1《我們的身體》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《我們的身體》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教科版

本章節(jié)內(nèi)容涉及人體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括頭部、頸部、軀干和四肢的主要器官及其功能。具體內(nèi)容包括：頭部器官（眼、耳、鼻、口）的功能和特點(diǎn)，頸部和軀干的主要肌肉和骨骼，四肢的骨骼結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)方式。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解自己身體的構(gòu)成，認(rèn)識(shí)人體各部分的功能，培養(yǎng)對(duì)生命科學(xué)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、生命觀念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。學(xué)生將通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，培養(yǎng)提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身健康，形成尊重生命、愛護(hù)身體的良好習(xí)慣，樹立健康生活的理念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解人體主要器官的功能和作用，如眼睛的視覺形成、耳朵的聽覺感知等。

②掌握人體骨骼和肌肉的基本結(jié)構(gòu)，以及它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中的作用。

③能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)，識(shí)別和描述人體不同部位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解視覺和聽覺的形成過程，包括光線的折射和聲波的傳導(dǎo)。

②掌握骨骼和肌肉在人體運(yùn)動(dòng)中的協(xié)同作用，以及它們?nèi)绾芜m應(yīng)不同的運(yùn)動(dòng)需求。

③培養(yǎng)學(xué)生將抽象的人體結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體形象思維的能力，以便更好地理解復(fù)雜的人體功能。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教科版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備人體結(jié)構(gòu)圖、骨骼肌肉運(yùn)動(dòng)圖、相關(guān)器官功能的動(dòng)畫視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備放大鏡、人體模型、骨骼模型等，用于觀察和操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保環(huán)境整潔、安全。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用圖片或視頻展示人體各個(gè)部分，引發(fā)學(xué)生興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道我們每天使用的身體是由哪些部分組成的嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考，并邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們對(duì)人體結(jié)構(gòu)的初步認(rèn)識(shí)。

-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-骨骼和肌肉的介紹（用時(shí)5分鐘）

①展示人體骨骼和肌肉的圖片，講解骨骼和肌肉的基本結(jié)構(gòu)和功能。

②通過動(dòng)畫或視頻，展示骨骼和肌肉在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)同作用。

-視覺和聽覺的形成過程（用時(shí)5分鐘）

①利用圖片和文字說明，講解眼睛和耳朵的結(jié)構(gòu)及其功能。

②通過實(shí)驗(yàn)或模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)視覺和聽覺的形成過程。

-人體器官的功能（用時(shí)5分鐘）

①以鼻子為例，講解呼吸系統(tǒng)的功能。

②以心臟為例，講解循環(huán)系統(tǒng)的功能。

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

-人體結(jié)構(gòu)模型操作（用時(shí)10分鐘）

①分組讓學(xué)生操作人體結(jié)構(gòu)模型，識(shí)別各個(gè)器官的位置和功能。

②教師巡視指導(dǎo)，糾正操作中的錯(cuò)誤，確保學(xué)生正確理解。

-視覺和聽覺實(shí)驗(yàn)（用時(shí)10分鐘）

①進(jìn)行簡(jiǎn)單的視覺實(shí)驗(yàn)，如觀察光線折射現(xiàn)象。

②進(jìn)行聽覺實(shí)驗(yàn)，如測(cè)試不同頻率的聲音。

-骨骼肌肉運(yùn)動(dòng)模擬（用時(shí)10分鐘）

①讓學(xué)生模擬人體運(yùn)動(dòng)，觀察骨骼和肌肉的協(xié)同作用。

②分組討論，分享模擬過程中的觀察和感受。

4.學(xué)生小組討論

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

-關(guān)于骨骼和肌肉：

①“骨骼和肌肉是如何一起工作的？”

②“為什么骨骼和肌肉在運(yùn)動(dòng)中如此重要？”

③“骨骼和肌肉的損傷應(yīng)該如何預(yù)防和治療？”

-關(guān)于視覺和聽覺：

①“眼睛是如何看到東西的？”

②“耳朵是如何聽到聲音的？”

③“為什么有些人會(huì)近視或聽力下降？”

-關(guān)于人體器官：

①“心臟是如何將血液泵送到全身的？”

②“呼吸系統(tǒng)是如何幫助我們呼吸的？”

③“消化系統(tǒng)是如何處理食物的？”

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)骨骼、肌肉、視覺、聽覺和器官功能的重要性。

-通過提問和回答，檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握情況。

-總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如骨骼和肌肉的協(xié)同作用、視覺和聽覺的形成過程、人體器官的功能。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《人體奧秘》科普書籍：推薦適合一年級(jí)學(xué)生的科普讀物，如《人體奧秘》等，書中以圖文并茂的方式介紹了人體的各個(gè)系統(tǒng)，有助于學(xué)生更深入地了解人體結(jié)構(gòu)。

