統編版（2025新版）七年級下冊語文第六單元學情調研測試卷

七年級⑶班正在開展“我的語文生活”專題學習活動，請你參加。

一、積累與運用（共22分）

1.【辨音形】閱讀下面的文字，完成問題。（共4分）

探險，既是人類對未知世界的探尋，也是人類對自身的挑戰。從高峻的

山峰到深罩的海底，從（蔚尉）藍的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奧

（密秘），哪里就有人類的足跡。探險過程中的任何艱難險阻都抑

制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領撒的腳步。

⑴語段中的兩個加點字應該怎么讀？請寫出正確的拼音。（2分）

深邃（）領域（）

⑵語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整地書寫在下面的橫線上。（2分）

（蔚尉）藍奧（密秘）

2.【悟精神】小組成員搜集了展現“河南精神”的一段解說詞，請你根據提示,

將空缺信息補充完整。要求：語言簡潔，每處不超過15字。（4分）

走進新時代，“河南精神”生生不息。愚公移山精神令人欽佩，愚公不愚，

鍥而不舍、久久為功，破除一切艱難險阻；焦裕祿精神中蘊含著“三股勁”：對

群眾的親勁、抓工作的韌勁、干事業的拼勁；被譽為“世界第八大奇跡”的紅旗

渠絕壁穿石，挖掘千里，其精神的落腳點是實干、奮斗；大別山精神是革命、斗

爭、奮斗、奉獻的化身。這些精神財富穿越時空，歷久彌新，為人們輸送著源源

不斷的力量，彰顯著時代價值和永恒意義。

愚公移山精神焦裕祿精神紅旗渠精神③______________

鍥而不舍、久久為

①___________②___④

功

3.【讀名著】將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當的一項是

（）（2分）

①名著是人類文化的精華，閱讀它們，如同與大師們攜手共游，可以增長見

識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養。

②不妨先讀前言、后記和目錄，以便對這本書的寫作背景、作者情況、寫作

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目的和大致內容有個初步的了解，猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。

③閱讀名著以自讀為主，并且掌握一些基本的閱讀方法很有必要。

④最后要學會做點讀書筆記，可以抄名言，寫摘要，作批注，列提綱，制卡

片，畫圖表，寫心得等，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

⑤還要注意略讀與精讀相結合，略讀全書有利于整體把握主要內容；精讀精

彩部分和難點部分有利于不斷提高欣賞能力。

A.①②③⑤④B.①③②⑤④

C.③②⑤①④D.③②④⑤①

4.【品美食】遇見河南，舌尖美食，形象代言。小鄭想為河南美食代言，請你從

下面兩幅備選圖片中任選一幅進行解說并宣傳。（4分）

圖1河南燃面圖2焦蓋燒餅

5.【品詩文】請你將下面六則感言中的詩文補寫完整。（8分）

不畏困難，勇攀高峰，俯視一切，我喜歡杜甫《望岳》中的

青春?理想

“①_____________________,②______________________“。

不與世俗同流合污，我喜歡周敦頤《愛蓮說》中的“予獨愛

青春?堅守

蓮之③_________________,④_________________“。

人生長路漫漫。逐夢邊疆的岑參，路遇使者，想到歸期遙遙，

青春?感傷潸然淚下，我想吟詠岑參《逢入京使》中的“⑤

___________________,雙袖龍鐘淚不干”。

青春?情誼晚飯后本想與友人對弈一局，但朋友失約，我不禁想起了趙

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師秀《約客》中的“有約不來過夜半，⑥___________________"。

身居陋室，保持節操，美名遠揚，我喜歡劉禹錫《陋室銘》

青春?品質

中的“斯是陋室，⑦___________________"。

木蘭用奮斗的青春譜寫多年戰斗的英雄傳奇，

青春?奮斗

“⑧_________________,壯士十年歸”。

二、現代文閱讀（共27分）

（一）【讀科幻】閱讀下文，完成6?9題。（共16分）

外星母艦來的那一天

河森堡

①“教授！快跑??！都什么時候了！您還坐著看書？”小伙子焦急地跑來，

對坐在公園長椅上的教授說。

②教授低頭讀著書，漫不經心地問：“跑？為什么要跑？”

