2024年黑龍江省齊齊哈爾市中考生物試卷一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共50分）1．（2分）生物圈中由于不同地域的環(huán)境差別很大，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。其中有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的是（）A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)2．（2分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”關于詩句中水稻和青蛙的結構層次的敘述，正確的是（）A．水稻的結構層次：細胞→組織→器官→植物體（水稻） B．青蛙的受精卵不斷分裂形成各種組織 C．水稻的花、果實、種子為營養(yǎng)器官 D．青蛙體內有保護組織、結締組織、肌肉組織和神經組織3．（2分）在“觀察種子的結構”實驗中，發(fā)現玉米種子和菜豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但玉米種子和菜豆種子的結構具有相同點，它們都具有（）A．果皮和子葉 B．種皮和胚 C．胚和胚乳 D．種皮和胚乳4．（2分）被子植物的一生，要經歷種子的萌發(fā)，植株的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。關于被子植物的一生描述正確的是（）A．適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件 B．幼根的生長主要與分生區(qū)和成熟區(qū)有關 C．植株的生長只需要含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽 D．受精完成后，子房發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成種子5．（2分）關于綠色植物光合作用的敘述錯誤的是（）A．光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件 B．光合作用制造的有機物通過篩管運輸到植物體的各個部分 C．綠色植物的所有器官都能進行光合作用 D．種植農作物時，合理密植可以充分利用光照，提高產量6．（2分）關于綠色植物蒸騰作用的敘述錯誤的是（）A．植物的蒸騰作用可以拉動水分與無機鹽在體內的運輸 B．氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口” C．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水 D．植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費7．（2分）人類生命的延續(xù)離不開生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（）A．胎兒與母體進行物質交換的器官是臍帶 B．精子和卵細胞在子宮內形成受精卵 C．卵巢的功能是產生卵細胞，并且分泌雌性激素 D．體重突增是青春期的顯著特點8．（2分）下列有關消化和吸收的敘述正確的是（）A．口腔中的唾液淀粉酶將淀粉徹底分解成葡萄糖 B．小腸是消化和吸收的主要場所 C．無機鹽和維生素只能在小腸中被吸收 D．膽汁能夠將脂肪分解成甘油和脂肪酸9．（2分）“民以食為天，食以安為先。”下列關于合理營養(yǎng)和食品安全的敘述，科學合理的是（）A．青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，需要多吃一些含蛋白質豐富的食物 B．每日早、中、晚餐攝入食物能量的比例是3：3：4 C．用飲料代替水以增加營養(yǎng) D．過期但沒有霉變的袋裝食品仍可食用10．（2分）興趣小組的同學利用模擬膈肌運動的裝置探究呼吸運動，如圖中能正確展示呼氣時肺和膈肌狀態(tài)的是（）A． B． C． D．11．（2分）血液是由血漿和血細胞組成的，關于血液的敘述正確的是（）A．血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物 B．血紅蛋白在含氧量低的地方容易與氧結合，在含氧量高的地方容易與氧分離 C．白細胞的數量低于正常值，很可能是身體有了炎癥 D．血小板是最小的血細胞，有細胞核，形狀不規(guī)則12．（2分）心臟是輸送血液的泵，下列關于心臟的敘述正確的是（）A．心臟有四個腔，腔壁最厚的是右心室 B．肺動脈與左心房內流動的是動脈血 C．心臟內血液流動的方向：心房→心室→動脈 D．體循環(huán)的起點是右心室，肺循環(huán)的終點是左心房13．（2分）人體生命活動中會產生許多廢物，這些廢物必須及時排出體外。下列不屬于排泄途徑的是（）A．皮膚的汗腺分泌汗液 B．呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳 C．泌尿系統(tǒng)排出尿液 D．食物殘渣以糞便的形式排出14．（2分）如圖為健康人尿液形成過程示意圖，下列說法正確的是（）A．①中的液體含有尿素和血細胞 B．②中的液體含有大分子蛋白質和無機鹽 C．③中的液體含有無機鹽和葡萄糖 D．④中的液體含有尿素和葡萄糖15．（2分）眼和耳是人體從外界接受信息的主要器官，關于眼和耳的敘述正確的是（）A．進入黑暗環(huán)境時，瞳孔會由大變小 B．聽覺是在耳蝸內形成的 C．近視眼可以通過配戴凸透鏡加以矯正 D．遇到巨大聲響時迅速張開口或閉嘴、堵耳16．（2分）人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，關于神經系統(tǒng)的敘述正確的是（）A．神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經元 B．膝跳反射的神經中樞位于大腦皮層 C．腦干是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞 D．神經系統(tǒng)是由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成的17．（2分）細菌、真菌是生物圈中廣泛分布的生物，有關細菌、真菌的敘述正確的是（）A．細菌和真菌都沒有成形的細胞核 B．大多數細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 C．細菌菌落比真菌菌落大 D．細菌都是單細胞的，真菌都是多細胞的18．（2分）隨著科學技術的進步，在20世紀初，科學家用電子顯微鏡觀察到了病毒，下列關于病毒的敘述錯誤的是（）A．病毒比細菌小得多 B．病毒沒有細胞結構 C．病毒必須寄生在活細胞內 D．病毒一旦侵入人體，就會使人患病19．（2分）今年5月22日是第24個國際生物多樣性日，主題為“生物多樣性你我共參與”。下列有關生物多樣性的敘述錯誤的是（）A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性 B．