廣東省茂名市化州市2023-2024學年三年級下學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七八九十總分評分一、在田字格里寫字，做到規范、端正、整潔。1．在田字格里寫字，做到規范、端正、整潔。創舉??

睡蓮??二、讀拼音，寫詞語。2．讀拼音，寫詞語。jiǎncháōuzhōuxīnshǎngqiānxūmìfēngzīshìzhìhuìxiūjiàn三、組詞。3．組詞。嬌需辨設驕懦瓣投四、照樣子，寫詞語。4．照樣子，寫詞語。（1）念念不忘源源不斷（AABC）（2）邯鄲學步杞人憂天（寓言故事）（3）無憂無慮無拘無束（ABAC）（4）望聞問切柴米油鹽（相似名詞）五、選擇填空。把正確答案的序號填在括號里。5．下列詞語，有錯別字的一組是（）A．舞蹈螞蚱搏斗咖啡館B．忙碌潦亂生崖稅務局C．攤販束縛遵循檔案館D．外貌網絡末端廢品收購站6．下列句子說法正確的一項是（）A．《中國古代寓言故事》有很多家喻戶曉的寓言，《守株待兔》是其中的一篇。B．《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，作品有《畫蛇添足》。C．《克雷洛夫寓言》是德國杰出寓言家克雷洛夫的作品集，講了很多動物和植物的故事。如《狐貍和烏鴉》《狼和小羊》。六、按要求寫句子。7．按要求寫句子。（1）“真的，真的是一個陶罐！”其他人都高興地叫起來。（照樣子把句子補充完整。）“都這么晚了，怎么還不回來？”小李。（2）光是畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉下來的農民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。（照樣子，用帶點詞語寫句子。）________________________________________________________________________________________（3）修改病句。①操場上，有的跑步，有的打球。________________________________________________________________________________________②今天很開心，老師和我們玩了有趣的游戲一個。________________________________________________________________________________________七、按課文原文或日積月累填空。8．按課文原文或日積月累填空。（1）泥融，睡鴛鴦。《絕句》（2）為異客，倍思親。《九月九日憶山東兄弟》（3）兔走，折頸而死。，冀復得兔，兔不可復得，而身為宋國笑。《守株待兔》（4）春潮帶雨晚來急，野渡無人。《滁州西澗》（5）清明時節，路上行人。《清明》八、請你替三（7）班班長寫一份完整的通知，通知全班同學下午第二節課到學校操場排練節目。注意把格式寫正確。9．請你替三（7）班班長寫一份完整的通知，通知全班同學下午第二節課到學校操場排練節目。注意把格式寫正確。________________________________________________________________________________________九、閱讀。閱讀。奇妙的植物①世界上有許許多多奇妙的植物。②植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈（zhān）苔（tái）。毛氈苔的葉子上有200多根小絨（róng）毛，這些小絨毛能分泌出一種黏（nián）性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘（zhān）住。經過1-2小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。③植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂。日子久了，他竟然發現那園中的花木，長得格外茂盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一月后，發現這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過30厘米。④此外，還有預報地震的山芋藤（téng），能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹……10．請找出一句能概括全文意思的關鍵語句。11．短文重點介紹了植物世界里哪些奇妙植物現象？（）（多項選擇）A．植物能凈化水 B．植物能吃蟲C．植物能跳舞 D．植物會聽音樂12．根據短文內容填空。①毛氈苔會飛蟲，它能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，小蟲，然后把小蟲。②聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂的同樣的花木、稻子長得。③短文重點介紹了和水稻的奇妙之處。簡略地介紹了奇妙的、和。13．文章結尾的省略號表示什么？你還知道哪些奇妙的植物？請寫一個。________________________________________________________________________________________十、習作。14．習作。中國的傳統節日有著深厚的文化內涵和獨特的習俗。最隆重的春節有什么習俗或難忘的事，請你選擇親身經歷的一件事，以“快樂的春節”為題寫下來。做到語句通順，不寫錯別字。

答案解析部分1．【答案】創舉；睡蓮【解析】【分析】“創舉”的“創”左邊是“倉”右邊是利刀旁，左右結構的字，不要寫得太寬；“睡蓮”的“睡”是目字旁，右邊是“垂”，筆畫較多，字不要寫得太大；故答案為：創舉；睡蓮【點評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區別，把每個字寫正確，注意漢字的筆畫和結構。同時注意寫完之后認真核對和檢查。2．【答案】檢查；歐洲；欣賞；謙虛；蜜蜂；姿勢；智慧；修建【解析】【分析】“檢查”的“檢”是木字旁，左右結構；“歐洲”的“洲”是三點水，左右結構；“欣賞”的“賞”下面是“貝”；“謙虛”的“謙”是言字旁，右邊是“兼”；“蜜蜂”的“蜜”下面是“蟲”；“姿勢”的“姿”下面是“女”；“智慧”都是上下結構；“修建”的“修”左邊是單人旁，中間是“豎”；故答案為：檢查；歐洲；欣賞；謙虛；蜜蜂；姿勢；智慧；修建【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】嬌嫩；需要；辨認；設問；驕傲；懦弱；花瓣；投降【解析】【分析】“嬌”是女字旁，可組“嬌嫩”；“驕”是馬字旁，可組“驕傲”；“需”是雨字頭，上下結構，可組“需要”；“懦”是豎心旁，可組“懦弱”；“辨”中間是點撇，可組“辨認”；“瓣”中間是“瓜”可組“花瓣”；“設”是言字旁，可組“設計”；“投”是提手旁，可組“投入”；故答案為：嬌嫩；需要；辨認；設問；驕傲；懦弱；花瓣；投降【點評】考查學生對形近字的區別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。4．【答案】（1）戀戀不舍；心心相印（2）守株待兔；刻舟求劍（3）一心一意；十全十美（4）筆墨紙硯；琴棋書畫【解析】【分析】（1）像“念念不忘源源不斷”這樣的AABC式的詞語，如“栩栩如生，空空如也”等；

