教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來?！斗e極老齡化背景下的數字適老化研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：積極老齡化背景下的數字適老化研究課題來源：國家社會科學基金課題類型：應用研究課題負責人及主要成員：張華（課題負責人），李明、王麗（主要成員）課題申報時間：2023年6月1日預計完成時間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義隨著我國人口老齡化趨勢的加劇，老年人口比例不斷上升，老年人對數字技術的需求日益增長。然而，當前數字技術在老年人中的應用仍存在諸多問題，如數字技能缺乏、數字設備不適配等。因此，積極老齡化背景下的數字適老化研究具有重要的現實意義。首先，數字適老化研究有助于提高老年人的生活質量。通過改進數字設備的設計，使其更加符合老年人的使用習慣和需求，老年人可以更方便地獲取信息、享受服務，從而提高生活質量。其次，數字適老化研究有助于促進社會公平。數字技術的普及和發展，使得信息獲取、服務享受等方面更加便捷。然而，老年人由于數字技能缺乏等原因，往往無法充分享受這些便利。通過數字適老化研究，可以提高老年人對數字技術的接受程度，縮小數字鴻溝，促進社會公平。最后，數字適老化研究有助于推動數字經濟發展。隨著數字經濟的快速發展，數字技術已經成為推動經濟增長的重要力量。老年人作為社會的一部分，其數字技能的提升和數字設備的普及，將為數字經濟的發展提供新的動力。三、國內外研究現狀與發展趨勢國內研究現狀國內關于數字適老化研究主要集中在以下幾個方面：（1）數字技能培訓：針對老年人數字技能缺乏的問題，開展數字技能培訓，提高老年人的數字素養。（2）數字設備適老化設計：研究如何改進數字設備的設計，使其更加符合老年人的使用習慣和需求。（3）數字服務適老化改造：針對老年人對數字服務的需求，開展數字服務適老化改造，提高數字服務的可及性和易用性。國外研究現狀國外關于數字適老化研究起步較早，已經形成了一些成熟的理論和實踐經驗。例如，歐美國家在數字技能培訓、數字設備適老化設計、數字服務適老化改造等方面都進行了深入的研究和實踐。發展趨勢隨著人口老齡化趨勢的加劇，數字適老化研究將越來越受到重視。未來，數字適老化研究將朝著以下幾個方面發展：（1）跨學科研究：數字適老化研究將涉及計算機科學、心理學、社會學等多個學科，需要跨學科的合作和研究。（2）智能化技術：隨著人工智能、大數據等技術的發展，數字適老化研究將更加注重智能化技術的應用，提高數字設備的智能化水平。（3）個性化服務：針對不同老年人的需求，提供個性化的數字服務，提高數字服務的針對性和有效性。四、課題研究目標與內容研究目標（1）揭示老年人數字技能缺乏的原因和影響因素。（2）探索數字設備適老化設計的有效方法。（3）提出數字服務適老化改造的具體措施。研究內容（1）老年人數字技能現狀調查：通過問卷調查、訪談等方式，了解老年人數字技能的現狀和需求。（2）數字設備適老化設計研究：分析現有數字設備的設計缺陷，提出改進方案，并進行實驗驗證。（3）數字服務適老化改造研究：針對老年人對數字服務的需求，提出改造方案，并進行試點推廣。五、課題研究方法與路徑研究方法（1）文獻研究法：通過查閱相關文獻，了解國內外數字適老化研究的現狀和發展趨勢。（2）實證研究法：通過問卷調查、訪談等方式，收集老年人數字技能現狀的數據，并進行統計分析。（3）實驗研究法：通過設計實驗，驗證數字設備適老化設計的有效性和可行性。研究路徑（1）第一階段：文獻研究，了解國內外數字適老化研究的現狀和發展趨勢。（2）第二階段：實證研究，調查老年人數字技能現狀，分析影響因素。（3）第三階段：實驗研究，設計數字設備適老化方案，并進行實驗驗證。（4）第四階段：試點推廣，針對老年人對數字服務的需求，提出改造方案，并進行試點推廣。六、課題研究的預期成果與形式預期成果（1）揭示老年人數字技能缺乏的原因和影響因素。（2）提出數字設備適老化設計的有效方法。（3）提出數字服務適老化改造的具體措施。成果形式（1）研究報告：撰寫研究報告，總結研究成果，提出政策建議。（2）學術論文：在國內外學術期刊發表研究成果。（3）實踐指南：編寫數字適老化實踐指南，為相關實踐提供參考。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排（1）2023年6月-2023年9月：完成文獻研究，了解國內外數字適老化研究的現狀和發展趨勢。（2）2023年10月-2024年3月：完成實證研究，調查老年人數字技能現狀，分析影響因素。（3）2024年4月-2024年9月：完成實驗研究，設計數字設備適老化方案，并進行實驗驗證。（4）2024年10月-2025年3月：完成試點推廣，針對老年人對數字服務的需求，提出改造方案，并進行試點推廣。（5）2025年4月-2025年12月：撰寫研究報告，總結研究成果，提出政策建議，并在國內外學術期刊發表研究成果。人員分工（1）張華：負責課題的整體規劃和協調，撰寫研究報告和學術論文。（2）李明：負責文獻研究和實證研究，收集和分析數據。（3）王麗：負責實驗研究和試點推廣，設計數字設備適老化方案，并進行實驗驗證和試點推廣。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算（1）文獻研究：5萬元，用于購買相關書籍和期刊。（2）實證研究：10萬元，用于問卷調查、訪談等數據收集和分析。（3）實驗研究：15萬元，用于數字設備適老化方案的設計和實驗驗證。（4）試點推廣：10萬元，用于數字服務適老化改造的試點推廣。（5）研究報告和學術論文：5萬元，用于撰寫研究報告和學術論文。設備需求（1）計算機：5臺，用于文獻研究、數據分析和實驗研究。（2）數字設備：10臺，用于數字設備適老化方案的設計和實驗驗證。（3）打印機：2臺，用于打印研究報告和學術論文。九、參考文獻（略）以上是《積極老齡化背景下的數字適老化研究》開題報告的詳細撰寫，共計約3000字。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審