第十講力（復(fù)習(xí)總結(jié)篇）（原卷版）目錄考點(diǎn)聚焦：核心考點(diǎn)+中考考點(diǎn)，有的放矢重點(diǎn)速記：知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升學(xué)以致用：真題經(jīng)典題+提升專練，全面突破核心考點(diǎn)聚焦1.力的概念與力的估測(cè)2.力的作用效果3.力的三要素4.力的示意圖5.相互作用力6.彈力與彈力的三要素7.彈簧測(cè)力計(jì)及其使用8.彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理9.重力與重心10.重力的大小與估測(cè)11.重力的方向及應(yīng)用12.探究重力與物體質(zhì)量的關(guān)系13.重力的示意圖中考考點(diǎn)聚焦常考考點(diǎn)真題舉例力的作用效果2023·貴州·真題力的示意圖2023·蘭州·真題力作用的相互性2023·甘孜州·真題彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理2023·廣州·真題彈簧測(cè)力計(jì)的使用2023·北京·真題重力的計(jì)算2023·赤峰·真題重力的示意圖2023·綏化·真題探究重力與質(zhì)量的關(guān)系2023·長沙·真題1.力力的概念對(duì)力的理解力的作用效果力作用的相互性力是物體對(duì)物體的作用（1）產(chǎn)生力的作用總要有兩個(gè)物體；（2）有力不一定必須接觸（1）使物體發(fā)生形變；（2）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體力的符號(hào)力的單位力的三要素力的示意圖F牛頓（N）大小方向作用點(diǎn)用有向線段表示線段長度代表大小，箭頭代表方向2.彈力（1）彈性和塑性：發(fā)生形變的物體，撤去外力后能自動(dòng)恢復(fù)到原狀，這種形變叫做彈性形變，物體這種性質(zhì)叫做彈性；如果物體發(fā)生形變后不能自動(dòng)恢復(fù)到原狀，這種形變叫塑性形變，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。（2）彈力的定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。（3）彈力產(chǎn)生的條件：①兩物體相互接觸；②接觸處相互擠壓或拉伸而發(fā)生彈性形變。相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力。（4）彈力的三要素大小與物體的材料和彈性形變程度有關(guān)方向始終與物體形變方向相反，與物體恢復(fù)原狀的方向相同，或與使物體發(fā)生形變的力的方向相反，且總是與接觸面垂直作用點(diǎn)在兩個(gè)物體的接觸面上，也可等效在接觸面的一點(diǎn)3.彈簧測(cè)力計(jì)（1）測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。（2）彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量原理：在彈簧限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長，且彈簧的伸長量與彈簧受到的拉力成正比。（3）彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法使用前（1）觀察量程：待測(cè)力的大小不能超過量程。（2）明確分度值：知道每一小格表示多少牛。（3）校零：檢查指針是否指在零刻度線上。若沒有，要調(diào)節(jié)至對(duì)齊。（4）沿彈簧軸線方向輕輕來回拉動(dòng)幾次掛鉤，放手后觀察指針是否能回到零刻度線處，以防止彈簧卡殼使用時(shí)（1）測(cè)量：要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上（避免因摩擦而影響測(cè)量的準(zhǔn)確程度）。（2）讀數(shù)：應(yīng)讓視線垂直于刻度盤讀數(shù)。（3）記錄：在記錄數(shù)據(jù)時(shí)要帶上單位。（4）待測(cè)的力（物體）一定要在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤一端4.重力（1）重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，通常用字母G表示。（2）重力的特點(diǎn)：1）地球附近的所有物體都受到重力作用，不管它是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的（重力是非接觸力，只要在地球附近就受到重力作用）。2）重力的施力物體是地球，受力物體是地球附近的物體。3）重力的效應(yīng)：使物體從高處落向地面或使物體有向下落的趨勢(shì)。4）物體間力的作用是相互的，地球吸引物體的同時(shí)，物體也吸引地球。（3）重力的大小1）物體重力大小與其質(zhì)量的關(guān)系為G=mg，其中重力G的單位是N，質(zhì)量m的單位是kg，g的單位是N/kg。g取9.8N/kg，粗略計(jì)算時(shí)取10N/kg。2）g=9.8N/kg表示的物理意義：質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N。（4）重力的方向：重力的方向總是豎直向下的。（5）重心：重力的作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。重心實(shí)際上是物體各部分受到重力作用的等效作用點(diǎn)。一、力的作用是相互的【例1】下列現(xiàn)象中，不屬于相互作用力的是（）。A．提水時(shí)，手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力；B．汽車行駛時(shí)，汽車輪向后推地面的力與地面對(duì)車輪向前的力；C．