楚雄州中小學2024—2025學年上學期期末教育學業質量監測高中二年級思想政治試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內容：必修4，選擇性必修3。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1.①神命論者來自超自然的律令，道德法則是天經地義②契約論者來自以自我利益為導向的人之間的協定③情感主義者來自人的情感表達是一種有利于人類生存繁衍而被自然篩選下來的物種性④進化論者狀上述說法中，能與唯物主義結成“對子”的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】子”的是唯心主義。神命論者認為道德來自超自然的律令，即來自上帝，屬于客觀唯心主義，①符合題意。②：契約論者認為道德來自以自我利益為導向的人之間的協定，是用聯系的觀點看問題，屬于辯證法，②不符合題意。③：情感主義者認為道德來自人的情感表達，即來自自我，屬于主觀唯心主義，③符合題意。④：進化論者的觀點體現了發展的觀點，屬于辯證法，④不符合題意。第1頁/共16頁故本題選B。2.準確的天氣預報對個人、政府和組織的日常關鍵決策起著不可或缺的作用。近年來，我國科研團隊在大模型預報核心技術、預報精準程度上尋求突破，構建了“風清”大模型。該模型在實現高效計算的同時，）①“風清”大模型具有意識，能主動預測天氣②人可以認識和利用氣候變化規律，造福人類③“風清”大模型的運行尊重了天氣系統的規律④人的意識活動能夠直接創造出新的物質形態A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【詳解】②③：近年來，我國科研團隊構建了“風清”大模型，該模型在實現高效計算的同時，自動挖掘包括天氣系統內在的物理演變規律，有效延長預報時效，不斷提升短中期預報效果。由此可見，人可以認④：人能在意識活動的指導下，通過實踐創造出新的物質形態，而非人的意識活動能夠直接創造出新的物質形態，④錯誤。故本題選C。3.“骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨；切磋琢磨，乃成寶器。人之學問知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨的學問、知識、能力，就像加工骨頭、象牙、寶玉、石頭一樣，要經過反復切磋琢磨才能形成。材料告訴我們（）①正確認識事物的發展趨勢有利于改造世界②量的不斷積累是事物發生質變的必要準備③把量控制在一定范圍有利于保持性質穩定④量變只有達到一定程度才能引發事物的質變A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【詳解】①：材料體現的是事物發展的狀態，沒有體現正確認識事物的發展趨勢，①排除。第2頁/共16頁②④：人的學問、知識、能力，就像加工骨頭、象牙、寶玉、石頭一樣，要經過反復切磋琢磨才能形成，說明量的不斷積累是事物發生質變的必要準備，量變只有達到一定程度才能引發事物的質變，②④正確。③：材料強調的是促成質的飛躍，沒有體現保持性質穩定，③排除。故本題選D。4.作為國家“東數西算”八大樞紐節點之一，貴州緊盯算力、賦能、產業三個關鍵，搶抓數字經濟發展新機，打造面向全國的算力保障基地。如今，20個大型及以上數據（算力）中心相繼落地貴安新區，聚集大數據及關聯企業超1000家，綜合算力水平位居全國前列。貴州的成功得益于（）①抓住主要矛盾，緊盯產業發展關鍵要素②著重把握矛盾主要方面，搶抓發展新機③堅持具體問題具體分析，發揮自身區位優勢④堅持共性與個性的統一，面向全國組織生產A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【詳解】①：貴州緊盯算力、賦能、產業三個關鍵，說明貴州的成功得益于抓住主要矛盾，緊盯產業發展關鍵要素，①正確。②：材料沒有體現矛盾的主要方面，②排除③：作為國家“東數西算”八大樞紐節點之一，貴州搶抓數字經濟發展新機，說明貴州的成功得益于堅持具體問題具體分析，發揮自身區位優勢，③正確。④：材料沒有體現共性與個性的統一，④排除。故本題選A。5.2024年，某地按照工作部署，真抓實干、攻堅克難，努力把城市化建設的“施工圖”轉化為“實景畫”。