全面發”強調教育的全面性，這在一定程度上有利于新文化傳播，故C正確；

此時工業革命還未開始，故排除A；

題干沒有涉及等級制度，故排除B；

宗教改革在16世紀初開始，而且“滿足”說法片面，故排除D。故選：C。

13.【答案】D【解析】A.材料強調的是認知錯誤，不涉及探險熱潮，排除；

B.材料位置在美洲附近，不能縮短歐亞商品航程，排除；

C.材料與西葡之間的摩擦無關，排除；

D.根據“西班牙航海家巴爾博亞率領一批美洲的西班牙移民，越過巴拿馬地峽，從一座山的山頂看到了西面一片汪洋大海”等信息可知，材料中航海家的認知是錯誤的，反映了當時歐洲人地理知識的局限，正確。

故選：D。

14.【答案】B【解析】材料中主要描述的是經濟（關稅政策）和教育（興辦技術學校等）方面的舉措，這些舉措對工業化發展有促進作用，但并沒有直接表明促成了政治的統一。德意志政治統一主要是通過三次王朝戰爭等政治軍事手段實現的，題干信息與之關聯不大，所以A選項錯誤；

對外實行高關稅政策，對內組建關稅同盟，有利于保護本國工業，減少外國商品的競爭，為本國工業發展創造良好的市場環境。派遣官員去工業發達的英國考察學習，學習先進的工業技術和管理經驗；同時在普及義務教育基礎上，興辦多種中等專業技術學校和職工補習學校，為工業發展培養了大量專業技術人才和熟練工人。這些舉措都從不同方面助推了德意志的工業化進程，所以B選項正確；

組建關稅同盟等措施是符合當時德意志各邦發展本國工業，應對外部競爭的需要，是適應市場經濟規律的一種表現，并非違背市場經濟規律，C選項錯誤；

這些舉措的目的是促進本國工業發展，增強國家經濟實力，維護的是資產階級利益，不帶有社會主義特征，所以D選項錯誤。

故選：B。

15.【答案】A【解析】A.英國文官選拔更注重綜合素質：材料中提到英國文官制度不分專業地從頂尖大學挑選得分高者，這表明在選拔過程中，更看重的是應考者的綜合成績，而非單一的專業技能或知識。入職后再安排專業培訓，也反映了在選拔時并不特別強調專業背景，而是側重于基礎素質和潛力。此選項正確。

B.美國高等教育的水平相對落后：材料中僅提到美國大學在微觀行政實務研究和相關專業課程方面的開展，并未提及與美國高等教育整體水平的比較。因此，無法從材料中得出美國高等教育相對落后的結論。此選項不正確。

C.英國的階層流動面臨較多阻礙：材料主要討論的是英國文官的選拔方式，并未涉及階層流動的廣泛議題。因此，這一選項與材料內容無直接關聯。此選項不正確。

D.美國文官考試不存在學歷歧視：材料中并未提及美國文官考試是否存在學歷歧視，這一結論無法從材料信息中直接得出。此選項不正確。

故選A。

16.【答案】B【解析】A．擺脫蘇聯的政治控制：這一選項與題目描述的改革內容關聯不大。撤銷特定部門并替換為社團性質的組織，并不直接指向擺脫外部政治控制。此外，20世紀80年代保加利亞仍然是蘇聯陣營的一部分，這一改革更多是國內經濟政策的調整，而非直接的政治行動。

B．減少計劃經濟的積弊：這個選項與題目中的改革舉措高度相關。計劃經濟體制下，政府部門對經濟活動進行高度控制和規劃。而撤銷政府部門，代之以更具社團性質的組織，可能意味著減少政府對經濟的直接干預，增加市場的靈活性和自主性。這種轉變正是為了應對計劃經濟長期積累的問題，如效率低下、創新不足等。

C．抵制西方“和平演變”：此選項與題目描述的改革內容不符。西方“和平演變”主要指通過政治、經濟、文化等手段，試圖改變社會主義國家的制度。保加利亞的這一內部改革更多是對自身經濟體制的調整，而非直接回應外部的“和平演變”策略。

D．加快福利國家的建設：這一選項與題目中的改革無直接關聯。福利國家主要指的是通過政府政策提供廣泛的社會保障，而題目描述的改革更多是關于經濟管理體制的調整，而非社會福利政策。

故選B。

17.【答案】【小題1】共同點：三國外交官都堅持太平天國必須遵守與清政府訂立的不平等條約；都認為太平天國與清政府的斗爭是內戰。

太平天國態度：一方面，太平天國表示愿意與各國友好往來；另一方面，堅持自己的原則，不承認列強與清政府簽訂的不平等條約。【小題2】影響：使太平天國認清了西方列強侵略中國的本質，使太平天國進一步明確了反侵略的斗爭目標；使西方列強認識到太平天國的強大，不敢輕易干涉中國內政；使西方列強試圖通過支持清政府鎮壓太平天國以達到維護其在華利益的目的更加明確；也使太平天國運動在國際上產生了一定的影響。【解析】本題考查了太平天國，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。18.【答案】【小題1】表現：政治一體化加強；民族交融程度加深；民族交往交流交融作用凸顯。【小題2】原因：有效打擊反動勢力與疏通民族關系；因地制宜的民主改革；科學的民族政策的實施；國家政策法規的保障；中央及地方政府積極穩妥地工作。【小題3】啟示：加強政治引領；重視民族交流；