優秀小學儀器室工作計劃第1篇

優秀小學儀器室工作計劃第1篇一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力：以及實驗室材料實現科學

化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全

面地實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到

90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,

培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

實驗室工作由校長及教導主任直接管理.，實驗室設專門管理員，即實

驗員，具體管理實驗室工作。

實驗室管理員任務，目標

⑴實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行

實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗

單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實

驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗

方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

⑶在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料,

以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的

結論，完成實驗教學；

⑷指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),

并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實

驗能力；

⑸開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、

《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記

錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應的書面材

料；

⑹在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自

然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

材料歸檔

⑴每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試

驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，

便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗

室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記

錄及損壞，修理等相應記錄；

(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

⑶每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電,設備，

器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

其他相關工作

⑴作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

⑵不足之處，另行補充。

優秀小學儀器室工作計劃第2篇一、指導思想：

認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，深入推進素質教育，

全面提高教育教學質量。加強制度建設，夯實管理基礎，著力提高科

學教師的師德水平和業務能力，著力培養學生的創新精神和實踐能力。

二、工作重點：

明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；

裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。

組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精

心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積

極撰寫論文。

三、具體工作：

對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據可依，

有規可循。

按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、

科學、規范，并使之與帳卡一致。

嚴格履行借交手續續。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時

認真檢查儀器是否完損。

愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密

度。

加強儀器室衛生。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無

霉變現象。

做好期末儀器清查、兌現工作。

優秀小學儀器室工作計劃第3篇新學期、新開始、新起點。為使我

校的儀器管理有新的特色，新的起點；那就要抓好儀器管理和實驗教

學工作。本學期根據教導處的工作安排，結合我校實際，將開展下列

工作：

一、工作目標

為充分發揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本

學期工作目標為：

1、搞好儀器的借出、回收、維護工作。做到借還有記錄，維修有登

記；

2、力求儀器的使用率達100%,損耗率控制在1—3%,充分利用儀器

的使用率。

3、期初打印整理好表冊，并發放到實驗教師手中，期末收交歸檔。

4、每位教師要按照教材開足實驗課，上好實驗課。

二、日常工作

1、按照實驗教師的通知單或實驗器材領用登記表的要求，提前做好

實驗器才的準備工作。讓每位實驗教師上課放心的使用。

2、把實驗教師使用的實驗器材回收，清理好后，歸放原位。如有破

損的，要作好記錄，并上報到學校報損。

3、做好實驗室的常規記錄工作。

三、主要措施

為確保管理工作的順利進行，將采取如下措施：

1、制定儀器管理規章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規

則等，使之有章可循。

2、對所有教學儀器設備做到：科學存放，排列整齊，清潔干凈，認

真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養工作。

3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發放與回收工作，及時維護與

維修損壞的'儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。

4、及時做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯

報工作，使儀器帳、物、卡相符。

5、對電教器材，做到規范管理.，開學前認真清理損壞的投影儀、電

視、錄音機等，并及時進行維修，使教師能放心使用，效果好。

6、經常清掃儀器室和實驗室，保持室內干凈衛生，安全通風，儀器

排放有序，規范整齊。

7、向教師推薦各種教學儀器，電教設備、電教軟件，提高儀器設備

的使用率。

8、做好防盜、防火等安全工作。

優秀小學儀器室工作計劃第4篇為了充分發揮實驗室的作用，為了

適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學

好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然

科學任課老師業務水平，本學年制定工作計劃如下：

一、指導思想

以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，

深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度

建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期

工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業務能力,

創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。

進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生

創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學

這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、工作任務

為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立

良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，

結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下兒個方面開展工作：

1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合

