2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）作文創新思維與表達技巧試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面的文章，回答問題。小明是一名熱愛科學的小學生，他總是對周圍的事物充滿好奇。一天，他在家里發現了一個奇怪的物體，形狀像個小盒子，上面還寫著“太陽能充電器”。小明很好奇，他想知道這個充電器是如何工作的。（1）請根據文章內容，簡要概括小明發現的是什么物體？（2分）（2）小明為什么對太陽能充電器感興趣？（2分）（3）根據文章，太陽能充電器的工作原理是什么？（3分）（4）請從文章中找出至少兩個表明小明熱愛科學的句子。（2分）（5）如果你是小明，你會怎樣進一步探索太陽能充電器的工作原理？（3分）二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，回答問題。《論語》曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）請解釋下列文言文詞語的意思：①學而時習之；②不亦說乎；③有朋自遠方來；④不亦樂乎；⑤人不知而不慍；⑥不亦君子乎？（每詞1分，共6分）（2）請翻譯下列句子：①學而時習之，不亦說乎？②有朋自遠方來，不亦樂乎？③人不知而不慍，不亦君子乎？（每句2分，共6分）（3）請結合文章內容，談談你對“君子”的理解。（3分）三、現代文閱讀閱讀下面的文章，回答問題。《小草》春天，小草從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。它們不怕風吹，不怕雨打，勇敢地生長在田野、山崗、路旁。夏天，小草長得更高了，更綠了。它們為人們遮陽擋雨，給大地披上了一層綠裝。秋天，小草開始枯黃。它們雖然不再那么綠，但依然堅強地挺立著，為大地增添了一抹亮色。冬天，小草被白雪覆蓋，靜靜地等待著春天的到來。（1）請根據文章內容，簡要概括小草在一年四季中的生長狀態。（3分）（2）請從文章中找出至少兩個表明小草勇敢、堅強的句子。（2分）（3）請談談你對小草精神的看法。（3分）（4）如果你是小草，你會怎樣面對生活中的困難和挑戰？（3分）四、詞語運用請根據下列句子的語境，選擇合適的詞語填空。（1）他的笑容里洋溢著自信，仿佛（）著成功的喜悅。（A.充滿B.充溢）（2）老師耐心地（）每一個問題，讓我們受益匪淺。（A.解答B.解釋）（3）在這次比賽中，他（）地完成了任務，贏得了大家的贊賞。（A.順利B.艱難）（4）她（）地走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀。（A.悄悄B.慢慢）（5）這個城市的環境越來越（），吸引了越來越多的游客。（A.美麗B.宜人）（6）他（）地工作，從不抱怨，是我們學習的榜樣。（A.辛勤B.認真）（7）在這個問題上，我們（）地討論，終于找到了解決辦法。（A.仔細B.認真）（8）他（）地對待每一個人，贏得了大家的尊重。（A.尊重B.誠懇）五、句子仿寫請根據下列句子的結構和內容，仿寫一個句子。原句：陽光灑在臉上，溫暖而舒適。仿寫句子：__________六、語言表達請根據下列情景，用恰當的語言進行表達。情景：你是一名小學畢業生，即將離開母校，參加初中生活。請你寫一段話，表達你對母校的感激之情和對未來的憧憬。要求：語言通順，表達真摯，不少于100字。本次試卷答案如下：一、閱讀理解（1）請根據文章內容，簡要概括小明發現的是什么物體？（2分）答案：太陽能充電器解析思路：從文章第一段“小明在家里發現了一個奇怪的物體，形狀像個小盒子，上面還寫著‘太陽能充電器’”可以得出答案。（2）小明為什么對太陽能充電器感興趣？（2分）答案：因為太陽能充電器是奇怪的物體，上面寫著“太陽能充電器”，所以小明對它感興趣。解析思路：從文章第一段“小明在家里發現了一個奇怪的物體，形狀像個小盒子，上面還寫著‘太陽能充電器’”可以推斷出小明對它感興趣的原因。（3）根據文章，太陽能充電器的工作原理是什么？（3分）答案：太陽能充電器利用太陽能進行充電。解析思路：從文章第二段“小明很好奇，他想知道這個充電器是如何工作的”可以推斷出問題所在，接著在第三段“根據文章，太陽能充電器的工作原理是利用太陽能進行充電”中找到答案。（4）請從文章中找出至少兩個表明小明熱愛科學的句子。（2分）答案：①小明總是對周圍的事物充滿好奇。