青海省玉樹藏族自治州雜多縣2025屆四年級數學第二學期期末學業水平測試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．把一個整數改寫成兩位小數，只要在整數的后面添上2個“0”就可以了。（______）2．0.99×1.99的積一定大于0.99且小于1.99。（______）3．一個小數擴大到原來的3倍，小數點要向右移動3位。（______）4．0.42×2.5的積是三位小數。（______）5．三角形的高一定比三角形任意一條邊都短。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．大于2.4而小于2.5的小數有（

）A．9個B．10個C．無數個7．某市體育館的看臺分16個區，每個區有155個座位.它能同時容納2500人觀看比賽嗎？（）A．能 B．不能 C．無法確定8．一個三角形中，兩邊的長分別是11厘米和17厘米，第三條邊的長可能是（）厘米。A．19厘米 B．5厘米 C．28厘米9．10975≈10萬，中的數有（）種不同的填法。A．3B．4C．510．某自行車廠上半年生產自行車24萬輛，平均每月生產（

）萬輛．A．24÷6×2 B．24÷2 C．24÷12 D．24÷6三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．期末考試中，李明語文得了87分，自然得了82分，語文、數學、自然三科平均成績是88分．那么他的三科總分是____分，數學得了____分．12．圖形（1）向（______）平移了（______）格；圖形（2）向（______）平移了（______）格；圖形（3）向（______）平移了（______）格。13．在（）里填“＞”“＜”或“＝”。50030（______）3005001億（______）5190000015×40（______）30×2014．18的因數中既是奇數，又是合數的是（___________）。15．0.1和0.10大小相等，但計數單位不同．（______）16．世界最高峰是我國的珠穆朗瑪峰，海拔高度是8844.43米。橫線上的數讀作（_______），從右起第一個4表示的數值是（________）。17．太陽的直徑是1389000000米，合（___________）億米，約是（________）億米．（保留一位小數）18．_____是0.17的1000倍；0.3縮小_____是0.1．19．一個梯形上底4厘米，下底6厘米。如果將上底延長2厘米，則變成一個（_____）形，如果將下底縮短4厘米，則變成一個（_____）形。20．小明在小紅南偏東30°方向上，小紅在小明（____________）偏（____________）（___________________）°的方向上。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數．0.5+1.6=7.2-4=1+0.38=40×9=88+57=54÷3=2.9-0.7=392-83=25×6=6.5-3.5=16×5=3.4+2.7=0×340÷17=25×4+30=125×8×3=1.2+1.8+0=22．列豎式計算。（帶★的要驗算）12.43＋4.67＝★8.2－6.52＝23．兩數的商是，已知被除數是，求除數。五、動手操作。（每題6分，共12分）24．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205025．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．小歡同學參加跳繩比賽的四次成績分別是：124下，118下，120下，122下．她的比賽成績應該是多少？用4次的平均成績合適嗎？27．

（1）畫出小旗繞A點順時針旋轉90度后的小旗圖。用數對表示A點的位置為（，）。（2）畫出中間這幅圖的另一半，使它成為軸對稱圖形。（3）畫出梯形向上平移3格、再向右平移2格后的圖形。28．王伯伯家有一塊長方形菜地種了茄子和豆角（如下圖）。（1）這塊菜地的面積是平方米。（2）茄子的占地面積比豆角的占地面積多平方米。（3）當a＝15，b＝16時，分別求出種茄子和種豆角的面積。29．開學了，文文帶了100元錢去超市，買學習用品用去了18.37元，零食用去了25.48元，還剩下多少元？30．今年“3·15”期間，我市因商品質量問題投訴的消費者有408人，比去年同期投訴人數的3倍少6人．去年同期投訴的有多少人？（列方程解）