標準;裝備綜合配套;管理科學規范;使用注重實效。

2、按照省標準化實驗室的要求和《甘肅省小學教學儀器設備配備目

錄》，著重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡

與現行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技

等活動的服務工作。

3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易

耗品的管理，要做到：

⑴定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符;對

丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方

便，盡量做到科學、整齊、美觀。

(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

⑶實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

⑷經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維

修記錄。

4、學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強

對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導

經常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩定，另外要配備

業務能力強、有責任心的老師當兼管員。

5、執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。

6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，

提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。

三、具體措施

1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。搞好實

驗室安全與日常清潔衛生工作。

2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形

成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工

作。加強科學教學的常規管理，促使教師二好實驗課，在實驗課上大

力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真

做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實

驗課正常開出。

3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取

得領導支持。

4、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全

體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科

學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充

分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資

料等），開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽

課，借鑒其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工

作的最佳效益。

5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。

6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。

7、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。

8、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。

優秀小學儀器室工作計劃第5篇一、教學儀器設備是進行實驗教學,

提高教學質量不可缺少的條件，是學校的固定資產，要加強管理，愛

護使用，充分發揮其作用。

二、實驗室儀器設備要按統一要求分類、編號、入帳，建立總帳、分

類帳、低值易耗品帳，做到總帳、分類帳與物相符，儀器與儀器櫥卡

記錄相符。

三、儀器存放應定棚定位，做到分類科學、取用方便、整齊美觀c要

按儀器性能注意做好防塵、防壓、防蛀、防潮、防霉、防銹、防震、

防磁及避光等工作。儀器、藥品室應配備合適的.消防器材。

四、化學藥品要按化學特性要求存放。建好危險品庫，易燃易爆、劇

毒和放射性物品要單獨存放在專用的安全電中，嚴格執行雙人雙鎖和

危險品領用登記制度，并定期檢查安全情況。

五、貴重精密儀器，要熟悉其性能和使用方法后才能啟用，并做好使

用、維修記錄。、貴重、普通儀器設備的技術資料都要存擋管理。

六、各種儀器設備要定期維護保養，使其處于完好狀態。要按照《教

學儀器、藥品借還領用制度》、《教學儀器報損賠償維修制度》、《實驗

室安全防護制度》的要求做好儀器的管理、使用工作。

七、教師進行演示實驗應提前一天，進行學生分組實驗應提前三天，

將〃實驗通知單〃送交實驗室，實驗室工作人員必須作好準備，確保實

驗成功，如遇特殊情況不能開設，應及時和教師聯系。

八、儀器使用后應及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各類儀器

的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有儀器經常處于完

好狀態。

九、每學期結束:前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處

理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和存檔。

優秀小學儀器室工作計劃第6篇一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學

化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全

面地實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務、目標

按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上,

引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的

實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，

即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標；

⑴實驗員必須監督各年級實驗教學工作，須按計劃進行實驗教學，實

驗教學需填寫實驗報告單等表格。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實

驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，以保證實驗的

科學性，安全性及效果。

⑶在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，

以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的

結論，完成實驗教學；

⑷指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄）,

并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實

驗能力；

⑸開學及時分發實驗報告表、實驗登記表等;期末按時收取相應的書

面材料。

3、材料歸檔

⑴每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試

驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，

便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗

室的器材及日常工作。

⑴材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記

錄及損壞，修理等相應記錄；

(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

⑶每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室，保管室的用電,設備，

器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

5、其他相關工作

做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

優秀小學儀器室工作計劃第7篇本學期即將結束，回顧這一學期的

工作，我能圓滿地完成上級領導交給的任務。在教委和學校的各級領

導的直接關懷和支持下。我作為音美儀器式的管理員全力支持各科教

學活動，真正服務于教學，以教學為中心，是個年級的音樂課、美術

課以及音樂特長課、美術特長課上好，使用音樂、美術儀器及時正常

運行，保養維修到位。這一學期借用教師認真負責，嚴格按照借閱管