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 C．長江十年禁漁是為了保護長江的生態(tài)系統(tǒng) D．我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”20．（2分）下列關于家蠶、蝗蟲和青蛙生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A．青蛙是體內受精，水中發(fā)育 B．蝗蟲的發(fā)育經過蛹期 C．它們的生殖方式都是有性生殖 D．家蠶和青蛙的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育21．（2分）下列各組性狀，屬于相對性狀的是（）A．貓的短毛與狗的長毛 B．棉花的細絨和長絨 C．小剛的A型血和小明的A型血 D．番茄的紅果和黃果22．（2分）白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳病，一對膚色表現正常的夫婦生了一個白化病的孩子。如果這對夫婦再生一個孩子膚色表現正常，孩子的基因組成是（）A．Aa或aa B．AA或Aa C．AA D．aa23．（2分）依據達爾文的自然選擇學說判斷，以下敘述正確的是（）A．抗生素的使用導致細菌產生抗藥性的變異 B．長頸鹿經常努力伸長頸去吃高處的樹葉，因此頸變得很長 C．生物產生的變異一定都有利于適應環(huán)境 D．雷鳥保護色的形成是自然選擇的結果24．（2分）每年春秋兩季是傳染病高發(fā)季節(jié)，下列預防傳染病的具體做法與預防措施對應錯誤的是（）A．患病的學生居家隔離——控制傳染源 B．加強體育鍛煉——保護易感人群 C．每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑 D．勤洗手、勤換衣，搞好個人衛(wèi)生——保護易感人群25．（2分）健康是人們永遠追求的美好愿望。下列有關健康、安全用藥與急救的敘述錯誤的是（）A．合理安排上網、看電視時間 B．使用藥物之前應仔細閱讀藥品說明書，確保用藥安全 C．A型血的人失血嚴重時，可大量輸入O型血 D．不吸煙、不喝酒、拒絕毒品二、連線題（每連對一組得1分，共10分）26．（5分）請將下列疾病與對應的病因連接起來。地方性甲狀腺腫A．紅細胞數量低于正常值夜盲癥B．缺乏含碘的無機鹽侏儒癥C．缺乏維生素A壞血病D．幼年時期生長激素分泌不足貧血E．缺乏維生素C27．（5分）請將下列生物類群與其相應的特征連接起來。藻類植物A．具有根、莖、葉，體內有輸導組織蕨類植物B．沒有根、莖、葉等器官的分化節(jié)肢動物C．身體和附肢都分節(jié)，有外骨骼爬行動物D．體表被毛；胎生，哺乳哺乳動物E．體表覆蓋角質鱗片或甲；用肺呼吸三、實驗探究題（每空2分，共20分）28．（8分）顯微鏡是生命科學研究中常用的觀察工具，使用顯微鏡觀察玻片標本是初中生必備的基本技能之一。如圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟，請回答下列問題：（1）觀察時，若視野中出現較多的氣泡，是由于圖中（填序號）所示的步驟操作不當引起的。（2）圖中步驟④滴加的液體是，以利于更清晰地觀察細胞核。（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，看到清晰的物像后，向左移動臨時裝片，則物像向移動。（4）下列實驗需要使用顯微鏡進行觀察的是（填序號）。①觀察根尖的結構②觀察桃花子房里的胚珠③觀察草履蟲的外形及運動④觀察葉片的結構⑤觀察蚯蚓的形態(tài)和運動⑥觀察小魚尾鰭內的血液流動29．（6分）下面是探究植物進行呼吸作用的三套實驗裝置（甲裝置瓶中是萌發(fā)的種子；乙裝置和丙裝置中A瓶內都裝有萌發(fā)的種子，B瓶內都裝有等量的煮熟的種子），請根據實驗現象，回答下列問題：（1）甲裝置實驗中澄清的石灰水變渾濁，說明種子萌發(fā)時放出了。（2）乙裝置中A瓶內的溫度計示數升高，B瓶內的溫度計示數不變。說明種子在萌發(fā)過程中有機物發(fā)生了變化，釋放出。（3）丙裝置中A瓶中燃燒的蠟燭立刻熄滅，B瓶中的蠟燭繼續(xù)燃燒。說明A瓶中被萌發(fā)的種子吸收了。30．（6分）某小組為了研究酵母菌的發(fā)酵作用制作了四個裝置，在四個相同的瓶子中加入等量的相應物質，進行攪拌，并在瓶口處套上相同大小的擠癟的氣球，置于相應的溫度下，一，段時間后，觀察現象并分析回答下列問題：裝置加入物質溫度甲水、葡萄糖、酵母菌室溫乙水、葡萄糖丙水、酵母菌丁水、葡萄糖、酵母菌0℃（1）上表四個裝置中最有可能出現如圖實驗現象的是裝置。（2）若探究溫度對酵母菌發(fā)酵作用的影響，應該選擇兩個裝置進行對照實驗。（3）通過實驗觀察，我們直觀感受到酵母菌的發(fā)酵作用，利用酵母菌可以制作饅頭或面包，我們還可以利用制作酸奶。四、識圖分析題（每空1分，共20分）（[]_______為一個空，完全正確得1分）31．（5分）中國科學院鄒承魯院士說：“我發(fā)現許多生命科學的問題，都要到細胞中去尋找答案。”下面是植物細胞和動物細胞的模式圖，請據圖回答下列問題：（1）甲圖中具有保護和支持作用的結構是[]。（2）圖中②的功能是保護和。（3）甲圖和乙圖中都含有的能量轉換器是[]。（4）圖中控制生物發(fā)育和遺傳的結構是[]。（5）世界上成本最低、創(chuàng)造物質“財富”最多的“生物工廠”，能將光能轉變成化學能的結構是[⑥]。32．（5分）如圖是人體呼吸系統(tǒng)的結構示意圖，請據圖回答下列問題：（1）[]是呼吸系統(tǒng)的主要器官。（2）[]是呼吸道與消化道的共同通道。（3）哮喘是[⑤]感染或者過敏引起的一種疾病，患病時通道變窄，會出現呼吸困難。（4）在寒冷的冬季，用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是鼻腔能使吸入的氣體、濕潤、清潔。（5）呼吸道對空氣的處理能力是有限的，在遇到霧霾、沙塵暴等空氣狀況不佳時，為保護自身的健康，請你寫出適合的應對措施：（寫出一條即可）。33．（5分）同學們每天課間操時間都要到操場做一系列的運動。人的運動依賴于一定的身體結構，請據圖回答下列問題：（1）我們進行各項體育運動時，關節(jié)起到的作用。圖甲是關節(jié)示意圖，在跑跳過程中，能夠增加關節(jié)牢固性并有效防止脫臼的結構是[]，能夠減少骨與骨之間的摩擦并起到緩沖機械壓力作用的結構是[]。（2）由圖乙可以知道，骨骼肌兩端的[⑥]分別附著在不同的骨上。（3）跑跳時需要不斷地進行腿部的屈伸運動，包括以下步驟：①相應的骨受到牽引；②骨骼肌收縮；③骨骼肌接受神經傳來的刺激；④骨繞關節(jié)活動。這些步驟發(fā)生的正確順序是（用序號表示）。34．（5分）鳥卵的結構有利于鳥類在陸地上繁殖后代，請根據鳥卵的結構示意圖回答下列問題：（1）鳥卵產出后，自然環(huán)境下的親鳥會孵卵，卵內胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，說明影響胚胎發(fā)育的主要非生物因素是。親鳥孵卵的行為是（填“先天性行為”或“學習行為”）。（2）能為鳥的胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質的結構是[]。（3）鳥通過產卵繁殖后代，卵的表面有堅硬的[]，能減少水分的丟失，有利于鳥類在陸地上繁殖后代。（4）每年4～5月是多數鳥類繁殖的季節(jié)，民諺號召大家“不打春日三月鳥”，只因“子在巢中待母歸”。作為中學生要愛鳥、護鳥，我們應該這樣做：。