②小明很好奇，他想知道這個充電器是如何工作的。解析思路：在文章中尋找表達小明對科學感興趣或好奇的句子。（5）如果你是小明，你會怎樣進一步探索太陽能充電器的工作原理？（3分）答案：我會查閱相關資料，詢問專業人士，或者親自進行實驗來探索太陽能充電器的工作原理。解析思路：根據小明的特點，推斷他可能會采取的行動。二、文言文閱讀（1）請解釋下列文言文詞語的意思：①學而時習之；②不亦說乎；③有朋自遠方來；④不亦樂乎；⑤人不知而不慍；⑥不亦君子乎？（每詞1分，共6分）答案：①學而時習之：學習并且時常復習。②不亦說乎：難道不愉快嗎？③有朋自遠方來：有朋友從遠方來。④不亦樂乎：難道不快樂嗎？⑤人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。⑥不亦君子乎：難道不是君子嗎？解析思路：根據文言文詞語的字面意思和上下文語境進行解釋。（2）請翻譯下列句子：①學而時習之，不亦說乎？②有朋自遠方來，不亦樂乎？③人不知而不慍，不亦君子乎？（每句2分，共6分）答案：①學而時習之，不亦說乎？——學習并且時常復習，難道不愉快嗎？②有朋自遠方來，不亦樂乎？——有朋友從遠方來，難道不快樂嗎？③人不知而不慍，不亦君子乎？——別人不了解自己，自己卻不生氣，難道不是君子嗎？解析思路：根據文言文句子的結構和上下文語境進行翻譯。（3）請結合文章內容，談談你對“君子”的理解。（3分）答案：君子是指品德高尚、有修養的人，他們能夠做到不以物喜，不以己悲，對待他人寬容大度，即使遇到困難也不抱怨。解析思路：根據文言文內容，結合“君子”的定義，進行理解。三、現代文閱讀（1）請根據文章內容，簡要概括小草在一年四季中的生長狀態。（3分）答案：春天，小草從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。夏天，小草長得更高了，更綠了。秋天，小草開始枯黃。冬天，小草被白雪覆蓋，靜靜地等待著春天的到來。解析思路：從文章第一段到第四段，分別概括小草在春夏秋冬四個季節的生長狀態。（2）請從文章中找出至少兩個表明小草勇敢、堅強的句子。（2分）答案：①小草不怕風吹，不怕雨打，勇敢地生長在田野、山崗、路旁。②雖然不再那么綠，但依然堅強地挺立著，為大地增添了一抹亮色。解析思路：在文章中尋找表達小草勇敢、堅強的句子。（3）請談談你對小草精神的看法。（3分）答案：小草精神體現了頑強拼搏、自強不息的品質，它們不畏艱難，勇往直前，這種精神值得我們學習和傳承。解析思路：根據小草在文章中的表現，結合自身理解，談談對小草精神的看法。（4）如果你是小草，你會怎樣面對生活中的困難和挑戰？（3分）答案：如果我是小草，我會保持樂觀的心態，勇敢地面對困難，努力生長，為大地增添綠色。解析思路：根據小草在文章中的表現，結合自身理解，假設自己是小草，談談面對困難時的態度和行動。四、詞語運用（1）他的笑容里洋溢著自信，仿佛（）著成功的喜悅。（A.充滿B.充溢）答案：A解析思路：根據句子的語境，選擇表示“充滿”的詞語。（2）老師耐心地（）每一個問題，讓我們受益匪淺。（A.解答B.解釋）答案：B解析思路：根據句子的語境，選擇表示“解釋”的詞語。（3）在這次比賽中，他（）地完成了任務，贏得了大家的贊賞。（A.順利B.艱難）答案：A解析思路：根據句子的語境，選擇表示“順利”的詞語。（4）她（）地走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀。（A.悄悄B.慢慢）答案：A解析思路：根據句子的語境，選擇表示“悄悄”的詞語。（5）這個城市的環境越來越（），吸引了越來越多的游客。（A.美麗B.宜人）答案：B解析思路：根據句子的語境，選擇表示“宜人”的詞語。（6）他（）地工作，從不抱怨，是我們學習的榜樣。（A.辛勤B.認真）答案：A解析思路：根據句子的語境，選擇表示“辛勤”的詞語。（7）在這個問題上，我們（）地討論，終于找到了解決辦法。（A.仔細B.認真）答案：A解析思路：根據句子的語境，選擇表示“仔細”的詞語。（8）他（）地對待每一個人，贏得了大家的尊重。（A.尊重B.誠懇）答案：B解析思路：根據句子的語境，選擇表示“誠懇”的詞語。五、句子仿寫原句：陽光灑在臉上，溫暖而舒適。仿寫句子：微風拂過臉頰，涼爽而宜人。解析思路：根據原句的結構和內容，使用類似的句式和描述，進行仿寫。六、語言表達情景：你是一名小學畢業生，即將離開母校，參加初中生活。請你寫一