-《健康生活指南》：介紹日常生活中的健康知識(shí)，包括飲食、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生等，幫助學(xué)生建立健康的生活習(xí)慣。

-《人體進(jìn)化史》：通過講述人類進(jìn)化過程中的重要事件，讓學(xué)生了解人體結(jié)構(gòu)的演變過程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)的興趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀察身體：鼓勵(lì)學(xué)生觀察自己的身體，記錄下他們發(fā)現(xiàn)的不同器官和結(jié)構(gòu)，如手指、腳趾、頭發(fā)等，并嘗試了解它們的功能。

-家庭實(shí)驗(yàn)：指導(dǎo)學(xué)生在家中嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作人體骨骼模型、觀察心跳和呼吸等，以加深對(duì)知識(shí)的理解。

-親子活動(dòng)：建議家長(zhǎng)與孩子一起參與拓展活動(dòng)，如制作健康食譜、進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)等，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也能提高學(xué)生的健康意識(shí)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展

-人體消化系統(tǒng)：介紹消化系統(tǒng)的組成和功能，如口腔、食管、胃、小腸、大腸等，以及消化過程中的化學(xué)反應(yīng)。

-人體呼吸系統(tǒng)：講解呼吸系統(tǒng)的組成和功能，如鼻腔、氣管、支氣管、肺等，以及氧氣和二氧化碳的交換過程。

-人體循環(huán)系統(tǒng)：闡述循環(huán)系統(tǒng)的組成和功能，如心臟、血管、血液等，以及血液循環(huán)的途徑和意義。

-人體神經(jīng)系統(tǒng)：介紹神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，如大腦、脊髓、神經(jīng)元等，以及神經(jīng)信號(hào)的傳遞和反射作用。

-人體內(nèi)分泌系統(tǒng)：講解內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能，如甲狀腺、腎上腺、胰腺等，以及激素的作用和調(diào)節(jié)。

-人體免疫系統(tǒng)：介紹免疫系統(tǒng)的組成和功能，如白細(xì)胞、抗體、淋巴結(jié)等，以及免疫系統(tǒng)的防御機(jī)制。內(nèi)容邏輯關(guān)系①人體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)

①.骨骼系統(tǒng)：人體支架，保護(hù)內(nèi)臟，支持身體，參與運(yùn)動(dòng)。

②.肌肉系統(tǒng)：骨骼運(yùn)動(dòng)，提供動(dòng)力，維持身體姿勢(shì)。

③.消化系統(tǒng)：食物攝入，消化吸收，營(yíng)養(yǎng)輸送。

②人體器官功能

①.呼吸系統(tǒng)：氧氣吸入，二氧化碳排出，維持生命活動(dòng)。

②.循環(huán)系統(tǒng)：血液運(yùn)輸，氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分配，廢物排泄。

③.神經(jīng)系統(tǒng)：信息傳遞，反應(yīng)協(xié)調(diào)，行為控制。

③視覺和聽覺形成

①.光線折射與視覺：角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜等結(jié)構(gòu)，形成視覺圖像。

②.聲波傳導(dǎo)與聽覺：外耳、中耳、內(nèi)耳等結(jié)構(gòu)，感知聲波振動(dòng)。

③.感覺神經(jīng)：將視覺和聽覺信息傳遞至大腦進(jìn)行分析。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問環(huán)節(jié)：通過提問學(xué)生關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，如骨骼、肌肉、器官的功能等，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。重點(diǎn)提問如下：

①“請(qǐng)說出骨骼的主要功能是什么？”

②“肌肉是如何幫助我們運(yùn)動(dòng)的？”

③“心臟在人體中扮演什么角色？”

-觀察環(huán)節(jié)：觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度，如操作人體結(jié)構(gòu)模型、進(jìn)行視覺和聽覺實(shí)驗(yàn)等，評(píng)估學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能。

-小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的交流互動(dòng)和觀點(diǎn)表達(dá)，評(píng)價(jià)學(xué)生的合作能力和思維深度。重點(diǎn)觀察如下：

①學(xué)生是否積極參與討論，提出有見地的觀點(diǎn)。

②學(xué)生是否能夠傾聽他人意見，進(jìn)行有效的溝通。

③學(xué)生是否能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)問題進(jìn)行深入分析。

-實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)：在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和安全意識(shí)。重點(diǎn)觀察如下：