地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的壓力；D．拍手時(shí)，左手對(duì)右手拍打的力與右手對(duì)左手拍打的力解題歸納：（1）物體間相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，沒有先后、主次之分。（2）兩個(gè)相互作用的力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，分別作用在兩個(gè)物體上。（3）物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體，受力物體同時(shí)也是施力物體。所以要判斷某個(gè)物體是施力物體還是受力物體，要先確定研究對(duì)象。（4）任何力的作用都是相互的。但要注意題目中針對(duì)的是什么問題。若力的相互性在該問題中不是主要因素，即可認(rèn)為該問題與“力的作用是相互的原理”無關(guān)。二、力的作用效果【例2】下列足球比賽的場(chǎng)景，不能說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）。A．足球在草地上越滾越慢；B．守門員一腳踢出放在地面上的足球；C．踢出去的足球在空中繼續(xù)向前飛行；D．運(yùn)動(dòng)員用頭將迎面飛來的足球頂回去解題歸納：力的作用效果：一是可使物體發(fā)生形變；二是可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（物體的速度、方向改變或速度和方向同時(shí)改變）。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不表示“有力作用在物體上時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變”。三、彈力的方向【例3】體育課上，一學(xué)生將足球踢向墻壁，如圖所示，下列關(guān)于足球與墻壁作用時(shí)墻壁給足球的彈力方向的說法正確的是（）。A．沿v1的方向 B．沿v2的方向C．先沿v1的方向，后沿v2的方向 D．沿垂直于墻壁斜向左上方的方向解題歸納：彈力的方向始終與物體形變方向相反，與物體恢復(fù)原狀的方向相同，或與使物體發(fā)生形變的力的方向相反，且總是與接觸面垂直。也可以說成：彈力的方向與施力物體形變方向相反。四、彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量原理【例4】課外學(xué)習(xí)小組在“探究彈簧的伸長量與受到的拉力的關(guān)系”時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。拉力F/N00.511.522.533.54彈簧長度/cm2223242526272828.528.6根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為：（1）用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是________的測(cè)力計(jì)。（2）在一定范圍內(nèi)，該彈簧所受的拉力F與伸長量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是____________。（3）當(dāng)懸掛物體后，彈簧長度是25.5cm，那么該物體向下拉彈簧的力是________N。解題歸納：在彈簧限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長，且彈簧的伸長量與彈簧受到的拉力成正比，這就是彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量原理。當(dāng)超過彈簧的彈性限度后，彈簧發(fā)生非彈性形變，撤去外力后彈簧將無法自動(dòng)恢復(fù)到原狀。五、重力大小與什么有關(guān)【例5】下表是在地球上和月球上對(duì)三個(gè)物體的質(zhì)量和重力進(jìn)行測(cè)量的結(jié)果。分析數(shù)據(jù)回答：表一：地球上序號(hào)質(zhì)量（kg）重力（N）重力/質(zhì)量（N/kg）10.66.021.21232.424表二：月球上序號(hào)質(zhì)量（kg）重力（N）重力/質(zhì)量（N/kg）40.61.051.22.062.44.0(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6）中重力與質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可以歸納出的初步結(jié)論是：__________________。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)____________的數(shù)據(jù)后，可初步得出：質(zhì)量相同的物體在地球上受到的重力比在月球上受到的重力__________。(3)進(jìn)一步綜合比較表一、表二最后一列重力與質(zhì)量的比值關(guān)系：①比較表一或表二可得出的結(jié)論是：_________________。②比較表一和表二可得出的結(jié)論是：__________________。解題歸納：物體受到的重力是因?yàn)槲矬w本身具有質(zhì)量，因而在描述重力和質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)說“物體所受重力與其質(zhì)量成正比”，而不能說“物體質(zhì)量與重力成正比”。g值雖然是一常數(shù)，但它跟物體所處的地理位置有關(guān)。（1）在同一地區(qū)的物體，g值隨其離地面高度的增加而減小（高度變化不大時(shí)，g值的變化可以忽略不計(jì)）。（2）距離海平面相同高度的物體，g值隨地理位置的變化而變化，在赤道處g值最小，在兩極處g值最大。（3）月球上的物體由于被月球吸引也受月球的“重力”。但是月球上的g值大約是地球上g值的，所以物體在月球表面受到的重力約是其在地球表面受到重力的。