③“這不明擺著嗎？那個巨大的外星母艦一夜之間出現在咱腦瓜子頂上！誰

知道他們會不會動武！大家都疏散進掩體了！您也快跟我一起跑吧！”

④教授低頭翻了一頁書，繼續淡定地讀著：“他們不可能動武?！?/p>

⑤“您憑什么這么肯定？”

⑥教授說：“就憑他們能來這兒?！?/p>

⑦“您該不會是嚇瘋了吧？您這話根本就沒有邏輯可言！”

⑧教授緩緩抬起頭，看著眼前的小伙子，扶了一下眼鏡：“年輕人，你知道嗎？

人類歷史中發生過一件大事，那就是工業革命。工業革命之前，人類的人均

GDP（國內生產總值）一直都沒有發生本質變化，為什么呢？因為在那之前，主要

的勞動力無非就是人和牲畜，效率太低了。再加上其他條件的限制，能積累的價

值總是有限的。”

⑨小伙子更急了：“您到底想說什么呀？！”

⑩教授又低頭翻了一頁：“因為人類社會積累出的價值有限，所以全人類不

得不進行殘酷的存量博弈，這導致我們對同類做了很多殘酷的事，直到工業革命。

0"工業革命怎么啦？！”小伙子看了看天上的母艦，急得跳腳。

D教授微微一笑：“工業革命之后，我們開始大規模地利用化石能源，不再

依賴過去那種漫長且低效的食物鏈來傳遞轉換能量，整個人類社會創造的價值總

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量變多了。”

。小伙子扯著自己頭發大叫：“所以呢？”

四教授說：“所以人類殘酷的存量博弈減弱了，轉而開始追求全物種的集體

增量，當然，這是一個漫長的共存和轉化過程，是有倒退和波折的?！?/p>

。小伙子急得都快哭出來了：“您說的這些和外星母艦有什么關系??？！”

?教授繼續翻書：“年輕人，你知道對于一個追求增量的文明來說，最重栗

的是什么嗎？是對暴力的克制?！?/p>

□小伙子急得幾乎背過氣去：“您這都哪兒跟哪兒啊？”

小教授放下書，面容冷峻：”對于一個文明來說，提高效率的一個行之有效

的方式是精密的社會分工，但這需要以克制暴力為基礎。試想，如果一個物種不

能有效地克制暴力，那么其成員會彼此攻擊和排斥，還沒發展出足夠的技術水平

就自己崩裂了?！?/p>

?教授表情更加凜然：“從本質上說，放縱暴力就是對生產力發展踩剎車。

人類之所以還困在這小小的地球，很多人認為問題出在這兒。”教授用手指了指

自己的腦袋，“但依我看，還有一部分問題出在這兒?！苯淌谟钟弥讣恻c了點胸口，

“我們的心冷酷粗痂，彼此消耗傷害，全物種沒有聚合成一個整體，進而孕育不

出跨星際所需的高技術?！?/p>

2D小伙子抬頭看了看母艦，又低頭看了看教授。

?教授拍了拍身邊的座位，示意小伙子坐下：“這個外星母艦能來到我們地

球，他們的技術一定遠遠先進于我們，而如此先進的技術一定是全物種共同追求

增量的結果，所以他們必然配套有和平克制的價值觀。這是社會發展的必然，在

這種價值觀的指導下，他們絕對不會對我們動武?！苯淌谘凵窈V定，“殘酷的價值

觀孕育不出先進的技術，熱愛和平說到底其實是一種解放生產力的價值觀，對于

這一點我非?？隙??！?/p>

。小伙子雙腿顫抖，將信將疑地坐在教授身邊：“教授，您是科學家，我服，

可科學未必永遠是對的。

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口教授把手按在小伙子肩上：“這不是科學，而是更底層的哲學。假如你開

著吉普車去熱帶雨林里觀鳥，結果你突然遇到一個食人部落的成員，那人跪在你

車前求你別吃他，你會怎么想？”

⑦小伙子驚訝地說：“我怎么會吃他呢？”

