助產人文關懷知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春浙江中醫藥大學第一章單元測試

Roach的關懷5C理論內涵不包括（）。

A:良知（conscience）

B:能力（competence）

C:信心(confidence)

D:照護（care）

答案:照護（care）

中國傳統的人文理想實質上是一種以儒家所倡導的“仁”和“仁愛”為核心理念的人文主義的道德精神。（）

A:對B:錯

答案:對“穩婆”即“產婆”，最早是為宮廷或官府服役的接生婆，為古代婦人常見的職業之一。（）

A:錯B:對

答案:對當代中國人文關懷思想對醫務工作者的啟示，不正確的是（）。

A:踐行社會主義救死扶傷價值觀

B:踐行以提高經濟效益為中心的理念

C:踐行生態醫學新模式

D:踐行人類衛生健康命運共同體理念

答案:踐行以提高經濟效益為中心的理念

助產學的核心概念包括“人、社會、健康、助產及助產士的自我認知”。（）

A:對B:錯

答案:錯助產學理論自20世紀50年代起在助產實踐中逐漸萌芽，到20世紀90年代初具雛形，至21世紀初得到了進一步的深化和發展。（）

A:錯B:對

答案:對經典的人文關懷的理論包括（）。

A:馬斯洛需要層次理論

B:吉利根關懷道德論

C:萊寧格跨文化關懷理論

D:華生人性照護理論

答案:馬斯洛需要層次理論

###吉利根關懷道德論

###萊寧格跨文化關懷理論

###華生人性照護理論

助產職業道德的內容不包括（）。

A:誠實守信

B:敬業愛業

C:勇敢堅強D:關愛、同理心

答案:勇敢堅強助產職業道德是建立在一般社會道德基礎上，體現助產專業的性質、任務和特點，用于規范助產人員行為和思想的職業道德標準。（）

A:錯B:對

答案:對助產士扎實的專業知識和實踐能力包括（）。

A:綜合運用能力

B:自我學習能力

C:計劃管理能力

D:良好的應變能力

答案:綜合運用能力

###自我學習能力

###計劃管理能力

###良好的應變能力

人文關懷能力也是助產士必須具備的職業能力，是能力結構中最重要的部分。（）

A:錯B:對

答案:對體驗反思法是在人文關懷教學中，通過創設人文關懷的審美情境和對教學內容進行審美改造。（）

A:錯B:對

答案:錯

第二章單元測試

助產社會學方法要遵循整體性原則，主要體現在以下哪幾個方面（）。

A:社會整體性

B:個體整體性

C:工作整體性

D:群體整體性

答案:社會整體性

###個體整體性

###工作整體性

###群體整體性

隨著現代醫學模式的改變，助產士角色由“單一、傳統的”角色轉變為“現代、多重“角色。（）

A:對B:錯

答案:對“酒逢知己千杯少、同是天涯淪落人”說明了人際吸引規律中的相近吸引。（）

A:錯B:對

答案:錯關于人際交往的動機理論中的社會交換理論的描述，錯誤的是（）。

A:該理論說明了人們在交往中趨于保持個體和團體認知的和諧

B:該理論解釋了利益動機

C:社會交換理論過于強調在交往中的功利性，忽略了人際交往中的心理估計問題

D:社會交換理論美國社會學家霍曼斯提出

答案:該理論說明了人們在交往中趨于保持個體和團體認知的和諧

高齡孕產婦較年輕孕產婦而言，精神心理壓力更大。（）

A:對B:錯

答案:對5歲以下兒童為微量營養素缺乏疾病的高發人群。（）

A:錯B:對

答案:錯人際交往原則中互利原則，是指人際關系中，關系主體的雙方都能得到一定的精神或物質利益，滿足各自的身心需要。（）

A:錯B:對

答案:對建立良好人際關系策略中，所謂重視印象整飾，是指助產士要穿著休閑、舒適的服裝，更能拉近與孕產婦之間的距離。（）

A:對B:錯

答案:錯跨文化護理理論的創立者是（）。

A:紐曼

B:羅伊

C:奧瑞姆

D:萊寧格

答案:萊寧格

跨文化護理理論的“日出模式”最外層是指（）。

A:世界觀和文化社會結構層

B:文化關懷與健康層

C:健康系統層

D:護理照顧決策和行為層

答案:世界觀和文化社會結構層

傾聽是集中注意力接收對方所有的語言和非語言信息，核實其含義并對此作出反應的主動過程。（）

A:錯B:對

答案:對尊重的內容主要包括尊重孕產婦的生命、人格尊嚴、知情權、自主權及隱私權等。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

