課時01考點拓展1&名詞、代詞&寫作指導（自我介紹）

目錄

一.詞匯拓展.................................................................................1

二.考點拓展.................................................................................1

三.語法考點.................................................................................4

五.寫作考點................................................................................12

六.閱讀拓展................................................................................13

一.詞匯拓展

1.name5.）名字;名稱；名聲（v.）給..取名；給....命名Englishname英文名

2.good（〃力.）好的（M：）乖的；守規矩的令人滿意的；令人愉快的（〃.）好處；善行

—better（比較級）—best（最高級）一bad（反義詞）壞的；令人不快的—well（adv.）好地begoodfor對...有好

處begoodat擅長...begoodto對...友好begoodwith與...相處得好；善于應付....的

3.1（p—兒）我—me（賓格）我tmy（形容詞性物主代詞）我的一ni述（名詞性物主代詞）我的一my迪f（反身代

詞）我自己

4.you（〃叱兒）你:你們一Y2U（賓格）你；你們一Y2m（形容詞性物主代詞）你的；你們的一Y2處（名詞性物主

代詞）你的；你們的一yourself（反身代詞）你自己—yourselves（反身代詞）你們自己

5.she（”M.）她—her（賓格）她—her（形容詞性物主代詞）她的一則（名詞性物主代詞）她的一堆建If（反身代

詞）她自己

6.it⑦2兒）它一苴（賓格）它一送（形容詞性物主代詞）它的一送（名詞性物主代詞）它的一退出（反身代詞）它自

己

7.鴕嶼3矽二）對不起的，抱歉的besorryforsth為某事感到抱歉

8.spell（v.）拼寫—?spelt/speHed（過去式）T—~spelling（現在分詞）—?speUing（九）拼寫

9.thank9.）謝謝—thankful（〃切.）表達謝意的；感激的thanksto多虧Thankyou/Thanksfo舊..因..而感謝

（你/你們）。

10.how（4小.）怎樣，如何howmany多少（后接可數名詞）howmuch多少（后接不可數名詞）；多少錢howfar

多遠howlong多長；多久howsoon多久以后howoften多久一次

二.考點拓展

考點［辨析speak、talk>say和tell

Frankknewthatshethoughtitwasbettertotalkaboutfeelingsinsteadofgettingangry.

詞匯含義及用法常用詞組或結構

speak意為“說”，強調說的語言或者說話能力speakEnglish說英語;speakhighlyof高度贊揚

talk意為“談話”，強調與某人交談talkto/withsb.與某人交談;talkaboutsth.談論某事

say意為“說”，側重說話的內容saythanks/sorrytosb.向某人道謝/道歉

tell意為”告訴;講述“，強調講給別人聽tellsb.（about）sth.=tellsth.tosb.告訴某人（關于）某事;telllies說謊;tell

jokes講笑話

用方框中所給單詞的正確形式填空（每個單詞只能用一次）。

speaktalksaytell

1.一AnEnglishcomerwassetupinourschoolyesterday.

-It'sgoodforustopracticeEnglishthere.

2.Seeingtheofferfromtheuniversitywhichshewaslookingforwardto,Lilywastooexcitedto

anything.

3.Mr.Liwillgiveusanextweek.Allofusarelookingforwardtoit.

4.Theidiom（成語）“Mengzi'smothermakesthreemoves^^usaboutamotherwhotriedher

besttoprovidethebestenvironmentforherchild.

1.speaking2.say3.talk4.tells

考點2.辨析family>home和house

Afterknowingthereason,thefamilyhadameeting.

詞匯含義及用法

family作集體名詞，意為“家庭”，作主語時，謂語動詞用單數;作個體名詞，意為“家人”，作主語時，謂語動詞用復

數

home意為“家”，指一個人出生或居住的地方

house意為“房子”，即居住的房屋

用方框中所給單詞的正確形式填空（每個單詞只能用一次）。

homehousefamily

1.SinceIwasborn,myhavelivedinthesameflat.

