【七年級上冊滬科版數學課課練】1.1 正數和負數_第1頁
【七年級上冊滬科版數學課課練】1.1 正數和負數_第2頁
【七年級上冊滬科版數學課課練】1.1 正數和負數_第3頁
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文檔簡介

課后訓練基礎鞏固1.0是().A.整數 B.正有理數C.負有理數 D.分數2.下列四句話中,正確的是().A.-1是最小的負整數 B.0是最小的整數C.1是最小的正整數 D.n是最大的正整數3.下面是關于0的一些說法,其中說法正確的個數是().①0是最小的自然數;②0是最小的正數;③0是最小的非負數;④0既不是奇數也不是偶數.A.0 B.1 C.2 D.34.如圖,檢測4個足球,其中超過標準質量的克數記為正數,不足標準質量的克數記為負數,從輕重的角度看,最接近標準的是().5.用正負數表示具有相反意義的量:(1)高出海平面342米記為+342米,那么-20米表示的是__________;(2)某工廠增產1200噸記為+1200噸,那么減產13噸記為__________.6.如果全班某次數學成績的平均成績為83分,某同學考了85分,記作+2分,那么得90分記作__________分,-5分表示的是________分.7.公元前551年如果用-551年表示,那么下列年份可表示為:(1)公元前145年:__________;(2)公元701年:__________;(3)公元1007年:__________.能力提升8.把,+5,-63,0,,,6.9,-7,210,0.031,-43,-10%填在相應的括號內.正數:{…};整數:{…};非負數:{…};負分數:{…}.9.下表是某賽季英超聯賽的積分表的一部分,結合表格填空:球隊勝平負進球失球凈勝球積分查爾斯127113542-743米德爾斯堡119104242042(1)表格中數據0表示:__________;-7表示:__________;(2)布萊克本進球55,失球51,凈勝球為__________;博爾頓進球35,失球47,凈勝球為__________.10.已知有A,B,C三個數的“家族”:A:{-1,3.1,-4,6,2.1},B:,C:{2.1,-4.2,8,6}.(1)請把每個“家族”中所含的數填入圖中的相應部分.(2)把A,B,C三個數的“家族”中的負數寫在橫線上:__________.(3)有沒有同時屬于A,B,C三個數的“家族”的數?若有,請指出.11.將一串有理數按下列規律排列,回答下列問題:(1)在A處的數是正數還是負數?(2)負數排在A,B,C,D中的什么位置?(3)第2012個數是正數還是負數?排在對應于A,B,C,D中的什么位置?12.體育課上,某中學對七年級女生進行仰臥起坐測試,以做28個為標準,超過的個數用正數表示,不足的個數用負數表示,其中10名女生的成績如下:-2+5-10+10+30+8+1+6(1)這10名女生有百分之幾達到標準?(2)她們共做了多少個仰臥起坐?參考答案1.A解析:0既不是正數也不是負數,所以選項B與選項C均不正確;0不是分數,所以選項D不正確;正整數、負整數和0統稱為整數,故選項A正確.2.C解析:-1是最大的負整數,沒有最小的負整數,也沒有最大的正整數.3.C解析:①③正確.4.C解析:A超出標準0.9克,D超出標準2.5克,B比標準質量輕3.6克,C比標準質量輕0.8克.5.(1)低于海平面20米(2)-13噸解析:正負數在實際問題中,表示一對具有相反意義的量.6.+778解析:85分記作+2分,說明基準數是平均分83分,90分超過7分,因而記作+7分,-5分表示比83少5分,應該是78分.7.(1)-145年(2)701年(3)1007年解析:公元前551年如果用-551年表示說明以公元元年為標準.8.正數:;整數:{+5,-63,0,-7,210,-43…};非負數:;負分數:.解析:(1)正數與整數的區別:正數是相對負數而言的,而整數是相對于分數而言的;(2)零既不是正數,也不是負數,而是整數、自然數、非負數;(3)有限小數和百分數都可以轉化成分數,因此把它們都看成分數.9.(1)進球數與失球數相等進球數比失球數少7個(2)4-1210.解:(1)如圖所示.(2)-1,-4,-4.2,(3)有,是2.1.點撥:此題既考查對有理數概念的理解,又考查有理數的分類.做此題時一定要注意三個數的交叉與分離的關系.11.解:(1)在A處的數是正數.(2)負數排在B,D的位置上.(3)第2012個數是正數,排在對應A的位置上.12.解:(1)因為10名女生中有6名仰臥起坐的數據為正數,有兩名為0,所以達標百分比為×100%=80%.(2)10人共做個數為(28-2)+(28+5)+(28-1)+(28+0)+(28+10)+(28+3)+(28+0)+(28+8)+(28+1)+(28+6)=310.答:(1)這10名女生有80%達到標準;(2)她們共做了310個仰臥起坐.點撥:(1)本題關鍵要理解28個仰臥起坐為標準,表中的數據是建立在28個的基礎上做的一個表格,如“-2”實際做的仰臥起坐為(28-2)個,“+5”表示做了(28+5)個仰臥起坐,“0”表

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