助產操作中的人文關懷包括以下哪幾個步驟（）。

A:關懷式評估

B:關懷式診斷

C:關懷式延續

D:關懷式操作

答案:關懷式評估

###關懷式延續

###關懷式操作

助產操作中的人文關懷步驟是程序化的、固定不變的。（）

A:對B:錯

答案:錯“首優”與“次優”需求和“首要”與“次要”問題是同一回事。（）

A:對B:錯

答案:錯關懷式評估的對象包括（）。

A:產婦

B:其丈夫

C:胎兒

D:其父母

答案:產婦

###其丈夫

###胎兒

###其父母

“自我”是人的本質，也是“冰山模型”中“冰山”的核心。（）

A:對B:錯

答案:對“冰山模型”認為，助產士需要深入了解孕產婦的（）。

A:渴望

B:感受

C:觀點

D:期待

答案:渴望

###感受

###觀點

###期待

關懷式操作是程序的第三個步驟，是在關懷式評估基礎上，經過關懷式確認后針對孕產婦的生理、心理、社會需求來實施操作。（）

A:錯B:對

答案:對在帶教實習學生時，病歷匯報或科研報告中可以不隱去孕產婦的真實姓名和聯系方式。（）

A:對B:錯

答案:錯延續性關懷包括（）。

A:月嫂與孕產婦關系的延續

B:助產護理與孕產婦關系的延續

C:健康指導的延續

D:健康檔案的延續

答案:助產護理與孕產婦關系的延續

###健康指導的延續

###健康檔案的延續

產婦出院后第一次隨訪時間是（）。

A:出院后10天

B:出院后3天

C:出院后1天

D:出院后15天

答案:出院后3天

第四章單元測試

妊娠早期孕婦產生尿頻癥狀的原因是（）

A:盆底肌肉松弛

B:頭先露進入盆腔

C:增大的子宮壓迫膀胱

D:液體攝入量增多

答案:增大的子宮壓迫膀胱

孕早期婦女會自覺乳房輕度脹痛，乳頭乳暈著色加深，乳暈周圍皮脂腺增生出現深褐色的蒙氏結節。（）

A:錯B:對

答案:對孕產婦用藥原則，下列說法正確的是（）

A:不要擅自用藥，必須在醫生指導下使用

B:避免使用尚難確定對胎兒有無不良影響的新藥

C:全孕期應該盡量避免使用藥物

D:必須有明確指征，避免不必要的用藥

答案:不要擅自用藥，必須在醫生指導下使用

###避免使用尚難確定對胎兒有無不良影響的新藥

###全孕期應該盡量避免使用藥物

###必須有明確指征，避免不必要的用藥

孕期上消化道不適反應嚴重者，可每日三次口服維生素B610～20mg予以緩解。（）

A:對B:錯

答案:對腕管綜合征是妊娠期常見的并發癥，下列關于腕管綜合征的說法錯誤的是（）

A:大多數病例在產后數周至數月時間逐漸緩解

B:表現為拇指、示指和中指的感覺異常、感覺減退、疼痛或麻木

C:孕婦常主訴會甩動手部以緩解不適

D:是由腕管的尺神經受壓引起

答案:是由腕管的尺神經受壓引起

