可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Cu-64一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）1．萬千世界，富于變化。下列屬于化學變化的是（）A．蠟熔化 B．水結冰 C．醋揮發 D．煤燃燒2.地殼中含量最多的金屬元素是（）A.氧B.硅C.鋁D.鈣3.生活中“高鈣牛奶”“加鐵醬油”中的“鈣”和“鐵”是指（）A.分子B.元素C.原子D.離子4．詩中云：“遙知不是雪，為有暗香來。”對該現象的解釋正確的是（）A．分子體積變大 B．分子在不斷運動 C．分子可分成原子 D．分子種類發生改變5．下列是我國“國家節水標志”的是（） AB CD6．下列實驗操作正確的是（）AB CD7．下列各組物質中，前者是單質，后者是化合物的是（）A．液氧、五氧化二磷 B．海水、冰水混合物C．氨氣、四氧化三鐵 D．氮氣、潔凈的空氣8．鈉與氯氣反應的化學方程式為2Na+Cl2點燃2NaCl。下列說法不正確的是（）A．NaCl由Na+和Cl-構成 B．一個氯分子由兩個氯原子構成 C．鈉單質中鈉元素的化合價為+1價 D．鈉和氯氣反應時，鈉原子最外層一個電子轉移到氯原子的最外層9．下列實驗現象描述正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體 B．石蠟在空氣中燃燒，有水和二氧化碳生成 C．硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰 D．向濃氨水中滴加酚酞溶液，溶液變紅10．“勞動是一切幸福的源泉”。下列勞動實踐與對應的科學知識解釋不匹配的是（）選項勞動實踐科學知識A焊接金屬時用氮氣作保護氣氮氣不易溶于水B利用氬氦刀治療腫瘤氬氣快速降溫冷凍，氦氣快速升溫解凍C用天然氣生火做飯天然氣燃燒放出熱量D用廚余垃圾生產農家肥物質發生緩慢氧化11．我國化學家用氧化銦（In2O3）負載銀，催化二氧化碳加氫得到甲醇（CH3OH）和水，反應過程如右圖所示。關于該反應的說法不正確的是（）A．催化劑在化學反應前后化學性質不變 B．反應前后，沒有元素化合價的改變 C．反應前后元素的種類不發生改變 D．參與反應的氫分子和二氧化碳分子的個數比為3：112.茶湯的色、香、味主要是由茶黃素（C29H24O12）、香葉醇（C10H18O）、兒茶素（C15H14O6）等物質所致。下列有關說法不正確的是（）A．三種物質都是由碳、氫、氧三種元素組成的B．保持茶黃素化學性質的最小粒子是茶黃素分子C．兒茶素中含有35個原子D．三種物質中氧元素質量分數最小的是香葉醇 13．下列實驗設計能達到實驗目的的是（）ABCD實驗設計實驗目的測定空氣中氧氣含量檢驗氫氣的純度探究不同種催化劑對H2O2分解速率的影響驗證質量守恒定律14．一定條件下，在密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在不同時刻測得容器內各物質的質量分數如下表所示。下列說法正確的是（）物質時間甲乙丙丁起始15%8%7%70%t112%8%a56%A．該反應為分解反應 B．乙一定是該反應的催化劑 C．a＝17%D．該反應中，甲、丁的質量變化之比為3：1415．為探究銅的化學性質，某同學借助氧氣傳感器在密閉裝置中進行如圖所示實驗，觀察實驗現象并分析氧氣含量隨時間變化的曲線圖。下列說法不正確的是（）A．銅在加熱條件下能與氧氣反應 B．實驗過程中，固體由紅色逐漸變黑C．拐點至終點所對應的時間范圍內，裝置內物質的總質量逐漸減少 D．實驗過程中，裝置內固體中銅元素的質量分數減小二、（本題包括2小題，共13分）16．（7分）空氣是我們賴以生存的寶貴資源。（1）氮氣在空氣中所占的體積分數約為。（2）右圖是10月4日南京市的空氣質量日報。除臭氧外，計入空氣質量評價的主要污染物還有___________(填字母)。