戶外小班游戲活動方案為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的戶外小班游戲活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。戶外小班游戲活動方案1設計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!活動目標：①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美;②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力;③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。活動準備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。活動流程：①、開始部分○開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。○教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。②、基礎部分○引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。○教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。○講解游戲規則。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。○引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。③、結束部分：引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?活動目標：1、教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。2、發展幼兒動作的協調性及靈敏性。3、培養幼兒的嘗試精神。活動準備：1、小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。活動過程：①、開始部分組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。②、基本部分1、教師告訴幼兒今天的游戲內容。指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?2、幼兒想出多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。指導語：現在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。3、教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。4、教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發!5、幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。③、結束部分1、兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。2、復習兒歌“采蘑菇的小姑娘”。設計意圖：孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內容太單調,于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球。活動目標：1、練習持物控球跑，提高控制能力。2、發展動作的協調性。活動準備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。活動過程：1、教師與幼兒熱身運動。2、教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。3、啟發幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習的過程中更有趣味。4、游戲：送小豬回家:(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經過一座小山。(用小椅子設置的障礙物)(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內把小豬送回家。戶外小班游戲活動方案2六一節是孩子們都盼望過的一個節日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。一、指導思想父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師。為了加強家園之間的溝通，增強家園間的合力，共同促進幼兒健康快樂地成長，進行親子教育勢在必行。幼兒園親子活動是幼兒園親子教育的主要實施途徑。它以其生動活潑、別具一格的教學和充滿活力的課堂，為孩子、家長和教師創造了共同活動的空間，成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動、信任和交流的方式，因而越來越受到人們的關注。二、親子活動負責人園領導三、親子活動主題親子嘉年華四、親子活動參加人員策劃：xx成員：xx后勤保障：xx攝像：xx五、人員分工：主持：xx小一班：xx小二班：xx小三班：xx小四班：xx場地維護：xx攝像：xx（音樂）提示：各班教師負責各班的家長與幼兒怎樣進出場，注意安全。六、親子活動地點幼兒園操場七、親子活動時間擬定于20xx年5月30日（星期五）上午8：30——10：30八、具體活動方案：（一）活動目標：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培養幼兒參加親子活動的興趣，親身體驗親子活動的魅力。（二）活動準備：1、通知爸、媽來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品（貼畫）。4、準備音樂：《小雞進行曲》、《OHMYBABY》、《動物樂園》、《彩虹糖的夢》、《我的身體最神奇》、《幸福拍手歌》、《BABYTREE》（三）活動流程：1、運動員入場儀式：放《小雞進行曲》進場順序小一班——小二班——小三班——小四班2、主持人致歡迎詞，領導講話。3、主持人講注意事項。（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（2）請在活動過程中遵守活動規則。（3）在活動中請勿擁擠。（4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！（四）親子嘉年華活動游戲方案1、請家長找到自己的.孩子，在孩子的身邊站好，一起跳親子舞蹈《OHMYBABY》2、親子游戲——魔毯重點目標：能動作協調、相互配合地進行活動。家長目標：鼓勵寶寶參加游戲，提醒幼兒在游戲中注意立定時能平衡自己的重心。