這說明（）①實踐具有直接現實性②實踐具有社會歷史性③實踐具有主觀能動性④實踐具有客觀物質性A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】第3頁/共16頁【詳解】①：努力把城市化建設的“施工圖”轉化為“實景畫”，說明實踐具有直接現實性，①正確。②：實踐具有社會歷史性。實踐是處在一定社會關系中的人的活動，人的實踐活動是歷史地發展著的。材料沒有體現這一特點，②排除。③：某地按照工作部署，真抓實干、攻堅克難，說明實踐具有主觀能動性，③正確。④：實踐具有客觀物質性。實踐的基本要素都是客觀的，實踐活動的過程是物質相互作用的過程，這個過程及其結果是受客觀事物及其運動規律制約的，也具有客觀性。材料沒有體現這一特點，④排除。故本題選B。6.2024年12識。會議提出的“根本保證”“五個統籌”，進一步豐富和發展了習近平經濟思想，為做好2025年經濟工作提供了根本遵循。這說明（）①人們對經濟規律的認識不是一帆風順的②實踐是認識的來源，是認識發展的動力③真理在實踐中獲得進一步豐富和發展④任何真理都有自己適用的條件和范圍A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【詳解】①④：材料強調實踐中，我們不斷深化對經濟工作的規律性認識，進一步豐富和發展了習近平經濟思想，沒有體現人們對經濟規律的認識的曲折性，也沒有體現真理是有條件的，①④與材料無關，不選。②：實踐中，我們不斷深化對經濟工作的規律性認識，說明實踐是認識的來源，是認識發展的動力，②符合題意。③：會議提出的“根本保證”“五個統籌”，進一步豐富和發展了習近平經濟思想，說明真理在實踐中獲得進一步豐富和發展，③符合題意。故本題選C。7.2024年6自2025年5月1日起施行。制定農村集體經濟組織法，有利于促進新型農村集體經濟高質量發展，堅持家庭承包經營基礎地位，調動廣大農民積極性。由此可見（）①變革農村生產關系有利于推動我國農業生產發展②生產方式變革決定著農村社會的性質和基本面貌③該部法律作為上層建筑適應了我國經濟基礎狀況第4頁/共16頁④為先進經濟基礎服務的上層建筑能促進社會發展A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【詳解】①②：材料沒有涉及變革農村生產關系，也沒有體現生產方式變革，①②與材料無關，不選。③④：制定農村集體經濟組織法，有利于促進新型農村集體經濟高質量發展，堅持家庭承包經營基礎地位，調動廣大農民積極性，說明該部法律作為上層建筑適應了我國經濟基礎狀況，也說明為先進經濟基礎服務的上層建筑能促進社會發展，③④符合題意。故本題選D。8.鮑衛忠，一位對黨無限赤誠的人民好法官。24年，他堅守在邊境民族地區，用一生干好本職工作來報答黨和人民。他以持之以恒的行動詮釋了新時代的能動司法，始終在思想上、政治上、行動上彰顯其司法為民的初心使命，是當之無愧的“時代楷模”。鮑衛忠的事跡給我們的啟示是（）①要把人民群眾的利益作為最高的價值標準②對黨無限忠誠是實現人生價值的根本途徑③在不斷克服困難和戰勝挫折中增強信心④要在奉獻社會中創造和實現人生價值A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【詳解】①④：鮑衛忠堅守在邊境民族地區，用一生干好本職工作來報答黨和人民，鮑衛忠的事跡給我們的啟示是，要把人民群眾的利益作為最高的價值標準，要在奉獻社會中創造和實現人生價值，①④符合題意。②：積極投身于為人民服務的實踐是實現人生價值的根本途徑，②錯誤。③:材料強調奉獻社會實現社會價值，不體現克服困難和挫折中增強信心，③不選。故本題選B。2024年12遺產代表作名錄。據此完成下面小題。第5頁/共16頁9.朝圖”，常常都以燈籠、鞭炮等日常生活用品為題材，多以畫中物品的名稱諧音、民俗寓意或歷史典故表的是（）①旨在通過寫生的手法描繪冬天看不到的花卉②反映作者的情感，展現吉祥如意的春節文化③貼近民眾生活，完整再現過春節的習俗活動④承載著人民對美好生活的向往和精神追求A①②B.①③C.②④D.③④10.“2024武侯祠成都大廟會”成為市民、游客春節出游的人氣景點。自2024年2月8日正式拉開帷幕以來，武侯祠成都大廟會以三國元宇宙為主題，通過關公主題文物展、場景演繹、諸葛創意集市，展現“三國圣地”風采。