江西省贛州市瑞金市2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累運(yùn)用（30分）1．看拼音，寫詞語，并找出整體認(rèn)讀音節(jié)。duànliànxiānàocíxiángjuànliànfánmáng??????????2．詞語模仿秀瞑目蹲身（含身體部位的成語）、肅然起敬（含“然”字的成語）、3．讀句子，聯(lián)系上下文猜一猜，加點(diǎn)字詞的含義錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．好一個(gè)齊整風(fēng)箏，不知是誰家的，斷了繩，拿下他來。（意思：端正）B．探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了?！保ㄒ馑迹悍凑〤．紫鵑笑道：“難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他有這個(gè)不成！我不管，我且拿起來。”（意思：唯獨(dú)）D．一時(shí)只有雞蛋大小，展眼只剩了一點(diǎn)黑星，再展眼便不見了。（意思：展開）4．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)槌鲇谀囊环N考慮，我認(rèn)為所以是絕妙的。B．困難面前，與其靠別人，不如靠自己。C．即使困難再大，我們也不能臨陣退縮。D．為什么只有晚上睡覺才長身體？5．判斷正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）漢字大約產(chǎn)生于兩千多年前，在漫長的演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化。（）（2）閱讀古典名著，如果遇到難理解的語句必須反復(fù)琢磨，直到理解透徹才行。（）（3）朗讀“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”這句話時(shí)，要讀出敬仰之情。6．按要求改寫句子。（1）大家都知道刷子李刷墻的本領(lǐng)高。（改為雙重否定句）________________________________________________________________________________________（2）失子之痛——從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（根據(jù)所給情景，照樣子，寫句子）期待落空——（3）深夜，公園里很靜。（圍繞“靜”這一特點(diǎn)進(jìn)行具體描述）________________________________________________________________________________________7．根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）古詩中有歷史的影子：讀“，”我們感受到了詩人范成大眼中兒童的勤勞懂事；讀“，?！蔽覀冎懒恕稄能娦小分袘?zhàn)士們戍守邊關(guān)時(shí)間的漫長，戰(zhàn)斗次數(shù)多且激烈。經(jīng)典里也有歷史的影子：讀《》，我們看到大觀園內(nèi)一個(gè)家族的興盛衰亡；讀《三國演義》。（2）我多次提醒妹妹：寫字姿勢要端正。可她每次寫字還是（填上合適的歇后語）。（3）在這半個(gè)學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多人物，其中印象最深的是，我會這樣評價(jià)他（她）：。8．淘淘同學(xué)到學(xué)校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀！淘淘同學(xué)看書可真認(rèn)真，書上畫了那么多杠杠（1）管理員的言外之意是：（2）如果你是淘淘，你應(yīng)該這樣說：二、閱讀。課內(nèi)閱讀。???從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說以句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸英是毛主席最心愛的長子，毛主席在他身上傾注了無限的父愛。當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。??……??第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。??青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。9．“那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？”這句話運(yùn)用了的修辭手法，我能給這個(gè)句子換個(gè)說法：。10．毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。他的腦海里仿佛浮現(xiàn)出怎樣的畫面？11．劃橫線的句子主要描寫了毛主席在聽聞愛子毛岸英犧牲的噩耗后的、和。從中我們感受到毛主席內(nèi)心的。12．毛主席最終選擇了讓愛子和志愿軍烈士一樣安葬在朝鮮，表現(xiàn)毛主席的胸懷。13．說說你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！边@句話的理解。你還知道哪些像毛岸英一樣在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的“忠骨”？________________________________________________________________________________________課外閱讀。想象可以走多遠(yuǎn)???有一個(gè)孩子在同學(xué)中的人緣并不好，因?yàn)樗?jīng)?！罢f謊”。譬如撿到了一塊怪異的石頭，他會對同學(xué)們說：“這是一塊寶石，可能價(jià)值連城。”同學(xué)們當(dāng)然哄堂大笑?？墒撬⒉辉谝?，他常會對身邊的東西發(fā)表另外一種看法。久而久之，老師把這個(gè)孩子的問題反映到了孩子的父親那里。??但父親沒有批評他，只是暗中觀察。??有一次，孩子在泥地里撿到了一枚硬幣，他神秘兮兮地拿給他的姐姐說：“這是一枚古羅馬硬幣?！焙⒆拥慕憬隳眠^來看，卻發(fā)現(xiàn)這是十分普通的舊幣，只是由于受潮生銹，顯得有些古舊罷了。孩子的姐姐便把這件事告訴了父親，希望父親好好教訓(xùn)他，讓他改掉那種令人討厭的“說謊”習(xí)慣。可是父親聽了卻把孩子叫過來，說：“我怎么能責(zé)備你呢，你的想象力真?zhèn)ゴ?。??對于孩子父親的“慫恿”行為，許多人都不以為然，認(rèn)為這勢必會害了孩子，他長大以后會變成一個(gè)滿口大話的虛偽的人。但是，誰也沒有料到，這個(gè)孩子長大以后卻成了著名的博物學(xué)家，他的名字叫達(dá)爾文。??現(xiàn)在，所有人都知道他的“進(jìn)化論”就是建立在超乎常人的想象和為此進(jìn)行的大量實(shí)物證明之上的。沒有想象，就沒有今天的“進(jìn)化論”。14．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。價(jià)值連城：哄堂大笑：15．短文的第2自然段在文中是一個(gè)句，起的作用。16．當(dāng)老師把達(dá)爾文“說謊”的習(xí)慣反映給達(dá)爾文的父親后，達(dá)爾文的父親是怎樣做的？在文中找出來。________________________________________________________________________________________17．短文舉了哪兩個(gè)例子來說明達(dá)爾文具有豐富的想象力？________________________________________________________________________________________18．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯(cuò)。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①短文說明了大膽想象的重要性。②短文告訴我們，不要輕易否定一個(gè)人。③短文畫橫線的兩個(gè)句子中，引號的作用是相同的。19．你喜歡短文中的父親嗎？為什么？________________________________________________________________________________________三、閱讀名著，完成練習(xí)。20．下面四大名著中的人物與情節(jié)，搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．魯智深——倒拔垂楊柳 B．孫悟空——大鬧天宮C．劉備——三氣周瑜 D．劉姥姥——三進(jìn)大觀園21．《西游記》中的許多角色都有自己的法寶，請選一選下面人物的法寶。太上老君玉兔精觀音菩薩豬八戒A．九齒釘耙B．凈瓶楊柳C．搗藥杵D．紫金紅葫蘆22．《西游記》師徒四人共經(jīng)歷了____難，最后一難是____。下面選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）A．49三打白骨精 B．64偷吃人參果C．81歸途師徒落水 D．83真假美猴王四、（30分）習(xí)作表達(dá)。23．回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是不是覺得有一些人、事、景、物觸動了你的心靈？請以“觸動心靈的”為題，寫一篇習(xí)作。要求：把題目補(bǔ)充完整；把觸動你心靈的景物、人物或事件寫具體；把當(dāng)時(shí)自己的表現(xiàn)寫生動。

