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文檔簡介

Word1/1幼兒園大班安全優秀教案《生活中的防盜》含反思

一、設計意圖：

早晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小伴侶們聽得特別投入，并自發地加入爭論。抓住孩子的這一愛好點，自然就產生了"生活中的防盜'的主題，這個教育內容源于幼兒的生活，又是孩子感愛好的事物和問題，既可以滿意幼兒的需要，反映最近進展區的水平，又有助于提高幼兒的自我愛護意識，拓展孩子的視野，具有特別現實樂觀的意義。

二、目標：

1.結合生活實際，了解防盜的設施與方法。

2.樂于探究、溝通與共享，激發求知欲、制造力。

本目標從認知、力量、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求"既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠進展'。

三、預備：

1.幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

2.介紹"電視監控'"報警系統'、"電子門'"保險柜'的錄象。

3.畫有"住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園'的圖片。

4.紅色水筆人手1支。

5.實物投影儀1臺。

幼兒收集資料的過程同時也是閱歷預備的過程，老師在交代任務時，把自己納入其中一分子，以合的身份介入，突出了孩子的主體性。但老師在預備時，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料，同時盡量預備可以用不同的手段來展現的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。

四、過程：

1.利用生活閱歷引出課題

爭論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?

4.嬉戲：設計防盜方案。

(1)鼓舞幾個小伴侶結成一組，在新建的住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

(小組的共同探究，增加了更多的相互溝通與協作的機會，在觀點的相互碰撞中豐富新的學問，從同伴那里得到更多的信息、閱歷，促進幼兒不斷思索完善自己的觀點。同時為了完成任務，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的閱歷。)

(2)巡回指導時鼓舞幼兒設計創造新奇的防盜方法。

(在開放的有預備的環境中，幼兒的制造力得以充分的展現，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節并加以獨特改良描繪出來)

5.活動延長：

幼兒介紹自己的設計制造。

活動反思：

1、活動前老師與家長的溝通特別有效，老師充分利用家長資源，在家長的支持下，孩子預備的材料特別豐富。

2、老師有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點關心個別力量差的幼兒預備材料，使他們在活動中能感受到同伴的觀賞與鼓舞，激發了學習的愛好。

3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟識一些

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