Word1/1幼兒園小班教案安全10篇（優選）

第1篇、小班平安活動教案：防溺水教案

活動目標

1.初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

2.引導幼兒了解如何轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動預備

1.照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2.四周環境中一些擔心全的場所圖片。

活動過程

1.談話引入小伴侶，現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告知你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

2.防溺水教育小伴侶們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

。

(2)老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和進展離不開火。

2、談談火的害處：

剛才，大家說了很多火對人類的好處。你們知道嗎?假如用火不當，火也是很危急的，它一旦發起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。

誰知道火災怎么發生的呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。)

引導幼兒說出預防火災的方法：

①火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是特別危急的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要準時阻擋。

②蚊香等帶火的東西不能靠近簡單著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、簡單燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

3、出示并熟悉"嚴禁煙火'、"平安出口'標志，教幼兒知道其特別含義并懂得預防火災。

4、爭論：萬一消失了火情，該怎么辦?

讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。

著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

小結：剛才小伴侶想出的方法都不錯，假如消失了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小伴侶要記住，假如消失大火的時候，我們肯定要先撥打119電話。

5、小伴侶說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次假如和好伴侶或者弟弟妹妹一起玩的時候，告知他們，讓他們也知道一些預防火災的學問，好嗎?

小百科：火指物體燃燒時產生的光焰，后引申為產生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫學上的燥熱之氣、熱鬧的、紅色的等含義。

第7篇、小班平安教育：我是小小消防員

幼兒園小班平安教育：我是小小消防員

活動目標：

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的學問，知道如何自救。

活動預備：

1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點。

2、幼兒排成四路縱隊。

3、課前已看過火警演習的錄像。

4、自制玩具：紅綠燈各一盞。

活動過程：

預備活動紅綠燈

今日天氣真好，我要成立一個小車隊，選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來熬煉一下身體好嗎?

(1)聽音樂，帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳動等動作。

(2)開展嬉戲活動《紅綠燈》，表揚遵守交通規章的優秀駕駛員。

嬉戲活動我是小小消防員。

玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開頭嬉戲。

嬉戲規章：

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能動身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延長活動：

可在嬉戲后開展真正的防火演習活動。

第8篇、小班平安教案：上下樓

幼兒園小班平安教案：上下樓

活動目標

1、初步培育幼兒的上下樓時的平安意識。

2、提示幼兒上下樓梯時要遵守肯定的規范。

3、學習上下樓的正確方法。

活動過程

一、導入

情景導入，激發幼兒的愛好。

導語：今日是小狗的生日，我們小伴侶要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，

它提示小伴侶要留意平安，小伴侶你們知道應當怎樣正確、平安的上下樓嗎?

二、綻開

1、請幼兒說一說平常是怎樣上下樓的?

2、老師小結關心幼兒了解把握。

小結：小伴侶在上下樓梯的時候，不要可怕也不要焦急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩臺階一級一級的向前走。

3、提問：人多的時候應當怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。

4、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。準時提示、關心動作不協調或有擔心全行為的幼兒。

三、延長

1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示慶賀。請一名幼兒當"小狗'為大家表演一個節目，小狗與小伴侶告辭。

2、活動延長：在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

第9篇、小班平安教案：過公路要看燈

幼兒園小班平安教案：過公路要看燈

活動目標

1、嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。

2、體驗嬉戲的歡樂，樂于遵守交通規章。

活動預備

1、動畫片：交通信號燈

2、交通標志(停車標志、信號燈、左右轉彎標志)。

3、教具：信號燈

活動過程

1、觀看動畫片：交通信號燈

引導幼兒用自己的語言完整敘述，知道十字路口明顯的交通標志叫"紅綠燈'。

2、老師引導幼兒設想路段的狀況，以生動的例子、形象的手勢，

啟發孩子理解標志圖的作用。

3、老師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當一個小記者來采訪我?

引導幼兒從交通警的職業狀況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。

4、詳細了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告知我們哪些交通規章?

微笑立正表示對人敬重

右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下

右手臂側舉，來回移動表示前行

5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。

6、嬉戲：過公路要看燈

幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。

(1)幼兒徒步行走在人行道上。

(2)幼兒學做開汽車狀，穿梭于公路上，面對交通標志，正確識別，仔細開車，

最終把車停靠在停車場。

結束活動。

第10篇、幼兒園平安教案：危急的紐扣

幼兒園小班平安教案：危急的紐扣

設計意圖

孩子對四周事物布滿了奇怪???，什么事都想嘗試一下，服裝上漂亮、新異的紐扣經常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由于紐扣的"小'與"巧'，特殊是在奇怪???心的驅使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法，有初步的樂觀自我愛護意識正是本次活動的主旨所在。

活動目標

1、知道吞吃小紐扣等異物是非常危急的。

2、有初步的自我愛護意識。

活動預備

1、錄像：小紐扣旅行記。

2、預先約見"吞吃過異物'的小伴侶。

3、聯系醫生到園。

過程建議

1、看錄像，思索爭論：

(1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜愛低頭看，用手摸。可是有一天：鏡頭一：珊珊發覺紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難過極了。鏡頭四：珊珊看醫生，醫生說要等紐扣隨大便拉出來。

提問：珊珊難過嗎?為什么?

(2)師生共同小結：紐扣不能吞吃，既不衛生，又會危害身體健康。

2、交談與訪問：紐扣不能吃。

(1)與"吞吃過異物'的幼兒交談其經受，引起幼兒留意。

(2)提問："除了紐扣以外，還有什么東西不能吃?'孩子找找四周"小'、"巧'