2.Tomlikesthewithabiggardenverymuch,butitspricegoesbeyondhisabilitytopay.

3.Thankstotheinternet,wecandoshoppingat.

1.family2.house3.home

考點3.辨析look、watch>see和read

Theywouldlookatallthetechnologiesapersoncoulduseandadviseonthebestonesandhowtogetthemost

outofthem.

look強調“看”的動作,作不及物動詞，后面接賓

語時，要加介詞at

看黑板lookattheblackboard

watch強調“（聚精會神地）觀看;注視“，如看電視、JL—M

看比賽等

看電視watchTV

see強調“看”的結果

看見了一條蛇seeasnake

read意為“閱讀”，如看書、看報紙、看雜志等4鬣

蒲宜建看報紙readthenewsp叩er

watch專注用時長，比賽影視常登場。

see以結果為導向，看到內容心中藏。

look動作要先想，單獨使用不恰當。

lookat搭配強，指向目標不能忘。

read文字書中躺，閱讀書籍心歡暢。

用方框中所給單詞的正確形式填空（每個單詞只能用一次）。

watchseelookread

1.!Thechildrenarelisteningtotheteachercarefully.Theyareinterestedinthecolorfulculture

inourcountry.

2.-While,themorecarefulyouare,themoreeasilyyoucanfindanswersinthearticle.

一That'strue.

3.Thedocumentary（紀錄片）APlasticOceanissoeducationalthatIhaveitseveraltimesso

far.

4.1didn'tyouyesterdaymorning.Wherewereyou?

1.Look2.reading3.watched4.see

考點4.help的用法

Withthehelpofthegovernment,greatchangeshavetakenplaceinmanyoldvillages.

helpsb.（to）dosth.幫助某人做某事

、helpsb.withsth.在某事上幫助某人

helponeselfto自用/隨便吃/喝

［作動詞卜乂食物）_____________________

can,t/couldn,thelpdoingsth.情不自

禁做某事

[help]-

withthehelpof.../withone'shelp

在……的幫助下_____________

—[作名詞]asksb.forhelp向某人尋求幫助

按要求完成句子。

1.Thereisarobotdogintheairporthelpingtheworknow.（盲填）

2.Thankyoufor（help）mewithmylessons.（用括號內所給詞的適當形式填空）

3.Letsinvitesomemorepeopletohelptheprojectonairpollutioninthisarea.（盲填）

l.with2.helping3.with

考點5.try的用法

Youshouldalwaystrytodescribesomethingusingthefivesenses.

tiytodosth.意為“盡力、設法做某事”，

強調付出一定的努力

trydoingsth.意為“嘗試做某事"，但不一

.定付出很大努力

tryone'sbest（todosth.）意為“盡某人最

回大的努力（做某事）”

tryon意為“試穿”

tryout意為“試驗；試用；參加……選拔”

haveatry意為“試一試”（try作名詞）

根據漢語意思完成句子。

1.一Givingothersahelpinghandnotonlyhelpsusmakefriendsbutalsomakesushappy.

一That*strue.I'll（盡我最大的努力）tohelpothers.

2.Theworkersare（盡力）repairmycar,becausethreedaysagoIhadacrash.

3.一AlthoughIhavefailedthreetimes,Iwill（第四次嘗試）.

——Failureisthemotherofsuccess.Iwillbewithyoualltheway.

l.trymybest2.tryingto3.haveafourthtry

三.語法考點

名詞

專有名詞

L。名詞的個體名詞

1分類集體名詞

J，S”或J，”普通名詞

物質名詞：國數名詞

O所有格抽象名詞"J

所有格

雙重所有格

貴咧名詞的W格名詞所

有格名詞

名詞所有格所修飾詞的省略名詞單數規則變色

變妻數不規則變色

可數名詞［特殊情況

修飾詞

J名詞

的數分類

丕可數名詞

修飾詞

考點一名詞的分類

專有名詞Einstein,Beijing,CCTV,December,theSpringFestival,theGreatWall...