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】兩位小數指的是小數部分有兩位，所以整數要改寫成兩位小數，要在整數部分的后面添加小數點，再在末尾添上2個“0”就可以了?！驹斀狻繎撓仍谡麛岛竺嫣砩闲迭c，再在末尾添兩個零。所以原題判斷錯誤。【點睛】本題理解兩位小數的概念是解答本題的關鍵。2、√【分析】一個數（0除外）乘小于1的數，積小于這個數；一個數（0除外）乘大于1的數，積大于這個數；據此解答?！驹斀狻?.99＜1，所以0.99×1.99的積小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的積大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；故答案為：√【點睛】考查了小數乘法和小數大小的比較，關鍵是熟練掌握因數與積之間大小關系。3、×【詳解】略4、×【解析】略5、×【分析】經過三角形的頂點（與底相對的點）向對邊（底）作垂線，頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高；直角三角形一條直角邊就是以另一條直角邊為底的高，據此判斷即可?！驹斀狻恐苯侨切我粭l直角邊就是以另一條直角邊為底的高，所以“三角形的高比三角形的任意一條邊都短”的說法是錯誤的。故判斷錯誤。【點睛】本題是考查作三角形的高，要注意直角三角形高與邊的關系。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【解析】略7、B【分析】每個區有155個座位，16個區共有16個155，即155×16，再與2500進行比較解答.【詳解】155×16＝2480（個）2480＜2500所以不能同時容納2500人觀看比賽；答：不能同時容納2500人觀看比賽.故選：B.【點睛】本題關鍵是根據整數乘法的意義，求出座位數，然后再進一步解答.8、A【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻扛鶕治觯?7－11＜第三邊＜11＋17，所以6＜第三邊＜28即第三邊的長在6厘米到28厘米之間，不包括6厘米和28厘米，和三個選項比較一下，只有A選項合適。故答案為：A?！军c睛】此題關鍵是根據三角形的特性進行分析解答。9、C【解析】略10、D【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、2641【分析】根據語文、數學、自然三科平均成績是88分，知道語文、數學、自然三科的總分是88×3分，用語文、數學、自然三科的總分減去語文、自然的得分，就是數學的得分．【詳解】88×3=264（分），264﹣87﹣82=264﹣169=1（分），答：數學得了1分．故答案為264，1．12、上2左4右6【分析】物體從一個位置沿著直線運動到另一個位置，這種現象叫做平移。箭頭的指向就是平移的方向，一組對應點之間的格數就是平移的距離。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，圖形（1）向上平移了2格；圖形（2）向左平移了4格；圖形（3）向右平移了6格。故答案為：上；2；左；4；右；6?！军c睛】一般將圖形中的頂點或端點作為對應點，對應點之間的格數即為平移的距離。13、＜＞＝【詳解】[分析]：四位一級分一分，再讀數進行比較，第三小題可以口算再比較。14、9【解析】略15、正確【解析】試題分析：0.1和0.10在大小上相等，但0.1表示1個十分之一，而0.10表示10個百分之一；由此判斷．解：由分析知：0.1和0.10大小相等，但計數單位不一樣；故答案為正確．點評：本題考查了小數的意義，小數的位數不同，它們表示的計數單位就不相同，意義也不相同．16、八千八百四十四點四三0.4【解析】略17、13.8913.9【解析】略18、170100倍【詳解】試題分析：0.17×1000=170，0.3÷100=0.1．解：0.17×1000=170，0.3÷100=0.1，故答案為170，100倍．【點評】此題主要考查小數點的位置移動與小數大小的變化規律．19、平行四邊梯【詳解】略20、北西30【分析】方向具有相對性，南和北相對，西和東相對，東南和西北相對，東北和西南相對。小明在小紅南偏東30°方向上，則小紅在小明北偏西30°的方向上。據此解答即可?！驹斀狻坑尚∶髟谛〖t南偏東30°方向上，根據方向的相對性，小紅在小明的北偏西30°的方向上?！军c睛】本題考查方向的辨別，注意方向均有相對性。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、2.13.21.38360145182.23091503806.1013030003【詳解】略22、17.1；1.68【分析】根據小數加減法的計算方法進行計算，注意驗算方法的選擇?！驹斀狻?2.43＋4.67＝17.10★8.2－6.52＝1.68驗算：【點睛】本題考查小數的加減法的計算法則，列豎式需要將數位對齊，不要忘了驗算。23、【分析】根據被除數÷除數＝商可推導出除數＝被除數÷商，據此列式計算，計算時應用分數除法的計算方法，帶分數要先化成假分數，會使計算更簡便?！驹斀狻坑煞治隹芍骸拢健拢健粒酱穑撼龜禐??！军c睛】明確被除數、除數、商三者之間的關系已經分數除法的計算方法是解決本題的關鍵。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。25、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、(124＋118＋120＋122)÷4＝121(下)答：她的比賽成績應該是121下，用4次的平均成績合適．【解析】略27、（1）（2，3）（1）（2）（3）作圖如下：

【分析】（1）根據旋轉圖形的特征，三角形繞點A順時針旋轉90°后，點A的位置不動，其余各頂點（邊）均繞點A按相同的方向旋轉相同的度數，據此即可畫出三角形繞A點順時針旋轉90°后圖形，根據數對表示位置的方法，第一個數字表示列，第二個數字表示行，即可表示出點A的位置；（2）根據軸對稱圖形的性質，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱軸是對稱點的連線的垂直平分線，在對稱軸的另一邊畫出關鍵的對稱點，然后首尾連接各對稱點即可；（3）根據平移圖形的特征，把這個梯形的各頂點分別向上平移3格，向右平移2格，再依次連結各點即可?！驹斀狻浚?）作圖如下。用數對表示A點的位置為（2，3）。（2）（3）作圖如下：

【點睛】本題考查的知識點較多，有：用數對表示點的位置、作旋轉后的圖形、作平移后的圖形、作對稱圖形等，都屬于基礎知識，必須掌握。28、（1）（24＋b）a（2）24a－ab（3）360平方米；240平方米【分析】（1）觀察圖可知，長方形菜地的長＝24米＋b米，寬是a米，根據長方形的面積公式：S＝ab，把數據代入公式即可；（2）觀察圖可知，茄子地長是24米，寬是a米的長方形，豆角地長是a米，寬是b米的長方形，根據長方形的面積公式＝長×寬，分別求出它們的面積，再相減；（3）根據長方形的面積公式：S＝ab，把數據代入公式，分別求出種茄子和種豆角的