理制度進行借閱，填寫好借閱使用記錄。現將木學期以來的工作情況

作出如下總結：

一、管理制度健全。

1、建立了音樂、美術儀器登記明細賬，及保養維修記錄，借還儀器

登記表，損壞賠償登記表。

2、借用教學儀器，各位使用教師都能認真按照借還規章制度執行，

填寫好借用通知單。

3、借還時，使用教師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有

損壞。

4、交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字。

5使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時容易查

找。

6、使用教師所借用儀器基本能按規定時限歸還，以保證儀器正常運

行。

7、在學校領導的支持和配合下，真正做好防盜、防火、防霉、防塵，

確保儀器使用的安全性。

二、借還及時，服務周到。

1、凡是借用儀器的班級或教師，都能及時給予辦理。

2、服務周到、及時、熱情，使教師按時使用儀器上課。

三、對儀器能及時進行維修和保養。

1、經過檢查后，如果有損壞的儀器，能及時修理。

2、如自己不能修好的儀器，隨時報請學校領導批準，找有關人員進

行修理。

四、存在不足。

1、個別教師又是不能提前天八v八通知單，時常隨用隨借。這樣打爛了

管理員的正常工作秩序。

2、有的教師對■儀器輕微的損壞，不能主動修理。

五、提出整改建議。

希望有上述問題的教師要自覺克服不足，關心愛護教學儀器，還望學

校領導加強教師管理制度。

優秀小學儀器室工作計劃第8篇一、指導思想

認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，深入推進素質教育，

全面提高教育教學質量。加強制度建設，夯實管理基礎，著力提高科

學教師的師德水平和業務能力，著力培養學生的創新精神和實踐能力。

二、工作重點

明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；

裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。

組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精

心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積

極撰寫論文。

三、具體工作

對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據可依，

有規可循。

按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、

科學、規范，并使之與帳卡一致。

嚴格履行借交手續續。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時

認真檢查儀器是否完損。

愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密

度。

加強儀器室衛生。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無

霉變現象。

做好期末儀器清查、兌現工作。

優秀小學儀器室工作計劃第9篇體育器材室是教師、學生進行各項

體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習

的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器

材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活

動創造了良好的條件。本人今年成為體育器材管理人員，雖然時間比

較忙，但也要盡自己能力管理好器材室，特制定器材室計劃。

一、學期初根據教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工

作計劃，學期末按時寫好工作總結。

二、每學期初、學期末對器材各進行一次清查、交接工作，并與學校

后勤進行對帳，確保帳物相符。

四、器材存放與維護

1、做好各種器材的標簽張貼、存放。

2、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養。

3、做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震

等。

五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護保養記錄等），

確保器材的使用率及使用壽命。

六、積極參加學校組織的各種培訓I，按時參加學校召開的管理員會議。

經常通過學習，提高自己的業務水平。

具體工作如下：

（一）在保管上：1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

2、根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

3、注意器材的通風及防火。

4、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續。對丟失物

品及時登記、報告工作。

（二）在借用上：

1、體育課上使用器材請填好〃借用登記表〃并注明日期、節次、器材、

數量等。

2、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

3、學校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據具體情況

批評教育或進行賠償，并有記錄。

4、對學校教工借用器材，務必履行登記手續，歸還時要予以注銷。

5、外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。

（三）在賠償上：

1、教育學生愛護體育器材、設備。體育器材使用不合理，體育器材

造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行

賠償。

2、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償。

3、外借的體育器材丟失或損壞應照價賠償，并進行登記加以說明。

優秀小學儀器室工作計劃第10篇以提高課堂教學效率為中心，以提

高教學質量提高為目標，以精細化管理為手段，以道德課堂推進為載

體，促進學生全面發展，促進教師的專業發展，促進教學質量再創新

高，特擬定此工作計劃。

一學科教學現狀分析：

數學教研組有20個教學班，由20位數學教師組成。數學教研組工作

有一定特色，教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，新課程

的實施，它給我們小學數學帶來了新的教學理念和教學方式。近幾年

來，很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法

都發生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學數學健康和

諧地發展。

1、學生計算能力不強、新課程實施以來，我們總覺得現在的學生計

算能力不強，很簡單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標準

來衡量現在的學生，《課程標準》早已不在要求學生〃迅速而準確地計

算〃，而是要求學生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學生運算能力

的要求降低了。由于要求降低了，數學教材上計算題目也明顯少了，

很多數學老師在實際教學中就對計算教學不怎么重視了。

另外《課程標準》提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上

就一味強調、分析、引導多種方法計算，這對于一些接受能力強的學

生是〃喝足了〃，但對于一些接受能力弱的學生一下子〃這種方法〃，一

下子〃另一種方法〃，最后〃一點兒也喝不到雖然《課程標準》對計

算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要

求了，還是要求學生掌握必要的運算能力，況且數學是永遠也離不開

計算的。

2、學生數學練習量減少。新課程實施以來，我們一直在強調提高課

堂效率、減輕學生負擔，我們所使用的教材上面的練習題比起老教材

也相對減少了，供學生練習用的也只有《課堂作業》一本練習本c因

此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現在學生數學的練習量。我們

都知道，數學知識沒有經過一定量的練習學生是很難鞏固的。

3、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材，對我們老師的要

求更高了，主要有一下幾個原因：

1）每個知識在教材上的呈現比較簡單。

2）知識點的分布也比較分散。

3）有些知識點還是在練習題中出現的。

4）有些知識點原本在中學才有的，而如今在小學就出現了。

4、《課程標準》還要求學生學生活中的數學、在生活中學數學這些都

要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農村教師對教材的處理

能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。

部分老師還是按照教材的呈現步驟按部就班的進行教學，以致有時課

上了一半內容就上完了，接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我

們制定了本學期工作目標和和各年級教學任務。