可數個體

普通名詞book,kid,friend,scarf,sweater,boat,library...

名詞名詞

集體people,class,family,

名詞police...

物質

beef,meat,wood,water,air,bread...

不可數名詞

名詞抽象

wealth,honesty,love,ability,health...

名詞

復合名詞grandfather,blackboard,classroom,birthday,housework,newspaper...

考點二名詞的數

1.可數名詞單數變復數的規則變化

一般情況直接加-smap/maps,Indian/Indians,book/books,pencil/pencils

以s、x、ch、sh等結尾

brush/brushes,church/churches,watch/watches,dish/dishes

的單詞加-es

以元音字母+y結尾的單詞，

直接加-s;以輔音字母+y結story/stories,baby/babies,key/keys,city/cities,day/days

尾的單詞，變y為i,再加-es

以f,fe結尾的單詞，將f或fe

half/halves,leaf/leaves,shelf/shelves,life/lives,wife/wives

改為v再加-es

表示有生命的事物名tomato/tomatoes,hero/heroes,potato/potatoes,

詞,構成復數時加-esNegro/Negroes

以字母。結尾的可數名詞

表示無生命的事物名radio/radios,piano/pianos,photo/photos,zoo/zoos

詞,構成復數時加-s注意:zero的復數形式有兩種，即zeros/zeroes

★元音字母。結尾的名詞變復數

小貼士：

名詞詞尾字母。，名詞+es變復數也不多。英雄愛吃土豆和西紅柿，剩下“零”也不出錯。例如：

hero/heroes、tomato/tomatoes>potato/potatoes>zero/zeros或zeroes

★以f,fe結尾的名詞變復數

以f,fe結尾的名詞，多數是將f,fe變為v,再加-es。這類詞可這樣串聯記憶：

小貼士：

樹葉(leaf)半數(half)自己黃，妻子(wife)拿刀(knife)去害!I糧，架(shelf)后竄出一只狼(wolf),就像小偷(thief)

逃命(life)忙。例如：

leaf/leaves、half/halves、wife/wives>knife/knives

2.可數名詞復數的不規則變化

單復數同形sheep,Chinese,Japanese,deer,fish

man/men,woman/women,policeman/policemen,Englishman/Englishmen,

把a改為e

Frenchman/Frenchmen

00變ee式tooth/teeth,foot/feet,goose/geese

詞尾加-renchild/children

只有復數式trousers,clothes,glasses,congratulations,pants,scissors,gloves

易混易錯

man和woman作定語時，修飾單數名詞用單數，修飾復數名詞用復數，如amanteacher>twowomendoctorso

注意:有些名詞如學科類名詞maths、physics>politics,雖以s結尾，但不是復數形式。

★有些名詞單數與復數形式相同

小貼士：

單數復數不變形，特殊詞語記一記。“中”“日”友好不變，“魚”“鹿”“綿羊”來作證。例如：

ChineseJapanese、fish^deer、sheep

★有關國籍的復數形式構成（表示“某國人”的名詞）

小貼士：

世界要友好,國籍要分清。中日不變，英法變,其他加-s來轉變，特殊情況記心間。例如：

Chinese>Japanese;Englishman/Englishmen>Frenchman/Frenchmen;Indian/Indians>American/Americans0

特例:German的復數形式是Gemanso

考點三不可數名詞的分類

物質食物bread,meat,rice,food,salt,wheat,cheese,fish,chicken...

名詞飲料juice,milk,tea,water,cola,coffee...

自然物質air,soil,sand,wood...

情感、概念peace,love,friendship,joy,happiness,time,news,population,knowledge...

抽象

學科Chinese,English,maths,physics,chemistry,politics,history...

名詞

國家、城市

China,England,Japan,Sydney...

