ADDINCNKISM.UserStyle《社會調查研究方法》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號3023D04010開課單位國際學院課程名稱（中文）社會調查研究方法（英文）MethodsinSocialResearch課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時34課程類別學科基礎課程（學科拓展課）先修課程統計學適用專業（類）信息管理與信息系統二、課程描述及目標（一）課程簡介《社會調查研究方法》課程是本專業的一門學科拓展課程，主要講授社會調查的基本原理和主要方法，旨在通過理論教學與實踐操作訓練，使學生掌握社會調查的基礎知識，掌握抽樣、測量與統計分析的基本原理，具備開展問卷調查與統計分析的基本能力。（二）教學目標通過本課程，學生將了解社會調查研究的一般原則、基本程序和主要途徑，掌握社會調查的方式方法，了解社會統計分析的基礎知識，掌握統計分析的基本方法，具備實際調查研究的基本能力。課程目標1：了解社會調查研究的一般原則、基本程序和主要途徑；課程目標2：掌握社會調查的方式方法；課程目標3：了解社會統計分析的基礎知識，掌握統計分析的基本方法；課程目標4：具備實際調查研究的基本能力。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-1：人文社科基礎。了解自然科學、社會科學、人文科學等基礎知識。課程目標10.11-4：信息管理方法與工具。掌握信息組織、檢索與分析以及數據管理等方面的方法和工具。課程目標20.42-4：數據挖掘與管理能力。具備統計分析、數據挖掘、信息可視化等基本的信息分析與數據管理能力。課程目標30.43-3：科學文化素質。具備良好的科學精神、人文素養和創新精神和創業意識。課程目標40.1四、教學方式與方法課程采用理論教學、課堂討論與練習和實踐操作相結合的教學方法。課堂教學在對基本知識講授的基礎上，圍繞特定內容開展課堂討論與練習，要求學生以小組形式完成一項社會調查研究，旨在強化學生對社會調查方法的實際掌握能力。五、教學重點與難點（一）教學重點課程的重點內容是社會調查的一般程序、問卷調查法、調查資料的統計分析、調查報告的撰寫等。（二）教學難點課程的教學難點是抽樣設計、問卷設計、描述統計和推論統計。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章社會調查概述熟悉社會調查的基本概念和基本程序，了解社會研究的方式方法。2講授課程目標12第2章選擇調查課題了解選題的原則和方法。2講授課程目標2課程目標43第3章調查設計熟悉調查設計的基本內容。2講授課程目標2課程目標44第4章抽樣了解抽樣的基本概念和一般步驟，掌握抽樣的主要方法。4講授課堂練習課程目標2課程目標45第5章測量了解測量的基本知識，掌握測量的層次與量表的編制。4講授課堂練習課程目標2課程目標46第6章問卷的設計了解問卷設計的基本原則，掌握問卷設計的基本方法。4講授課堂討論課程目標2課程目標47第7章調查資料的整理了解資料整理的主要內容，掌握調查資料整理的基本方法。2講授課堂練習課程目標2課程目標48第8章單變量的統計分析掌握單變量描述統計、推論統計的基本知識和基本方法。6講授演示課堂練習課程目標3課程目標49第9章雙變量的統計分析掌握雙變量描述統計、推論統計的基本知識和基本方法。6講授演示課堂練習課程目標3課程目標410第10章調查報告的撰寫了解調查報告的基本類型，熟悉調查報告撰寫的基本原則。2講授演示課程目標4合計34七、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核50出勤20考勤情況課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4作業50完整性，規范性，工作量課程目標2課程目標3課程目標4表現30課堂討論，課堂練習，回答問題課程目標2課程目標3課程目標4實驗考核期末考核50調研報告的完整性、規范性，工作量，調研創新性，統計分析的深入性課程目標1課程目標2課程目標3課程目標3八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度九、教材與教學參考書（一）教材《社會調查原理與方法》，風笑天主編，首都經濟貿易大學出版社，2019，第4版。（二）教學參考書1.《社會調查教程》，水延凱，中國人民大學出版社，2010，第1版；2.《社會研究