第22課《太空一日》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)[標(biāo)簽標(biāo)題]授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《太空一日》為教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合七年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文教材，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀、思考、討論，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和創(chuàng)新思維。課程設(shè)計(jì)注重與課本內(nèi)容關(guān)聯(lián)，結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生深入理解太空探索的意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，提升對(duì)科學(xué)探索精神的認(rèn)同感；增強(qiáng)跨學(xué)科知識(shí)整合能力，通過(guò)太空探索案例，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣；培養(yǎng)批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展中的倫理和道德問(wèn)題進(jìn)行思考；提高語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力，通過(guò)仿寫(xiě)太空日記，鍛煉學(xué)生的文字表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解《太空一日》中太空環(huán)境的描寫(xiě)，體會(huì)太空探索的艱辛與偉大。

2.分析太空日記的寫(xiě)作手法，學(xué)習(xí)作者如何將個(gè)人經(jīng)歷與科學(xué)知識(shí)相結(jié)合。

難點(diǎn)：

1.將復(fù)雜的太空科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的語(yǔ)言。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣，引導(dǎo)他們思考科技發(fā)展的倫理和道德問(wèn)題。

解決辦法：

1.采用多媒體教學(xué)，結(jié)合圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示太空環(huán)境。

2.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)太空探索的認(rèn)識(shí)，共同解答科學(xué)問(wèn)題。

3.結(jié)合時(shí)事案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展，培養(yǎng)他們的批判性思維。

4.課后布置仿寫(xiě)太空日記的寫(xiě)作作業(yè)，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《太空一日》原文及配套的語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與太空探索相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如宇航員訓(xùn)練視頻、太空環(huán)境動(dòng)畫(huà)等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備黑板或電子白板用于展示教學(xué)內(nèi)容，確保環(huán)境安靜適宜學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段太空探索的紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生初步感受太空的神秘和浩瀚。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考：“如果你們有機(jī)會(huì)去太空旅行，你們最想體驗(yàn)的是什么？”

3.引出課題：《太空一日》。

講授新課（15分鐘）

1.介紹《太空一日》的作者和背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)作者的好奇心。

2.閱讀原文，重點(diǎn)講解以下內(nèi)容：

a.太空環(huán)境的描寫(xiě)，讓學(xué)生了解太空的惡劣條件。

b.宇航員在太空中的日常生活，讓學(xué)生體會(huì)太空生活的艱辛。

c.宇航員在太空中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解太空探索的意義。

3.結(jié)合多媒體資源，展示太空探索的歷史和現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解人類(lèi)對(duì)太空的探索歷程。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：讓學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：

a.太空探索對(duì)人類(lèi)的意義是什么？

b.宇航員在太空中的生活有哪些困難？

c.人類(lèi)應(yīng)該如何保護(hù)太空環(huán)境？

2.分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)。

課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：“你們認(rèn)為太空探索的未來(lái)發(fā)展方向是什么？”

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：教師提出與太空探索相關(guān)的趣味性問(wèn)題，如“如果人類(lèi)在太空中遇到緊急情況，應(yīng)該怎么做？”

2.學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)。

3.分組展示討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.仿寫(xiě)太空日記：讓學(xué)生根據(jù)《太空一日》的寫(xiě)作手法，仿寫(xiě)一篇自己的太空日記。

2.學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)。

1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空探索的重要性。

2.拓展：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注太空探索的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.太空探索的歷史：介紹人類(lèi)太空探索的重要事件，如阿波羅登月、國(guó)際空間站建設(shè)等。

b.宇航員的生活：探討宇航員在太空中的飲食、鍛煉、睡眠等方面的特殊生活條件。

c.太空科技：介紹太空科技的發(fā)展，如衛(wèi)星通信、遙感技術(shù)、太空望遠(yuǎn)鏡等在太空探索中的應(yīng)用。

d.太空環(huán)境：講解太空中的高真空、微重力、宇宙輻射等環(huán)境特點(diǎn)及其對(duì)宇航員的影響。

2.拓展建議：

a.閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦《太空旅行手冊(cè)》、《太空生存指南》等書(shū)籍，讓學(xué)生深入了解太空探索。

b.觀看紀(jì)錄片：推薦觀看《宇宙的奇跡》、《太空英雄》等紀(jì)錄片，增加學(xué)生對(duì)太空探索的興趣。

c.參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如模擬太空環(huán)境實(shí)驗(yàn)、制作簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡等。

d.關(guān)注太空新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空探索的最新動(dòng)態(tài)，如太空探索任務(wù)、太空科技發(fā)展等。

e.參加科學(xué)講座：組織學(xué)生參加與太空探索相關(guān)的科學(xué)講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家分享太空探索的經(jīng)驗(yàn)和成果。

f.創(chuàng)作科幻作品：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作科幻小說(shuō)、繪畫(huà)等作品，表達(dá)對(duì)太空探索的向往。

g.開(kāi)展小組研究：組織學(xué)生分組研究太空探索的某個(gè)特定領(lǐng)域，如太空旅行、太空居住等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

h.制作太空模型：指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料制作太空模型，如飛船、衛(wèi)星等，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

i.參觀天文館或科技館：組織學(xué)生參觀天文館或科技館，實(shí)地了解太空探索的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。

j.學(xué)習(xí)太空物理：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與太空探索相關(guān)的物理知識(shí)，如微重力、宇宙輻射等，拓展學(xué)生的科學(xué)視野。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在課堂中運(yùn)用多媒體資源，如視頻、圖片等，使抽象的太空知識(shí)變得直觀易懂，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也促進(jìn)了知識(shí)的共享和深入理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中不夠積極，可能是因?yàn)閷?duì)太空知識(shí)缺乏興趣或自信心不足。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解太空探索的歷史和科技時(shí)，可能過(guò)于簡(jiǎn)略，未能滿足學(xué)生對(duì)深層次知識(shí)的好奇心。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)更具吸引力的課堂活動(dòng)，如角色扮演、太空知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解太空探索的歷史和科技時(shí)，可以適當(dāng)增加案例分析和討論，讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，拓展他們的知識(shí)面。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的課堂表現(xiàn)和作業(yè)評(píng)價(jià)，可以引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和項(xiàng)目評(píng)估等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)過(guò)程，提高他們的自我反思能力。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的適宜性和有效性。

5.跨學(xué)科整合：嘗試將太空探索與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，如數(shù)學(xué)中的幾何學(xué)、物理中的力學(xué)等，讓學(xué)生在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中提升綜合素養(yǎng)。

6.利用校外資源：與校外天文館、科技館等機(jī)構(gòu)合作，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中感受太空探索的魅力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

a.太空環(huán)境的特殊條件：高真空、微重力、宇宙輻射等。

b.宇航員在太空中的日常生活：飲食、鍛煉、睡眠等。

c.太空探索的歷史和現(xiàn)狀：重要事件、科技發(fā)展、未來(lái)展望。