A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳D．PM2.5（3）為改善空氣質量，下列做法正確的是___________(填字母)。A．鼓勵焚燒秸稈 B．適當控制機動車使用C．積極植樹造林 D．加強建筑工地揚塵監管（4）下圖是以空氣為原料合成硝酸銨（NH4NO3）的工業流程。ａ．步驟①主要利用了物質的(填“物理”或“化學”)性質。ｂ．步驟③中參加反應的NH3和O2的化學計量數之比為4∶５，請寫出該反應的化學方程式。ｃ．步驟④中涉及的氧化物有種。17．（6分）下圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖。（1）氟原子核內有個質子，在化學反應中氟原子容易（填“得到”或“失去”）電子。（2）不同種元素的本質區別是。（3）下列各組元素具有相似化學性質的是（填字母）。挑選一個你認為正確的選項，并從原子結構的角度說明原因：。A．He和Ne B．O和S C．He和Mg D．Al和Si（4）請寫出核外電子排布與氖原子相同的一種陽離子（寫離子符號）。三、（本題包括2小題，共20分）18．（9分）某種化學制氧機利用過碳酸鈉、二氧化錳和水產生氧氣（如圖1所示），興趣小組在跨學科實踐課上仿照該原理制取氧氣。實驗室制取氧氣的常用裝置如圖2所示，根據所學知識回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①。（2）制氧機制氧原理分兩步，第一步：過碳酸鈉加水溶解生成碳酸鈉和過氧化氫；第二步：過氧化氫在二氧化錳催化下生成氧氣，寫出該反應的化學方程式。（3）若仿照圖1制氧機的原理在實驗室制取氧氣，圖2中可以代替反應倉的裝置是(填字母)。用C裝置代替過濾倉時，氣體應從（填“m”或“n”）端通入。可以用D裝置收集氧氣的原因是。（4）用圖3所示的方法檢查B裝置的氣密性，向內推動注射器活塞，若裝置氣密性良好，請在圖4中畫出此時長頸漏斗中液面最有可能出現的位置。（5）為了便于控制加入液體的體積，將B裝置中的長頸漏斗換成注射器，該改進還具有的優點是。（6）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是。向試管中裝入高錳酸鉀時，為避免試劑沾在管口或管壁上，正確的操作是。19．（11分）水是生命賴以生存的重要物質基礎。（1）自然界的水中含有許多雜質，需經過凈化處理才能使用。①《調疾飲食辯》記載：“山居別無他水可汲者，宜搗蒜或白礬少許，投入水缸中……”這里的白礬即明礬，該操作可以，使水逐漸澄清。②右圖的“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水裝置，其中顆粒活性炭因具有疏松多孔的結構，不僅可以，還可以。（2）今年“中國水周”活動主題為“精打細算用好水資源，從嚴從細管好水資源”。下列做法符合這一主題的是(填字母)。A．農業上以噴灌或滴灌形式澆灌B.利用新技術、新工藝減少污染物產生C．家庭改裝節水型馬桶D.工業用水不經處理澆灌農田（3）從變化的角度認識水。①請寫出電解水的化學方程式。②右圖是電解水的實驗裝置，據圖可知，電極M與電源的（填“正”或“負”）極相連。③請設計實驗驗證管B收集到的氣體。實驗操作實驗現象及結論寫出化學方程式將放在管B的尖嘴口并緩慢打開活塞。（4）右圖是水分子分解示意圖，請從微觀角度描述該變化的過程。四、（本題包括1小題，共7分）20.（7分）圖中AH表示初中化學常見的物質。A、B、G為化合物，且A、B元素組成相同。其余為單質，其中E、H為金屬，E燃燒時會產生耀眼的白光。F為紅色固體，G為黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。寫出化學式：BC寫出D—E反應的化學方程式。寫出D—H反應的化學方程式。