①學(xué)生是否按照實(shí)驗(yàn)步驟正確操作。

②學(xué)生是否注意實(shí)驗(yàn)安全，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。

③學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-課堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的作業(yè)，如繪制人體結(jié)構(gòu)圖、描述器官功能等，以鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注以下幾個(gè)方面：

①學(xué)生是否正確繪制了人體結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注了各個(gè)器官的位置和功能。

②學(xué)生是否能夠清晰地描述器官的功能，并舉例說明。

③學(xué)生在描述過程中是否體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

-作業(yè)反饋：及時(shí)將批改結(jié)果反饋給學(xué)生，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。同時(shí)，針對(duì)作業(yè)中的問題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。

3.評(píng)價(jià)方式

-課堂表現(xiàn)：占30%，包括提問回答、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等方面的表現(xiàn)。

-作業(yè)完成情況：占40%，包括作業(yè)的正確性、完整性和創(chuàng)新性。

-課堂測(cè)試：占30%，通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

4.評(píng)價(jià)反饋

-定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難。

-對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行記錄，以便跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-針對(duì)學(xué)生的不同需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣和自信心。課后作業(yè)1.完成人體結(jié)構(gòu)圖

-任務(wù)：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，繪制一個(gè)完整的人體結(jié)構(gòu)圖，包括頭部、頸部、軀干、四肢、主要器官和骨骼肌肉。

-答案示例：

-頭部：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、大腦

-頸部：頸椎、甲狀腺

-軀干：胸椎、腰椎、心臟、肺、肝臟

-四肢：上臂、前臂、手、大腿、小腿、腳

-主要器官：心臟、肺、肝臟、胃、腎臟

-骨骼肌肉：骨骼清晰標(biāo)注，肌肉以線條表示其走向

2.描述器官功能

-任務(wù)：選擇一個(gè)器官，描述其功能，并舉例說明。

-答案示例：

-器官：心臟

-功能：泵送血液，為全身輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)收集廢物。

-舉例：心臟跳動(dòng)將血液泵送到肺部，進(jìn)行氧合，然后將富含氧氣的血液泵送到全身各個(gè)部位。

3.人體運(yùn)動(dòng)模擬

-任務(wù)：選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，如舉手、彎腰、跳躍，描述運(yùn)動(dòng)過程中骨骼和肌肉的作用。

-答案示例：

-運(yùn)動(dòng)：舉手

-骨骼：肘關(guān)節(jié)（肱骨和尺骨）

-肌肉：肱二頭肌、肱三頭肌

-作用：肱二頭肌收縮使前臂屈曲，肱三頭肌收縮使前臂伸直，完成舉手動(dòng)作。

4.視覺和聽覺實(shí)驗(yàn)記錄

-任務(wù)：進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的視覺或聽覺實(shí)驗(yàn)，如觀察手影或聽音辨位，記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。

-答案示例：

-實(shí)驗(yàn)：觀察手影

-過程：用手在光源前快速移動(dòng)，觀察手影的變化。

-結(jié)果：手影隨手的移動(dòng)而變化，說明光線在傳播過程中遇到障礙物會(huì)產(chǎn)生影子。

5.家庭健康調(diào)查

-任務(wù)：與家人一起進(jìn)行調(diào)查，了解家庭成員的健康習(xí)慣，如飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠等，并記錄下來。

-答案示例：

-成員：父親

-健康習(xí)慣：

-飲食：每天吃早餐，晚餐以蔬菜為主。

-運(yùn)動(dòng)：每周至少進(jìn)行三次運(yùn)動(dòng)，如散步、跑步。

-睡眠：每晚保證7-8小時(shí)睡眠。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)本次《我們的身體》教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

1.學(xué)生參與度

在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)人體結(jié)構(gòu)不感興趣或者對(duì)課堂活動(dòng)不適應(yīng)。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

-設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。

-結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)貼近生活的教學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.教學(xué)方法

本次教學(xué)中，我主要采用了講解和演示的方式，但發(fā)現(xiàn)這種方式可能過于單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我打算嘗試以下方法：

-引入多媒體教學(xué)，如視頻、動(dòng)畫等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問，并對(duì)問題進(jìn)行解答，提高學(xué)生的思考能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在操作人體結(jié)構(gòu)模型時(shí)存在困難，這說明我在教學(xué)過程中對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的介紹和操作指導(dǎo)不夠充分。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我將采取以下措施：

-在實(shí)驗(yàn)前，詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。

-提供實(shí)驗(yàn)操作視頻，供學(xué)生參考，減少操作錯(cuò)誤。

4.評(píng)價(jià)方式

課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)是我評(píng)估學(xué)生學(xué)