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中學(xué)滿分作文帶評語?---《陪伴，讓歲月多了一份溫暖》天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，是鑲一身金黃；而我們所擁有的幸福，則是一路相伴。--題記歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那份自在的心情和難得的微笑。那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。友情之橋--萬年橋窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風(fēng)雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實與歷史相互碰撞的回聲······古橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋--友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光······指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。毛澤東爺爺，您的豪情壯志我們銘記在心，您對祖國母親深沉的愛我們無法報答。在您的旗幟下，涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的中華兒女，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。指點江山，激揚文字，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們是祖國的未來，民族的希望，我們肩負著振興中華的歷史使命。我們要繼承和發(fā)揚先輩們留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。歲月悄然流逝，唯一不變的，是那一份陪伴。任時光飛逝，任容顏老去，我們的友情永遠不變。讓我們一起走過風(fēng)雨，走過陽光，走向美好的未來。[評語]這篇作文立意深遠，通過對趙州橋、長江大橋、故鄉(xiāng)的橋等不同橋梁的描繪，展現(xiàn)了橋梁在歷史長河中的演變和發(fā)展，以及它們所承載的文化和

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