孕中期婦女會出現“筑巢反應”，在情緒上會開始幻想胎兒的長相及自己成為母親的情形，變得興奮與驕傲。（）

A:對B:錯

答案:對孕婦是缺鐵性貧血的高危人群，為滿足孕期血紅蛋白合成增加和胎兒鐵儲備的需要，下列說法正確的是（）

A:注意多攝入富含維生素C的蔬菜和水果

B:血清鐵蛋白＜30ug／L，應補充元素鐵60mg／d

C:建議攝入含鐵豐富的食物，如動物血、肝臟、瘦肉

D:缺鐵性貧血孕婦，應補充元素鐵100～200mg／d

答案:注意多攝入富含維生素C的蔬菜和水果

###血清鐵蛋白＜30ug／L，應補充元素鐵60mg／d

###建議攝入含鐵豐富的食物，如動物血、肝臟、瘦肉

###缺鐵性貧血孕婦，應補充元素鐵100～200mg／d

魚類尤其是深海魚類含有較多二十二碳六烯酸，對胎兒大腦和視網膜功能發育有益，每周最好食用2～3次。（）

A:對B:錯

答案:對孕婦自我監測胎動的時間應從何時起（）

A:孕24周

B:孕28周

C:孕32周

D:孕20周

答案:孕28周

孕晚期，孕婦身體重心前移，為保持身體平衡，孕婦腰部向前挺出，頭部、肩部向后仰，形成孕婦特有的姿勢。（）

A:錯B:對

答案:對有關胎動，下列說法正確的是（）。

A:平均胎動計數≥6次/2小時為正常

B:胎動隨妊娠進展逐漸增強，至妊娠32～34周達高峰

C:胎動計數時，連續活動應重復計數

D:胎動是胎兒情況良好的一種表現，與胎盤功能狀態直接相關

答案:平均胎動計數≥6次/2小時為正常

###胎動隨妊娠進展逐漸增強，至妊娠32～34周達高峰

###胎動是胎兒情況良好的一種表現，與胎盤功能狀態直接相關

與孕中期相比，指南推薦孕晚期在非孕婦女能量推薦攝入量的基礎上每日增加450kcal，每日增加魚、禽、蛋、瘦肉的攝入量在孕晚期應達到125g/d。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

側臥位分娩的適應癥：枕后位轉向枕橫位、恥骨聯合分離的產婦。（）

A:對B:錯

答案:對第三產程產婦會將注意力集中在對（）。

A:自己有無進入母親角色

B:新生兒性別

C:自己能否接受新生兒

D:新生兒的健康及外形等是否滿意

答案:自己有無進入母親角色

###新生兒性別

###自己能否接受新生兒

###新生兒的健康及外形等是否滿意

產程中語言應用正確的是（）。

A:告訴產婦“努力加油，勝利就在前方！”

B:給產婦提供建議“換個姿勢會不會好一些？”

C:告訴產婦“孩子胎心正常，他是個健康寶寶。”

D:鼓勵產婦“做得很好！”

答案:告訴產婦“努力加油，勝利就在前方！”

###給產婦提供建議“換個姿勢會不會好一些？”

###告訴產婦“孩子胎心正常，他是個健康寶寶。”

###鼓勵產婦“做得很好！”