答案解析部分1．【答案】鍛煉；瞎鬧；慈祥；眷戀；繁忙【解析】【分析】“鍛煉”注意“煉”不要寫成“練”；“瞎鬧”注意“瞎”和“蝦”區(qū)分開；“慈祥”不要寫成“此項(xiàng)”；“眷戀”注意“戀”不要寫成“練”；“繁忙”不要寫成“煩忙”。故答案為：鍛煉；瞎鬧；慈祥；眷戀；繁忙【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。2．【答案】三頭六臂；目瞪口呆；安然無恙；黯然傷神【解析】【分析】含身體部位的成語：有眼無珠、腹背受敵、感人肺腑、俯首帖耳、暈頭轉(zhuǎn)向、粉身碎骨、費(fèi)盡心機(jī)、反唇相譏、反唇相稽、張口結(jié)舌等。

含“然”字的成語：豁然開朗、恍然大悟、悠然自得、超然外之、戛然而止、安然無恙等。故答案為：三頭六臂、目瞪口呆、安然無恙、黯然傷神【點(diǎn)評】考查了成語的積累。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。平時(shí)要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。3．【答案】D【解析】【分析】《紅樓春趣》講述的是在春暖花開的時(shí)節(jié)，賈寶玉、林黛玉等人在大觀園放風(fēng)箏，享受美好大自然的故事。選項(xiàng)ABC中加點(diǎn)字含義理解正確；