游客紛紛表示“年味很濃，在這里感受到了熱鬧紅火的中國年”。下列選項中能準確體現廟會成功舉辦的文化價值的是（）①營造節日氛圍，豐富人民精神生活②激活文化資源，展現古蜀文化魅力③傳承廟會文化，增添傳統節日內涵④融入現代元素，實現文化交流交融A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】9.C10.A第6頁/共16頁【解析】【9題詳解】①：該作品旨在表達對新年的美好祝福，①錯誤。②④：該作品反映作者的情感，展現吉祥如意的春節文化，承載著人民對美好生活的向往和精神追求，②④符合題意。③：該作品沒有完整再現過春節的習俗活動，只是其中一部分，③不選。故本題選C。【10題詳解】①②：由材料信息可知，通過關公主題文物展、場景演繹、諸葛創意集市，展現“三國圣地”風采，營造節日氛圍，豐富人民精神生活，激活文化資源，展現古蜀文化魅力，①②符合題意。③④：材料沒有體現增添傳統節日內涵，也沒有體現文化交流交融，③④不選。故本題選A。壯闊的教育改革發展歷程，是新時代優秀教師崇高理想的表征、先進能量的體現。大力弘揚教育家精神，是勢之所趨、道之所往、理之所及。可見，教育家精神（）①集中體現了中華民族的整體風貌②是各族人民風雨同舟的精神支柱③是對教師職業精神的凝練與升華④與社會主義核心價值觀高度契合A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【詳解】①：中華民族精神集中體現了中華民族的整體風貌，①錯誤。②：中華民族精神是各族人民風雨同舟的精神支柱，教育家精神是在教育相關歷程等背景下孕育產生的，主要針對教育領域，不是各族人民風雨同舟的這種寬泛意義上的精神支柱。愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱，②不選。③：教育家精神是孕育于教育改革發展歷程，是新時代優秀教師崇高理想等的表征，所以它是對教師職業精神的凝練與升華，③正確。④：教育家精神根植于中華優秀傳統文化，立足馬克思主義中國實踐等，體現著積極向上、擔當奉獻等價值內涵，與社會主義核心價值觀倡導的愛國、敬業等內容高度契合，④正確。第7頁/共16頁故本題選D。12.2023繁干壯”工程，持續實施少數民族優秀文化保護傳承和精品項目，并連續5年將其納入省政府10件惠民實事。云南省的做法（）①使民族文化具備了引領風尚的功能②能促進各民族優秀文化的傳承發展③有利于構筑中華民族共有精神家園④展現了中華文明具有突出的民族性A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【詳解】②③：云南省創新實施“枝繁干壯”工程，持續實施少數民族優秀文化保護傳承和精品項目，并連續5年將其納入省政府10件惠民實事，云南省的做法能促進各民族優秀文化的傳承發展，有利于構筑中華民族共有精神家園，②③符合題意。①：文化本身就具有引領風尚的功能，并不是云南省的做法使民族文化具備了引領風尚的功能，①錯誤。④：中華文明具有突出的連續性、突出的創新性、突出的統一性、突出的包容性、突出的和平性，不具有突出的民族性，④錯誤。故本題選C。13.以下是小王的描述以及小李和小張的對話。小王：昨天晚上停電了，閱覽室里漆黑一片，只有拐角處有昏黃的燭光。小李：小張同學，這條路熟嗎？小張：這條路不熟，要想熟的話，要放烤箱里烤一烤。據此，下列判斷正確的是（）①小王的描述違背了思維的一致性要求②小張的回答違背了思維的確定性要求③小王的描述違背了思維的同一律要求④小張的回答違背了思維的明確性要求A.①②B.①④C.②③D.③④第8頁/共16頁【答案】A【解析】【詳解】①：合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現不融貫一致的邏輯錯誤，就要遵循矛盾律的要求。小王的描述違背了矛盾律，違背了思維的一致性要求，①正確。②：合乎邏輯的思維是具有確定性的思維。要正確地反映客觀事物的事實與規律，必須讓思維確定下來，該是什么就是什么，不能游移不定，這就要遵循同一律的要求。小張的回答違背了同一律，違背了思維的確定性要求，②正確。③：小王的描述違背的是思維的一致性要求，而不是違背了思維的同一律要求，③排除。