二、各年級教學任務：

1、結合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，

提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔。

2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業等各方

面的創新和改革，積極撰寫各級各類論文。

3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現代教育信

息技術，大力提高理論水平和教學能力，培養自身綜合素質，爭做科

研型教師。

4、積極搞好數學輔導訓練，設計補充一些層次性作業，安排一些數

學實踐性作業。力爭不同層次的學生各有收獲，其思維和實踐能力有

長足的發展。

5、狠抓教學常規，提高教學質量，促進本組教育教學成績再上新臺

階。

三、主要工作與措施

1、加強常規管理，提高教師的'業務水平。

（1）繼續深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工

作。組織本組成員深鉆教材，認真備課，探尋學生的認知規律。要求

合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學

效率，向四十分鐘要質量。

（2）組織年級組集體備課，充分發揮集體的作用。

（3）按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經驗的交流。

（4）重視學生基本知識和基本技能的培養，深化教育教學改革。鼓

勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。

（5）合理布置課外作業，共同探討學生作業的布置及批改的新方法，

在減輕學生課業負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重

視學生良好心理素質以及審美情趣的培養，同時做好培優、穩中、補

差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優秀率。

（6）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課

的次數教師不少于20節，教研組長不少于25節。

（7）督促和幫助組內人員上好組內研究課、接待課或比賽課。

（8）組織老師們認真評析所上的每一節研究課，使上課老師有不同

程度的收獲。

2、繼續加強教研教改，做到課題研究落實到位。

（1）保證集中學習的時間。規定兩周一次業務學習，學習時間為周

三下午第三節，根據活動內容，采取分散學習與集中學習將結合的形

式。教研組長負責記錄考勤及活動情況。

（2）要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗

總結。本學期力爭做一個課題，進行申報，鼓勵教師積極參與相應課

題的論文征集或交流教學經驗的活動。

（3）加強信息技術的學習，提高獲取信息的能力，促進信息技術與

數學學科的合理整合。

（4）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在〃團

結、奮進、創新、實干〃的氛圍中開展工作。鼓勵教師創新教學模式，

倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐

步養成思考的習慣，原則上每周一篇教學反思，并及時發在自己的博

客上。

三、教研組教研活動安排：

9月份：

（1）討論并制定本教研組計戈上

（2）落實個人研究課內容及時間。

（3）.業務學習：看錄像課，并進行交流。

（4）業務學習：集體備課，

10月份

（1）業務學習：專題探討〃彈性作業的設計與實施〃。

（2）業務學習：集體備課

11月份：

（1）校公開課，并進行評課

（2）期中檢查（二次備課、教學反思、學生作業）

12月份業務學習：主題論壇，觀摩錄像課，并進行主題

1月份：

（1）討論并制定期末復習計劃

（2）分組研討復習方法與策略。

（3）各種資料整理歸檔。

（4）業務學習：集體說課，并進行交流。課題資料交流，并整理。

優秀小學儀器室工作計劃第11篇一、我的指導思想：

認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，進一步推進素質教

育，全面提高教育教學質量。加強制度建設，夯實管理基礎，著力提

高理科教師的師德和專業能力，著力培養學生的創新精神和實踐能力。

二、工作重點：

闡明實驗的目的和意義。在提高認識的基礎上，應努力達到標準；綜

合設備；科學規范的管理；使用是務實的。

組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習和討論，精心組

織開放式教學活動，突出專題，保證理科教學質量，積極撰寫論文。

三、具體工作：

根據儀器室的布置標準，認真完善儀器室的各項制度，使其有據可依,

有章可循。

根據儀器設備目錄標準，各類儀器應進一步整理擺放，盡量做到合理、

科學、規范，并與帳卡相符。

嚴格履行借出手續。借用儀器時，要做好記錄。按時歸還，歸還時仔

細檢查儀器是否完全損壞。

愛護儀器，妥善保管。嚴禁將儀器放在教室內，落灰塵，影響其精度。

加強儀器室的衛生。定期清洗、擦洗、通風，確保儀器無霉變。

做好期末票據的核對和兌現工作。

優秀小學儀器室工作計劃第12篇一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學

化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全

面地實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到

90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,

培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實

驗員，具體管理實驗室工作。

實驗室管理員任務，目標；

⑴實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行

實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗

單、分組實驗單等表格。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實

驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗

方案，以保證實驗的'科學性，安全性及效果。

⑶在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，

以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的

結論，完成實驗教學；

⑷指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄）,

并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實

驗能力；

⑸開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、

《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記

錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應的書面材

料；

⑹在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自

然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

材料歸檔

⑴每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試

驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范,

便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗

室的器材及日常工作。

⑴材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記

錄及損壞，修理等相應記錄；

⑵作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

⑶每周組織學生打掃實驗室,并處理好實驗室，保管室的用電，設備，

器具的保管、管理.、安全工作，以防意外事故發生。

其他相關工作

⑴作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

(2)不足之處，另行補充。實驗室工作計劃化學實驗室工作計劃初中物

理實驗室工作計劃

優秀小學儀器室工作計劃第13篇一、指導思想

根據科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動,

做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實

驗探究的教學過程，開拓學校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保

每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學

素養。力爭做到規范化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器(材)