D項(xiàng)，“一時(shí)只有雞蛋大小，展眼只剩了一點(diǎn)黑星，再展眼便不見了”這句話中的“展眼”的意思是一轉(zhuǎn)眼。意思理解有誤。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查了對課文中詞語的意思的理解，需要我們要聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合上下文語境去理解，不可斷章取義。4．【答案】A【解析】【分析】A、有誤，分句間是條件關(guān)系，應(yīng)該用”不論……都……”相連。

B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。5．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確【解析】【分析】（1）漢字大約產(chǎn)生于四千多年前。故說法錯(cuò)誤。

（2）閱讀古典名著，如果遇到難理解的語句可以跳過去繼續(xù)閱讀。故說法錯(cuò)誤。

（3）朗讀”你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”這句話時(shí)，要讀出敬仰之情。說法正確。故答案為：(1)錯(cuò)誤；(2)錯(cuò)誤；(3)正確?！军c(diǎn)評】本題考查閱讀策略和方法、漢字的字體演變、朗讀。讀書方法有：泛讀、精讀、通讀、跳讀、速讀、略讀、再讀、寫讀、序例讀、選讀。6．【答案】（1）大家不可能不知道刷子李刷墻的本領(lǐng)高。（2）“砰！”一聲槍響劃破了寂靜的操場，小明如同離弦的箭一般沖了出去。他的動作迅速而有力，每一步都充滿了力量感。他的臉上洋溢著自信的笑容，仿佛勝利已經(jīng)觸手可及。然而，就在他即將沖過終點(diǎn)線的那一刻，他的腳步突然一滯，整個(gè)人狠狠地摔倒在了地上。他掙扎著想要站起來，但疼痛讓他無法動彈。他躺在地上，眼中充滿了不可置信和失落。（3）深夜，公園被一片深深的靜謐所籠罩。月光如水般灑落，為公園的每一寸土地披上了一層銀紗。在這柔和的月光下，樹木的輪廓變得模糊而朦朧，仿佛是沉睡中的巨人，靜靜地守護(hù)著這片土地。【解析】【分析】（1）考查了改為雙重否定句。把”都知道”改為”不可能不知道”。

（2）考查了句子仿寫。例句用動作和心理描寫了毛主席的心情，仿寫句子要注意描寫手法的使用。

（3）考查了擴(kuò)展寫話。圍繞”深夜，公園里很靜”關(guān)鍵句，寫出公園靜的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)氖褂妹鑼?、修辭手法。故答案為：（1）大家不可能不知道刷子李刷墻的本領(lǐng)高；(2)”砰！”一聲槍響劃破了寂靜的操場，小明如同離弦的箭一般沖了出去。他的動作迅速而有力，每步都充滿了力量感。他的臉上洋溢著自信的笑容，仿佛勝利已經(jīng)觸手可及。然而，就在他即將沖過終點(diǎn)線的那一刻，他的腳步突然一滯，整個(gè)人狠狠地摔倒在了地上。他掙扎著想要站起來，但疼痛讓他無法動彈。他躺在地上，眼中充滿了不可置信和失落；（3）深夜，公園被一片深深的靜謐所籠罩。月光如水般灑落，為公園的每一寸土地披上了一層銀紗。在這柔和的月光下，樹木的輪廓變得模糊而朦朧，仿佛是沉睡中的巨人，靜靜地守護(hù)著這片土地?！军c(diǎn)評】考查了句子的改寫、句子仿寫、擴(kuò)展寫話。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。7．【答案】（1）童孫未解供耕織；也傍桑陰學(xué)種瓜；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還；紅樓夢；我們贊嘆著諸葛亮的神機(jī)妙算（2）外甥打燈籠——照舊（舅）（3）周恩來；從小具有遠(yuǎn)大志向，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的意思是：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興·其三十一》，這首詩描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場景。

唐代詩人王昌齡的《從軍行》中的詩句”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”戰(zhàn)士們戍守邊關(guān)時(shí)間的漫長，戰(zhàn)斗次數(shù)多且激烈。意思是：守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)的意思。

