2024-2025學年新教材高中化學第七章有機化合物2.2有機高分子材料教學實錄新人教版必修2學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：有機高分子材料

2.教學年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時間：2024年10月12日星期四第2節課

4.教學時數：1課時核心素養目標分析本節課旨在培養學生科學探究精神，提升學生的科學思維和科學態度。通過有機高分子材料的性質和用途的學習，學生能夠理解有機化學在材料科學中的重要性，增強對化學與生活的聯系的認識，同時培養環保意識和創新能力。教學難點與重點1.教學重點，

①有機高分子材料的分類、結構和性質；

②有機高分子材料在日常生活和工業生產中的應用實例；

③有機高分子材料的合成方法和反應機理。

2.教學難點，

①有機高分子材料結構的復雜性和多樣性，以及它們對性能的影響；

②有機高分子材料合成過程中的反應條件和機理，特別是聚合反應的原理；

③有機高分子材料在實際應用中的性能評價和選擇標準，以及它們對環境的影響。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《新教材高中化學必修2》教材，以便查閱相關內容。

2.輔助材料：準備有機高分子材料的相關圖片、結構模型、應用案例視頻等多媒體資源，以增強直觀教學效果。

3.實驗器材：準備聚乙烯、聚丙烯等高分子材料樣品，以及用于展示高分子材料溶解、熔融等性質的實驗器材。

4.教室布置：設置分組討論區，布置實驗操作臺，確保學生能夠安全、有序地進行實驗和討論。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過展示生活中常見的有機高分子材料，如塑料袋、尼龍繩等，引導學生思考這些材料是如何制造出來的，它們在生活中的作用是什么。

-回顧舊知：簡要回顧有機化合物的概念、結構和性質，以及高分子化合物的定義。

2.新課呈現（約30分鐘）

-講解新知：

1.有機高分子材料的分類：天然高分子和合成高分子，介紹常見的天然高分子材料（如纖維素、蛋白質）和合成高分子材料（如聚乙烯、聚丙烯）。

2.有機高分子材料的結構：講解高分子鏈的結構單元、聚合度、分子量等概念，以及不同結構對材料性質的影響。

3.有機高分子材料的性質：介紹高分子材料的物理性質（如密度、硬度、彈性）、化學性質（如耐熱性、耐腐蝕性）和機械性能（如強度、韌性）。

-舉例說明：

1.以聚乙烯為例，講解其合成過程、結構特點和應用領域。

2.通過圖片和視頻展示不同高分子材料的用途，如塑料、橡膠、纖維等。

-互動探究：

1.引導學生分組討論，探討有機高分子材料在環保方面的挑戰和應對措施。

2.組織學生進行簡單的實驗，觀察高分子材料在不同條件下的性質變化。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：

1.讓學生完成教材中的練習題，鞏固對有機高分子材料分類、結構和性質的理解。

2.設計一個小型項目，要求學生選擇一種有機高分子材料，調查其應用、優缺點及對環境的影響。

-教師指導：

1.對學生的練習和項目進行個別指導，解答學生的疑問。

2.對學生的討論和實驗進行評價，提出改進意見。

4.課堂小結（約5分鐘）

-總結本節課的主要內容，強調有機高分子材料的重要性及其在生活中的應用。

-引導學生思考有機高分子材料的發展趨勢和面臨的挑戰。

5.作業布置（約2分鐘）

-布置課后作業，要求學生完成教材中的相關習題，并預習下一節課的內容。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《高分子化學基礎》：介紹高分子化學的基本概念、理論和實驗技術，適合對高分子材料有進一步興趣的學生。

-《塑料工業手冊》：詳細闡述塑料的生產工藝、品種和應用，有助于學生了解高分子材料在工業中的應用。

-《環境友好型高分子材料》：探討環保型高分子材料的研究進展和未來發展趨勢，提高學生對可持續發展的認識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以查閱相關書籍和資料，了解高分子材料的最新研究動態。

-鼓勵學生關注高分子材料在生物醫學、航空航天、電子信息等領域的應用案例。

-組織學生開展小組討論，探討高分子材料在環境保護和資源節約方面的作用。

-設計小實驗，如制作簡單的塑料模型，觀察其在不同條件下的性質變化。

-鼓勵學生撰寫關于高分子材料的小論文，展示他們的研究成果和學習心得。

3.知識點拓展：

-高分子材料的合成方法：包括自由基聚合、陽離子聚合、陰離子聚合等。

-高分子材料的改性技術：如交聯、接枝、共聚等，以及這些改性對材料性能的影響。

-高分子材料的降解與回收：研究高分子材料的生物降解性和化學回收方法，提高資源利用率。

-高分子材料在納米技術中的應用：如納米復合材料、納米藥物載體等。

4.實用性拓展：

-學生可以學習如何識別和選擇合適的高分子材料，用于日常生活中的物品制作。

-了解高分子材料在不同行業中的應用，如汽車、建筑、電子等，為未來職業規劃提供參考。

-探討高分子材料對環境的影響，以及如何通過技術創新減少污染。

-學習高分子材料的可持續發展策略，如生物降解材料、可回收材料的研究和應用。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.本節課我們學習了有機高分子材料的分類、結構和性質，以及它們在日常生活和工業生產中的應用。

