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《現代漢語II》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《老人與海》中圣地亞哥與大魚的搏斗過程驚心動魄。“他忍住了一切痛楚，拿出剩余的力氣和喪失已久的自傲，用來對付這魚的痛苦掙扎，于是它游到他的身邊，在他身邊斯文地游著，它的嘴幾乎碰著了小船的船殼板，它開始在船邊游過去，身子又長，又高，又寬，銀色的肚皮在水中閃著光。”這段描寫如何體現圣地亞哥的堅韌意志和他與大自然怎樣的對抗與和解？（）A.輕易屈服，毫無斗志B.頑強抗爭，最終妥協C.勇敢面對，和諧共處D.逃避退縮，不敢面對2、《水滸傳》生動地刻畫了一群梁山好漢的形象，他們各自有著不同的經歷和性格。魯智深“拳打鎮關西”這一情節，不僅展現了他的勇猛無畏，更體現了他怎樣的俠義精神和對社會不公的反抗？（）A.單純的暴力沖動B.有勇有謀，為正義挺身而出C.為了個人恩怨而報復D.盲目跟風，隨大流3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩表達了詩人怎樣的情感？（）A.愛國B.思鄉C.憂民D.悲憤4、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生。這一奇幻的情節，表達了作者怎樣的思想觀念？（）（）A.反對封建禮教，追求自由愛情B.維護封建秩序，強調禮教規范C.倡導女子無才便是德D.對功名利祿的熱切追求5、《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，其中塑造了眾多性格鮮明的人物形象。王熙鳳這一人物形象具有多面性，以下對王熙鳳性格特點的描述，不準確的是（）A.精明能干，善于管理賈府事務B.心狠手辣，為達目的不擇手段C.幽默風趣，經常給眾人帶來歡樂D.貪婪自私，大肆斂財不顧家族利益6、《牡丹亭》中杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生的傳奇經歷令人感嘆。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！”這段唱詞如何表達杜麗娘對青春虛度的感慨和對愛情自由的渴望，以及作品所傳達的怎樣的思想內涵？（）A.沒有思想內涵B.具有深刻的思想意義C.只是無聊的情感抒發D.對愛情自由持否定態度7、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在艱苦的環境中堅持革命事業。“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這段獨白如何體現了保爾的人生觀和價值觀？（）A.沒有體現B.體現了消極的人生觀C.彰顯了他為理想而奮斗、無私奉獻的精神D.說明保爾沒有理想8、《詩經·小雅·鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。”這首詩如何通過描繪宴飲的歡樂場景表達主人對賓客的熱情款待，以及反映了當時怎樣的社會禮儀和人際關系？（）A.冷漠自私，互不關心B.熱情友好，和諧融洽C.緊張對立，矛盾重重D.虛偽做作，毫無真誠9、《哈姆雷特》中奧菲利亞的溺水身亡增添了故事的悲劇色彩。“她的衣服四散展開，使她暫時像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續續地唱著古老的歌謠，好像一點不感覺到處境的險惡，又好像她本來就是生長在水中一般。”這段描寫如何展現奧菲利亞精神失常后的悲慘狀態和無奈命運，以及對整個劇情的怎樣推動作用？（）A.毫無作用，無關緊要B.至關重要，深化悲劇C.可有可無，影響不大D.畫蛇添足，破壞氛圍10、古代詩歌中，杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”怎樣通過自然景象的描寫反映出國家的破敗和詩人內心的憂憤，同時體現了詩歌怎樣的藝術感染力？（）A.沒有反映和體現B.表現國家的繁榮和詩人的快樂C.深刻地展現了國破家亡和詩歌的魅力D.