小學語文教研組新學期工作計劃范文?一、指導思想以新課程理念為指導，以提高課堂教學效益和教師素質為目標，以提升教育教學質量為核心，結合我校小學語文教育教學的現狀，加強教師隊伍建設，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校小學語文教育教學質量。二、工作目標1.加強常規教學管理，確保教學質量穩步提升。2.深入開展課題研究，提高教師的教學科研能力。3.加強師資隊伍建設，提高教師的專業素養。4.開展豐富多彩的語文活動，激發學生的學習興趣。三、工作內容（一）加強教學常規管理1.認真落實教學"六認真"，規范教師的教學行為。每月進行一次教學常規檢查，及時反饋檢查結果，提出整改意見。2.加強課堂教學管理，提高課堂教學效率。要求教師嚴格執行課程計劃，按課表上課，不得隨意調課。3.加強作業管理，減輕學生的課業負擔。要求教師精心設計作業，作業批改要認真、及時、準確。4.加強教學質量監測，及時了解學生的學習情況。每月進行一次單元測試，及時進行質量分析，提出改進措施。（二）深化課堂教學改革1.以課堂教學為中心，提高課堂教學效率。要求教師精心備課，精心設計教學過程，充分發揮學生的主體作用，讓學生在課堂上學會學習。2.積極探索有效的教學方法，提高課堂教學質量。鼓勵教師采用多媒體教學、小組合作學習等教學方法，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效果。3.加強教學反思，促進教師的專業成長。要求教師在教學后及時進行反思，總結教學經驗，不斷提高教學水平。（三）加強師資隊伍建設1.加強師德建設，提高教師的職業道德水平。組織教師學習師德規范，開展師德師風教育活動，樹立良好的教師形象。2.開展教師培訓活動，提高教師的業務水平。組織教師參加各級各類培訓活動，如新課程培訓、教材培訓、教學技能培訓等，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的教學能力。3.發揮骨干教師的示范引領作用，帶動青年教師的成長。開展骨干教師示范課活動，組織青年教師觀摩學習，促進青年教師的專業成長。（四）開展語文活動1.組織學生參加各種語文競賽活動，如作文比賽、朗誦比賽、書法比賽等，提高學生的語文素養。2.開展課外閱讀活動，拓寬學生的知識面。要求學生每天閱讀課外書籍，寫讀書筆記，培養學生的閱讀興趣和習慣。3.開展語文實踐活動，提高學生的語文應用能力。如開展社會調查、參觀訪問、社區服務等活動，讓學生在實踐中學習語文，提高語文應用能力。四、工作安排1.第1-2周-組織教師學習新課程標準，明確教學目標和要求。-制定本學期語文教研組工作計劃，明確工作任務和要求。-組織教師參加開學前的培訓活動，提高教師的業務水平。2.第3-4周-開展第一次教學常規檢查，檢查教師的備課、作業批改等情況。-組織教師進行集體備課，研討教學內容和教學方法。-開展第一次單元測試，了解學生的學習情況。3.第5-6周-組織教師進行教學反思，總結教學經驗，提高教學水平。-開展第二次教學常規檢查，檢查教師的教學進度和教學效果。-組織教師進行第二次集體備課，研討下一階段的教學內容和教學方法。4.第7-8周-開展第二次單元測試，了解學生的學習情況。-組織教師進行教學觀摩活動，學習其他教師的教學經驗。-開展語文課外活動，如詩歌朗誦、故事演講等，提高學生的語文素養。5.第9-10周-組織教師進行期中考試質量分析，總結期中考試的經驗教訓。-開展第三次教學常規檢查，檢查教師的教學進度和教學效果。-組織教師進行第三次集體備課，研討下一階段的教學內容和教學方法。6.第11-12周-開展語文實踐活動，如社會調查、參觀訪問等，提高學生的語文應用能力。-組織教師進行教學研討活動，探討如何提高課堂教學效率。-開展第四次教學常規檢查，檢查教師的教學進度和教學效果。7.第13-14周-組織教師進行期末考試復習指導，幫助學生做好期末考試的準備。-開展期末考試，檢查學生的學習效果。-組織教師進行期末考試質量分析，總結期末考試的經驗教訓。8.第15-16周-組織教師撰寫教學論文和教學反思，總結教學經驗，提高教學水平。-開展教學評優活動，評選優秀教師和優秀教學成果。-組織教師進行學期末教學總結，總結本學期的教學工作。9.第17-18周-制定下學期語文教研組工作計劃，明確工作任務和要求。-組織教師參加下學期的培訓活動，提前做好下學期的教學準備。-布置寒假作業，要求學生在寒假期間閱讀課外書籍，寫讀書筆記。10.第19-20周-組織教師參加開學前的培訓活動，提前做好新學期的教學準備。-發放新學期教材，組織教師備課，為新學期的教學做好準備。五、工作評估1.建立完善的工作評估機制，對教師的工作進行量化考核。2.定期召開教研組工作會議，總