寶寶目標：鍛煉幼兒的平衡能力。物質材料準備：報紙音樂《動物樂園》規則：聽音樂，與寶寶繞著報紙轉，音樂停，家長和幼兒馬上同時站在報紙上，站好后代表安全。游戲繼續進行，家長鼓勵幼兒對折報紙，游戲繼續，直到報紙越折越小，看看哪位家庭還能站立在報紙上為勝利者。親子提示：可以根據寶寶的發展情況，寶寶和家長調整報紙的大小，在游戲中注意寶寶的安全。3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子場地：家長坐好，老師將鞋子放在每個班的圓圈里，請幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。準備：家長穿容易穿脫的鞋子。音樂《彩虹糖的夢》玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。4、搶板凳目的：培養家長和孩子動作快速反應能力。材料：《幸福拍手歌》。板凳若干。玩法：音樂響起，（15名）家長和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應的舞蹈，等音樂停止時，家長帶著孩子快速搶板凳坐好，沒有搶到板凳的家長與幼兒將板凳拿出場地淘汰出場，其他家長、幼兒游戲繼續。5、剝桔子《我真的很不錯》目標：（1）鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。（2）萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。準備：人手一只桔子。玩法：（1）幼兒人手一只桔子，站在家長對面。（2）聽口令開始剝桔子。（3）剝完桔子后，迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。6、集體舞蹈《BABYTREE》（五）結束活動1、請家長抱著孩子坐在凳子上，老師發六一禮物。2、將幼兒板凳送回教室，家長如果要接走孩子，注意跟老師說再見。戶外小班游戲活動方案3一、活動目標：大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。我們小班的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野，也增長了孩子的見識，更增進了師幼間的情感。傳統文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界。二、活動方案：1、時間：初定4月1日(周二)2、活動地點安排：幼兒園附近的田野3、春游活動跟班教師安排：兩位教師一起參加活動，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。副班主任負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。三、活動計劃：(一)安全教育：1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、游玩安全：(1)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;(2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要老師陪伴而行。(二)文明教育：1、在途中要注意文明，不亂穿莊稼。2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。(三)互助教育：幼兒間要團結互助，主動幫助有困難的伙伴。(四)活動流程：1、8：30集中清點人數。2、到地點，班主任再一次清點人數。3、觀賞風景——放飛風箏——組織游戲——合影留念——集中清點人數——返回4、回到教室討論交流，班主任總結活動。戶外小班游戲活動方案4設計意圖開展了表演游戲《拔蘿卜》，意在激發幼兒的表演欲望并能從中體驗快樂，發展語言能力。活動目標：1、喜愛參加表演游戲活動，體驗表演游戲的快樂。2、能與同伴互換角色再次進行表演。活動準備：表演用的服裝、道具、背景。活動過程：1、開始部分，引導幼兒了解在舞臺上的正確站位。師：看，拔蘿卜的小朋友都站到什么地方了，要站在哪里？小結：拔蘿卜的時候要站在空的地方。2、進行部分，幼兒游戲提出要求：喜歡表演嗎，那和同伴換個角色再表演一次。3、結束部分針對本次活動情況進行簡單的小結。活動反思在這屬于幼兒的天地里，既滿足了他們的表演欲望，也能在更大的程度上激發他們的積極性和創造性。讓幼兒的想象創編能力能夠得到更深層次的發展。戶外小班游戲活動方案5內容：春游時間：20xx年4月15日人員：小班組全體幼兒、教師和保育員地點：中心幼兒園園內小公園活動流程：一、問題的提出：春回大地、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。二、活動目的：1、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。2、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。三、人員配備：每班兩位教師一位保育員，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育員負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。四、活動準備：1、各班教師做好春游通知工作。2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。五、春游過程：1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)2、尋找，觀察春天的景色。(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。(2)觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么?(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)3、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)4、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)5、活動結束，回幼兒園。六、安全保障措施：1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。戶外小班游戲活動方案6一、活動目的立冬將至，為進一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長在活動中增進親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。