說明詩歌沒有感染力11、《雷雨》這部話劇通過復雜的人物關系和激烈的矛盾沖突，揭示了怎樣的社會問題？（）（）A.家庭倫理的混亂B.封建禮教的殘余C.階級矛盾的尖銳D.人性的善良與美好12、《詩經·衛風·氓》以女子的口吻敘述了自己的愛情婚姻經歷，以下對女主人公形象的分析，不準確的是（）A.善良純真，對愛情充滿期待B.勤勞能干，操持家務C.軟弱順從，缺乏反抗精神D.在婚姻失敗后能夠覺醒和反思13、“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”這兩句詩出自哪位詩人的哪首作品？（）A.張若虛《春江花月夜》B.李白《將進酒》C.王維《山居秋暝》D.孟浩然《宿建德江》14、《詩經·鄭風·子衿》中“挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮”，通過女子在城樓上焦急等待的描寫，如何表現了她對戀人的思念之深和愛情的真摯？（）A.沒有表現B.表現了她的不在乎C.細膩地刻畫了女子的情感，凸顯愛情的美好D.說明女子不喜歡戀人15、《詩經·小雅·鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”描繪了怎樣歡樂祥和的宴飲場景，又傳達了怎樣的禮儀文化和人際關系？（）A.混亂的場景和糟糕的關系B.緊張的氛圍和敵對的關系C.和諧融洽，體現了尊重與友好D.沒有傳達任何信息16、在西方文學的經典之作《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學校的經歷令人同情。“我在洛伍德義塾的生活就這樣開始了。一開始，我便經歷了一場嚴峻的考驗，身體和精神都經受了極大的痛苦。那里的飲食粗劣，生活條件艱苦，而校長布羅克赫斯特先生更是一個冷酷無情的人。”這段描述如何展現簡·愛堅韌的性格和對不公命運的抗爭，以及反映了當時英國教育體制怎樣的弊端和社會階層的怎樣分化？（）A.公平公正，人人平等B.充滿關愛，和諧美好C.黑暗殘酷，等級森嚴D.平等友愛，沒有歧視17、《駱駝祥子》中，祥子的夢想一次次破滅，最終走向墮落。造成祥子悲劇命運的根本原因是什么？（）（）A.個人的懶惰和無能B.社會的黑暗和不公C.愛情的挫折D.戰爭的頻繁18、《孔雀東南飛》是我國古代漢樂府民歌中的長篇敘事詩，講述了劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇。詩中“孔雀東南飛，五里一徘徊”這一開頭，運用了怎樣的藝術手法，起到了怎樣的作用？（）（）A.起興手法，營造了悲劇氛圍，引起讀者興趣B.象征手法，暗示了主人公命運的悲慘C.夸張手法，突出了故事的離奇和不平凡D.對比手法，展現了美好與丑惡的對立19、《哈姆雷特》中，奧菲利亞在父兄與戀人的沖突中精神失常，最終溺水身亡。她的悲劇命運除了外部因素，還反映了她自身怎樣的性格弱點和在男權社會中的無奈？（）A.堅強勇敢、獨立自主B.軟弱順從、缺乏主見C.聰明機智、善于應對D.自私自利、不顧他人20、古代邊塞詩中，王之渙的《涼州詞》“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”，既描繪了邊地的荒涼景象，又抒發了將士們怎樣的情感和對朝廷怎樣的期望？（）A.歡快的心情和對朝廷的信任B.哀怨與無奈，渴望得到朝廷的關懷C.無所謂的態度和對朝廷的無視D.沒有任何情感和期望二、名詞解釋（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）對“童話文學”進行深入解釋，涵蓋其定義、特點、發展階段，列舉幾位童話文學的代表作家和他們的重要作品，分析童話文學對兒童想象力的激發。2、（本題5分）對“新寫實小說的平民視角”進行深入解釋，包括其定義、平民視角的特點、代表作家及作品，列舉新寫實小說中的平民形象，分析新寫實小說平民視角對文學貼近現實生活的貢獻。3、（本題5分）文學典型的塑造三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）解讀《第二十二條軍規》中約塞連的收藏癖好。2、（本題5分）剖析《白鹿