等專有名詞

小貼士：

不可數名詞成員多，常用詞語記心頭。茶水牛奶兌橘汁，米肉面包和食品;作業家務工作忙,幸福時間錢財

多。即tea、water、milk>orange>rice、meat、bread、food、homework、housework>work、happiness>

time、moneyo

4.既可作可數名詞又可作不可數名詞的名詞

名詞用作可數名詞用作不可數名詞

fish表示條數，單數復數形式相同意為“魚肉”

表示各種各樣的魚,fish加-es

“玻璃杯”，其復數形式為glasses;glasses還可意為

glass意為“玻璃”

“眼鏡”

orange意為“橘子;橙子”，復數加-S意為“橙汁;橙色”

room意為“房間”,復數加-S意為“余地;地方;空間”

意為“文件;試卷；

paper意為“紙”

報紙”，復數加-S

work意為“著作”，復數加-S意為“工作”

chicken意為“小雞”，復數加-S意為“雞肉”

light意為“燈;燈具”，復數加-S意為“光線”

考點四名詞的所有格

有生命的名詞單數在詞尾加“'S”Lucy*scat

⑴以-S結尾加3”theteachers*office

有生命的名詞復數herchildren's

(2)不以-s結尾的加飛”

homework

表示兩者或多者共同

在最后一個名詞后加飛”LucyandLily'sdesk(Lucy和Lily共同的課桌)

擁有

表示兩者或多者各自Jim'sandSam's

各名詞后都要加上“b”

擁有bikes(Jim和Sam各自的自行車)

表示時間、距離、國家、單數加“k”anhour'swalk

機構等無生命的名詞復數加tenminutes*walk

of+'s所有格twostudentsofMr.Wu's

雙重所有格of+名詞性物主代詞afriendofmine

of+one'sownahouseofmyown

易混易錯

?s不全是名詞所有格

ItlookslikeLily'shat!它看起來像Lily的帽子。(此句話中的Lily's是所有格,而不是Lilyis的縮寫。)

MydogisfromChina,butherdog'sfromJapan.我的狗來自中國,但是她的狗來自日本。(此句中的dog's應是

dogis的縮寫，而不是名詞所有格。)

根據句意用所給單詞的適當形式填空

1.Johnnyissohungrythathecaneatupallthe(bread).

2.Thismorningmarketsellsdifferentkindsoffresh(fish).

3.Howamazing!Thelittlecatcaughttwo(mouse)lastnight.

4.Thelittleboyhastopeelthreebasketsof(potato)beforelunch.

5.Jackspentabouttwohourssweeping(leaf)inthebackgarden.

6.1t*sabouttwenty(minute)drivefrommyhousetothepark.

7.Therearefewspellingandgrammar(mistake)inLily'shomework.

8.Theoldmanlikesreadingbooksverymuch.Heownstwoprivate(library).

9.Therearemorethanonehundredteachersinourschool,andmostofthemare(man)teachers.

lO.Theworstthingaboutworkingintheshoppingmallisthatyou'reonyour(foot)allday.

11.Differentpeoplehavedifferent(hobby).

12.Youcanlookfor(information)abouttheshopontheInternet.

13.Sheboughtapairof(glove).

14.一Arethose(sheep)?

-No,theyaren't.They're(cow).

15.(LucyandLily)roomisonthe5thfloor.

【參考答案】1.bread2.fishes3.mice4.potatoes5.leaves

6.minutes'7.mistakes8.1ibraries9.menlO.feet11.hobbies12.information13.gloves14.sheep

cows15.LucyandLily's

代詞

影8詞性近幅

物t出胃diis.chrvc

設指

nky.our,youfv

liMj名詞性物

主代詞one

mine..youn.(t的特殊用法

叵

第一人稱

■tywtf.outwlwi

第“尊主格

younciftyouneiwetI?wv?you?be.ihe.it.they

第三人㈱

hmtdf.hmdf.