應有的作用。

二、主要任務及目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗

達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各

個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作計劃：

（1）、全面實施素質教育，實驗室管理應規范化、制度化、科學化。

實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設管理員，具體管理

實驗室工作。

（2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求,

做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添

置、維護、檢查，為教學做好準備。

（3）、制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

（4）、借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當的方法，積極創造條

件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

（5）、可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條

件進行分組實驗。

（6）、根據教學需要，可以自制一些教具。

（7）、加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設

備，配齊消防器材。

（8）、做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，

領用手續，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

（9）、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

（10）、對學生損壞儀器設備按規定賠償，應填寫〃儀器設備報損記錄

單〃，并計入〃儀器設備報損賬〃。

（11）、開辟第二課堂，開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或

實驗課效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗，

提高實驗課的時效性。

優秀小學儀器室工作計劃第14篇一、指導思想

根據理科課程的教學要求，實驗室要積極配合各年級的理科教學活動,

做好每節課的實驗室準備工作，保證實驗班的順利進行。加強科學實

驗探究的教學過程，開拓學校教學的特色，保證每個學生都有動手操

作的機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。努力實現標

準化、規范化、正規化，充分發揮教學儀器（材料）應有的作用。

二、主要任務和目標

根據國家教委頒布的教學大綱，實驗教學課程全面開放，觀察演示實

驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，使學生基本上可以親手完

成每一個實驗，形成一定的實驗技能，培養科學實踐、實驗和觀察能

力。

三、具體工作計劃

（1）全面實施素質教育，實驗室管理應規范化、制度化、科學化。

實驗室工作由校長和指導主任直接管理，并設立實驗室管理員專門管

理實驗室工作。

（2）根據《教學工作計■劃》的要求，制定儀器設備補充計戈上更新、

增加、維護和檢查自然實驗室的實驗設備，為教學做準備。

（3）制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排。

（4）借助實驗室設備和實驗手段，選擇合適的方法，積極創造條件，

變演示實驗為小組實驗，積極為教學服務。

（5）可以收集利用身邊各種廢舊物資的功能，結合實驗室條件進行

分組實驗。

（6）根據教學需要，可以制作一些教具。

（7）加強安全措施，妥善保管危險藥品，指導學生正確使用儀器設

備，完成消防器材。

（8）做好儀器（資料）的管理工作，嚴格履行儀器（資料）的借出、

補償、領用手續，及時做好產權登記工作，確保賬物相符。

（9）做好儀器設備的日常維修和保養工作。

（10）按規定賠償學生儀器設備損壞，應填寫〃儀器設備報失記錄表〃,

并列入〃儀器設備報失臺帳〃。

（11）開放第二課堂，開放實驗室：對于部分未完成實驗班或實驗班

不盡人意的學生，可以利用中午的課余時間或課外活動重做實驗，以

提高實驗班的時效性。

優秀小學儀器室工作計劃第15篇一、指導思想

為了進一步提高小學實驗的管理水平和能力，實現實驗材料的科學、

分類、分級和檔案管理，增強實驗水平和效果，更好、更全面地實施

素質教育，促進教育發展。

二、主要任務和目標

根據國家教委頒布的教學大綱，實驗教學課程全面開放，實驗開放率

達到90%以上，可以指導學生自己完成每一個實驗，形成一定的實驗

技能，培養科學實踐、實驗和觀察能力。

三、具體工作措施

實驗室工作由校長和指導主任直接管理，實驗室有專門的管理員，即

實驗人員，專門管理實驗室工作。

實驗室管理員的任務、目標

⑴實驗者必須制定一個自然的教學計劃。各年級的自然教學工作必須

按計劃進行。實驗教學需要填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示

實驗單、分組實驗單等表格。

（2）進行實驗教學前，必須準備好實驗所需的儀器和材料。教師要做好

每組實驗的充分準備，精心設計實驗步驟、實驗過程和方法，并寫出

相應的實驗方案，保證實驗的科學性、安全性和有效性。

⑶指導學生進行小組實驗時，應要求學生準備相關實驗材料，保證學

生在實驗中有事可做，引導學生觀察討論，得出相應結論，完成實驗

教學；

⑷在指導學生進行小組實驗后，應指導學生完成實驗報告（測試記錄）

并認真復習，以引導學生在實驗和觀察中形成科學的自然觀和相應的

實驗能力

實驗室管理人員不僅要管理材料的收發，還要管理實驗室設備和口常

工作。

⑴材料（實驗設備）的日常發放和回收，并做好相應的發放和回收記錄

以及相應的損壞和修復記錄；

⑵做好相關實驗設備的申報、采購和采購工作；

⑶每周組織學生打掃實驗室，處理好實驗室和儲藏室的用電，對設備、

用具進行安全保管、管理和工作，防止事故發生。

其他相關工作

⑴做好與實驗室和實驗室管理相關的一系列工作；

(2)不足之處另行補充。

優秀小學儀器室工作計劃第16篇一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學

化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全

面地實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到

90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,

培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實

驗員，具體管理實驗室工作。

實驗室管理員任務，目標；

(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃

進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示

實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料?，教師對每

組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應

實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的，實驗材

料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相

應的結論，完成實驗教學；

（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗

記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和

相應的實驗能力；

