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24少年閏土朗讀課文1.我已經讀了遍課文，我能把課文讀得（達標請打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有個自然段，我會給自然段標上段落。生字新詞氈廚拜鄭胯1.描一描，寫一寫，并口頭組詞。氈廚拜鄭胯俐伶猬縛撒俐伶猬縛撒竄竄2.我認識了多音字，能注音，還會組詞。畜（）佛（）圈（）（）（）（）3.我在課文中畫了下面這些詞，還知道怎么讀，并解釋加粗詞語的意思。一望無際家景鄭重供品祭器講究盼望廚房項圈刺猬伶俐經歷潮汛梳理內容本文是魯迅的小說《故鄉》中的一個片段，文章通過“我”的回憶，刻畫了一個而又，的少年閏土的形象，抒發了“我”和閏土的友誼，表達了“我”對兒時伙伴深切的之情。思考問題1.課文先描繪了“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土、的過程。重點寫了閏土給“我”講、、和看四件事。最后寫兩人的和。2.本課的重點是抓住對閏土的、、的描寫，體會閏土這個人物的特點。我有疑問預習完，我（有沒有）地方不明白。有的話請寫在橫線上。拓展延伸閏土的原型是誰？查一查資料，寫下來。參考答案朗讀課文1.我已經讀了略遍課文，我能把課文讀得（達標請打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有17個自然段，我會給自然段標上段落。生字新詞氈廚拜鄭胯1.描一描，寫一寫，并口頭組詞。氈廚拜鄭胯俐伶猬縛撒俐伶猬縛撒竄竄2.我認識了多音字，能注音，還會組詞。畜chù（畜生）佛fú（仿佛）圈quān（光圈）xù（畜牧）fó（拜佛）juàn（羊圈）3.我在課文中畫了下面這些詞，還知道怎么讀，并解釋加粗詞語的意思。一望無際家景鄭重供品祭器講究盼望廚房項圈刺猬伶俐經歷潮汛梳理內容本文是魯迅的小說《故鄉》中的一個片段，文章通過“我”的回憶，刻畫了一個聰明能干而又見識豐富，活潑可愛的少年閏土的形象，抒發了“我”和閏土真摯的友誼，表達了“我”對兒時伙伴深切的懷念之情。思考問題1.課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。最后寫兩人的分別和友誼。2.本課的重點是抓住對閏土的外貌、語言、動作的描寫，體會閏土這個人物的特點。我有疑問預習完，我（有沒有）地方不明白。有的話請寫在橫線上。
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