2024年黑龍江省齊齊哈爾市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共50分）1．（2分）生物圈中由于不同地域的環(huán)境差別很大，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。其中有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的是（）A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)等。【解答】解：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，ACD不符合題意，B符合題意。故選：B。【點評】掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型是解答本題的關鍵。2．（2分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”關于詩句中水稻和青蛙的結構層次的敘述，正確的是（）A．水稻的結構層次：細胞→組織→器官→植物體（水稻） B．青蛙的受精卵不斷分裂形成各種組織 C．水稻的花、果實、種子為營養(yǎng)器官 D．青蛙體內有保護組織、結締組織、肌肉組織和神經組織【分析】綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次。在結構層次上，二者的區(qū)別就是植物無系統(tǒng)這個結構層次，動物有系統(tǒng)。【解答】解：A、水稻的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，水稻沒有系統(tǒng)這一結構層次，A正確。B、青蛙的受精卵不斷分化形成各種組織，細胞分裂只能使細胞數目增多，B錯誤。C、水稻的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，C錯誤。D、青蛙體內有上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織，保護組織屬于植物體的組織，D錯誤。故選：A。【點評】確識記并理解動植物體的結構層次是解題的關鍵。3．（2分）在“觀察種子的結構”實驗中，發(fā)現玉米種子和菜豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但玉米種子和菜豆種子的結構具有相同點，它們都具有（）A．果皮和子葉 B．種皮和胚 C．胚和胚乳 D．種皮和胚乳【分析】菜豆種子和玉米種子的異同點如下：相同點不同點大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳【解答】解：玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳；菜豆種子的結構包括胚和種皮。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質貯存在胚乳里。所以玉米種子和菜豆種子的基本結構是相同的，他們都有種皮和胚。故選：B。【點評】掌握菜豆種子和玉米種子的結構特點是解題的關鍵。4．（2分）被子植物的一生，要經歷種子的萌發(fā)，植株的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。關于被子植物的一生描述正確的是（）A．適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件 B．幼根的生長主要與分生區(qū)和成熟區(qū)有關 C．植株的生長只需要含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽 D．受精完成后，子房發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成種子【分析】被子植物的一生要經歷種子的萌發(fā)、植株的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程，結合題意分析作答。【解答】解：A、種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，正確。B、植物的根之所以能夠不斷的生長，主要與根尖的分生區(qū)和伸長區(qū)有關，錯誤。C、植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，其中植物生活中需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽，錯誤。D、受精完成后，子房發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，錯誤。故選：A。【點評】理解掌握被子植物一生的知識是解題的關鍵。5．（2分）關于綠色植物光合作用的敘述錯誤的是（）A．光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件 B．光合作用制造的有機物通過篩管運輸到植物體的各個部分 C．綠色植物的所有器官都能進行光合作用 D．種植農作物時，合理密植可以充分利用光照，提高產量【分析】光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。【解答】解：A、光合作用的表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件，A正確。B、篩管能自上而下運輸有機物，光合作用制造的有機物通過篩管運輸到植物體的各個部分，B正確。C、光合作用的場所是葉綠體，植物的葉片和嫩莖中含葉綠體，可見植物的葉片和嫩莖都能進行光合作用，植物的根不含葉綠體，不能光合作用，C錯誤。D、合理密植可以保證植物的葉片都能充分地接受光照，又不互相遮擋，從而提高了光合作用效率，能增加產量，D正確。故選：C。【點評】掌握光合作用的實質及應用是解題的關鍵。6．（2分）關于綠色植物蒸騰作用的敘述錯誤的是（）A．植物的蒸騰作用可以拉動水分與無機鹽在體內的運輸 B．氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口” C．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水 D．植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。【解答】解：A、騰作用有其重要的意義，為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸，A正確。B、氣孔是由成對的半月形保衛(wèi)細胞圍成的空腔，是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，B正確。C、蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，C正確。