剖宮產是指妊娠28周后，經腹切開子宮而娩出胎兒及其附屬物的手術。（）

A:對B:錯

答案:對產婦出院后第一次隨訪時間是（）。

A:出院后15天

B:出院后3天

C:出院后10天

D:出院后1天

答案:出院后3天

剖宮產術后需要滿足產婦的需求（）。

A:心理調適的需求

B:減緩疼痛的需求

C:日常照護的需求

D:母乳喂養的需求

答案:心理調適的需求

###減緩疼痛的需求

###日常照護的需求

###母乳喂養的需求

以下說法正確的是（）。

A:早期離床活動可加強腹部和骨盆的肌肉力量

B:剖宮產術后產婦必須在禁食6h或排氣后方可進食

C:早期離床活動不利于子宮恢復孕前狀態

D:術前禁食與術后飲食限制不會影響產婦泌乳量

答案:早期離床活動可加強腹部和骨盆的肌肉力量

目前，加速康復外科理論提出產婦術后2h在無腹脹情況下可適量進食溫水促進胃腸蠕動。（）

A:錯B:對

答案:對以下說法正確的是（）。

A:助產士應詳細說明和解釋手術過程

B:助產士沒有必要說明手術的副作用

C:助產士應充分尊重產婦的知情選擇權

D:在告知術中可能發生的風險時要用專業名詞

答案:助產士應充分尊重產婦的知情選擇權

剖宮產術中關懷實踐包括（）。

A:布置舒適環境

B:注意術中語言

C:盡早母子接觸

D:主動安慰解釋

答案:布置舒適環境

###注意術中語言

###盡早母子接觸

剖宮產術后關懷實踐包括（）。

A:緩解術后疼痛

B:及時術后溝通

C:指導飲食運動

D:促進母乳喂養

答案:緩解術后疼痛

###及時術后溝通

###指導飲食運動

###促進母乳喂養

第六章單元測試

家庭的主要照顧者不包括（）。

A:配偶

B:父母

C:朋友

D:公婆

答案:朋友

有效的家庭關懷意義（）。

A:可提升家庭成員對孕產婦的照護能力

B:增強個體情感控制，緩解精神緊張狀態

C:能增進家庭關系的和諧

D:促進孕產婦圍產期的身心健康

答案:可提升家庭成員對孕產婦的照護能力

###增強個體情感控制，緩解精神緊張狀態

###能增進家庭關系的和諧

###促進孕產婦圍產期的身心健康

影響配偶關懷的因素（）。

A:雙方以自我為中心

B:配偶孕產期照護知識的缺乏

C:配偶生活工作因素

D:偽分娩綜合征

答案:雙方以自我為中心

###配偶孕產期照護知識的缺乏

###配偶生活工作因素

###偽分娩綜合征

以家庭為中心的照護模式核心概念包括（）。

A:選擇、合作

B:信息、滿足

C:授權、力量

D:尊重、支持

答案:選擇、合作

###授權、力量

###尊重、支持

生育是一個家庭全員參與的模式，鼓勵積極的負性支持。（）

A:對B:錯

答案:錯所謂分娩期親情式助產就是在分娩的整個過程中，條件允許的情況下，征得孕產婦本人同意，應允許長輩也陪伴在身邊，不僅能夠得到多方支持，能讓產婦有足夠的安全感，也能夠增進互相感情。（）

A:對B:錯

答案:對家庭群組式孕期保健模式健康教育的特點是（）。

A:孕婦是主角，充分發揮其能力

B:線上線下結合的教育模式

C:助產士擔任促進者

D:以孕婦及其家屬的需求為導向

答案:孕婦是主角，充分發揮其能力

###線上線下結合的教育模式

###助產士擔任促進者

###以孕婦及其家屬的需求為導向

家庭群組式孕期保健模式小組活動方式包括（）。

A:情景模擬

B:實操演練

C:小組討論

D:圖片和視頻播放

答案:情景模擬

###實操演練

###小組討論

###圖片和視頻播放

家庭群組式孕期保健模式中的三大任務之一，參與式健康教育契合服務對象對知識和技能需求。（）

A:錯B:對

答案:對影響配偶關懷的因素不包括（）。

A:家庭經濟的壓力

B:配偶孕產期照護知識缺乏

C:以自我為中心

D:長輩的文化程度

答案:長輩的文化程度

孕產婦家庭關懷的措施不包括（）。

A:分娩時助產士的鼓勵和支持

B:產褥期長輩的照護

C:妊娠期配偶的支持

D:長輩主動接受專業的育兒指導和培訓

答案:分娩時助產士的鼓勵和支持

第七章單元測試

青少年妊娠在生理方面存在的問題和需求包括（）。

A:營養分配不均，母嬰生長發育受限

B:分娩損傷易發

C:妊娠并發癥和合并癥的發生率增高

D:不良分娩結局增加

答案:營養分配不均，母嬰生長發育受限

###分娩損傷易發

###妊娠并發癥和合并癥的發生率增高

###不良分娩結局增加

青少年妊娠在心理方面存在的問題和需求不包括（）。

A:對性和情感問題的困惑

B:情緒的“閉鎖性”