寫出D—F反應的現象。五、（本題包括1小題，共10分）21.（10分）青蒿素是中國醫學給予人類的一份珍貴禮物，是中國科學事業走向世界的一個榮譽。屠呦呦團隊通過研究，發現了青蒿素，確定了它的組成、結構，并成功合成。已知：①青蒿素可溶于乙醚，幾乎不溶于水，熔點為156℃左右。青蒿素受熱易分解。②乙醚的沸點為34.5℃。③工業酒精是酒精燈的燃料，含有水分（假設本實驗所用工業酒精不含其它雜質）。酒精充分燃燒時生成二氧化碳和水。④無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍色。Ⅰ.實驗室用乙醚提取青蒿素的流程如圖所示。（1）《中國藥典》記載“青蒿”能“清熱解暑，截瘧…”。據此記載，可知“青蒿”主要治療的病癥是。（2）屠呦呦的科研思路源于葛洪在《肘后備急方》中的記載，“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，其中分離方法與圖中操作Ⅰ相同，該操作的名稱是。用“絞取汁”的方法得到青蒿提取物，這與中藥常用的“煎滾煮沸”制成藥液的方法不同，是為了防止。（3）操作Ⅱ是在較低溫度下蒸餾，其原理是利用乙醚和青蒿素的(填字母)不同。a.密度b.熔點c.沸點d.溶解性Ⅱ.探究青蒿素的組成。【探究一】分析青蒿素的元素組成，實驗裝置如圖1所示，步驟如下：ⅰ.在燃燒匙火焰上方罩一個干燥的燒杯，觀察到燒杯內壁出現無色液滴；ⅱ.迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。①甲同學根據上述現象推斷青蒿素燃燒生成了H2O和CO2，乙同學認為甲同學的推斷不嚴謹，理由是。②學習小組設計了圖2裝置進行實驗。為了排除裝置中空氣可能造成的干擾，在點燃酒精燈前要先通入氧氣一段時間。將帶火星的木條放在C裝置右側導管口，直至觀察到。③實驗時，觀察到B裝置中固體顏色由白色變成，澄清石灰水變渾濁，由此推斷出青蒿素燃燒生成H2O和CO2，說明青蒿素中一定含有（填元素名稱，下同），可能含有。【探究二】確定青蒿素中各原子的個數比將14.1g的青蒿素在純氧中充分燃燒，經測定，產物中只有H2O和CO2，其中H2O的質量為9.9g，CO2的質量為33g。根據所給數據計算，青蒿素中各原子的個數比為（計算結果取最簡整數比）。

九年級（上）期中參考答案一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，本題共30分）題號12345678答案DCBBACAC題號9101112131415答案DABCBDC說明：本卷主觀題部分，合理答案皆給分。二、（本題包括2小題，共13分）催化劑△16.（7分）（1）78催化劑△（4）a.物理b.4NH3+5O24NO+6H2Oc.217.（6分）（1）9得到（2）質子數不同（3）ABA，兩種元素的原子最外層都是相對穩定結構（B，兩種元素的原子最外層電子數相同）（4）Na+或Mg2+或Al3+MnO2三、（本題包括2小題，共20MnO218.（9分）（1）集氣瓶（2）2H2O22H2O+O2↑（3）Bn氧氣密度比空氣大且不與空氣中成分發生反應△（4）（5）可以控制液體滴加的速率，從而得到平穩氣流△（6）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑先將試管橫放，把盛有高錳酸鉀的藥匙（或紙槽）小心地送至試管底部，然后把試管豎立起來。19.（11分）（1）①使水中懸浮的雜質較快沉降②濾去其中的不溶性物質吸附一些溶解的雜質通電（2）ABC通電（3）①2H2O2H2↑+O2↑②正③實驗操作實驗現象及結論寫出化學方程式將燃著的木條放在管B的尖嘴口并打開活塞。若氣體被點燃，產生淡藍色火焰，則該氣體為氫氣。點燃點燃2H2+O22H2O（4）水分子分解成氫原子和氧原子，2個氫原子結合成1個氫分子，2個氧原子結合成1個氧分子。點