Unit5AnimalfriendsLesson2教學設計2024-2025學年冀教版英語七年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit5AnimalfriendsLesson2

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月20日星期五下午第三節課

4.教學時數：1課時核心素養目標分析本節課旨在培養學生的語言能力、學習能力、思維品質和文化意識。通過動物朋友的主題，學生將能夠運用英語進行真實情境下的交流，提高跨文化交流的意識和能力；同時，通過觀察和討論動物的行為，學生能夠發展觀察力、想象力和批判性思維能力；此外，課程還將幫助學生了解不同文化中動物角色的象征意義，增強對多元文化的理解和尊重。教學難點與重點1.教學重點

①能夠正確運用本節課所學的動物相關詞匯和句型，如"Myfavoriteanimalis..."和"Theyareveryclever."

②能夠通過閱讀和聽力練習，理解文本內容，并能根據所給信息回答問題。

③能夠通過角色扮演和小組討論，運用所學語言進行簡單對話，表達對動物喜愛的理由。

2.教學難點

①學生能夠理解和區分動物類別的詞匯，如區分"mammal"和"bird"的不同特征。

②學生能夠將所學詞匯和句型靈活運用到實際情境中，進行連貫的口語表達。

③學生能夠理解并解釋不同文化中動物象征意義的不同，如為什么某些動物在西方文化中被視為吉祥物，而在其他文化中則有不同的含義。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師講解，幫助學生掌握動物類別的詞匯和基本句型。

2.情境教學法：創設真實或模擬的動物生活環境，讓學生在情境中運用英語進行交流。

3.小組討論法：分組討論學生最喜歡的動物，培養合作學習和批判性思維能力。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示動物圖片和相關信息，激發學生的學習興趣。

2.互動式軟件：使用英語學習軟件進行聽力練習和詞匯游戲，提高學生的參與度和學習效率。

3.視頻資源：播放與動物相關的英語視頻，豐富教學內容，增強學生的語言感知能力。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。例如，要求學生預習關于不同動物的生活習性和特點。

設計預習問題：圍繞動物朋友這一主題，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考。如：“你最喜歡的動物是什么？為什么？”

監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。例如，通過查看學生的預習筆記或討論區發言來了解預習情況。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解動物的相關知識點。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。例如，學生可以制作一個關于自己喜愛動物的簡報。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

幫助學生提前了解動物朋友這一主題，為課堂學習做好準備。

培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示動物圖片或講述動物故事，引出動物朋友這一主題，激發學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解動物類別的詞匯和句型，結合實例幫助學生理解。例如，通過展示不同動物的圖片，講解它們的英文名稱和描述。

組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中運用所學語言。例如，讓學生分組討論自己最喜歡的動物，并輪流用英語介紹。

解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。例如，對于學生提出的關于動物習性的問題，給予詳細的解答。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗語言的應用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解動物類別的詞匯和句型。

實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握語言技能。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解動物類別的詞匯和句型，掌握語言技能。

通過實踐活動，培養學生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：根據動物朋友這一主題，布置適量的課后作業，如寫一篇關于自己喜愛動物的短文。

提供拓展資源：提供與動物相關的拓展資源（如書籍、網站、視頻等），供學生進一步學習。

反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導。例如，對于學生的短文，給予具體的評價和建議。

學生活動：

完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的動物類別的詞匯和句型。

通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

《野生動物保護》

簡介：本文介紹了野生動物保護的重要性，以及不同國家和地區的保護措施。學生可以通過閱讀了解全球野生動物保護現狀，增強環保意識。

《動物王國里的趣事》

簡介：本書以幽默風趣的語言講述了動物王國中的各種趣事，通過閱讀，學生可以學習到動物的生活習性、行為特點等知識。

《動物與人類的關系》

簡介：本文探討了動物與人類之間的關系，包括動物在人類生活中的作用、人類對動物的保護等。學生可以通過閱讀了解人與動物和諧共處的理念。

《動物科普知識問答》

簡介：本書以問答的形式，解答了關于動物的各種科普知識，如動物的分類、習性、分布等。學生可以通過閱讀拓寬知識面，提高科學素養。

《動物界的奇觀》

簡介：本文介紹了動物界的奇觀，如動物遷徙、動物繁殖等。學生可以通過閱讀了解動物界的神奇現象，激發對大自然的探索興趣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

（1）學生可以選擇一本關于動物的書籍進行閱讀，了解不同動物的習性、特點等知識。

（2）組織學生開展動物主題的調查研究，如調查校園內或社區中的動物種類、數量等。

（3）鼓勵學生觀察身邊的動物，記錄它們的日常生活，了解它們的行為特點。

（4）學生可以制作動物主題的手抄報或PPT，展示自己的學習成果。

（5）組織學生參加動物保護活動，如植樹造林、清理垃圾等，培養他們的環保意識。

（6）學生可以嘗試用英語撰寫一篇關于動物保護的短文，提高自己的英語寫作能力。

（7）鼓勵學生參與動物保護志愿者活動，為保護動物貢獻自己的力量。典型例題講解典型例題1：

題目：請用英語描述你最喜歡的動物。

解答：

Myfavoriteanimalistheelephant.Theyareverylargeandhavealongtrunk.Elephantsareknownfortheirintelligenceandkindness.Theyareoftenusedinthecircusasperformers.Inthewild,elephantsliveinherdsandareknowntohavestrongsocialbonds.

