人力資源控制程序

1.目的

為確定公司和代表公司從事健康安全與環境關鍵崗位人員相應

的職責和任職要求，有計劃地開展培訓，確保各級員工具備必要的任

職能力和意識，提高員工的整體素質，特制定本程序。

2.范圍

本程序適用于為公司和代表本公司從事健康安全與環境關鍵崗

位的所有人員，包括臨時雇傭的人員，必要時還包括各相關方有關人

員的控制。

3.職責

3.1辦公室是本程序的歸口管理部門，分別負責員工選聘和能力

評價，年度培訓計劃的編制和組織實施以及培訓效果的評價。

3.2各科室、油庫、采供站負責上報本單位（人員）的培訓需求，

配合辦公室具體實施培訓計劃。

3.3外來實習、參觀、考查、臨時用工等人員由具體組織部門或

實際接收單位負責培訓教育管理。

4.工作程序

4.1能力識別、評價

4.1.1為確保從事可能具有健康安全與環境關鍵崗位人員能力符

合HSE要求，確保HSE方針、目標的實現。各相關部門負責根據健

康、安全與環境管理的需求，選擇和配備可以勝任的人員，從事相關

的HSE關鍵活動。

4.1.2辦公室負責員工能力評價，包括為公司工作和代表公司工

作的人員，組織編制員工崗位職責描述作為能力評價的依據，報總經

理批準。

辦公空負責依據以下條件組織各相關單位對各類人員的能力進

行判定：

a）接受的教育程度；

b）接受的相關培訓；

c）具備的實際操作技能；

d）人員素質、工作經歷和經驗等。

4.1.3各科室、油庫、采供站要根據各崗位的特點，對評價的方式、

方法和內容進行策劃，報主管領導批準后組織對關鍵崗位人員能力評

價，并保存能力評價記錄。

對各類人員實施能力評價時，可依據但不限于如下內容：

a）崗位職責要求與職責考核結果；

b）技能鑒定的結果;

c）特種作業人員的考核或復查結果；

d）特殊過程人員的鑒定結果；

e）體檢結果；

f）HSE意識和持續改進的能力。

各級管理人員、應急指揮人員、特種作業人員、監督人員、檢驗

（化驗）人員、計量人員、臨時雇傭人員、內審人員、安全員、關鍵

設備操作人員等關鍵崗位人員為重點評價對象，必要時還應包括相關

方有關人員。

經評價不合格的人員應進行培訓，再次評價合格后方可上崗。仍

不合格，可采取待崗、轉崗等辦法。

4.2培訓計劃

4.2.1各科室、油庫、采供站根據HSE體系運行和實際生產的要

求，確定本部門和單位人員的HSE培訓需求，填寫《培訓需求申請

表》報辦公室。

422辦公室應依據人員能力情況、方針目標、客戶和產品的要

求、法律法規的要求、風險評價的結果、應急的要求、不同層次員工

職責、能力及文化程度，以及對培訓需求進行調查，編制年度培訓計

劃，報管理者代表審批后下發實施。

423當出現生產經營、服務活動，以及風險、目標與指標發生

重大改變時，辦公室應對培訓計劃進行及時修訂。

4.2.4負責主辦培訓的部門和單位應在舉辦培訓班前，應將培訓

計劃和課時分配及相關事項報辦公室審核，報主管領導審批后組織實

施。

425送外培訓人員，由送培部門和單位推薦，填寫《送外培訓

登記表》，由辦公室審查確認，報主管領導審批后參加培訓。

4.3培訓內容

4.3.1凡屬HSE關鍵崗位人員都要進行健康、安全與環境知識、

專業操作技能、風險識別與控制、應急反應能力、崗位職責與作用、

HSE管理體系標準、方針、目標、程序、應急要求等方面的培訓。

4.3.2培訓內容應有針對性，不同層次不同崗位的人員應接受不

同的培訓內容，辦公室針對不同的管理、技術、操作人員的培訓需求，

確定不同的培訓內容以使其勝任所負擔的工作。

4.4培訓對象

4.4.1全員培訓

各科室、油庫、采供站應分層次對為公司工作和代表公司工作的

人員進行HSE意識培訓，相關標準、體系文件和法律法規的培訓。

通過培訓教育使為公司工作和代表公司工作人員意識到：

a）符合公司方針、程序和HSE管理體系要求的重要性;

b）各崗位工作中的健康、安全與環境重大危害因素，實際存在

和潛在的主要危害和影響，以及個人改進工作所能帶來的HSE績效；

c）在執行方針和程序、實現HSE管理體系要求、應急準備與響

應要求方面的作用與職責；

d）所從事工作的相關性和重要性，以及如何為實現目標做出貢

獻；

e）偏離規定運行程序的潛在后果。

4.4.2新入職員工培訓

公司機關三級教育：公司級、科室級、崗前級。

油庫、采供站三級教育：公司級、科室/站庫級、工段/班組崗前

級。

a）公司級HSE教育：由辦公室組織，安保科負責對相關HSE

方針、政策、意識、法規和標準基礎知識、企業概況、生產和服務性

質、規章制度、典型事故案例等進行培訓教育。

b）科室級/站庫級HSE教育：由各科室、油庫、采供站負責對本

部門生產經營和服務概況、主要職責、工藝流程與特點，規章制度、

事故多發部位、原因，特殊的安全規定與安全要求，應急措施、安全

環保技術基礎知識等進行培訓教育。

c）工段、班組級HSE教育：由所在崗位技術負責人負責對從事

的生產和服務崗位性質、職責和范圍、本崗位質量、安全與環保規章

制度和注意事項、本崗位設施設備和工具的性能的特點，及本崗位安

全操作規程進行培訓教育。

d）雇傭的勞務工、臨時工上崗前必須經過三級HSE教育，能力

評價合格后準予上崗。

4.4.3關鍵崗位人員培訓

a）關鍵崗位人員由專業所屬部門組織負責培訓，考核合格方可

上崗，并按有關規定進行再培訓和考核。

b）特殊工種如電工、計量員、檢驗員、化驗員、鍋爐工、駕駛

員應由國家授權部門培訓考核，合格后方可上崗。

4.4.4在崗、轉崗培訓

a）崗位不發生變動的員工，應按規定進行定期培訓，進行崗位

安全技術操作規程教育，關鍵崗位員工要進行事故防范措施和事故應

急處理的培訓。

b）調換工種的員工必須經三級安全教育培訓，由辦公室負責組

織；采用新技術、新工藝、新設備的作業人員必須重新進行崗位技能

培訓，考核合格后準予上崗操作。

4.5培訓要求

4.5.1每次培訓結束后，培訓組織部門和單位應通過理論考試、

操作考核、業績評定和觀察等方法，評價培訓的有效性，提出必要的

改進措施。

4.5.2培訓組織部門和單位應記