⑥教授說：“那食人部落的人看你開著吉普車，隨身攜帶著各種他無法理解

的東西，所以他就覺得你一定比他強，進而會殺了他并吃掉他?！?/p>

冬小伙子攤手，肯定地說：“他完全是杞人憂天啊。我是文明人，不吃人！”

G教授笑了，繼續低頭翻書：“你現在就是那個食人部落的成員，天上飄著

的那個是吉普車。”

⑥小伙子稍微放松了一點，問道：“那他們為什么突然出現嚇唬我們呢？”

9教授說：“很可能是意外，我想過一會兒他們就會離開的。”

陽此時，母艦外圍亮起淡淡的藍光，光芒越來越集中。伴隨著

“轟隆”一聲雷鳴，外星母艦瞬間消失在蒼穹盡頭。

口一陣風過后，小伙子頭發紛亂，眼圈發紅：“教授，您剛才說的還真對了！”

邃教授合上書，終于抬起頭，望眼欲穿地看著母艦遠去的天際，喃喃地說：

“希望人類有一天可以去拜訪他們。”說著又扶了一下眼鏡，“只要我們這個物

種能夠記住增量從何而來?！?/p>

（選自《讀者》，有刪改）

6.在下面表格的橫線處，填寫相關內容，梳理小說的情節線索。（4分）

外星母艦突教授講述文明教授設喻說服外星母艦果然

情節

臨地球實質小伙子離去

①__________

小伙子心驚訝、稍微放

焦急_、將信信服、感慨

情松

將疑

微笑、面容冷

教授反應②_________篤定、微笑望眼欲穿

峻、表情凜然

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7.教授認為外星母艦不會攻擊地球的原因是什么？請簡要概括。（4分）

8.小說的開頭有什么特點？（4分）

9.閱讀下面的鏈接材料，你同意其中的觀點嗎？請結合這篇科幻小說談談理由。

（4分）

鏈接材料：科幻作品的核心，是對人性的審視。好的科幻作品就是要啟發我

們思考，讓人深入了解社會，并對未來社會做出一種預測，進而更好地適應

未來發展。

（二）【論健康】閱讀下面的材料，完成10?12題。（共11分）

材料一：

2024年3月16日上午，中國睡眠研究會聯合多家單位在北京中國科技會堂

發布2024世界睡眠日中國年度主題，并啟動全國大型睡眠科普活動，《2024中

國居民睡眠健康白皮書》（以下簡稱《白皮書》）也同步發布?！栋灼返恼{查研

究自2024年2月啟動，數據是基于對某健康App中一萬名以上用戶的睡眠情況

進行研究得出，主要用戶群體包括學生、上班族、退休職工等人群。調查報告顯

示，居民平均在零點后入睡，其中“00后”平均入睡時間為00:33;夜間睡眠

時長普遍偏短；64%的人睡眠質量欠佳；大多數人都曾有過睡眠困擾，主要的睡

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眠困擾有：夜醒/早醒、入睡困難、夜間如廁。調查結果（部分）如下:

圖二每天使用手機時長的人數占比

材料二：

3月21日是世界睡眠日，“成都發布”記者采訪了成都市第四人民醫院睡

眠醫學中心主治醫師。下面是采訪記錄的部分內容：

問：晚上沒有睡好，第二天瘋狂補覺，是否科學？

答：如果只是一次兩次，我覺得問題不是特別大。但如果長期這樣，很難通

過補覺恢復。如果前一晚上沒睡好，白天身體會產生很多負面指標，這些負面影

響很難通過一次日間睡眠恢復。

問：一天睡多久合適？

答：就睡眠時間來看，不同的生理年齡狀態的睡眠時間有所不同，比如少年

兒童可能需要8?10個小時，青壯年大概是6?8個小時，老年人可能只有5?6

個小時。睡眠時長只是一個相對的標準，睡眠質量如何，最主要的評價標準在于

第二天起來人們的狀態。如果一個人只睡了五六個小時，但白天依然能夠完成正

常的學業和正常的生活，那就說明睡眠的時間夠了。

那么如何提高睡眠質量？最重栗的是養成良好的睡眠習慣。建立固定的睡眠

生物鐘，最好在晚上n點之前入睡，早晨7點左右起床，每天保持7?9個小

時的睡眠；睡前1小時遠離電子設備，電子產品發出的藍光會減少褪黑素的產

生，影響睡眠質量；營造良好的睡眠環境；睡前放松。

（摘自“澎湃新聞"，有刪改）

材料三：

睡眠不足有哪些危害？復旦大學附屬華山醫院主治醫師指出：睡得不好不僅

導致內分泌紊亂等病理狀態，而且影響個人心理健康。長期睡眠障礙可能會引起

多種身心疾病的風險，比如體重增加、頭痛、焦慮、高血壓、糖尿病等。

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長期睡眠不足對青少年來說，會影響身體的正常發育。睡眠時高峰分泌的生

長激素超過白天分泌的5?7倍。如果睡眠不足、睡眠質量差，生長激素分泌達

不到高峰，很容易影響孩子的身高，還會影響記憶和學習成績。睡覺是學習的一

部分，白天學習的信息都靠睡眠時海馬體整理成大腦的長期記憶，如果睡眠不足，

勢必影響大腦海馬體的工作，造成記憶力下降，白天學習的內容來不及整理就會

被大腦刪除。

10.根據以上材料判斷，下列表述完全正確的一項是（）（3分）

A.我國居民睡眠問題較為突出，具體表現為平均入睡時間較遲、睡眠時長

偏短、睡眠質量欠佳等。

B.如果前一天晚上沒有睡好，第二天通過補覺的方式可以迅速恢復體能。

C.少年兒童每日睡眠時間應不低于8小時，否則就會影響身高。

D.“00后”平均入睡時間為00：33,都是因為睡前玩手機等電子設備，造

成入睡困難。

11.你從材料一的圖一、圖二中分別讀出了哪些信息？（4分）

12.進入初中以來，小文每天熬夜學習，睡前習慣性刷手機，導致白天精神不佳,

成績下降。請你結合材料給小文提兩點建議。（4分）

三,古詩文閱讀（共16分）

（-）【賞工藝】閱讀下面兩個選文，完成13?16題。（共12分）

【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為

一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一

鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍錯，則以一平板

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按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。