（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、

《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記

錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應的書面材

料；

（6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應

的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗

能力。

材料歸檔

（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫

相應試驗開出數、開出率.，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、

規范，便于查閱；

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗

室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，

收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，

設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

(2)不足之處，另行補充。

優秀小學儀器室工作計劃第0篇一、指導思想

根據理科課程的教學要求，實驗室要積極配合各年級的理科教學活動,

做好每節課的實驗室準備工作，保證實驗班的順利進行。加強科學實

驗探究的教學過程，開拓學校教學的特色，保證每個學生都有動手操

作的機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。努力實現標

準化、規范化、正規化，充分發揮教學儀器(材料)應有的作用。

二、主要任務和目標

根據國家教委頒布的教學大綱，實驗教學課程全面開放，觀察演示實

驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，使學生基木上可以親手完

成每一個實驗，形成一定的實驗技能，培養科學實踐、實驗和觀察能

力。

三、具體工作計劃

(1)、全面實施素質教育，實驗室管理應規范化、制度化、科學化c實

驗室工作由校長和指導主任直接管理，并設立實驗室管理員專門管理

實驗室工作。

(2)、根據《教學工作計劃》的要求，制定儀器設備補充計劃。更新、

增加、維護和檢查自然實驗室的實驗設備：為教學做準備。

(3)、制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排。

(4)、借助實驗室設備和實驗手段，選擇合適的方法，積極創造條件,

變演示實驗為小組實驗，積極為教學服務。

(5)、可以收集利用身邊各種廢舊物資的功能，結合實驗室條件進行分

組實驗。

(6)、根據教學需要，可以制作一些教具。

(7)、加強安全措施，妥善保管危險藥品，指導學生正確使用儀器設備，

完成消防器材。

(8)、做好儀器(資料)的管理工作，嚴格履行儀器(資料)的借出、補償、

領用手續，及時做好產權登記工作，確保賬物相符。

(9)、做好儀器設備的日常維修和保養工作。

(10)、按規定賠償學生儀器設備損壞，應填寫“儀器設備報失記錄表〃，

并列入〃儀器設備報失臺帳〃。

(11)、開放第二課堂，開放實驗室：對于部分未完成實驗班或實驗班

不盡人意的學生，可以利用中午的課余時間或課外活動重做實驗，以

提高實驗班的時效性。

優秀小學儀器室工作計劃第18篇體育器材室是教師、學生進行各項

體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習

的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器

材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活

動創造了良好的條件。本人今年成為體育器材管理人員，雖然時間比

較忙，但也要盡自己能力管理好器材室，特制定器材室計劃。

一、學期初根據教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工

作計劃，學期末按時寫好工作總結。

二、每學期初、學期末對器材各進行一次清查、交接工作，并與學校

后勤進行對帳，確保帳物相符。

四、器材存放與維護

1、做好各種器材的標簽張貼、存放。

2、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養。

3、做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震

等。

五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護保養記錄等），

確保器材的使用率及使用壽命。

六、積極參加學校生織的各種培訓I,按時參加學校召開的管理員會議。

經常通過學習，提高自己的'業務水平。

具體工作如下：

（一）在保管上：

1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

2、根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

3、注意器材的通風及防火。

4、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續。對丟失物

品及時登記、報告工作。

（二）在借用上：

1、體育課上使用器材請填好〃借用登記表〃并注明日期、節次、器材、

數量等。

2、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

3、學校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據具體情況

批評教育或進行賠償，并有記錄。

4、對學校教工借用器材，務必履行登記手續，歸還時要予以注銷。

5、外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。

（三）在賠償上：

1、教育學生愛護體育器材、設備。體育器材使用不合理，體育器材

造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行

賠償。

2、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償。

3、外借的體育器材丟失或損壞應照價賠償，并進行登記加以說明。

優秀小學儀器室工作計劃第19篇正當人們還沉醉于春節的喜慶日

子里，新的一學期又拉開了序幕，各項工作一如既往的有序展開了，

為了確保儀器室管理工作有條不紊地進行，更好地服務于教學之功能,

特制定如下計劃：

一、指導思想

進一步完善實驗室各種制度，規范各種儀器的擺放，加強衛生管理，

做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務于之功能。

二、情況分析

幾年來，在上級的關心、學校的努力下，儀器的種類不斷增多，數量

也不斷的充實。教師們能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發

揮了儀器室的作用。但也存在著一些問題，一些儀器較舊。

三、工作目標

按照國家教委頒布的教學大綱開足開齊實驗課程，演示實驗和學生實

驗開出率為百分之百，引導學生能親手完成各個實驗，形成一定的實

驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

四、主要任。

完善各種制度和表卡，做到〃帳、卡、物〃三者一致。

規范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。

嚴格履行借還手續。

熱情服務，做到有用必應。

加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。

調動教師們使用儀器的積極性。

做好年度清查、兌現工作。

優秀小學儀器室工作計劃第20篇一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力：以及實驗室材料實現科學