④：合乎邏輯的思維是具有明確性的思維。邏輯思維既要排除自相矛盾的邏輯錯誤，也要反對在“是”與“非”之間騎墻居中，在矛盾關系的論斷之間持“兩不可”的態度，這就要遵循排中律的要求。小張的回答違背的是同一律，違背思維的確定性要求，④排除。故本題選A。14.花榮我或者李逵是第一名林沖武松是第一名武松如果不是我，那么第一名肯定是林沖李逵我和花榮最多只能得第二名由此可斷定（）A.林沖猜對了，武松是第一名B.花榮猜對了，李逵是第一名C.武松猜對了，林沖是第一名D.李逵猜對了，武松是第一名【答案】B【解析】【詳解】AD：假設林沖說的“武松是第一名”是正確的，那么武松說的“如果不是我，那么第一名肯定是林沖”“比賽結果僅被其中一位好漢猜中”AD排除。B“我和花榮最多只能得第二名”逵，B正確。第9頁/共16頁C：假設武松說的是正確的，即“如果不是我，那么第一名肯定是林沖”，那么林沖說的話也會是正確的，又與條件矛盾，所以武松說的也是錯誤的，C排除。故本題選B。15.2024年秋季學期開始，北京市義務教育學校推動落實“課間一刻鐘”，原則上落實15分鐘課間時長，引導師生走出教室、走向戶外。北京市的這一舉措引發了各方關注。學生說：每位同學都能得到很好的休息。老師說：有部分義務教育學校取得了很好的效果。家長說：我家的孩子不討厭學習了。在上述學生、老師、家長的表述中（）①“同學”是不周延的②“討厭學習”是不周延的③“孩子”是周延的④“義務教育學校”是不周延的A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【詳解】①：學生說：每位同學都能得到很好的休息。學生的表述是全稱肯定判斷，主項“同學”是周延的，①錯誤。②③：家長的表述是單稱否定判斷，主項“孩子”和謂項“討厭學習”都是周延的，③正確，②錯誤。④：老師的表述是特稱肯定判斷，主項“義務教育學校”是不周延的，④正確。故本題選D。16.東模式”的打造做到了（）①用分析的方法厘清各部門職責②用思維抽象反映事物整體認識③用綜合的方法全面地看待問題④用適度思維方式認識事物變化A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】第10頁/共16頁的打造做到了用分析的方法厘清各部門職責，①正確。②：人們通過思維抽象形成的是對事物零散的、片面的認識，還不能把握事物整體的本質和規律，②排除。③：山東省各級交安委、各成員單位樹牢“隱患就是事故”理念，深入推進道路交通安全隱患大排查大整治，說明“山東模式”的打造做到了用綜合的方法全面地看待問題，③正確。④：材料沒有體現適度思維方式，④排除。故本題選A。二、非選擇題：本題共4題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。2024年以來，云南省新時期產業工人隊伍建設改革工作協調領導小組各成員單位深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，按照省委、省政府工作要求，推動云南產業工人隊伍建設改革取得新突破、交上新答卷。目前，云南省在楚雄、曲靖、、昭通4個州（市）組建區域產教聯合體，聚焦綠色能源、智能制造、新能源材料、航空等技能人才緊缺產業組建38個行業產教融合共同體；共成立了11個市域產教聯合體、72個行業產教融合共同體。全省技能人才達593.73萬人、高技能人才達171.45萬人。新時代產業工人有為有位，爭相建功立業，有力服務全省經濟社會發展。結合材料，運用整體與部分的知識，分析云南省加強新時期產業工人隊伍建設的積極意義。【答案】①整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能，整體的功能、狀態及其變化會影響部分，要求樹立全局觀念，立足整體，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果。云南省從經濟社會發展全局出發，用綜合的思維方法，組建區域產教聯合體。②部分處于被支配的地位，部分服從和服務于整體，部分的功能及其變化也會影響整體的功能，必須重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。提升產業工人的勞動技能，為云南緊缺產業的發展提供了人才支撐，在增強產業工人獲得感的同時，有力促進了全省經濟社會發展。