常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，

瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板

內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋

刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼

與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡粒糜櫾倩鹆钏庛?，以手拂之，其印自落，殊不沾

污。

（節選自《活板》）

【乙】凡造竹紙，其竹以將生枝葉者為上料。截斷五、七尺長，就于本山開塘一

口，注水其中漂浸。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗殼與青皮，用上好石灰化

汁涂漿，入槨桶下煮。蓋定受煮，八日已足。歇火一日，揭槨取出竹麻，入清水

漂塘之內洗凈。用柴灰漿過，再入釜中，其上按平，平鋪稻草灰寸許。桶內水滾

沸，即取出別桶之中，仍以灰汁淋下。如是十余日，自然臭爛。取出入臼受舂，

舂至形同泥面，傾入槽內。竹麻已成，槽內清水浸浮其面三寸許，入紙藥水汁于

其中，則水干自成潔白。

凡抄紙簾，用刮磨絕細竹絲編成。兩手持簾入水，蕩起竹麻人于簾內。輕蕩

則薄，重蕩則厚。然后覆簾，落紙于板上，疊積千萬張。數滿則上以板壓，使水

氣凈盡流干。然后以輕細銅鑲逐張揭起焙干。

（節選自《天工開物》，有刪改）

13.下列對兩則材料的理解和分析不正確的一項是（）（2分）

A.【甲】文多次用了代詞“之”，如“冒之”“煬之”“拂之”等，它們都

分別指代相應的實物，這就減少了內容的重復，有助于行文的簡潔。

B.【甲】文中"則以紙帖之”和“每韻為一帖”中的“帖”用法相同，者B是

“標簽”的意思。

C.從【乙】文“其竹以將生枝葉者為上料”可知，枝繁葉茂的竹子并非造

紙的上等材料。

D.【甲】文中“藥稍錯”中的“稍銘”和【乙】文中"平鋪稻草灰寸許”的

“寸許”都體現了語言嚴謹準確的特點。

14.把下面句子翻譯成現代漢語。（2分）

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更互用之，瞬息可就。

15.“活板”的“活”在【甲】文中是如何體現的？請簡要作答。（4分）

16.讀完這兩篇文章，也許你會聯想到下面這些詞語：智慧、勤勞、嚴謹、文化

自信。請你結合兩文，圍繞其中的一個詞語談談你的思考。（4分）

我選擇的詞語是：我的思考：

（二）【悟哲理】閱讀下面的古詩，完成17題。（4分）

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

17.請說說這首詩所表達的人生哲理。（4分）

四、名著閱讀（5分）

18.【談觀點】在討論《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的形象時，有同學認為“勇

士”合適，有同學認為“斗士”合適，你覺得呢？請結合名著內容簡要分析。

（5分）

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五、作文(50分)

19.【書感悟】從下面兩個題目中任選一題，寫一篇作文。

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只栗有愚公移山的志氣、滴水

穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積蹉步以至千里，就一定能夠把宏偉目

標變為美好現實。青春逢盛世，奮斗正當時。作為新時代的中學生，在知識

海洋中自由徜徉，在運動場上揮汗如雨，在追夢路上勇毅前行……我們用奮

斗書寫青春的樂章，我們用激情譜寫人生的輝煌。

(1)請以《在奮斗中》為題，寫一篇記敘文。

要求：①在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。②表

達意圖明確，內容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關的人名、

校名、地名。

⑵這段話引發了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，確定立意，自擬題目，寫一

篇文章。

要求：①文體不限，觀點明確，有理有據。②600字左右。③文中請回

避與你有關的人名、校名、地名。

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答案

一、1.（l）suiyu

⑵蔚秘

2.①親勁、韌勁、拼勁②實干、奮斗③大別山精神

④革命、斗爭、奮斗、奉獻

3.B

4.示例一：我選圖1,炫面是一種葷、素、湯、菜、飯兼而有之的美食，以優質

高筋面粉為原料，輔以高湯及多種配菜，類似寬面條，以味道鮮美、湯好面

筋、經濟實惠、營養豐富而享譽全國。有羊肉炫面、三鮮燃面、五鮮燒面等

多種類型，是河南極具特色的美食。

示例二：我選圖2,焦蓋燒餅又稱登封燒餅，是河南省登封市最有代表性的

傳統名點之一。黃焦酥脆，圓形，表面黃焦，底面干酥，內層松軟，焦面上

全是脫殼芝麻。焦蓋可以揭起，吃起來酥脆馨香，味美非常。（4分，合理即

可）

5.①會當凌絕頂②一覽眾山?、鄢鲇倌喽蝗?/p>

④濯清漣而不妖⑤故園東望路漫漫⑥閑敲棋子落燈花

⑦惟吾德馨⑧將軍百戰死

二'（一）6.①更加焦急②漫不經心、淡定（4分，每空2分）

7.教授認為，外星母艦能來到地球，一定有先進的技術；要想創造出先進的技術,

必須全物種有和平克制的價值觀；擁有和平克制的價值觀的物種，絕對不會

發動攻擊。（4分，意對即可）

8.開頭以小伙子勸教授逃跑的語言描寫為主，制造懸念，（2分）引出小說的主要

情節，激發讀者閱讀興趣。（2分）

9.示例：我同意這種觀點?？苹米髌冯m然寫的是關于未來的內容，但其關注點仍

然是立足于現實社會。這篇科幻小說深入剖析人類社會，啟發我們關于和平

的思考，用通俗易懂的故事，為未來的發展及前進道路提供了方向。（4分,

言之有理即可）

（-）10.A

11.示例：只有少數人睡眠時間達到8小時以上；（2分）超半數人每天使用手機時

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長在5小時以上。（2分）

12.示例：小文，建議你睡前不要看手機，因為手機發出的藍光會減少褪黑素的

產生，影響睡眠質量。養成良好的睡眠習慣，不要熬夜，因為長期睡眠不足

會造成記憶力下降，進而影響成績。（4分，合理即可）

三、（一）13.B點撥：“則以紙帖之”中的“帖”是名詞作動詞，用標簽標記。

“每韻為一帖”中的“帖”是名詞，標簽。兩者用法不一樣。

14.兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。（2分）

15.①字是活的：每字為一??；②排版是活的：欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃

密