二、活動主題“感恩有你相隨、伴我一路成長”三、活動時間20xx年11月6日(星期天)13：30x17：00四、活動地點實驗小學運動場五、活動對象實小片區才藝少年訓練營一營營員及家長六、活動組織活動總策劃：張冬冬執行負責人：陳國平活動總指揮：孫濤活動總安排：占楊楊宣傳報道組：張大寨、張士成后勤保障組：盛榮、沈曉鵬、程玉梅安全保衛組：蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷攝影攝像組：程艮鳳、江莎莉、方芳指導教師組：湯捍寧、曹典、王玲麗七、活動內容介紹1、沙包制作：參賽方法：營員與家長相互配合，根據占楊楊老師的教學步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負責。2、沙包擲準：參賽方法：此項比賽由營員進行。開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，家長將親子制作的沙包交給參賽營員后，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結束后，工作人員計算參賽人員積分并予以公布。3、蛟龍出海：參賽方法：此項比賽由家長進行，每班營員家長并排站成1排，每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。比賽過程中，需要沿著跑道橫著走到終點線，不允許走出規定跑道，每走出一次加時5秒。以每個隊伍最后一個通過終點為結束。工作人員負責計時，先過終點的隊伍名次列前。4、拔河比賽：參賽方法：實行三局兩勝制，各方均應家長與營員混合且人數相等。出現缺額情況，可經雙方同意，邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗，一經裁判開始，比賽視為兩隊對這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始、結束口令。八、各班指導教師安排一連一排一班：樊慶慶;一連一排二班：夏艷一連二排三班：湯捍寧;一連二排四班：曹典二連三排五班：王玲麗;二連三排六班：程玉梅二連四排七班：方雷剛;二連四排八班：徐俊琳九、相關事宜本次活動屬公益性(免費)活動，由營員及家長自愿報名參加，同安片區一營于20xx年11月6日8：00在105教室報到并簽名，實小片區一營于20xx年11月6日13：30在106教室報到并簽名。現將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規定的人員請勿參加。1、本次活動要求參與人員身體健康，原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動，特殊情況請及時與中心工作人員溝通。2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動，家長要做好孩子的服務及保護工作，對孩子的安全承擔責任。3、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作，組織并指導本隊營員及家長有序開展活動。4、本次活動根據訓練營建制表進行，活動中不得自行調整，參與活動人員必須嚴格服從中心管理，如違反活動規定經勸阻不改者將勒令退出。5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。戶外小班游戲活動方案7活動目標：1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作潛力。活動重點：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作。活動難點：雙人合作花樣。活動準備：一根長繩子。短繩若干。活動過程：一、教師帶領幼兒做熱身運動。二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節奏數數。看一看誰跳的多。2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒應對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多，多者為勝。4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。五、活動結束隨著老師做整理運動戶外小班游戲活動方案8一、活動時間：20xx年4月二、活動地點：澉浦城墻三、參加人員：小班幼兒、教師、其余年段老師和保安四、活動目標1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。4、了解澉浦文化。五、活動準備：1、做好春游通知工作。2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。3、教師準備垃圾袋、紙、照相機等。六、春游過程：1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)2、尋找，觀察春天的景色。(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。(2)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。4、參觀澉浦城墻，初步了解城墻悠久歷史。5、食物分享，拍照留念。3、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)4、活動結束，回幼兒園。七、安全保障措施：1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，其余老師負責照顧好幼兒出游的護理工作，保安負責安全工作。2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。4、全體幼兒必須背好小書包。5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。6、注意言行文明，花草樹木，不隨地亂扔垃圾。7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。戶外小班游戲活動方案9一、活動目標：1、在“十一”這一天，讓孩子們感知國慶節，并度過一個難忘的節日；2、在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展；讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情，共同分享活動的樂趣，增進親子情；3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。二、活動時間：20xx年日上午9：00——16：00三、活動地點：松鳴巖云海閑庭渡假村四、參加人員：報名幼兒及家長五、組織人員：小天使幼兒園教師六、活動準備：（一）材料準備：1、橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機、小水桶、禮品。2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等4、各活動音樂、音響等。（二）活動前需向家長溝通的事項：1、提前對家長講解活動配合事項，要求每位家長自覺配合。