讀《紅樓夢》，我們看到大觀園內(nèi)一個(gè)家族的興盛衰亡；讀《三國演義》，我們贊嘆著諸葛亮的神機(jī)妙算。

（2）根據(jù)題干內(nèi)容，可用歇后語”外甥打燈籠——照舊（舅）”形容妹妹的做法，意思是：還是老樣，或還是老辦法。

（3）在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識了很多人，我印象最深的《為中華之崛起而讀書》一文中的周恩來，他從小具有遠(yuǎn)大志向，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

故答案為：（1）童孫未解供耕織、也傍桑陰學(xué)種瓜、黃沙百戰(zhàn)穿金甲、不破樓蘭終不還、紅樓夢、我們贊嘆著諸葛亮的神機(jī)妙算；（2）外甥打燈籠一一照舊（舅）；（3）周恩來從小具有遠(yuǎn)大志向，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

【點(diǎn)評】考查了古詩文默寫、歇后語、課文理解。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦并從中明白道理，受到教育。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時(shí)要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字。8．【答案】（1）批評他不知道愛護(hù)圖書，不應(yīng)該在書上亂寫亂畫。（2）我知道了老師，學(xué)校圖書館里的圖書是公共讀物，我以后有讀書心得就記到讀書筆記上。【解析】【分析】（1）考查了對言外之意的體會，由于這是圖書室的書，不是自己的，所以不能在上面寫、畫。管理員的話明著是表揚(yáng)淘淘會學(xué)，實(shí)際是批評他不知道愛護(hù)圖書，不應(yīng)該在書上亂寫亂畫。

（2）考查了學(xué)生的表達(dá)能力，做為同學(xué)，應(yīng)該告訴淘淘要懂得愛護(hù)圖書，注意語氣要委婉，易于讓人接受。故答案為：（1）批評他不知道愛護(hù)圖書，不應(yīng)該在書上亂寫亂畫；（2）我知道了老師，學(xué)校圖書館里的圖書是公共讀物，我以后有讀書心得就記到讀書筆記上?！军c(diǎn)評】考查了口語交際中”言外之意”這一考點(diǎn)，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。言外之意是指有這個(gè)意思，但沒有在話里明說出來?！敬鸢浮?．反問；那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了10．毛主席送岸英去農(nóng)村鍛煉的畫面。11．語言；動作；神態(tài)；悲痛12．超人13．革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無需考慮，即使長眠于異國的土地上又有何妨。黃繼光、羅盛教?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。9．句子”那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法。轉(zhuǎn)為陳述句把”?”改為”?！保サ舳?。即：那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。

故答案為：反問、那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了10．本題考查擴(kuò)展寫話。根據(jù)短文中”從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說以句話，只是一支接著一支地吸著煙?！笨芍飨X海里的畫面應(yīng)該是：毛主席送岸英去農(nóng)村鍛煉的畫面。

故答案為：毛主席送岸英去農(nóng)村鍛煉的畫面。11．本題考查句子的理解與分析。根據(jù)短文中”‘岸英！岸英！'毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著?！笨芍?，句子主要描寫了毛主席在聽聞愛子毛岸英犧牲的噩耗后的語言、動作和神態(tài)。從中我們感受到毛主席內(nèi)心的悲痛。

故答案為：語言、動作、神態(tài)、悲痛12．本題考查形象分析。根據(jù)短文中”第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾?！薄鼻嗌教幪幝裰夜?，何須馬革裹尸還?！笨芍?，毛主席最終選擇了讓愛子和志愿軍烈士一樣安葬在朝鮮，表現(xiàn)毛主席超人的胸懷。

故答案為：超人13．本題考查句子的理解與分析、開放探究。句子”青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”的意思是革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無需考慮，即使長眠于異國的土地上又有何妨。根據(jù)自己平時(shí)的積累，寫出兩個(gè)像毛岸英一樣在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的”忠骨”即可。如：黃繼光、羅盛教。