D、蒸騰作用有重要的意義，不是一種浪費，D錯誤。故選：D。【點評】解答本題的關鍵是理解蒸騰作用的意義。7．（2分）人類生命的延續(xù)離不開生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（）A．胎兒與母體進行物質交換的器官是臍帶 B．精子和卵細胞在子宮內形成受精卵 C．卵巢的功能是產生卵細胞，并且分泌雌性激素 D．體重突增是青春期的顯著特點【分析】1、女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。2、人體發(fā)育的起點是受精卵的形成，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所，胎兒與母體物質交換的場所是胎盤。【解答】解：A、胚胎在母體子宮內發(fā)育，通過胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物也是通過胎盤經母體排出，A錯誤。B、精子和卵細胞在輸卵管內結合，形成受精卵。所以，受精的場所是輸卵管，B錯誤。C、卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，C正確。D、青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，D錯誤。故選：C。【點評】掌握青春期的特點及人的生殖發(fā)育特點是解題的關鍵。8．（2分）下列有關消化和吸收的敘述正確的是（）A．口腔中的唾液淀粉酶將淀粉徹底分解成葡萄糖 B．小腸是消化和吸收的主要場所 C．無機鹽和維生素只能在小腸中被吸收 D．膽汁能夠將脂肪分解成甘油和脂肪酸【分析】1、人體內營養(yǎng)物質的消化過程如圖所示：2、小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官，各種營養(yǎng)物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁血管中的血液運往全身。胃能吸收水、無機鹽和酒精。大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素。【解答】解：A、淀粉在口腔中能被淀粉酶分解成麥芽糖，然后在小腸內被分解成葡萄糖，錯誤。B、小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。淀粉、蛋白質和脂肪都可在小腸內被消化，它們的消化最終產物也都可被小腸吸收，正確。C、除小腸外，大腸能吸收少量水、無機鹽和部分維生素，錯誤。D、膽汁能夠將脂肪乳化成脂肪微粒，錯誤。故選：B。【點評】熟練掌握人的消化和吸收的全過程是解答本題的關鍵。9．（2分）“民以食為天，食以安為先。”下列關于合理營養(yǎng)和食品安全的敘述，科學合理的是（）A．青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，需要多吃一些含蛋白質豐富的食物 B．每日早、中、晚餐攝入食物能量的比例是3：3：4 C．用飲料代替水以增加營養(yǎng) D．過期但沒有霉變的袋裝食品仍可食用【分析】（1）合理營養(yǎng)可維持人體的正常生理功能，促進健康和生長發(fā)育，提高機體的抵抗力和免疫力，有利于某些疾病的預防和治療。缺乏合理營養(yǎng)將產生功能障礙以至發(fā)生營養(yǎng)缺乏病或營養(yǎng)過剩性疾病，據此解答。（2）食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。【解答】解：A、蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質，青少年在生長發(fā)育階段，需要多吃含蛋白質豐富的食物，A正確；B、合理膳食要求在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右，即早、中、晚攝取的能量比例為3：4：3，B錯誤；C、水是構成細胞的主要成分，營養(yǎng)物質和廢物必須溶解在水中才能被運輸。因此人體要及時獲取充足的水分，不能用含有多種營養(yǎng)成分的飲料代替水，C錯誤；D、袋裝產品過了保質期，雖然沒有霉變，但原有的細菌、真菌已開始大量繁殖，不能食用，D錯誤。故選：A。【點評】本題考查了營養(yǎng)物質的作用、合理膳食以及食品安全的相關知識。10．（2分）興趣小組的同學利用模擬膈肌運動的裝置探究呼吸運動，如圖中能正確展示呼氣時肺和膈肌狀態(tài)的是（）A． B． C． D．【分析】模型底部的橡皮膜表示膈肌，氣球表示肺，玻璃瓶代表胸腔。【解答】解：呼氣時膈肌、肋間肌舒張，橡皮膜代表的膈肌頂部上升，胸腔容積縮小，氣球代表的肺隨之回縮，肺內氣壓高于外界氣壓。所以C符合題意，ABD錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查通過模擬實驗認識呼吸運動的過程。11．（2分）血液是由血漿和血細胞組成的，關于血液的敘述正確的是（）A．血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物 B．血紅蛋白在含氧量低的地方容易與氧結合，在含氧量高的地方容易與氧分離 C．白細胞的數量低于正常值，很可能是身體有了炎癥 D．血小板是最小的血細胞，有細胞核，形狀不規(guī)則【分析】血液由血漿和血細胞構成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。【解答】解：A、血漿的主要成分是水，其功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和代謝廢物，A正確。B、紅細胞內富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離，B錯誤。C、白細胞可以作變形運動，身體某處有病菌時，白細胞會穿過毛細血管壁，吞噬病菌，所以白細胞的數量高于正常值，很可能是身體有了炎癥，C錯誤。D、血小板是最小的血細胞，無細胞核，形狀不規(guī)則，其功能是止血和加速凝血，D錯誤。故選：A。【點評】掌握血液的組成及功能是解題的關鍵。12．（2分）心臟是輸送血液的泵，下列關于心臟的敘述正確的是（）A．心臟有四個腔，腔壁最厚的是右心室 B．肺動脈與左心房內流動的是動脈血 C．心臟內血液流動的方向：心房→心室→動脈 D．體循環(huán)的起點是右心室，肺循環(huán)的終點是左心房【分析】（1）心臟分為左心房、右心房、左心室、右心室四個腔，心室壁比心房壁厚。（2）心房與靜脈相連，心室與動脈相連。（3）心臟內的血液不能倒流，由于瓣膜的存在。（4）體循環(huán)和肺循環(huán)起始點是心室，結束點是心房。【解答】解：A.心臟分為左心房、右心房、左心室、右心室四個腔，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，所以心臟四腔最厚的是左心室，A錯誤。B.心房與靜脈相連，心室與動脈相連。左心房、左心室內流動脈血，右心房、右心室內流靜脈血，左心房與肺靜脈相連，內流動脈血，B錯誤。C.心臟內的血液不能倒流，由于瓣膜的存在。