本講學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過人物描寫與事件鑒賞人物形象；熟悉塑造人物形象的方法。分析人物形象本講學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過人物描寫與事件鑒賞人物形象；熟悉塑造人物形象的方法。分析人物形象第10講一、知識詳解一、知識詳解人物塑造外貌描寫是指對人的容貌（臉型、五官）、衣飾、身體形態(tài)、姿勢、風(fēng)度方面的描寫。語言描寫是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。動作描寫是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格。神態(tài)描寫是人物的面部表情。神態(tài)是隨著情感的變化發(fā)生變化的面部表情，而外貌相對穩(wěn)定。心理描寫是通過剖析人物的心里活動（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征。心理描寫的提示語：想，心里說，覺得，認(rèn)為……通過事件來寫人可以通過寫一件事來刻畫一個人，也可以通過寫一件事來刻畫幾個人。答題技巧人物形象，由外在形象和內(nèi)在形象兩部分組成。外在形象包括人物外貌的突出特點(diǎn)、身份、地位、生活背景。內(nèi)在特征包括人物的性格、精神品質(zhì)、能力、喜好。概括人物形象以內(nèi)在為主，以外在為輔。1. 概括人物形象要從整體事件入手。2. 抓住每個情節(jié)中的核心細(xì)節(jié)，進(jìn)一步完善人物形象。是通過分析典型事例來。3. 通過對人物描寫（外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。答案格式：由文中××（言或行）表現(xiàn)該人物××的精神（品質(zhì)性格思想個性）。二、鞏固練習(xí)二、鞏固練習(xí)父親的愛（節(jié)選）父親不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是母親。他只是每天上班下班，而母親則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我們。有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替賣糖果的拆箱卸貨作為賠償。但母親卻明白我只是個孩子。我在運(yùn)動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是母親。父親把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。父親聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”在我生日會上，父親總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是母親。我翻閱相冊時，人們總是問：“你父親是什么樣子的呢？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。母親和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。我記得母親有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后，母親跑過來扶我，父親卻揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且是自己騎給他看。他只是微笑。我念大學(xué)時，所有的家信都是母親寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短信來給我，說因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來接。”我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去。”父親完全不知道怎樣表達(dá)愛。除非——會不會是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺？1．用“——”畫出全文的中心句。2．文中一共選取了七件與父親有關(guān)的小事，請仿照下面的例子，將其余的六件小事各用一句話概括。例：第一件：讓“我”向賣糖的承認(rèn)錯誤。第二件：_________________________________。第三件：_________________________________。第四件：_________________________________。第五件：_________________________________。第六件：_________________________________。第七件：_________________________________。3．文中的“父親”到底有沒有將他的愛表達(dá)出來？你覺得他表達(dá)愛的方式有什么特點(diǎn)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文章結(jié)尾寫道：“會不會是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？”對這句話的理解錯誤的一項(xiàng)是（）A．成年的“我”已經(jīng)能夠理解父親深沉的愛的表達(dá)方式。B．這是“我”的推測，“我”懷疑父親的種種奇怪的言行下，隱藏著對“我”的愛。C．這樣結(jié)尾委婉含蓄，與全文的格調(diào)相和諧，既點(diǎn)明了父愛又不顯突兀。D．為“我”以前對父親的愛理解得不夠而自責(zé)。5．你的父親也像文中的父親一樣嗎？請你概括寫出你感受到父愛的一件小事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①小時候，我們家外邊的街上，擺著一個小攤兒，賣些畫片兒、鳳車、泥玩具之類的東西，這些東西既便宜又受我們小孩子歡迎。②小攤兒的主人是王大爺，就住在我家大院里。他人很隨和，逢人就笑。那時候，小街上的人都不富裕，王大爺賺的錢自然就不多，只能勉強(qiáng)生活。③王大爺手藝好，能做各種各樣的泥玩具，涂上不同的顏色，非常漂亮。④那年春節(jié)前，我看中了他小攤兒．上新做成的一只小花狗。黑白相間的小狗。脖子上系一條紅綢子．綢子上掛著個小鈴鐺，風(fēng)一吹．鈴鐺不住地響，小花狗就像活了一樣。⑤我太喜歡這只小花狗了。每次路過小攤兒都反復(fù)地看．好像它也在看我，只等我一招呼，就會撲進(jìn)我的懷里。那一陣子，我滿腦子都是這只小花狗，只可惜沒有錢把它買下來。⑥春節(jié)一天天近了。小花狗肯定也要過節(jié)了，不知會跑到誰家，和哪個幸運(yùn)的孩子一起過。一想到這些，我心里就難過，好像這只小花狗本來是我的而要被別人搶去一樣。在這樣的心情下，我干了一件蠢事。⑦那一天．天已經(jīng)快黑了．?dāng)們呵皣簧偃恕３弥彀等硕啵疑斐鍪郑瑥臄們荷弦话炎テ鹦』ü罚杆俜胚M(jìn)懷里跑了。跑回院里，看看四周沒人，掏出懷里的小花狗，我的心還在不停地跳。