itteif,tbetrndm賓格

h?T.it.tbeni

考點一人稱代詞、物主代詞與反身代詞一覽表

單數復數

數人稱

第一人稱第二人稱第三人稱第一人稱第二人稱第三人稱

人稱荏格Iyouhesheitweyouthey

代詞賓格meyouhimheritusyouthem

形容詞性物主代myyourhisheritsouryourtheir

詞

名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs

反身代詞myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves

考點二人稱代詞的用法

1.人稱代詞有單數和復數之分。人稱代詞主格用作主語，置于謂語動詞之前。例如：

Sheisagoodteacher.她是一名好老師。

Theyaregoodteachers.他（她）們是好老師。

小貼士：

開頭主語用主格，主格常置謂語前，復數概念全用are。

2.幾個人稱代詞并列充當主語時，它們的順序是：

單數:“二、三、一”（單數人稱為you、he/she/it、I）

復數:“一、二、三”（復數人稱為we、you、they）;在自我批評或承擔責任時則把I放在前面。例如：

Sorry,Iandhehavemadeamistake.對不起，我和他犯了個錯誤。

小貼士：

代詞并列作主語，排列順序記心間。復數人稱一二三，單數人稱二三一。承擔責任I領先,you站后面I心

安。

3.人稱代詞賓格的用法。人稱代詞賓格常用作賓語，置于動詞和介詞后，構成動賓和介賓結構。有時在口語中

還用作表語，也可以放在be動詞之后作主語補足語。例如：

Letmehelpyou.（you用作賓語，構成動賓結構）

Thenewbagisforhim.（him用作賓語，構成介賓結構）

Who'sthat?It'sme,Tom.（me作表語，用于非正式語體中）

小貼士：

賓格充當賓和表。賓格處在介動后。

考點三物主代詞的用法

1.物主代詞的構成

小貼士：

物主代詞有兩類，一是“形”二是“名”。我的my,你的your,男的his,女的her,它的its別加點，我們的our,你

們的your,他們的their別混用。見到“名詞”就上前,“形代”總站名詞前，轉變“名代”加個-s。留下his與its,唯

獨my變為mine。

2.物主代詞的用法

（1）形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的關系。

形容詞性物主代詞后面要跟名詞，而名詞性物主代詞后則不能再跟名詞，它們的關系可以理解為“形容詞性

物主代詞+名詞=名詞性物主代詞例如：

Thisismypen.Thatisn'tmine.這是我的鋼筆。那不是我的。（mine相當于mypen）

(2)名詞性物主代詞常用于指代上下文所提到的東西，以避免重復。例如：

Thisishisbag.=Thisbagis這個包是他的。

Thatisherbook.=Thatbookishers.那本書是她的。

小貼士：

“形代”愛交友，單獨它不走。和冠詞，不相連,“形代”總在名詞前。沒有“形物”用“名代”，單數復數要分清。

作主語，數一致，單復數看后面的“名”。

易混易錯

his和its既可作形容詞性物主代詞，也可作名詞性物主代詞。在使用上要區分。例如：

Thisisitsbone./Thisboneisits.這個骨頭是它的。

3.含有物主代詞的固定短語

onone'swayto在某人去...的路上;withone'shelp在某人的幫助下;allone'slife一生,終生;toone's

surprise使某人感到驚訝的是;toone'sjoy使某人高興的是;changeone'smind改變主意;takeone'stime不

急;try/doone'sbest盡某人最大的努力;inone'sway擋路,妨礙。

考點四反身代詞的用法

1.反身代詞的構成

反身代詞隨著人稱變化而變化。反身代詞由第一人稱、第二人稱形容詞性物主代詞以及第三人稱代詞賓格

詞尾加-self或-selves構成，有單數、復數之分。

易混易錯

反身代詞有規律，第三人稱賓格加，其余開頭用“形物”，復數-ves代替fo

2.反身代詞的常用短語

byoneself=onone'sown單獨,靠某人自己;allbyoneself全靠自己;enjoyoneself=haveagoodtime玩得高興,

過得愉快;teachoneself=learnbyoneself自學;helponeselfto隨便吃，自己吃;hurtoneself傷著自己;for

oneself為自己;devoteoneself獻身于;cometooneself恢復常態;saytooneself自言自語;dressoneself給自

己穿衣服；loseoneself失去自我。

考點五指示代詞的用法

指示代詞近指遠指單數復數

thisq

thatNq

these7

thoseNN

小貼士:

指示代詞四兄弟，近指遠指有規律。this、that是單數,these、those是復數仙is、these說“近處”,that、

those表"遠處”。

易混易錯

1.在回答this或that（指物時）為主語的疑問句吐用it代替this或that。thatis可以縮寫成that、,而thisis卻不

能縮寫為this在回答主語是these或those的一般疑問句或特殊疑問句時,通常用they來代替問句的these

或those,以避免重復。例如：

一Arethoseherbooks?那些是她的書嗎？

—Yes,theyare./No,theyaren't.是的，它們是。/不，它們不是。

2.在電話用語中，用this指代自己,that指代對方。例如：

—Hello!ThisisLiPing.Who'sthat?你好，我是李平。你是哪位？

一Hey,LiPing.ThisisWangHai.嘿,李平。我是王海。

考點六疑問代詞的用法

疑問代詞意義基本用法例句

who是主格，詢問人的身份或對句子中的人一Whoisnothere?(who作主語)

進行提問，在句子中充當主語或表語的角-HanMeimeiisn'there.

who誰

色。who與is相連可縮寫成whcfs（誰是），一Who'sthat?(who作表語)

與whose同音一That'sLucy.

whom是賓格，用作賓語，但在口語中，也可

Whomdidyougototheparkwith?你和誰

whom誰用who作賓語，但是在介詞的后面只能用

一起去的公園？

whom

whose既可作形容詞性物主代詞，也可作名

whose誰的Whosebikeisthis?這是誰的自行車？

詞性物主代詞，不可與who's混在一起

Whatcolorbikedoyouhave?你有什么

what什么指物，對句子中的事物或一些名詞進行提問

顏色的自行車？

一Whichcolorisyourbike,blackorblue?

用于對“定語”進行提問，通常用于在一個確你的自行車是哪種顏色，黑色的還是藍色

which哪個

定的、有限的范圍內做出選擇的？

—Theblackone.黑色的。

考點七it用作形式主語的用法

(l)It*stimeforsb.todosth./It'stimeforsth.;(2)Ittakessb.sometimetodosth.;(3)Itcosts/costsb.somemoney

todosth.;(4)Itseems/seemedthat...;(5)Itisone'sturntodosth.;(6)Itis/hasbeen+時間段+since+一般過去

時;(7)Ifssaid/reportedthat...;(8)It's+名詞/形容詞+that從句;(9)It's+名詞/形容詞+(for/ofsb.)+不定式;(10)It

looks(seems)asif...

.根據句意,用所給單詞的適當形式填空

l.Thisisn'tJulie'snotebook.(she)isinherschoolbag.

2.YouhavetoaskMike(he).Nobodyelseknowshisaddress.

3.TheseflowersbelongtoMissWang.Theyareasbeautifulas(we).

4.“Sitdownandmake(you)athome,boysandgirls!”saidMrs.Likindly.

5.Georgeintroducedustosomefriendsof(he)attheparty.

6.一Oh,I'mfeelingsothirstyandtired.

-(I),too.

7.Thisphysicsproblemisn'thardatall.Icanworkitout(I).

8.(I)ChineseteacheraskedmewithwhomIhaddiscussedtheproblem.

9.一DoyouknowAlice?

-Yes.Iknow(she)verywell.Wehavebeenfriendsforlong.

lO.ThisEnglishdictionaryisnotmine.ltmustbe(Tom).

11.Lily'sbackpackismuchbiggerthan(me).

12.Mrs.Guoteaches(we)history.

13.Weshouldalwayskeep(we)awayfromdanger.

14.1founditimpossiblefor(he)toworkoutthemathsproblem.

15.Theboywhocomestothepartyisgivenawoodenapplewith(he)ownnameinitasasouvenir.

16.Theseboyshavebeenabletodress(them)attheageoffive.