2、教師與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發。七、活動人員安排：1、主持人：2、紅隊成員：（隊長）、藍隊成員：（隊長）3、發獎品負責人：（請負責人提前兩天準備好所需材料后，由副園長再次負責清點材料是否齊全）八、活動程序：1、10月1日上午9：00參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合，9點10分準時出發。2、到達無公害的蔬菜種植基地進行參觀、采摘活動。活動用時30分鐘。3、到達目的地云海閑庭后稍事休整，教師做好活動前相關準備。4、10：30教師舞蹈《最炫民族風》開場，親子表演等。11：00進行“祖國媽媽生日快樂”的百米長卷活動。5、中午吃飯休息。6、下午2：00開展游戲活動，主持人需說明游戲規則后方可開始游戲，每項游戲結束后休息5分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續性。具體游戲有：（1）拔河①家長組，分紅隊和藍隊，每隊x人，拔到線的那一對獲勝。②幼兒組，分紅隊和藍隊，每隊x人，拔到線的那一對獲勝。（2）踩氣球選出8位家長，抱著孩子，腳上套上氣球，音樂響起就去踩別的家長的氣球，音樂結束時，主持人數家長腳上的氣球，剩的多的就獲勝。分出前三名。（3）尋寶教師可提前藏好“寶貝”，共四件，主持人說開始后家長可攜帶幼兒去尋找，找到后到主持人那“鑒寶”，四件全部找到后活動結束。（4）互揪尾巴家長和幼兒為一對，兩隊為一組，共五組。先給幼兒按上尾巴，家長背著幼兒，主持人說開始后，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝。（5）兩人三足每組六對，家長和幼兒為一對，拿綢子綁好腿，形成“兩人三足”，在起點準備好，主持人說開始后就開始走，先到終點的獲勝，評出前三。（6）動物媽媽運寶寶本次游戲為接力賽，分三隊，每對四組，先給幼兒準備頭飾，然后家長抱著幼兒在接力點準備好，主持人說開始后，家長就學動物的樣子快速的走到接力點，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個接力點，全程接力完成比賽結束，先到終點的那一組獲勝。7、家長休息，觀看幼兒團體操表演。8、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。戶外小班游戲活動方案10一、時間12月1日（星期五）早上9∶00二、地點江心公園三、活動準備1、一次性臺布數個2、彩虹傘3、小禮物人手一份4、彩色皺紙人手一條5、歡快的音樂和錄音機，電池6、長繩一條7、照相機四、游戲安排：1、親子游戲：（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。3、集體統一玩2個游樂項目。4、大家三五成群，自由活動。戶外小班游戲活動方案11活動準備：一、小班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃二、前期準備工作1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。2、各班自備簽到表、小獎品。3、小游戲用具：球8個、布帶若干條。4、各班安排一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。5、通知家長：①集合時間：20xx年4月13日(周六)上午8：30(要求必須準時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)②集合地點：方山大門口大石頭處(自行前往、結束后自行離開)③春游準備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的，提供聯系電話，自行提前聯系)④家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。三、活動流程時間活動內容備注8：40～9：00各班點名簽到集合各班家委會主任處簽到9：00～9：20集體操按班級，家長參與9：20～9：30休息(飲水、小便)注意環境衛生9：30～10：40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息鉆山洞夾球跑小腳踩大腳10：40～11：00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動四、安全保障措施：1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監管。3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。附游戲：一、“小腳踩大腳”比賽細則(材料負責人：王秀婷游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、比賽方法：本次比賽設四隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子)，四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后，每一組兩人面對面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，比賽開始，發令員發令后，各隊的第一組向前跑進，繞規定場地一圈，回到終點，比賽結束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。2、比賽規則：(1)孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。(2)中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。(3)每次四隊同時進行比賽。二、“夾球跳”比賽細則(材料負責人：尹文娟游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、比賽方法：本次比賽設四隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子)，四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進跳，這樣就成了夾球跳。比賽開始，發令員發令后，各隊的第一組前進跳行進，繞規定場地一圈，回到終點，比賽結束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。2、比賽規則：(1)孩子抱著球，如中途球掉下必須重新抱好再前進。(2)中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。(3)每次四隊同時進行比賽。三、“老鷹捉小雞”游戲細則(材料負責人：無材料游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、游戲方法：本次比賽設四隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊領頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參加，其余的小雞為一組幼兒。