【解析】【分析】背景素材：云南省加強新時期產業工人隊伍建設考點考查：整體與部分的知識能力考查：描述和闡釋事物核心素養：政治認同、科學精神【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于意義類主觀題，需調用整體與部分的知識，分析云南省加強新時期產業工人隊伍建設的積極意義。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。第11頁/共16頁關鍵詞①：云南省在4個州（市）組建區域產教聯合體，建38個行業產教融合共同體；共成立了個市域產教聯合體、72個行業產教融合共同體→可聯系整體居于主導地位，要求樹立全局觀念來分析，云南省從經濟社會發展全局出發，組建區域產教聯合體。關鍵詞②：云南省加強工人技能培訓，全省技能人才達593.73萬人、高技能人才達171.45全省經濟社會發展→可聯系部分的功能及其變化也會影響整體的功能，必須重視部分的作用來分析，云南提升產業工人的勞動技能，促進全省經濟社會發展。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。18.閱讀材料，完成下列要求。新中國成立75論武裝，緊跟黨的理論創新步伐，進入新時代新征程，把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，用黨的創新理論凝心鑄魂。普洱景邁山古茶林文化景觀申遺成功，成為全球首個茶主題世界文化遺產，也是云南的第6項世界遺產。云南有序推進第四次全國文物普查，研究繪制全省文物保護分布地圖，探索建立文物保護防災減災救災機制；積極培育文化產業經營主體，深入推進文旅融合發展，2023年全省規模以上文化及相關產業企業共732家，實現營業收入715.2億元；創新舉辦中國·南亞東南亞藝術周、瀾湄國際電影周、亞洲微電影藝術節等活動，與中央音樂學院合作舉辦第三屆“一帶一路”音樂教育聯盟大會，云南文化對外輻射力、影響力正在不斷擴大。結合材料，運用文化傳承與文化創新的知識，說明云南推動文化強省建設的實踐路徑。【答案】①以馬克思主義為指導，緊跟黨理論創新步伐，確保文化強省建設的社會主義方向。②堅定文化自信，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的自信。③繼承和發揚中華優秀傳統文化，加強文化遺產保護，延續歷史文脈。④積極培育文化產業經營主體，加快發展現代文化產業，深入推進文旅融合，滿足群眾精神文化需求。⑤加強國際傳播能力建設，積極搭建文化交流平臺，擴大云南文化的對外輻射力和影響力。【解析】分析】背景素材：云南推動文化強省建設考點考查：文化傳承與文化創新的知識能力考查：描述和闡述事物、論述和探究問題核心素養：政治認同、科學精神【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，需調用文化傳承與文化創新的相關知識結合材料有效信息分析說明云南推動文化強省建設的實踐路徑。第12頁/共16頁第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：75年來，云南自覺接受馬克思主義理論武裝，緊跟黨的理論創新步伐，進入新時代新征程，把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，用黨的創新理論凝心鑄魂→可聯系教材堅持黨對文化建設的全面領導分析，以習近平新時代中國特色社會主義文化思想為指導，增強文化自信。關鍵詞②：普洱景邁山古茶林文化景觀申遺成功，成為全球首個茶主題世界文化遺產，云南有序推進第四次全國文物普查，研究繪制全省文物保護分布地圖，探索建立文物保護防災減災救災機制→可聯系加強文化遺產保護分析，繼承和發揚中華優秀傳統文化。關鍵詞③：積極培育文化產業經營主體，深入推進文旅融合發展，2023年全省規模以上文化及相關產業企業共732715.2推進文旅融合。關鍵詞④：創新舉辦中國·南亞東南亞藝術周、瀾湄國際電影周、亞洲微電影藝術節等活動，與中央音樂學院合作舉辦第三屆“一帶一路”音樂教育聯盟大會→可聯系加強國際傳播能力建設分析，擴大云南文化的對外輻射力和影響力。