典型例題2：

題目：如果你有機會與一只動物交流，你會選擇哪一只？為什么？

解答：

IfIhadtheopportunitytocommunicatewithananimal,Iwouldchooseadolphin.Dolphinsarehighlyintelligentandhaveafriendlynature.Theyareknownfortheirabilitytocommunicatewithhumansandtheirplayfulbehavior.Ibelieveinteractingwithadolphinwouldbeawonderfulexperience.

典型例題3：

題目：請用英語列舉三種你喜歡的寵物。

解答：

Ihavethreefavoritepets:acat,adog,andaparrot.Catsareindependentandrequireminimalcare.Dogsareloyalandmakegreatcompanions.Parrotsareintelligentandcanmimichumanspeech,whichisquitefascinating.

典型例題4：

題目：描述一下你最喜歡的動物園。

解答：

MyfavoritezooistheLosAngelesZoo.Itisalargeandbeautifulzoowithavarietyofanimalsfromaroundtheworld.Thezooiswell-maintainedandoffersagreatexperienceforvisitors.Iparticularlyenjoytheelephantenclosureandtheprimateexhibit.

典型例題5：

題目：為什么有些動物被認為是吉祥物？

解答：

Someanimalsareconsideredauspiciousduetotheirsymbolicmeaningsindifferentcultures.Forexample,thedragonisoftenseenasasymbolofpowerandprosperityinChineseculture.ThetigerisassociatedwithstrengthandbraveryinmanyAsiancultures.Theowl,ontheotherhand,isconsideredasymbolofwisdomandprotectioninvariouscultures.

補充說明和舉例：

題型一：描述動物的特點

例題：Pleasedescribethecharacteristicsofthepanda.

答案：PandasareblackandwhitebearsnativetoChina.Theyhaveadistinctiveroundface,large,blackpatchesaroundtheireyes,andashort,stockybody.Theyareknownfortheiradorableappearanceandgentlenature.

題型二：討論動物與人類的關系

例題：Whatistherelationshipbetweenhumansandanimals?

答案：Humansandanimalshaveacomplexrelationship.Animalsprovideuswithcompanionship,food,andotherresources.Inreturn,humansareresponsibleforprotectingandconservinganimalspecies,aswellasensuringtheirwelfare.

題型三：比較不同動物的習性

例題：Comparethehabitsofalionandabear.

答案：Lionsaresocialanimalsthatliveinpridesandhuntingroups.Theyareknownfortheirpowerfulbodiesandroar.Bears,ontheotherhand,aresolitaryanimalsthathavestrongclawsandsharpteeth.Theyareknownfortheirabilitytoclimbtreesandhibernateduringwinter.

題型四：解釋動物在文化中的象征意義

例題：Whyisthedoveconsideredasymbolofpeace?

答案：Thedoveisoftenseenasasymbolofpeacebecauseitisagentlebirdthatisassociatedwithloveandharmony.Itisalsoknownforitsabilitytocarrymessages,makingitasymbolofhopeandtranquility.

題型五：討論動物保護的重要性

例題：Whyisanimalprotectionimportant?

答案：Animalprotectionisimportantforseveralreasons.Ithelpstopreservebiodiversity,maintainecologicalbalance,andensurethesurvivalofendangeredspecies.Additionally,itpromotesempathyandrespectforalllivingbeings.板書設計①文本重點知識點

①動物類別的詞匯：mammal,bird,fish,reptile,amphibian

②動物習性的描述：intelligent,kind,friendly,playful,loyal

③動物保護的重要性：conservation,biodiversity,ecologicalbalance

②重點詞匯

①elephant-大象

②intelligent-聰明的

③kind-善良的

④friendly-友好的

⑤playful-活潑的

⑥loyal-忠誠的

⑦conservation-保護

⑧biodiversity-生物多樣性

⑨ecologicalbalance-生態平衡

③重點句子

①Myfavoriteanimalistheelephant.

②Theyareverylargeandhavealongtrunk.

③Elephantsareknownfortheirintelligenceandkindness.

④Inthewild,elephantsliveinherdsandareknowntohavestrongsocialbonds.

⑤Animalprotectionisimportantforthesurvivalofendangeredspecies.教學評價與反饋1.課堂表現：

學生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，并主動參與討論。大部分學生能夠正確運用本節課所學的動物相關詞匯和句型進行交流