3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)，主要圍繞“主動(dòng)拒絕煙酒與毒品”展開。具體內(nèi)容包括：了解煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害，學(xué)習(xí)如何拒絕煙酒與毒品，培養(yǎng)健康的生活方式。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康生活素養(yǎng)和法治意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)；同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法治思維拒絕不良誘惑，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的生活方式。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，但自我控制能力相對(duì)較弱。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)煙酒與毒品的基本知識(shí)了解有限，對(duì)它們對(duì)身心健康的危害認(rèn)識(shí)不足。在能力方面，學(xué)生的觀察力、分析問題和解決問題的能力有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的法治觀念、道德觀念和自我保護(hù)意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能已經(jīng)接觸到煙酒或毒品的相關(guān)信息，甚至存在嘗試的沖動(dòng)。這表明他們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)，缺乏有效的拒絕和抵制能力。對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響是顯著的，因?yàn)楸竟?jié)課旨在幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，提高自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)健康的生活方式。

考慮到這些因素，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重以下方面：首先，通過生動(dòng)案例和互動(dòng)討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立對(duì)煙酒與毒品危害的正確認(rèn)識(shí)。其次，通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的觀察力、分析問題和解決問題的能力。最后，結(jié)合法律法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的法治觀念，培養(yǎng)他們自覺抵制不良誘惑的行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示煙酒與毒品危害的圖片、相關(guān)法律法規(guī)的圖表等。

3.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)互動(dòng)卡片、小組討論記錄表等，以便學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于青少年不良行為的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)煙酒與毒品危害的思考。

2.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為這些不良行為會(huì)對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生什么影響？

3.學(xué)生分享觀點(diǎn)，教師總結(jié)：不良行為會(huì)危害身心健康，影響學(xué)習(xí)和生活，我們要學(xué)會(huì)拒絕。

（二）講授新課（20分鐘）

1.講解煙酒與毒品的危害（5分鐘）

-介紹煙酒與毒品的種類、成分及對(duì)身心健康的危害。

-通過圖片展示煙酒與毒品對(duì)人體的傷害，如吸煙對(duì)肺部的影響、酗酒對(duì)肝臟的影響等。

2.學(xué)習(xí)如何拒絕煙酒與毒品（10分鐘）

-講解拒絕煙酒與毒品的方法和技巧。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解如何面對(duì)誘惑，勇敢說“不”。

3.法治觀念教育（5分鐘）

-介紹相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等。

-強(qiáng)調(diào)法律對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在法律框架內(nèi)抵制不良誘惑。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：針對(duì)實(shí)際案例，分析如何拒絕煙酒與毒品。

2.學(xué)生分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為在生活中應(yīng)該如何預(yù)防煙酒與毒品的危害？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如果你們身邊的朋友嘗試吸煙或吸毒，你們會(huì)如何勸阻他？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)在勸阻朋友時(shí)要注意方式方法。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何培養(yǎng)健康的生活方式？

2.學(xué)生分享觀點(diǎn)，教師總結(jié)。

（七）總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.布置作業(yè)：撰寫一篇關(guān)于如何拒絕煙酒與毒品的作文，字?jǐn)?shù)不限。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-煙草、酒精和毒品的歷史背景：介紹煙酒與毒品的起源、流行和發(fā)展，以及在不同文化中的地位。

-煙草、酒精和毒品的生物學(xué)效應(yīng)：詳細(xì)闡述煙酒與毒品對(duì)大腦、身體各器官和系統(tǒng)的具體影響。

-煙草、酒精和毒品的法律法規(guī)：收集國(guó)家及地方關(guān)于煙酒與毒品管控的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)煙草專賣法》、《中華人民共和國(guó)禁毒法》等。

-成癮機(jī)制和戒斷癥狀：介紹成癮的形成過程、戒斷癥狀以及康復(fù)治療方法。

-成功案例分享：收集一些成功拒絕煙酒與毒品的個(gè)人或群體案例，分析他們成功的原因和經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過圖書館、學(xué)校資源中心或當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)圖書館查閱相關(guān)書籍和資料，了解煙酒與毒品的危害。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的相關(guān)講座和宣傳活動(dòng)，如禁毒教育講座、健康知識(shí)競(jìng)賽等。

-建議學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的關(guān)于煙酒與毒品危害的科普文章和視頻。

-組織學(xué)生觀看紀(jì)錄片或電影，如《毒海逃生》、《煙害》等，以直觀的方式感受煙酒與毒品的危害。

-邀請(qǐng)專業(yè)人士，如醫(yī)生、心理咨詢師或警察，為學(xué)生舉辦專題講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

-安排學(xué)生參觀戒毒所或康復(fù)中心，實(shí)地了解煙酒與毒品的危害以及康復(fù)過程。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)宣傳等，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于煙酒與毒品危害的作文或研究報(bào)告，通過文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

-安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬面對(duì)誘惑時(shí)的情景，提高他們的應(yīng)對(duì)能力和決策能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.撰寫一篇關(guān)于“拒絕煙酒與毒品，從我做起”的作文，要求學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，闡述對(duì)煙酒與毒品的認(rèn)識(shí)，以及如何在自己的生活中實(shí)踐拒絕。