⑧這件事很快就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他讓我抱著小花狗給王大爺送回去。跟在爸爸身后，我非常害怕，頭都不敢抬起來。⑨王大爺愛憐地看著我，堅(jiān)持要把小花狗送給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)，說這樣會慣壞了孩子。最后，王大爺只好收回小花狗，囑咐著爸爸：“千萬別打孩子！過年打孩子，孩子一年都會不高興的！"⑩過了一年，王大爺要到其他地方去。最后一天收攤兒的時候，我站在一旁，默默地望著他。他看看我，什么話也沒有說，收起攤子回家了。那一天，小街上顯得冷冷清清的……?第二天，王大爺走時，我去上學(xué)，沒能見到他。等我放學(xué)回到家，一眼看見桌子上放著一只小花狗，脖子上系著紅綢子，綢子上掛著小鈴鐺……我的眼淚一下子涌了出來。?三十多年過去了，我再也沒有見過王大爺，但是那只小花狗卻一直帶在我的身邊。6．下列最不適合做本篇文章題目的一項(xiàng)是（）A．童年蠢事 B．可愛的小花狗 C．難忘王大爺 D．童年的小花狗7．第⑦段中“掏出懷里的小花狗，我的心還在不停地跳”寫出了“我”當(dāng)時（）的心情。A．激動 B．快樂 C．緊張 D．后悔8．“那一天，小街上顯得冷冷清清……這句話在表情達(dá)意上的作用是（）A．豐富了文章內(nèi)容B．交代了人物活動的場景C．烘托了“我”難過不舍的心情D．寫出了冬天小街的寒冷9．三十多年過去了，“我”為什么一直把小花狗帶在身邊？下面表述不正確的一項(xiàng)是（）A．小花狗始終很漂亮B．寄托對王大爺?shù)乃寄頒．警醒自己不再犯錯D．學(xué)習(xí)王大爺?shù)钠焚|(zhì)10．在后三個自然段找出與文中畫“”部分相照應(yīng)的句子，寫在下面的橫線上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．閱讀全文，按照敘述順序簡要概括情節(jié)要點(diǎn)。喜歡小花狗→（______）小花狗→（_____）小花狗→（_____）小花狗→帶著小花狗12．綜觀全文，王大爺給你留下怎樣的印象？先用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述，再聯(lián)系文本說明理由。（不少于兩點(diǎn)）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。兒子這些天顯得特別開心，他告訴我，他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門口的一名保安。兒子的性格內(nèi)向，很少和陌生人說話，他怎么會和小區(qū)的保安混熟的？兒子說，有一天，他一個人從外面回家，經(jīng)過小區(qū)門口時，站崗的保安突然說了聲“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒別人啊。原來保安是問候他。這讓兒子非常意外，因?yàn)榧樱瑑鹤拥男∧槺锏猛t，他也倉促地向他問候，“你也好！”保安笑了。兒子說，他幾乎是逃開的，從來沒有大人那么禮貌地問候過他，他很開心，也很害羞。他記住了那個保安的笑容，他的臉曬得很黑，牙齒好白。此后，每次經(jīng)過小區(qū)大門口時，兒子都會留意是不是那名保安值班，如果是他，他一定會向兒子問好，而兒子也早就在心里準(zhǔn)備好了問候，離大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。就這么簡單，兒子和小區(qū)門口的那名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門口進(jìn)出時，兩人互致的問候。只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲地說。我摸摸兒子的頭。其實(shí)，每次從小區(qū)大門口進(jìn)出時，值班的保安都會向我致以問候，這是他們的職業(yè)性問候。我會禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時候，心中正在想著事情，或者趕時間，就匆匆走過去了。這時，保安的問候就像一絲風(fēng)一樣，輕輕飄過。從來沒有留意過，那種職業(yè)性的問候。去飯店吃飯，迎賓小姐會列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”聲音甜潤。進(jìn)去的食客，一個個昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對迎賓小姐的問候，也是充耳不聞，仿佛你推開門，門軸就會發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見，她們的臉上還是會堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問候。問候的和被問候的，都了無趣味。很多公共場合，你能聽到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問候，而被問候的人，常常無動于衷，好像什么也沒聽見。依稀覺得，小區(qū)門口的保安，好像現(xiàn)在也不問候了，當(dāng)有人從大門口進(jìn)出時，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰能忍受自己的問候，像哈出的一口氣一樣，無聲無息啊。有一次，和兒子一起經(jīng)過小區(qū)門口，那名值班的保安，就是兒子的朋友。他問候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問候他：“你好！”兒子一臉燦爛，我注意到那個保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因?yàn)槭艿搅俗鹬兀鵁o比快樂吧。13．請給短文擬一個合適的題目：_______________________14．請找出下列詞語的近義詞。自豪——（______）尊重——（______）留意——（______）15．根據(jù)意思，從短文中找出相應(yīng)的四字詞語寫在后面的括號里。①形容人的臉色紅潤，有光澤。（______）②指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心、置之不理。（______）③比喻待人接物毫無感情，非常冷漠。（______）16．當(dāng)作為成年人的保安主動問候兒子時，性格內(nèi)向的兒子心理產(chǎn)生了哪些變化？請仔細(xì)閱讀短文，然后從短文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。意外→（______）→（______）→（______）→（______）→自豪17．你覺得短文中的保安是怎樣的一個人呢？________________________________________________________________________________________________________________________