一、單選題1.（2023·上海）以下哪個(gè)物體的重力最接近0.5N（）。A.一張課桌 B.一個(gè)手機(jī) C.一個(gè)雞蛋 D.一個(gè)中學(xué)生2.（2023·常德）下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是（）。A.成語“孤掌難鳴”說明一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力；B.“卵與石斗，麋碎無疑”是因?yàn)殡u蛋受到的力大于石頭受到的力；C.“飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用；D.“風(fēng)吹草低見牛羊”說明風(fēng)對(duì)草的力改變了草的形狀3.（2023·臨沂）2023年5月10日21時(shí)22分，搭載天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的長征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，飛船與火箭成功分離并進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船（）。A.離開地面時(shí)不受重力 B.加速上升時(shí)質(zhì)量減小C.與火箭分離前相對(duì)靜止 D.入軌后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變4.（2023·貴州）力能產(chǎn)生不同的作用效果，下列情況中與其它他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）。A.手對(duì)彈簧的力B.磁體對(duì)小球的力C.手對(duì)撐桿的力D.手對(duì)弓的力5.（2023·天津）如圖所示，建筑工人在砌墻時(shí)常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直。這是利用了（）A.重力的方向 B.重力的大小 C.重力的作用點(diǎn) D.重力與質(zhì)量的關(guān)系二、填空題6.（2023·北京）如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N。7.（2023·甘孜州）如圖所示，右邊小船上的人用力撐開左邊那一只小船，結(jié)果兩只小船將向______（選填“相同”或“相反”）方向移動(dòng)，這說明力的作用是______的。8.（2023·武威）2022年12月4日，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，返回艙著陸的最后1米，反推發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高速氣流，以達(dá)到減小返回艙下降速度的目的。減速下降過程中說明力可以改變物體的___________，宇航員受到的重力___________（選填“變大”“不變”或“變小”）。9.（2023·廣東）火箭搭載飛船升空過程中：火箭向下噴出氣體而向上運(yùn)動(dòng)，說明力的作用是________的；宇航員座椅的質(zhì)量_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。10.（2023·泰州）小華利用飲料瓶、氣球、瓶蓋、吸管等制作了一個(gè)簡(jiǎn)易噴氣小車，如圖所示，拔掉吸管口的塞子，氣球向左噴氣，同時(shí)小車會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是______的，也說明力能改變物體的______，使小車前進(jìn)的力的施力物體是______。11.（2023·德陽）重力的方向總是______的，一物體質(zhì)量m=10kg，則物體的重力G=______N。（g取10N/kg）12.（2023·赤峰）小明在科技博覽閱讀中，查閱了不同星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，如圖所示。通過圖像可知，在甲、乙兩個(gè)星球上，重力與質(zhì)量都成________。一物體質(zhì)量為10kg，它在甲星球上受到的重力為________N。三、作圖題13.（2023·綏化）如圖所示，一個(gè)吊燈懸掛在天花板下靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出吊燈的受力示意圖。14.（2023·蘭州）如圖所示的避險(xiǎn)車道內(nèi)鋪有厚厚的碎石，失控車輛一旦沖入就會(huì)因陡坡、碎石摩擦而快速停下，這在很大程度上保護(hù)了駕乘人員和車輛的安全。正因如此，避險(xiǎn)車道被稱為高速公路上的“救命道”。請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)化圖中畫出失控車輛沖入避險(xiǎn)車道減速滑行時(shí)的受力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題15.（2023·廣州）小明計(jì)劃制作一個(gè)簡(jiǎn)易彈簧測(cè)力計(jì)，要求：①測(cè)量范圍為0~30N；②分度值為1N；③用木板M做刻度板；④相鄰兩刻度線之間的距離相等且適當(dāng)大一些。為了滿足上述要求，小明對(duì)已有的四根彈簧做了如下測(cè)試：如圖1，把彈簧掛在豎直木板M上，測(cè)出彈簧原長l0，如圖2，把30N的重物掛在彈簧下端，測(cè)出彈簧總長l。測(cè)試結(jié)果如下表。請(qǐng)你幫小明選擇一根最合適的彈簧，并說明不選其他三根的理由。彈簧代號(hào)甲乙丙丁l0/cm2.004.004.008.00l/cm20.0022.006.1035.00取走重物后彈簧能否恢復(fù)原狀不能能能能16.（2023·長沙）小明用家里的器材探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。如圖甲、乙所示，小明用布