體育與健康理論課教案教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生了解造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因、預(yù)防和處理方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助和積極上進(jìn)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)損傷的原因。教學(xué)難點(diǎn)：如何避免運(yùn)動(dòng)損傷及處理教學(xué)方法與手段：1、講授法2、討論分析法3、觀察對(duì)比法4、總結(jié)法板書(shū)設(shè)計(jì)：1、板書(shū)清楚，字跡清晰2、思路清晰3、目的任務(wù)明確教學(xué)過(guò)程程序設(shè)計(jì)一、課的導(dǎo)入部分1、師生問(wèn)好。2、教師提出問(wèn)題：同學(xué)們！我們都知道實(shí)行體育運(yùn)動(dòng)的目的是為了鍛煉意志，提升體能，增進(jìn)健康。如果在體育運(yùn)動(dòng)中不能注意選擇安全的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷就可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷。同學(xué)們！下面我們實(shí)行分組討論：造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因有哪些。3、學(xué)生活動(dòng)：四人一組實(shí)行討論，由小組長(zhǎng)對(duì)本組討論的結(jié)果實(shí)行記錄。（教師巡視，并誘導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路。學(xué)生積極參與討論。）4、過(guò)5-8分鐘后，教師讓學(xué)生停止討論，請(qǐng)小組長(zhǎng)總結(jié)好記錄。二、展開(kāi)部分1、教師播放錄像，提醒學(xué)生認(rèn)真觀看。（放錄像：造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因）（4′)2、看了錄像之后，對(duì)各小組實(shí)行核對(duì)，并給予評(píng)價(jià)。3、教師對(duì)各小組的原因?qū)嵭袣w納。思想理解不足準(zhǔn)備活動(dòng)不充分做高難度動(dòng)作疲勞過(guò)度自然條件惡劣教師提出問(wèn)題：同學(xué)們！我們已經(jīng)找出原因了，那么該怎么預(yù)防呢？請(qǐng)認(rèn)真觀看錄像。（放錄像：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防、4′）錄像觀看后，布置學(xué)生分小組歸納總結(jié)。小組長(zhǎng)把本組討論結(jié)果記錄。（5′）學(xué)生自我閃光。抽二個(gè)小組上臺(tái)，把本組討論的結(jié)果，由小組長(zhǎng)向全班展示。老師暗示全體學(xué)生給予鼓掌。課的深入部分同學(xué)們，我們了解了運(yùn)動(dòng)損傷的原因和運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防，如果萬(wàn)一發(fā)生了怎么辦呢？請(qǐng)認(rèn)真觀看錄像。（看錄像：創(chuàng)傷出血的處理、軟組織損傷處理、傷口處理、開(kāi)創(chuàng)性骨折分類）（12′）錄像看完了，給兩分鐘的時(shí)間分小組討論，每小組選出一名學(xué)生上臺(tái)對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的處理實(shí)行小結(jié)，時(shí)間1分鐘。結(jié)束部分評(píng)價(jià)各小組表現(xiàn)想一想：怎么提升自己的安全防范意識(shí)？如何安全地實(shí)行體育活動(dòng)？健康快車：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)和運(yùn)動(dòng)后能否大量飲水？板書(shū)設(shè)計(jì)：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理運(yùn)動(dòng)損傷的原因：、、、、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防：、、、、、運(yùn)動(dòng)損傷的處理：、、、想一想：、、