學而優(yōu)教有方第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生1．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭在振動；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是___________；（2）小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是她看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是___________。2．寫出下列各種聲音的聲源。（1）悠揚的短笛聲：；（2）《黃河大合唱》中的“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這里的“咆哮”的聲源是。3.國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)莆仙十音八樂，是莆田地區(qū)傳統(tǒng)的民間說唱曲種，也是器樂演奏的樂種。下列哪種樂器的發(fā)聲體與其它三種不同（）A．銅鑼 B．嗩吶C．笙 D．竹笛4.如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。①實驗中采用了常見的轉(zhuǎn)換法；②實驗延長了音叉的振動時間③使音叉的振動盡快停下，便于觀察；④把音叉的微小振動放大，便于觀察下列相關(guān)說法正確的是（）A．①② B．②③ C．①④ D．③④二、聲音的傳播5．敲桌子實驗。如圖，用相同的力度敲桌子，第一次在空氣中聽，第二次耳朵貼在桌子上聽；結(jié)果第（選填“一”或“二”）次聽到的聲音更清晰。6.如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：（1）用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，鈴聲將會；（2）假如把玻璃罩中的空氣全部抽出，當你靠近玻璃罩時（選填“能”或“不能”）聽到聲音，由此推理得出。7.如圖所示：系在細繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動，將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球，觀察到乒乓球被彈起，說明聲音是由物體產(chǎn)生的，音叉發(fā)出的聲音通過傳入我們的耳中。若在月球表面做實驗，看到乒乓球被彈起（選填“能”或“不能”）。三、聲速8．如圖所示，水中倒立的花樣游泳運動員隨著音樂表演，說明能傳播聲音。當聲音從空氣進入水中時，聲速（選填“會變快”“會變慢”或“不會變化”）。9.如圖所示，這是倒車雷達，如果倒車雷達發(fā)出超聲波信號0.01s后接收到回聲，空氣中的聲速取340m/s，則障礙物與車的距離為（）A．1.7m B．2m C．3m D．3.4m10．閱讀下面數(shù)據(jù)回答問題。幾種物質(zhì)中的聲速v/（m/s）空氣（15oC）340海水（25oC）1531空氣（25oC）346銅（棒）3750空氣（35oC）352大理石3810煤油（25oC）1324鋁（棒）5000蒸餾水（25oC）1497鐵（棒）5200（1）空氣中的聲速隨溫度的升高而（選填“增大”“減小”或“不變”），可得出的規(guī)律是每升高1℃，聲速每秒變化m/s。按照你的發(fā)現(xiàn)規(guī)律，你估計0℃時空氣中的聲速大約為m/s。（2）影響聲速大小的因素：、。11．2023年9月23日晚，杭州亞運會開幕式迎賓表演中，19座“水玉琮”敲擊出激昂的鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓，營造出熱烈的迎賓氛圍，如圖所示。下列說法正確的是（）A．鼓聲是由空氣振動產(chǎn)生的B．鼓聲能在真空中傳播C．鼓聲是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳中的D．鼓聲的傳播速度為12．關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（）A．物體只要振動，我們就能聽到聲音B．聲音在15℃的真空中的傳播速度是340m/sC．聲在同一種介質(zhì)中傳播速度是不變的D．聲在介質(zhì)中以聲波的形式傳播的13．在教室里，我們聽不到自己講話的回聲主要原因是（）A．教室門窗是開著的，不能產(chǎn)生回聲B．聲音被墻壁吸收了，教室里沒有回聲C．回聲被同學擋住了D．回聲和原聲進入耳朵的時間差太小，人耳無法分辨14.如圖是“探究聲音的產(chǎn)生與傳播”實驗，用兩個完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲。下列說法正確的是（）

A．此實驗說明物體不振動也可以發(fā)聲B．聲音在20℃空氣中的傳播速度是360m/sC．若把這個實驗移到月球上去做，不能看到乒乓球被彈起D．該實驗用到了控制變量法15.手機Phyphox軟件能自動測量并記錄時間，如圖甲，小藍想知道兩大樓之間的距離s，她利用Phyphox軟件進行了測量。查閱資料，得到空氣中聲速v隨溫度T變化的數(shù)據(jù)如下表。溫度T/℃-20-100102030聲速v/(m?s-1)318324330336342348（1）用描點法，在圖乙中畫出聲速v與溫度T關(guān)系的圖像；（2）當溫度降低時，空氣中的聲速（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)推斷：15℃時，空氣中聲速為m/s；（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，寫出聲速v與溫度T之間的函數(shù)表達式：v=（不必寫單位）；（5）如圖甲所示，小藍站在兩樓間A處，她大喊一聲，手機分別在0.4s后、0.6s后接收到兩次回聲。手機顯示此時氣溫為0℃，則兩樓的間距為s=m。16．（2023·江蘇無錫·中考真題）如圖所示、系在細繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動，將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸乒乓球，觀察到乒乓球被彈起，說明聲音是由物體產(chǎn)生的，音叉發(fā)出的聲音通過傳入我們的耳中。

17．（2023·甘肅武威·中考真題）發(fā)聲的音叉放入水中濺出水花，說明聲音是由于物體產(chǎn)生的，物理學中把這種研究方法叫做（選填“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）。18．（2022·貴州遵義·中考真題）在探究聲音的傳播條件時，老師利用如圖所示的裝置進行實驗。抽氣泵將玻璃罩內(nèi)空氣逐漸抽出，同學們聽到鬧鈴的聲音逐漸減小，但始終可以聽見聲音。請你分析始終可以聽見聲音的原因。19．（2022·山西·中考真題）如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動B．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動產(chǎn)生的C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度20．（2023·安徽·中考真題）圖示為一種身高測量儀，其頂部的感