（2）像“邯鄲學步杞人憂天”寓言故事，如“守株待兔自相矛盾”等；

（3）像“無憂無慮無拘無束”這樣的ABAC式的成語，如“無法無天無邊無際”等；

（4）像“望聞問切柴米油鹽”這樣由相似名詞組成的成語，如“琴棋書畫筆墨紙硯吃喝拉撒”等；故答案為：（1）戀戀不舍；心心相印（2）守株待兔；刻舟求劍（3）一心一意；十全十美（4）筆墨紙硯；琴棋書畫【點評】仿寫詞語考查學生的詞語掌握能力。作答時根據題目要求，結合題目給出的例詞，認真分析要求和例詞的特點，根據自己平時的學習積累進行作答。5．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項，ACD三項中詞語書寫全部正確；

B項中“潦亂”應寫作“繚亂”；“生崖”應寫作“生涯”；故答案為：B【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。6．【答案】A【解析】【分析】A項結合《中國古代寓言故事》相關內容，這項表述正確；

B項中《畫蛇添足》不是出自《伊索寓言》，這項表述錯誤；

C項中《狐貍和烏鴉》《狼和小羊》都是出自《伊索寓言》，不是《克雷洛夫寓言》；這項錯誤；故答案為：A【點評】題目考查對寓言故事相關文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。7．【答案】（1）焦急地自言自語道（2）看，天上的白云，有像猴子的，有像奔馳的駿馬的，有像小白兔的，有像雄雞的……形態各種各樣。（3）①操場上，同學們有的跑步，有的打球。②今天很開心，老師和我們玩了一個有趣的游戲。【解析】【分析】（1）結合例句，運用描述人物神態的詞語，把句子寫具體；

（2）結合句子中表述，運用“有有有有”把事物或人不同的形態寫具體，進行作答；

（3）①這句中句子缺少主語，應該在“有的跑步”前面加上“同學們”；②這句中句子語序存在問題，應該把“一個”放在“有趣的游戲”前面；故答案為：（1）焦急地自言自語道（2）看，天上的白云，有像猴子的，有像奔馳的駿馬的，有像小白兔的，有像雄雞的……形態各種各樣。（3）①操場上，同學們有的跑步，有的打球。②今天很開心，老師和我們玩了一個有趣的游戲。【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。8．【答案】（1）飛燕子；沙暖（2）獨在異鄉；每逢佳節（3）觸株；因釋其耒而守株（4）舟自橫（5）雨紛紛；欲斷魂【解析】【分析】（1）“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”意思是燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。

（2）“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”意思是一個人獨自在他鄉作客，每逢節日加倍思念遠方的親人。

（3）結合課文《守株待兔》，“兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可復得，而身為宋國笑。”書寫時把每個字寫正確；

（4）“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”意思是春潮上漲，春雨淅瀝，西澗水勢頓見湍急，荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面。

（5）“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”意思是江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。故答案為：（1）飛燕子；沙暖（2）獨在異鄉；每逢佳節（3）觸株；因釋其耒而守株（4）舟自橫（5）雨紛紛；欲斷魂【點評】題目考查對古詩詞的理解和運用能力，也涉及課文理解的內容。作答時要結合對詩句和課文的理解，結合題目考查的知識點，進行分析作答，答案要標準規范，書寫要正確。9．【答案】【解析】【分析】結合題目要求和“通知”的格式要求，進行表述作答。把關鍵知識點表述清楚。故答案為：【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“通知”的格式要求來寫，結合題目要求，把通知的信息表述正確；語句通順，格式正確。【答案】10．世界上有許許多多奇妙的植物。11．B；D12．捕捉；粘住；吃掉；更加茂盛；毛氈苔；山芋藤；水葫蘆；漆樹13．表示奇妙的植物還有很多。含羞草一碰就會合攏。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。10．結合短文內容，短文是圍繞“世界上有許許多多奇妙的植物。”這句來寫的，這句是全文的中心句。

故答案為：世界上有許許多多奇妙的植物。11．結合短文內容，主要描寫了植物能吃蟲；植物會聽音樂等奇妙的植物現象；結合文中描寫，進行選擇。

故答案為：BD12．結合文中描寫，①毛氈苔會吸引飛蟲，它能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，粘住小蟲，然后把小蟲消化吸收掉了；②結合第③自然段的描寫，聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂的同樣的花木、稻子長得更加茂盛；③結合短文內容，文中重點介紹毛氈蟲和睡到的奇妙之處；對于山芋藤、水葫蘆、漆樹介紹的比較簡單；結合短文內容，進行總結作答。

故答案為：捕捉；粘住；吃掉；更加茂盛；毛氈苔；山芋藤；水葫蘆；漆樹13．結合短文內容，“還有預報地震的山