心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣，保證心臟內的血液由心房→心室→動脈，C正確。D.體循環(huán)從左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管網→全身各級靜脈→上、下腔靜脈脈→右心房。肺循環(huán)從右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。體循環(huán)的起點是左心室，D錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查血液循環(huán)途徑及血液經過體循環(huán)和肺循環(huán)血液成分的變化，心臟的結構及血液在心臟內流動的路線。13．（2分）人體生命活動中會產生許多廢物，這些廢物必須及時排出體外。下列不屬于排泄途徑的是（）A．皮膚的汗腺分泌汗液 B．呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳 C．泌尿系統(tǒng)排出尿液 D．食物殘渣以糞便的形式排出【分析】排泄有三條途徑：（1）二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出。（2）水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。（3）水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。【解答】解：由分析可知，皮膚的汗腺分泌汗液、呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳、泌尿系統(tǒng)排出尿液都屬于排泄，而人體內食物殘渣叫做糞便，通過肛門排出食物殘渣的過程叫排遺，D符合題意。故選：D。【點評】掌握排泄的概念是解題的關鍵。14．（2分）如圖為健康人尿液形成過程示意圖，下列說法正確的是（）A．①中的液體含有尿素和血細胞 B．②中的液體含有大分子蛋白質和無機鹽 C．③中的液體含有無機鹽和葡萄糖 D．④中的液體含有尿素和葡萄糖【分析】1.圖中①腎小囊、②腎小管、③腎靜脈、④集合管。2.當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外。其余一切水溶性物質（如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等）都可以過濾到腎小囊的腔內，形成原尿。當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液。【解答】解：A、①腎小囊中的液體是原尿，當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外。其余一切水溶性物質（如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等）都可以過濾到腎小囊的腔內，形成原尿。因此，原尿中不含有血細胞，錯誤；B、②腎小管中的液體是尿液，尿液中不含有大分子蛋白質，錯誤；C、③腎靜脈中的液體是靜脈血，靜脈血含有無機鹽和葡萄糖，正確；D、④集合管中的液體是尿液，尿液中不含有葡萄糖，錯誤。故選：C。【點評】掌握尿液的形成過程是解題的關鍵。15．（2分）眼和耳是人體從外界接受信息的主要器官，關于眼和耳的敘述正確的是（）A．進入黑暗環(huán)境時，瞳孔會由大變小 B．聽覺是在耳蝸內形成的 C．近視眼可以通過配戴凸透鏡加以矯正 D．遇到巨大聲響時迅速張開口或閉嘴、堵耳【分析】（1）虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節(jié)，能夠控制進入眼球內的光線。光線強，瞳孔變小；光線弱，瞳孔變大。（2）近視眼成像在視網膜前方，戴凹透鏡進行矯正；遠視眼成像在視網膜后方，戴凸透鏡進行矯正。（3）人的視覺、聽覺是在大腦皮層上的神經中樞形成的。（4）當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響。【解答】解：A、光線強，瞳孔變小；光線弱，瞳孔變大。因此從明亮到黑暗環(huán)境時瞳孔變大，才能看清，A不正確；B、近視眼要看清遠處的物體需要戴凹透鏡進行矯正。而遠視眼需要戴凸透鏡進行矯正，B不正確；C、聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。因此，人的聽覺是在大腦的聽覺中樞形成的不是在耳蝸內形成的，C不正確；D、當聽到巨大聲響時應迅速張開口，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡，以免振破鼓膜，D正確。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握視覺、聽覺的形成以及保護。16．（2分）人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，關于神經系統(tǒng)的敘述正確的是（）A．神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經元 B．膝跳反射的神經中樞位于大腦皮層 C．腦干是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞 D．神經系統(tǒng)是由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成的【分析】神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)。神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元。【解答】解：A、神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經元，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮，A正確。B、膝跳反射的神經中樞位于脊髓，屬于非條件反射，B錯誤。C、大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，C錯誤。D、神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，D錯誤。故選：A。【點評】解題的關鍵是知道神經系統(tǒng)的組成。17．（2分）細菌、真菌是生物圈中廣泛分布的生物，有關細菌、真菌的敘述正確的是（）A．細菌和真菌都沒有成形的細胞核 B．大多數細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 C．細菌菌落比真菌菌落大 D．細菌都是單細胞的，真菌都是多細胞的【分析】真菌和細菌都有獨立生活能力，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。【解答】解：A、細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物；真菌有成形的細胞核，屬于真核生物，A錯誤。