故答案為：革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無需考慮，即使長眠于異國的土地上又有何妨。黃繼光、羅盛教。【答案】14．形容物品十分貴重。文中指小時(shí)候的達(dá)爾文認(rèn)為一塊怪異的石頭十分貴重。；形容全屋子的人同時(shí)大笑。文中指同學(xué)們覺得達(dá)爾文的觀點(diǎn)很可笑。15．過渡；承上啟下16．父親沒有批評他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊。17．①達(dá)爾文認(rèn)為一塊怪異的石頭可能價(jià)值連城。②達(dá)爾文認(rèn)為一枚古舊的硬幣是古羅馬造的硬幣。18．正確；正確；錯(cuò)誤19．喜歡。因?yàn)樗麑⒆拥南胂罅Τ止膭詈椭С值膽B(tài)度，也正是他的這種態(tài)度成就了孩子?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．”價(jià)值連城”的本義是形容物品十分貴重。結(jié)合語境”譬如他撿到了一塊怪異的石頭，他會對同學(xué)們說：'這是一塊寶石，可能價(jià)值連城。”可知，”價(jià)值連城”在文中指小時(shí)候的達(dá)爾文認(rèn)為一塊怪異的石頭十分貴重。

”哄堂大笑”的本義是形容全屋子的人同時(shí)大笑。結(jié)合語境”同學(xué)們當(dāng)然哄堂大笑”可知，”哄堂大笑”在文中指同學(xué)們覺得達(dá)爾文的觀點(diǎn)很可笑。

故答案為：形容物品十分貴重。文中指小時(shí)候的達(dá)爾文認(rèn)為一塊怪異的石頭十分貴重、形容全屋子的人同時(shí)大笑。文中指同學(xué)們覺得達(dá)爾文的觀點(diǎn)很可笑。15．”但父親沒有批評他，只是暗中觀察”承接上文達(dá)爾文因神奇的想象力而被老師和同學(xué)們認(rèn)為是”說謊”的故事，引起下文姐姐認(rèn)為他是”說謊”的故事，可知這句是一個(gè)過渡句，起承上啟下的作用。

故答案為：過渡、承上啟下16．本題考查根據(jù)要求篩選句子。題干要求畫出老師和同學(xué)們說達(dá)爾文”說謊”時(shí)，達(dá)爾文父親的做法，可定位到句子”父親沒有批評他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊”。

故答案為：父親沒有批評他，只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊。17．本題考查概括文章的主要事件。由文章第一段和第三段內(nèi)容可概括為：①達(dá)爾文認(rèn)為一塊怪異的石頭可能價(jià)值連城。②達(dá)爾文認(rèn)為一枚古舊的硬幣是古羅馬造的硬幣。

故答案為：①達(dá)爾文認(rèn)為一塊怪異的石頭可能價(jià)值連城。②達(dá)爾文認(rèn)為一枚古舊的硬幣是古羅馬造的硬幣。18．本題考查對文章內(nèi)容的理解及標(biāo)點(diǎn)符號的作用。①②說法正確。③說法錯(cuò)誤，第一個(gè)句子中引號表示特殊含義，第二個(gè)句子中引號表示引用。

故答案為：正確、正確、錯(cuò)誤19．本題考查發(fā)表觀點(diǎn)的能力。結(jié)合文章倒數(shù)兩段的內(nèi)容可知，父親的支持成就了孩子，因此我們應(yīng)從喜歡的角度來作答。

故答案為：喜歡。因?yàn)樗麑⒆拥南胂罅Τ止膭詈椭С值膽B(tài)度，也正是他的這種態(tài)度成就了孩子。20．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C、有誤，”三氣周瑜”的是諸葛亮。故答案為：C【點(diǎn)評】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。21．【答案】D；C；B；A【解析】【分析】太上老君的法寶是紫金紅葫蘆。玉兔精的法寶是搗藥杵。觀音菩薩的法寶是凈瓶楊柳。豬八戒的法寶是九齒釘耙。故分別選：D、C、B、A。故答案為：D、C、B、A【點(diǎn)評】本題考查經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。22．【答案】C【解析】【分析】本題考查的是《西游記》，全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。本題中《西游記》師徒四人共經(jīng)歷了九九八十一難，最后一難是歸途師徒落水。故答案為：C【點(diǎn)評】考查了名著閱讀，要注意平時(shí)積累，要熟悉名著內(nèi)容，掌