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24風娃娃朗讀課文1.我已經讀了遍課文，我能把課文讀得（達標請打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有個自然段，我會給自然段標上段落。生字新詞1.給下列生字注音。助（）使（）勁（）嘩（）秧（）拉（）表（）示（）擺（）翻（）栽（）責（）汗秧陳苗鞭漢得車2.描一描，寫一寫，并口頭組詞。汗秧陳苗鞭漢得車路傷場襟路傷場襟3.我認識了多音字，能注音，還會組詞。號（）（）4.在文中找出下列詞語，并解釋加粗詞語的意思。田野事情風車飛快秧苗不住點頭急忙廣場傷心路邊還要梳理內容本文寫了幫助人們做的幾件事，生動形象地向我們介紹了風為人們帶來的和，讓我們懂得“”的道理。思考問題1.風娃娃做的好事有。2.為什么風娃娃幫助了人們，人們還要責怪他？3.本文告訴我們一個一個什么道理？我有疑問預習完，我（有沒有）地方不明白。有的話請寫在橫線上。拓展延伸自己動手查一查，生活中風還能做什么？人們都是如何利用風的？參考答案朗讀課文1.我已經讀了略遍課文，我能把課文讀得（達標請打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有8個自然段，我會給自然段標上段落。生字新詞1.給下列生字注音。助（zhù）使（shǐ）勁（jìn）嘩（huā）秧（yānɡ）拉（lā）表（biǎo）示（shì）擺（bǎi）翻（fān）栽（zāi）責（zé）汗秧陳苗鞭漢得車2.描一描，寫一寫，并口頭組詞。汗秧陳苗鞭漢得車路傷場襟路傷場襟3.我認識了多音字，能注音，還會組詞。號háo（哀號）hào（號角）4.在文中找出下列詞語，并解釋加粗詞語的意思。田野事情風車飛快秧苗不住點頭急忙廣場傷心路邊還要梳理內容本文寫了風娃娃幫助人們做的幾件事，生動形象地向我們介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓我們懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。思考問題1.風娃娃做的好事有轉動風車，讓水流得更快，秧苗喝足了水；幫纖夫們推船。壞事有吹跑風箏、衣服，折斷小樹。2.為什么風娃娃幫助了人們，人們還要責怪他？3.本文告訴我們一個一個什么道理？我有疑問預習完，我（有沒有）地方不明白。有的話請寫在橫線上。

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