化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全

面地實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務、目標

按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上,

引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的

實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，

即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標；

（1）實驗員必須監督各年級實驗教學工作，須按計劃進行實驗教學，

實驗教學需填寫實驗報告單等表格。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每

組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，以保證實

驗的科學性，安全性及效果。

（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材

料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相

應的結論，完成實驗教學；

（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗

記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和

相應的實驗能力；

（5）開學及時分發實驗報告表、實驗登記表等；期末按時收取相應

的書面材料。

3、材料歸檔

（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫

相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、

規范，便于查閱；

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗

室的器材及日常工作。

（1）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，

收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，

設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

5、其他相關工作

做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

優秀小學儀器室工作計劃第21篇金蛇迎新春，正當人們還沉醉于春

節的喜慶日子里，新的一學期又拉開了序幕，各項工作一如既往的有

序展開了，為了確保儀器室管理工作有條不紊地進行，更好地服務于

教學之功能，特制定如下計劃：

一、指導思想。

進一步完善實驗室各種制度，規范各種儀器的擺放，加強衛生管理,

做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務于之功能。

二、情況分析。

幾年來，在上級的關心、學校的努力下，儀器的種類不斷增多，數量

也不斷的充實。教師們能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發

揮了儀器室的作用。但也存在著一些問題，一些儀器較舊。

三、工作目標。

按照國家教委頒布的教學大綱開足開齊實驗課程，演示實驗和學生實

驗開出率為白分之白，引導學生能親手完成各個實驗，形成一定的實

驗技能，培養科學的'實踐，實驗，觀察能力。

四、主要任務。

完善各種制度和表卡，做到"帳、卡、物〃三者一致。

規范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。

嚴格履行借還手續。

熱情服務，做到有用必應。

加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。

調動教師們使用儀器的積極性。

做好年度清查、兌現工作。

五、方法措施。

對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據可依，有規

可循。

按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、

科學、規范，并使之與帳卡一致。

嚴格履行借還手續。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備儀

器，并做好記載。按時歸還，歸還時，認真檢查儀器是否完損。

注意實驗時的安全性，杜絕一切不安全因素的事件發生。

優秀小學儀器室工作計劃第22篇一、指導思想

為了進一步提高小學實驗的管理水平和能力，實現實驗材料的科學、

分類、分級和檔案管理，增強實驗水平和效果，更好、更全面地實施

素質教育，促進教育發展。

二。主要任務和目標

根據國家教委頒布的教學大綱，實驗教學課程全面開放，實驗開放率

達到90%以上，可以指導學生自己完成每一個實驗，形成一定的實驗

技能，培養科學實踐、實驗和觀察能力。

三、具體工作措施

實驗室工作由校長和指導主任直接管理，實驗室有專門的管理員，即

實驗人員，專門管理實驗室工作。

實驗室管理員的任務、目標

（1）實驗者必須制定一個自然的教學計劃。各年級的自然教學工作

必須按計劃進行。實驗教學需要填寫演示實驗計戈k分組實驗計戈IJ、

演示實驗單、分組實驗單等表格。

（2）進行實驗教學前，必須準備好實驗所需的儀器和材料。教師要

做好每組實驗的充分準備，精心設計實驗步驟、實驗過程和方法，并

寫出相應的實驗方案，保證實驗的科學性、安全性和有效性。

（3）指導學生進行小組實驗時，應要求學生準備相關實驗材料，保

證學生在實驗中有事可做，引導學生觀察討論，得出相應結論，完成

實驗教學；

（4）在指導學生進行小組實驗后，應指導學生完成實驗報告（測試

記錄）并認真復習，以引導學生在實驗和觀察中形成科學的自然觀和

相應的實驗能力

實驗室管理人員不僅要管理材料的收發，還要管理實驗室設備和日常

工作。

（1）材料（實驗設備）的日常發放和回收，并做好相應的發放和回

收記錄以及相應的損壞和修復記錄；

（2）做好相關實驗設備的申報、采購和采購工作；

（3）每周組織學生打掃實驗室，處理好實驗室和儲藏室的用電，對

設備、用具進行安全保管、管理和工作，防止事故發生。

其他相關工作

（1）做好與實驗室和實驗室管理相關的一系列工作；

（2）不足之處另行補充。

優秀小學儀器室工作計劃第23篇一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學

化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全

面地實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到

90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,

培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實

驗員，具體管理實驗室工作。

四、實驗室管理員任務，目標：

（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃

進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示

實驗單、分組實驗單等表格；

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料?，教師對每

組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應

實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果；

（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材

料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相

應的結論，完成實驗教學；

（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗

記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和

相應的實驗能力；

（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、

《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記

錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應的書面材

料；

（6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應

的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗

能力。

五、材料歸檔

（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫

相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、

規范，便于查閱；

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

六、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗

室的器材及日常工作。

（1）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，

收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，

設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

七、其他相關工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

（2）不足之處，另行補充。

優秀小學儀器室工作計劃第24篇新的一學期又拉開了序幕，各項工

作一如既往的有序展開了，為了確保儀器室管理工作有條不紊地進行,

更好地服務于教學之功能，特制定如下計劃：

一、指導思想。

進一步完善實驗室各種制度，規范各種儀器的擺放，加強衛生管理，

做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務于之功能。

二、情況分析。

教師們能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發揮了儀器室的作

用。但也存在著一些問題，一些儀器較舊。

三、工作目標。

按照課程標準開足開齊實驗課程，引導學生能完成各個實驗，形成一

定的實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

四、主要任務。

完善各種制度和表卡，做到''帳、卡、物〃三者一致。

規范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。

嚴格履行借還手續。

熱情服務，做到有用必應。

加強儀器室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。

調動教師們使用儀器的積極性。

做好年度清查、管理工作。

五、方法措施。

對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據可依,

有規可循。

按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、

科學、規范，并使之與帳卡一致。

嚴格履行借還手續。借領儀器時，填寫好領用記載。按時歸還，歸還

時，認真檢查儀器是否完好。

注意實驗時的安全性，杜絕一切不安全因素的事件發生。

優秀小學儀器室工作計劃第25篇一個學年以來，我校儀器室工作在

校長的精心指導下，依據學校目標管理方案，樹立效率和超前意識,

大力強化目標管理，努力創造條件，提高了管理水平，突出了儀器的

使用管理環節，走科學化、規范化管理之路，使我校儀器室工作從比

走上了一個正規合理的臺階。現將一個學年以來的工作總結如下：

一、抓管理是負責人和管理員服務教育教學義不容辭的職責

1、實驗室工作檔案管理更加規范。為規范實驗室的管理，整理好各

種資料，儀器室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實，裝訂成冊、

分類存放，便于查閱，成分發揮了檔案在實驗室工作中的作用。

2、嚴格了借還手續，按照學校要求，學校領導的指示，我校始終嚴

格借還手續，各任課教師使用儀器及時登記，用后督促歸還，并檢查

儀器的使用情況，校外人員借用必須經校領導批準方可借用。

3、定期檢查和維護，我們對教學器材實行定期檢查和維護，每月進

行一次，學期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，

開櫥開窗通風，將怕濕的儀器進行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀

器能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。

二、隊伍是基礎，管理是關鍵，使用更是關鍵的關鍵

不論是儀器的配備，還是儀器的管理，最終的落腳點還是在提高學生

的整體素質。

1、組織、計劃完善為實驗教學提供了有力地保證。學校為開展好實

驗教學，專門安排分管領導進行專項檢查，遇到問題現場辦公，就地

解決。鼓勵教師自制教具，以便更適應新形勢下實驗教學的需要。

2、積極配合任課教師，給他們準備好所用的儀器和材料，使他們能

按時上課。對掌握不準的實驗預先試做一下，看是否成功，然后再課

堂上做，以確保實驗成功率。

3、為促進素質教育的開展，培養學生的動手操作能力，學校鼓勵任

課教師發揮工作積極性，用好儀器，激發學生的實驗興趣。

4、繼續做好儀器室安全工作。定期地對儀器室工作進行檢查，及時

消除安全隱患。

優秀小學儀器室工作計劃第26篇對小學老師來講，減負不是提倡放

羊式的教學，而是要求教師在教學中提高教學效率，增大啟發力度,

使學生學得更主動、更活潑；減負不是不布置課外作業，而是要制止

繁瑣重復的、對學生進行機械訓練的題海°課本上安排的作業，不但

不能減，而且要按要求完成。怎樣改革教學方法，提高教學效率？怎

樣科學地、適度地運用好考試、作業這些手段，保證教學質量？這才

是，減負，的實質內容。

一、提高課堂教學效率

1、教育教學知識要向課堂教學要效率。

學生猶如一顆剛剛生長的幼苗，教師則是一片肥沃的土壤。作為一名

教師，首先要經常學習教育理論，不斷充實自己；其次要經常參加教

研活動，與同行進行學術與知識的的交流，汲取新穎的教育教學方法。

2、精心準備的教案是向課堂教學高效率的基本保證。

進行精心的備課。高質量的教案是向40分鐘要效率的基本保證。優

秀的教案設計要達到重點要讓學生牢牢掌握，難點要能使學生徹底解

決。

3、適宜的教學教法是向課堂教學要效率的關鍵。

教師應該充分調動學生的學習積極性，使學生的思維活躍，與教師緊

密配合，學生既學得輕松，又學得快樂，這難道不是減輕學生的負擔

嗎？在實踐教學活動中，根據學生的特點，結合自己教學特點，設計

出新穎、富有活力的教學過程。

二、精心設計作業類型

1、精練在數量上。作業設計量要少而精，避免機械重復的作業。就

量而言，認真多做題，確有提高成績之效。但憑題海取勝，負擔過重，

會事倍功半。而學習是一個循序漸進的過程，學生掌握知識不可能畢

其功于一役。做到作業布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的

基礎題，已經掌握的知識點，最好不重復布置,有效地避免無效作業。

2、精練在內容上。作業設計內容要幾經思考，應選擇具有代表性，

典型性的題目，突出基本概念和基本原理，盡量避免煩瑣的運算,作

業設計可以體現十性：

1）趣味性：內容新穎，形式多樣，誘發興趣。

2）針對性：把握重點針對難點，有的放矢。與課堂教學相結合，不

重復，有梯度。

3）階梯性：由淺入深由易到難，逐步提高。

4）靈活性：一題多解一題多變，一法多用。正向、逆向思維，要求

寫解題計劃，應用題改編。

5）對比性：加強聯系比較異同，突出本質。與例題類似的基礎性作

業，拓展題。

6）變式性：條件變化結論發散，觸類旁通，應用題改編，條件重組。

7）實際性：面向全體照顧個別，難易適中。可設計a、b、c三類作

業a必做，b、c選做。

8）實踐性：聯系實際手腦并用，培養能力。此項為綜合實踐課作業，

包括資料搜集、小組交流合作，匯報，集體評價。

9）綜合性：新舊聯系知識技能，綜合檢測。重點放在新舊單元轉換，

或復習課，考察對概念間的靈活運用能力。

10）創造性：激發思考啟迪思維，發展智能。采用鼓勵性評價，發現

優點，并提出更高要求。

只要我們深刻認識到減負的真正含義是為學生提供更好的教育，我們

就會在培養學生愛學習、會學習和肯學習的路上，勇往直前地走下去,

而且會越走，路越寬。

優秀小學儀器室工作計劃第27篇一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學

化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全

面地實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到

90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,

培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實

驗員，具體管理實驗室工作。

實驗室管理員任務，目標；

（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃

進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示

實驗單、分組實驗單等表格。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料?，教師對每

組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應

實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材

料，