B、營腐生生活的細菌和真菌屬于分解者，所以大多數細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，B正確。C、細菌菌落通常較小，而真菌菌落相對較大般比細菌菌落大幾倍到幾十倍，C錯誤。D、細菌都是單細胞的個體，沒有成形的細胞核；真菌有單細胞的個體如酵母菌，也有多細胞的個體如霉菌等，D錯誤。故選：B。【點評】解題關鍵是理解掌握細菌、真菌的相關知識。18．（2分）隨著科學技術的進步，在20世紀初，科學家用電子顯微鏡觀察到了病毒，下列關于病毒的敘述錯誤的是（）A．病毒比細菌小得多 B．病毒沒有細胞結構 C．病毒必須寄生在活細胞內 D．病毒一旦侵入人體，就會使人患病【分析】病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。只能利用宿主活細胞內現成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質成分；以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復制。病毒很小一般都能通過細菌濾器，多數病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300～450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18～22納米。因此，觀察時要借助于電子顯微鏡才能看到。【解答】解：A、病毒比細菌小得多，多數病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300～450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18～22納米，A正確；B、病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，B正確；C、病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，C正確；D、并不是所有的病毒一旦侵入人體就會使人患病，比如綠膿桿菌噬菌體可以治療綠膿桿菌感染引起的疾病，D錯誤。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的形態(tài)結構特點和生活方式。19．（2分）今年5月22日是第24個國際生物多樣性日，主題為“生物多樣性你我共參與”。下列有關生物多樣性的敘述錯誤的是（）A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性 B．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 C．長江十年禁漁是為了保護長江的生態(tài)系統(tǒng) D．我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”【分析】生物多樣性是由地球上所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構成的。生物多樣性包括三個層次：生物種類（物種）的多樣性，基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性即物種多樣性，是指生物種類的豐富程度，對生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物種類的多樣性；基因多樣性包括物種種內基因組成的多樣性和不同物種間的基因多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物及其所生存的環(huán)境類型的多樣性。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間是相互依存、相互制約的。【解答】解：A、生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯誤。B、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體分出來，進行保護和管理，B正確。C、“長江十年禁漁”是對長江生態(tài)系統(tǒng)保護的重要舉措，C正確。D、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，D正確。故選：A。【點評】解答此題要掌握生物多樣性的相關知識。20．（2分）下列關于家蠶、蝗蟲和青蛙生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）A．青蛙是體內受精，水中發(fā)育 B．蝗蟲的發(fā)育經過蛹期 C．它們的生殖方式都是有性生殖 D．家蠶和青蛙的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育【分析】（1）變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化。幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，特指昆蟲和兩棲動物。（2）不完全變態(tài)發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟬、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。（3）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發(fā)育，叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。【解答】解：A、青蛙雌雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，屬于體外受精；生殖發(fā)育都離不開水，A錯誤。B、蝗蟲的發(fā)育經過卵、若蟲和成蟲3個時期，沒有蛹期，屬于不完全變志發(fā)育，B錯誤。C、家蠶、蝗蟲和青蛙個體發(fā)育的起點都是受精卵，屬于有性生殖，C正確。D、家蠶的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內部結構都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，D錯誤。故選：C。【點評】解題的關鍵是知道生物的生殖發(fā)育的特點。21．（2分）下列各組性狀，屬于相對性狀的是（）A．貓的短毛與狗的長毛 B．棉花的細絨和長絨 C．小剛的A型血和小明的A型血 D．番茄的紅果和黃果【分析】相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現類型。【解答】解：A、貓的短毛與狗的長毛不是同種生物，不屬于相對性狀，錯誤。B、棉花的細絨和長絨同種生物不同一性狀的不同表現類型，不屬于相對性狀，錯誤。C、小剛的A型血和小明的A型血是同種生物同一性狀的相同表現類型，不屬于相對性狀，錯誤。D、番茄的紅果和黃果是同種生物同一性狀的不同表現類型，正確。故選：D。【點評】掌握相對性狀的概念特點是解題的關鍵。22．