2.設(shè)計(jì)一張手抄報(bào)，主題為“健康生活，遠(yuǎn)離煙毒”，要求包含煙酒與毒品危害的圖片、文字說明和自己的感悟。

3.完成課后思考題，包括：

-你認(rèn)為煙酒與毒品對(duì)青少年有哪些危害？

-你是如何看待身邊的人吸煙或吸毒的？

-你認(rèn)為應(yīng)該如何幫助他人拒絕煙酒與毒品？

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的完成情況，確保作業(yè)質(zhì)量。

2.對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提高寫作水平。

3.對(duì)手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注設(shè)計(jì)的美觀性、內(nèi)容的準(zhǔn)確性以及學(xué)生的創(chuàng)意表現(xiàn)。

4.課后思考題的反饋，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的觀點(diǎn)是否正確，分析是否深入，鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)到的見解。

5.針對(duì)作業(yè)中存在的問題，給出具體的改進(jìn)建議，如：

-對(duì)于作文，建議學(xué)生加強(qiáng)素材積累，提高語言表達(dá)能力。

-對(duì)于手抄報(bào)，建議學(xué)生注重視覺效果，提高設(shè)計(jì)水平。

-對(duì)于課后思考題，建議學(xué)生多角度思考問題，培養(yǎng)批判性思維。

6.通過課堂討論或個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決作業(yè)中遇到的問題，確保學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

7.定期收集學(xué)生作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

8.鼓勵(lì)學(xué)生互相交流作業(yè)，分享學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

9.對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

10.對(duì)于作業(yè)中普遍存在的問題，進(jìn)行集體講解，幫助學(xué)生共同進(jìn)步。重點(diǎn)題型整理1.題型：案例分析題

細(xì)節(jié)說明：給出一個(gè)與煙酒與毒品相關(guān)的真實(shí)案例，要求學(xué)生分析案例中人物的行為，判斷其是否正確，并說明理由。

舉例題型：

-案例背景：小明的好朋友小華在校園里吸煙，小明看到后沒有阻止。

-題目：分析小明沒有阻止小華吸煙的行為，并說明是否正確。

2.題型：觀點(diǎn)陳述題

細(xì)節(jié)說明：提出一個(gè)關(guān)于煙酒與毒品的觀點(diǎn)，要求學(xué)生陳述自己的看法，并給出支持的理由。

舉例題型：

-觀點(diǎn)：吸煙對(duì)青少年的身心健康有嚴(yán)重的危害。

-題目：請(qǐng)陳述你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法，并舉例說明為什么吸煙對(duì)青少年有害。

3.題型：策略建議題

細(xì)節(jié)說明：針對(duì)如何拒絕煙酒與毒品，要求學(xué)生提出自己的建議或策略。

舉例題型：

-題目：如果你遇到朋友邀請(qǐng)你嘗試吸煙，你會(huì)如何拒絕？

4.題型：法規(guī)理解題

細(xì)節(jié)說明：給出與煙酒與毒品相關(guān)的法律法規(guī)條文，要求學(xué)生理解法規(guī)內(nèi)容，并解釋其在實(shí)際生活中的意義。

舉例題型：

-法規(guī)條文：《中華人民共和國(guó)禁毒法》規(guī)定，禁止非法種植、販賣、運(yùn)輸、攜帶毒品。

-題目：解釋上述法規(guī)條文的意義，并說明為什么它是保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的重要法律。

5.題型：比較分析題

細(xì)節(jié)說明：比較煙酒與毒品在不同方面的危害，要求學(xué)生分析它們的異同。

舉例題型：

-題目：比較煙和酒在對(duì)人體健康危害方面的異同，并分析為什么它們都有可能成為青少年健康成長(zhǎng)的隱患。內(nèi)容邏輯關(guān)系①煙酒與毒品的基本知識(shí)

-煙草、酒精和毒品的種類

-煙草、酒精和毒品的成分

-煙草、酒精和毒品對(duì)身心健康的危害

②拒絕煙酒與毒品的方法

-了解煙酒與毒品的危害

-增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

-學(xué)會(huì)拒絕誘惑的策略

-建立健康的生活方式

③法治觀念與法律知識(shí)

-相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容

-法律對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的保護(hù)

-違法行為的后果和預(yù)防措施

④社會(huì)責(zé)任與公民意識(shí)

-青少年的社會(huì)責(zé)任

-公民意識(shí)的重要性

-參與社會(huì)實(shí)踐，傳播健康理念

⑤健康生活方式的培養(yǎng)

-健康飲食和運(yùn)動(dòng)的重要性

-良好的生活習(xí)慣

-心理健康與情緒管理反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：通過真實(shí)案例的引入，讓學(xué)生更直觀地感受到煙酒與毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

2.互動(dòng)式教學(xué)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和思考能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一：課堂講解較多，學(xué)生參與度不高，可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不夠深入。

2.學(xué)生基礎(chǔ)差異：由于學(xué)生家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境的不同，他們對(duì)煙酒與毒品的認(rèn)識(shí)存在差異，需要更細(xì)致的分層教學(xué)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：主要依靠作業(yè)和考試評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、圖片、動(dòng)畫等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.分層教學(xué)：針對(duì)學(xué)生的不同基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3.多元化評(píng)價(jià)：除了傳統(tǒng)的作業(yè)和考試