17.Bettyandhersisterwenttothemuseumwitharelativeof(them).

18.-Isthisyourcousin'ssweater?

一No.(she)isonthechairbehindthedesk.

【參考答案】l.Hers2.himself3.ours4.yourself/yourselves5.his6.Me7.myself8.My9.her

lO.Tom's11.mine12.us13.ourselves14.him15.his16.themselves17.theirs18.Hers

五.寫作考點

自我介紹

SelfIntroduction

MynameisWangMing.MybirthdayisJune5th.IamChinese.Iamastudent.Istudyveryhard.Myfavorite

subjectisEnglish.Ilikeitbecauseitisinteresting.Icanplaythepianoandthetrumpet,butnotverywell.Ilove

swimmingandIamgoodatit.Ofallkindsofmovies,Ilikecomediesbest.Ithinkthey*reinteresting.I'moneof

thebeststudentsinmyclass.MyteachersallsayIamagoodstudent.TheyalllikemeandIlikethem,too.

自我介紹

我的人名叫王明。我的生日是6月5日。我是中國人。我是個學生。我非常努力地學習。我最喜歡的科目

是英語。我喜歡它是因為它很有趣。我可能會彈鋼琴和吹小號，但不是很好。我喜歡游泳，我很擅長。在

所有類型的電影中，我最喜歡喜劇。我覺得它們很有趣。我是我班上最好的學生之一。我的老師都說我是

個好學生。他們都喜歡我，我也喜歡他們。

介紹朋友

MyGoodFriend

Sallyismygoodfriend.Sheis13yearsold.Shehasmanyhobbies.Shelikestosinganddance.Herfavorite

subjectsareEnglishandmusic.ShelikesEnglishbecauseshethinksitisusefulandinteresting.Hermusicteacher,

MissLi,isgreatfun.AndMissLiisherfavoriteteacher.Herfavoritefoodiseggsandhamburgers.Shelikes

vegetablesandfruit,becauseshethinkstheyarehealthyfood.Herfavoritecolorsarewhite,redandblue.Andher

favoritesportistennis.Sheoftenplaystenniswithmeafterclass.

Thisismygoodfriend.Ilikeherverymuch.

我的朋友

莎莉是我的好朋友。她今年13歲。她有很多愛好。她喜歡唱歌和跳舞。她最喜歡的科目是英語和音樂。

她喜歡英語，因為她認為英語既有用又有趣。她的音樂老師，李小姐，很有趣。而李小姐則是她最喜歡的

老師。她最喜歡的食物是雞蛋和漢堡包。她喜歡蔬菜和水果，因為她認為它們是健康的食物。她最喜歡的

顏色是白色、紅色和藍色。她最喜歡的運動是網球。她經常在下課后和我一起打網球。這是我的好朋友。

我非常喜歡她。

六.閱讀拓展

Peoplespendtheirholidayin]ways.Somepeoplemaygohometogettogetherwiththeirfamily

membersordosomeshopping.Othersmay2someplacesofinterestwithfriendsorfamilymembers.There

aresomanypeopleintheseplaces.Andthiswillbringsome3.Forexample,foodintheseplaces

will4muchmore.

ButattheLaojunshanscenicspot（景點）inHenan,visitorscanhaveagoodtimeeatingthe5lunch.

Theworkersinparksmakespeciallocalfoodforthem.Themostinterestingthingisthatvisitors6the

deliciousfoodwithonlyoneyuan.Theone-yuanlunchhasbeenhelpinghungryvisitorssince2017.

DuringtheNationalDayholidayin2021,theworkersmade25,320bowlsoflunch.7theymade

26,147yuan,827yuanmorethantheythought.Theyfeltquite8andtriedtofindthereasons（原

因）.9theyknewthatwasbecausesomevisitorswantedtothanktheseworkersfortheirhelpand10.

1.A.differentB.difficultC.specialD.important

2.A.findB.visitC.haveD.walk

3.A.ideasB.newsC.ordersD.problems

4.A.spendB.takeC.costD.pay

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