2.我們了解了高分子材料的合成方法，包括自由基聚合、陽離子聚合、陰離子聚合等，以及這些方法對材料性能的影響。

3.通過實例，我們認識到高分子材料在各個領域的廣泛應用，如塑料、橡膠、纖維等。

4.我們討論了高分子材料在環保方面的挑戰和應對措施，以及可持續發展的重要性。

當堂檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-有機高分子材料是指：

A.分子量較大的有機化合物

B.分子量較小的有機化合物

C.有機化合物和金屬化合物的混合物

D.有機化合物和無機化合物的混合物

-下列哪種物質屬于天然高分子材料？

A.聚乙烯

B.聚丙烯

C.纖維素

D.聚氯乙烯

-高分子材料的聚合度是指：

A.分子量

B.分子量與重復單元的分子量的比值

C.分子量與單體分子量的比值

D.單體分子量

-高分子材料的耐熱性主要取決于：

A.分子結構

B.聚合方法

C.分子量

D.聚合溫度

-高分子材料在工業生產中的應用不包括：

A.塑料制品

B.橡膠制品

C.纖維制品

D.金屬材料

2.簡答題（每題5分，共20分）

-簡述有機高分子材料的分類及其特點。

-解釋高分子材料的聚合度和分子量之間的關系。

-列舉三種高分子材料在生活中的應用實例，并說明其作用。

-分析高分子材料在環保方面的挑戰，并提出可能的解決方案。

3.實驗操作題（10分）

-設計一個簡單的實驗，觀察聚乙烯在不同條件下的性質變化，如溫度、溶劑等。板書設計1.有機高分子材料概述

①分類：天然高分子材料、合成高分子材料

②特點：分子量大、結構復雜、性質多樣

2.高分子材料的結構

①結構單元：單體

②聚合度：分子量與重復單元的分子量的比值

③分子量：高分子鏈的長度和分子量的總和

3.高分子材料的性質

①物理性質：密度、硬度、彈性

②化學性質：耐熱性、耐腐蝕性

③機械性能：強度、韌性

4.高分子材料的合成方法

①自由基聚合

②陽離子聚合

③陰離子聚合

5.高分子材料的應用

①塑料：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯

②橡膠：天然橡膠、合成橡膠

③纖維：尼龍、滌綸

6.高分子材料的環保問題

①降解性：生物降解、化學降解

②回收利用：回收技術、資源利用率

7.高分子材料的發展趨勢

①可持續發展：環保材料、生物降解材料

②新材料研發：納米材料、智能材料課后作業1.實驗報告：

-實驗目的：觀察聚乙烯在不同溶劑中的溶解性。

-實驗步驟：

1.準備聚乙烯樣品和不同溶劑（如乙醇、苯、水）。

2.將聚乙烯樣品分別放入不同溶劑中，觀察溶解情況。

3.記錄實驗結果，分析聚乙烯在不同溶劑中的溶解性。

-實驗結果與分析：根據實驗結果，分析聚乙烯的溶解性，并解釋原因。

2.小組討論：

-討論主題：高分子材料在環保方面的挑戰與對策。

-討論內容：

1.分析高分子材料對環境的影響，如白色污染、海洋污染等。

2.探討減少高分子材料對環境影響的對策，如生物降解材料、可回收材料等。

3.分享小組討論成果，形成書面報告。

3.案例分析：

-案例背景：某公司生產的一種新型環保塑料，具有生物降解性。

-分析要求：

1.分析該新型環保塑料的合成方法、結構特點。

2.評估該新型環保塑料在環保方面的優勢。

3.討論該新型環保塑料的市場前景和推廣策略。

4.設計題：

-設計要求：設計一種新型高分子材料，用于制造環保型塑料袋。

-設計內容：

1.確定材料的基本性能，如強度、韌性、耐熱性等。

2.設計材料的合成方法，包括單體選擇、聚合條件等。

3.分析材料的環保性能，如生物降解性、可回收性等。

5.研究報告：

-研究主題：高分子材料在航空航天領域的應用。

-研究內容：

1.介紹航空航天領域對高分子材料的要求，如輕質、高強度、耐高溫等。

2.分析高分子材料在航空航天領域的應用實例，如復合材料、耐高溫材料等。

3.探討高分子材料在航空航天領域的發展趨勢和挑戰。

答案：

1.實驗報告：

-實驗結果：聚乙烯在乙醇和苯中溶解，而在水中不溶解。

-分析：聚乙烯是一種非極性高分子材料，易溶于非極性溶劑。

2.小組討論：

-報告：小組討論了高分子材料對環境的影響，提出了使