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。19.閱讀材料，完成下列要求。近年來，科技界各部門、各單位出臺一系列加強青年科技人才培養和使用的硬招實招，有效激發了創新活力。據不完全統計，在我國現階段，國家重點研發計劃參研人員中，45歲以下占比達80%以上；國家自然科學獎獲獎者成果完成人的平均年齡已低于45目團隊平均年齡都在30700多顆新脈沖星，這一國之重器的研發團隊平均年齡僅30然而也要看到，當前有少部分青年科研工作人員創新意識不強，表現為:目標不明確，在當前改革開放的新形勢下不能把所遇到的問題與實際工作聯系起來；思想僵化，不能從不同角度、不同方向思考問題，使自己在考慮和安排科研工作時前瞻性不強。（1）依據材料，小明得出：我國所有科研領域的人員構成均以中青年（通常指15歲到44歲的群體）為主。從歸納推理的角度談談你對小明得出的結論的認識。（2）結合材料，運用提高創新思維能力的知識，說明青年科研工作人員應如何提高自身的創新思維能力。【答案】（1第13頁/共16頁分科研領域的人員構成情況，推出我國全部科研領域的人員構成情況。由于沒有對前提中的每個對象的情況都進行考察，就得出一般性結論，這種推理的前提與結論之間的聯系是或然的，可以通過考察更多的認識對象提高這種推理的可靠程度。（2）①創新思維要以實踐為基礎，青年科研工作人員要善于把改革開放新形勢下所遇到的問題與實際工作聯系起來，明確科研目標。②創新思維是有方向的，以問題為導向。青年科研工作人員要運用發散思維和聚合思維、逆向思維和正向思維等多向的思維方法，從不同的角度和方向思考問題，以獲得常規思路難以得到的新認識。③超前思維具有探索性和預測性。青年科研工作人員要善于運用超前思維，在多角度、全方位地分析事物的歷史和現狀的基礎上，運用合理的推理和想象，對自己的科研工作作出前瞻性思考。【解析】【分析】背景素材：加強青年科技人才培養考點考查：歸納推理及其方法、提高創新思維能力能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養：政治認同、科學精神【小問1詳解】第一步：審設問明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為認識類主觀題，要求運用《邏輯與思維》的知識，從歸納推理角度來分析作答。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息：據不完全統計，在我國現階段，國家重點研發計劃參研人員中，45歲以下占比達80%以上；國家自然科學獎獲獎者成果完成人的平均年齡已低于45項目團隊平均年齡都在30多歲→可運用不完全歸納推理的實質、提高不完全歸納推理可靠程度的方法的知識，從或然推理的角度分析這一結論的可靠程度并談談如何提高可靠程度。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。【小問2詳解】第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類主觀題，主體是青年科研工作人員，要求運用“提高創新思維能力”的知識，從怎么做的角度來分析作答。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：在當前改革開放的新形勢下不能把所遇到的問題與實際工作聯系起來→可運用創新思維的基第14頁/共16頁礎的知識，從深入實際的角度分析作答。有效信息②：不能從不同角度、不同方向思考問題→可運用創新思維要多路探索的知識，從發散思維和聚合思維、逆向思維和正向思維的角度分析作答。有效信息③：在考慮和安排科研工作時前瞻性不強→可運用超前思維的知識，從對自己的科研工作作出前瞻性思考的角度分析作答。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。20.閱讀材料，完成下列要求。截至2023年12月，我國網民規模達10.92億人。用互聯網記錄生活、展示技藝、分享經驗，已然成了億萬網民的生活習慣，網絡空間里的信息內容和文化生態也因此得到了極大的豐富。然而，互聯網在滿足不同年齡段網民多元多樣的精神文化需求的同時，也深刻影響著人們的價值觀念、道德素養、心理認知和行為規范。近年來，充斥在網