比賽開始，發令員發令后，大家開始玩老鷹捉小雞的游戲。2、游戲規則：(1)雞媽媽保護好自己的小雞。(2)中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。(3)四隊同時進行游戲。四、“鉆山洞”比賽細則(材料負責人：無材料游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、比賽方法：本次比賽按班級設三隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由班級家長和孩子共同參加，每班家長手著地成弓形狀根據需要排成規定的S形準備好，三隊的孩子面對標志物站在起跑線后，準備從S形山洞里鉆過去，這樣就成了鉆山洞。比賽開始，發令員發令后，各隊的第一組幼兒鉆過去，繞規定場地一圈，回到終點，比賽結束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。2、比賽規則：(1)孩子必須聽到口令后開始。(2)中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。(3)三隊同時進行比賽。備注：前三個游戲是班級內親子互動，后一個游戲是年級組親子互動游戲。各班家委會主任及班主任自行協商游戲負責人。戶外小班游戲活動方案12活動時間：9月1日上午活動地點：小一班教室主持：馬逸黃紅娟董明娣活動參加者：小一班全體幼兒及家長活動流程：一、晨間活動1、熱情接待幼兒及家長，并進行簡單的問候。2、給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。3、幼兒自主選擇區域內的材料進行室內游戲，教師可以適當地指導。4、指導幼兒收拾整理游戲材料。二、早操1、組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。2、早操結束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。三、點心1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。3、盥洗結束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心，茶水。4、幼兒愉快地用點心。5、點心結束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。四、集體活動活動名稱：手指游戲《手指變變變》活動目標：1、培養幼兒對手指活動的興趣。2、發展幼兒手指的靈活性。活動準備：幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。活動過程：1、用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。2、學習手指游戲《手指變變變》。(1)教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學習的興趣。(2)教師分段進行指導，請家長和孩子一起參與游戲的學習。(3)通過逐步的學習，接著再嘗試著完整進行練習。(4)在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行游戲。(5)評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。五、戶外活動活動名稱：吹泡泡(戶外游戲)活動目標：1、引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。2、訓練幼兒根據教師的指令練習走、跳等動作。活動過程：1、幼兒練習一個跟著一個走(開火車)。2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現泡泡的特點。“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了。”3、教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。六、幼兒回教室喝水、進行餐前準備活動。活動名稱：洗手歌活動目標：1、初步學會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。2、愿意學念兒歌，初步學會邊念兒歌邊洗手。活動過程：帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作兒歌：小手真干凈擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。關上龍頭甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干凈。七、幼兒用餐，飯后散步，進行午睡前準備。1、幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。2、用完餐后排隊進行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進行午睡。八、整理。1、給孩子梳頭。2、檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。九、點心。1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。3、盥洗結束后，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心，茶水。4、幼兒愉快地用點心。5、點心結束后，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。十、親子活動結束，家長有序接走幼兒。熱情地和孩子、家長道別。戶外小班游戲活動方案13一、游戲名稱：運雞蛋組織人：周老師，梁老師二、活動目標：1、通過游戲增進家長與幼兒互動。2、發展幼兒雙腳跳，并促進幼兒團結協助的精神。3、增強親子之間的情感。三、活動準備：四個軟墊(雞蛋)四、活動過程：1、游戲玩法：將幼兒和家長分別分成三組，面對面站好，當聽到組織者的口令時，游戲開始，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點，看誰最快，再將雞蛋交給下一個幼兒，游戲繼續看誰最快，最快者獲勝。2、游戲規則幼兒與家長必須聽從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運送過程中要注意場地安全。五、活動目標：1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。六、活動地點：松江月圓園藝術園七、活動人物：教師(名)、幼兒(名)、家長(名)八、活動時間：周一(4月24日)九、活動過程：1、觀察“松江月圓