（2分）白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳病，一對膚色表現正常的夫婦生了一個白化病的孩子。如果這對夫婦再生一個孩子膚色表現正常，孩子的基因組成是（）A．Aa或aa B．AA或Aa C．AA D．aa【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。【解答】解：在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。由上圖可以看出親代都正常而子代出現了白化病，因此白化病是隱性遺傳病。如果用A和a分別表示顯性基因和隱性基因，則白化病孩子的基因組成是aa，親代的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：從遺傳圖解中看出，若這對夫婦再生一個孩子，膚色表現正常孩子的基因組成是AA或Aa。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是利用遺傳圖解分析解答有關問題。23．（2分）依據達爾文的自然選擇學說判斷，以下敘述正確的是（）A．抗生素的使用導致細菌產生抗藥性的變異 B．長頸鹿經常努力伸長頸去吃高處的樹葉，因此頸變得很長 C．生物產生的變異一定都有利于適應環(huán)境 D．雷鳥保護色的形成是自然選擇的結果【分析】達爾文的自然選擇學說，是生物進化論的核心內容．自然選擇學說的中心論點是：物種是可變的．而且生物具有多樣性和適應性．自然選擇學說的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。【解答】解：A、細菌群體內存在耐藥性和不耐藥性的不同變異，是抗生素的使用對細菌的變異進行了選擇，A錯誤。B、長頸鹿群體中本來就存在頸和前肢較長和頸和前肢較短的不同變異，是環(huán)境（食物）對它們的變異進行選擇。頸和前肢較長的個體能夠獲得食物生存下來，并繁殖后代，這樣逐代積累和加強，就形成了頸和前肢長的長頸鹿，B錯誤。C、變異是不定向的，生物產生的變異不一定都有利于適應環(huán)境，C錯誤。D、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。雷鳥的保護色是在寒冷的環(huán)境長期自然選擇的結果，D正確。故選：D。【點評】本題主要考查生物的進化相關知識。24．（2分）每年春秋兩季是傳染病高發(fā)季節(jié)，下列預防傳染病的具體做法與預防措施對應錯誤的是（）A．患病的學生居家隔離——控制傳染源 B．加強體育鍛煉——保護易感人群 C．每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑 D．勤洗手、勤換衣，搞好個人衛(wèi)生——保護易感人群【分析】預防傳染病的一般措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【解答】解：A、患病的學生居家隔離，是對傳染源采取的措施，屬于控制傳染源。A正確。B、加強體育鍛煉，增強自身對疾病的抵抗力，屬于保護易感人群。B正確。C、通風、消毒，能夠阻斷病原體的傳播途徑，屬于切斷傳播途徑。C正確。D、勤洗手、勤換衣，搞好個人衛(wèi)生，屬于切斷傳播途徑。D錯誤。故選：D。【點評】解答此題的關鍵是明確傳染病的預防措施。25．（2分）健康是人們永遠追求的美好愿望。下列有關健康、安全用藥與急救的敘述錯誤的是（）A．合理安排上網、看電視時間 B．使用藥物之前應仔細閱讀藥品說明書，確保用藥安全 C．A型血的人失血嚴重時，可大量輸入O型血 D．不吸煙、不喝酒、拒絕毒品【分析】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量，解答時可以從健康的生活習慣對身體的影響方面來切入。【解答】解：A、合理安排上網、看電視時間，都利于身體健康，屬于健康的生活方式，A正確；B、在使用藥物之前，應仔細閱讀藥品說明書或聽從醫(yī)囑，確保用藥安全，B正確；C、輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，并且輸入量要少，C錯誤；D、吸煙和過量飲酒都會對健康造成負面影響，包括增加患多種疾病的風險。拒絕毒品也是非常重要的，因為毒品對個人健康和社會都有極大的危害，D正確。故選：C。【點評】回答此題的關鍵是要明確日常生活中一些常識。二、連線題（每連對一組得1分，共10分）26．（5分）請將下列疾病與對應的病因連接起來。地方性甲狀腺腫A．紅細胞數量低于正常值夜盲癥B．缺乏含碘的無機鹽侏儒癥C．缺乏維生素A壞血病D．幼年時期生長激素分泌不足貧血E．缺乏維生素C【分析】（1）激素是由內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質。激素在人體內的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的作用。激素在人體內必須維持在適當的水平，或多或少都會對人體產生不同的影響。（2）無機鹽和維生素對人體都很重要，人體一旦缺乏，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。【解答】解：飲食中缺碘易得地方性甲狀腺腫，也叫大脖子病。夜盲癥是由于飲食中缺少維生素A造成的。幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥。壞血病是由于飲食中缺少維生素C造成的。貧血是由于血液中紅細胞或是血紅蛋白的含量過低造成的。故答案為：【點評】回答此題的關鍵是明確各類營養(yǎng)物質以及激素的作用。27．（5分）請將下列生物類群與其相應的特征連接起來。藻類植物A．具有根、莖、葉，體內有輸導組織蕨類植物B．沒有根、莖、葉等器官的分化節(jié)肢動物C．身體和附肢都分節(jié)，有外骨骼爬行動物D．體表被毛；胎生，哺乳哺乳動物E．體表覆蓋角質鱗片或甲；用肺呼吸【分析】（1）植物根據是否依靠孢子繁殖后代，可以分為孢子植物和種子植物，孢子植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物包括裸子植物和被子植物。（2）根據動物體內有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線形動物身體中無脊柱，是無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內有脊柱，屬于脊椎動物。【解答】解：藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的比較高大；節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)；爬行動物的體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸；哺乳動物的體表被毛；具有胎生哺乳的特征。故答案為：【點評】解題關鍵是掌握各類生物的主要特征。三、實驗探究題（每空2分，共20分）28．（8分）顯微鏡是生命科學研究中常用的觀察工具，使用顯微鏡觀察玻片標本是初中生必備的基本技能之一。如圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟，請回答下列問題：（1）觀察時，若視野中出現較多的氣泡，是由于圖中③（填序號）所示的步驟操作不當引起的。（2）圖中步驟④滴加的液體是碘液，以利于更清晰地觀察細胞核。（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，看到清晰的物像后，向左移動臨時裝片，則物像向右移動。（4）下列實驗需要使用顯微鏡進行觀察的是①③④⑥（填序號）。①觀察根尖的結構②觀察桃花子房里的胚珠③觀察草履蟲的外形及運動④觀察葉片的結構⑤觀察蚯蚓的形態(tài)和運動⑥觀察小魚尾鰭內的血液流動【分析】1、制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片的步驟可以概括為：擦→滴（清水）→撕→展→蓋→染。2、題圖中制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟有：①滴（清水）、②撕葉內表皮、③蓋蓋玻片、④一側滴碘液、⑤另一側用吸水紙吸。【解答】解：（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡，圖中的步驟③是蓋蓋玻片，不規(guī)范視野中容易出現較多氣泡。（2）圖中步驟④是染。在蓋玻片一側滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液。細胞核中的染色體很容易被碘液等堿性染料染成深色，所以我們用碘液染色，以便更好的觀察細胞的細胞核。（3）顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，看到清晰的物像后，向左移動臨時裝片，則物像向右移動。（4）①觀察根尖的結構、③觀察草履蟲的外形及運動、④觀察葉片的結構、⑥觀察小魚尾鰭內的血液流動，需要用顯微鏡觀察。②觀察桃花子房里的胚珠、⑤觀察蚯蚓的形態(tài)和運動，用放大鏡即可。故答案為：（1）③。（2）碘液。（3）右。（4）①③④⑥。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握臨時裝片的制作過程、顯微鏡的使用方法、成像特點以及正確識圖。29．（6分）下面是探究植物進行呼吸作用的三套實驗裝置（甲裝置瓶中是萌發(fā)的種子；乙裝置和丙裝置中A瓶內都裝有萌發(fā)的種子，B瓶內都裝有等量的煮熟的種子），請根據實驗現象，回答下列問題：（1）甲裝置實驗中澄清的石灰水變渾濁，說明種子萌發(fā)時放出了二氧化碳。（2）乙裝置中A瓶內的溫度計示數升高，B瓶內的溫度計示數不變。說明種子在萌發(fā)過程中有機物發(fā)生了變化，釋放出熱量。（3）丙裝置中A瓶中燃燒的蠟燭立刻熄滅，B瓶中的蠟燭繼續(xù)燃燒。說明A瓶中氧氣被萌發(fā)的種子吸收了。【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。【解答】解：（1）萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以甲裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁。（2）乙裝置中A是萌發(fā)的活的種子，進行著呼吸作用，萌發(fā)時呼吸作用加強，所以，溫度計示數升高，說明種子呼吸作用釋放熱量。（3）丙裝置A瓶中萌發(fā)的種子進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅。故答案為：（1）二氧化碳（2）熱量（3）氧氣【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用相關的實驗。30．（6分）某小組為了研究酵母菌的發(fā)酵作用制作了四個裝置，在四個相同的瓶子中加入等量的相應物質，進行攪拌，并在瓶口處套上相同大小的擠癟的氣球，置于相應的溫度下，一，段時間后，觀察現象并分析回答下列問題：裝置加入物質溫度甲水、葡萄糖、酵母菌室溫乙水、葡萄糖丙水、酵母菌丁水、葡萄糖、酵母菌0℃（1）上表四個裝置中最有可能出現如圖實驗現象的是甲裝置。（2）若探究溫度對酵母菌發(fā)酵作用的影響，應該選擇甲和丁兩個裝置進行對照實驗。（3）通過實驗觀察，我們直觀感受到酵母菌的發(fā)酵作用，利用酵母菌可以制作饅頭或面包，我們還可以利用乳酸菌制作酸奶。【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。（2）發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術。【解答】解：（1）甲裝置酵母菌發(fā)酵產生二氧化碳氣體，乙裝置沒有酵母菌不能產生二氧化碳，丙裝置缺少葡萄糖酵母菌不能發(fā)酵產生二氧化碳；丁裝置溫度過低酵母菌不能分解葡萄糖，因此產生二氧化碳出現如圖現象的最可能是裝置甲。（2）甲和丁裝置唯一不同的變量是溫度，因此甲和丁裝置可以探究溫度對酵母菌發(fā)酵作用的影響。（3）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜或牛奶呈現一種特殊的風味。還可以利用乳酸菌制作酸奶。故答案為：（1）甲；（2）甲和丁；（3）乳酸菌。【點評】關鍵是理解掌握發(fā)酵現象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗。四、識圖分析題（每空1分，共20分）（[]_______為一個空，完全正確得1分）31．（5分）中國科學院鄒承魯院士說：“我發(fā)現許多生命科學的問題，都要到細胞中去尋找答案。”下面是植物細胞和動物細胞的模式圖，請據圖回答下列問題：（1）甲圖中具有保護和支持作用的結構是[⑤]細胞壁。（2）圖中②的功能是保護和控制物質的進出。（3）甲圖和乙圖中都含有的能量轉換器是[④]線粒體。（4）圖中控制生物發(fā)育和遺傳的結構是[①]細胞核。（5）世界上成本最低、創(chuàng)造物質“財富”最多的“生物工廠”，能將光能轉變成化學能的結構是[⑥]葉綠體。【分析】圖中甲、乙細胞的結構有：①細胞核、②細胞膜、③細胞質、④線粒體、⑤細胞壁、⑥葉綠體。【解答】解：（1）甲圖中具有保護和支持作用的結構是⑤細胞壁。（2）圖中②細胞膜的功能是保護和控制物質進出。（3）動物細胞基本結構：細胞膜、細胞核、線粒體、細胞質；植物細胞基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、線粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）。故甲圖（植物細胞）和乙圖（動物細胞）中都含有的能量轉換器是④線粒體。（4）細胞核內有染色體，染色體由DNA和蛋白質組成，基因是具有遺傳效應的DNA片段，控制生物的性狀，故圖中控制生物發(fā)育和遺傳的結構是①細胞核。（5）光合作用能將光能轉化成化學能，光合作用的主要場所是葉綠體，故能將光能轉變成化學能的結構是⑥葉綠體。故答案為：（1）⑤細胞壁（2）控制物質的進出（3）④線粒體（4）①細胞核（5）葉綠體。【點評】掌握動、植物細胞結構的相同點和不同點、線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器是解