C:擔憂與害怕

D:孕產期抑郁發生率高

答案:孕產期抑郁發生率高

關于青少年孕產婦的營養指導錯誤的是（）。

A:青春期是人體發育的第二個高峰時期，營養需求量大

B:妊娠期間不需要額外增加能量攝入

C:借助應用軟件等方式，落實均衡營養膳食的觀念

D:樹立正確的飲食觀念

答案:妊娠期間不需要額外增加能量攝入

規范和系統的產前檢查是確保母兒健康的與安全的關鍵環節。（）

A:錯B:對

答案:對下列不是高危妊娠因素的是（）。

A:新生兒出生體重為3000g

B:低社會經濟狀況

C:吸煙

D:青少年妊娠

答案:新生兒出生體重為3000g

納入高危孕產婦專案管理的妊娠風險等級為（）。

A:黃色、橙色、紅色

B:綠色、黃色、橙色

C:黃色、橙色、紫色

D:橙色、紅色、紫色

答案:橙色、紅色、紫色

關于孕期健康教育，下列說法錯誤的是（）。

A:可以采用線上線下結合的方式

B:健康教育可以促進產婦采納健康的生活方式

C:助產士需要評價教育效果

D:孕期健康教育只需要產婦一人參加

答案:孕期健康教育只需要產婦一人參加

關于產后抑郁癥，下列說法錯誤的是（）。

A:家庭支持對預防產后抑郁至關重要

B:鼓勵產婦參與嬰兒照顧有利于產婦逐漸適應母親角色

C:產后抑郁癥是多因素相互作用的結果

D:產婦可以根據自己的癥狀自行增減服用抗抑郁藥

答案:產婦可以根據自己的癥狀自行增減服用抗抑郁藥

關于傳染病孕產婦的母乳喂養，下列說法正確的是（）。

A:產婦患有流感，乳汁擠出后需要經過高溫消毒才能使用

B:流感病毒可以通過乳汁傳播

C:患有傳染病的產婦絕對不能進行母乳喂養

D:患有HIV的產婦在條件允許的情況下盡可能人工喂養

答案:患有HIV的產婦在條件允許的情況下盡可能人工喂養

高危孕產婦的關懷特征是（）。

A:連續性

B:整體性

C:全面性

D:個性化

答案:連續性

###整體性

###全面性

###個性化

助產士對孕產婦進行健康教育前，主要綜合考慮（）。

A:產婦及其家屬的學習需求

B:產婦及其家屬的學習意愿

C:產婦及其家屬的學習時間

D:產婦及其家屬的學習能力

答案:產婦及其家屬的學習需求

###產婦及其家屬的學習意愿

###產婦及其家屬的學習時間

###產婦及其家屬的學習能力

照護產后抑郁癥的產婦時，助產士應該（）。

A:通過自我介紹來初步建立信任關系

B:不允許產婦在病房哭泣

C:密切觀察使用藥物后的不良反應

D:營造一個舒適、明亮、溫馨的環境

答案:通過自我介紹來初步建立信任關系

###密切觀察使用藥物后的不良反應

###營造一個舒適、明亮、溫馨的環境

高危孕產婦都不能下床活動。（）

A:錯B:對

答案:錯體外受孕在我國是合法的、安全的、合乎社會道德的。（）

A:錯B:對

答案:對

第八章單元測試

第一個建議將延遲結扎臍帶作為分娩操作標準的組織是（）。

A:美國婦產科醫師協會

B:國際助產士聯盟

C:歐洲圍產醫學協會

D:世界衛生組織WHO

答案:世界衛生組織WHO

寶寶最好的天然食物和營養來源是什么（）。

A:配方奶

B:母乳

C:捐贈乳

D:牛乳

答案:母乳

早產兒發展性照護是以什么為中心（）。

A:以早產兒為中心

B:以家長為中心

C:以早產兒和家長為中心

D:以家庭為中心

答案:以早產兒和家長為中心

袋鼠式護理的發生發展源于（）。

A:避免侵入性操作