2025年春季少先隊工作計劃一、指導思想 1二、工作目標 2 2(二)以“養習”為本，塑造文明隊風 3(三)以“承文”為要，傳承優秀文化 4(四)以“踐行”為重，增強社會責任 4(五)以“聚力”為基，提升組織效能 5三、具體工作安排 6 6 7 8(四)以“踐行”為基，增強社會責任 9(五)以“聚力”為基，提升組織效能 四、時間安排 (一)以“基礎”為先，夯實開學根基 (二)以“推進”為主，穩步落實計劃 (三)以“總結”為要，固化成長成果 附：少先隊每月工作安排表 1.2025年2月少先隊工作安排 2.2025年3月少先隊工作安排 3.2025年4月少先隊工作安排 4.2025年5月少先隊工作安排 5.2025年6月少先隊工作安排 6.2025年7月少先隊工作安排 2025年春季少先隊工作計劃一、指導思想年，我們以少先隊員特有的朝氣迎接新的征程。蛇象征著靈動與堅韌，少先隊則承載著愛黨愛國的初心。我們將用智慧點亮理想，用行動書寫擔當。讓每一位少先隊員如騰空而起的巨蟒，汲取智慧，懷揣夢想，在德智體美勞全面發展的道路上，成為民族復興的筑夢人，為祖國的明天注入無限生機與活力!二、工作目標(一)以“育德”為先，厚植思想根基1.深化核心價值觀教育，強化隊員愛國、敬業、誠信、友善的品質培育。少先隊工作要緊密圍繞社會主義核心價值觀，設計一系列系統化的教育活動，將愛國、敬業、誠信、友善等核心價值觀融入到日常教育中。通過課堂教學、主題宣講等方式，幫助隊員理解核心價值觀的內涵，并轉化為實際行動。同時，加強愛黨愛國教育，結合重要紀念日和紅色歷史故事，開展隊史、黨史學習，引導隊員從小人生觀、價值觀和世界觀。隊史知識競賽等活動，增強隊員對黨和少先隊組織的認同感和歸屬感。通過故事會、講座等形式，讓隊員了解革命先烈的英勇事跡，感悟他們的崇高精神，激發隊員的愛國情懷和奮斗精神。結合日常生活中的實際情況，開展“紅領巾故事會”,讓隊員分享自己的成長故事和學習心得，進一步強化(二)以“養習”為本，塑造文明隊風明確日常行為規范要求，推行文明禮儀習慣養成工程。建立詳細的行為規范標準，涵蓋隊員在課堂、課間、餐廳、宿舍等各個場景的行為要求。通過制定《少先隊員行為規范手冊》,讓隊員明確自身行為的標準和目標。推行“文明禮儀養成工程”,通過日常監督和引導，幫助隊員養成良好的行為習慣和禮儀規范。通過設立文明禮儀監督崗，落實日常行為規范的監督管理，確保規范養成有實效。開展專項評比活動，通過典型示范和表彰激勵，帶動全隊行為習慣的改進。定期開展“文明禮儀標兵”評選活動，通過評選出表現優秀的隊員，樹立榜樣，激發全隊隊員的積極性和主動性。每兩個月進行一次評選，通過中隊推薦、班級投票等方式，選出“文明禮儀標兵”,并在全校范圍內進行表彰和宣傳。通過榜樣的力量，帶動全隊隊員向優秀行為標準看齊，逐步形成文明禮儀、團結友愛的良好隊風。緊扣傳統節慶，開展主題文化活動，讓隊員從中感悟中華文化的深厚底蘊。結合端午節、清明節、重陽節等傳統節慶，設計并開展豐富多彩的主題文化活動。通過插艾草、制作香囊等民俗體驗活動，讓隊員親身感受傳統節慶的文化內涵和歷史意義。通過開展“紅領巾文化展覽”,展示隊員們在傳統文化活動中的作品和成果，增強他們對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。組織經典誦讀、書畫展示和民俗體驗，培育隊員的文化素養和民族自信心。舉辦“中華經典誦讀”比賽，鼓勵隊員們誦讀經典詩詞、古文名篇，通過比賽形式激發隊員的學習興趣和參與熱情。組織“紅領巾書畫展”,展示隊員們的書法、繪畫作品，提升他們的藝術素養。結合民俗體驗，邀請當地非遺傳承人到校授課，讓隊員們學習剪紙、泥塑、書法等傳統手工藝，親身體驗和傳承中華民族的文化精髓，增強(四)以“踐行”為重，增強社會責任結合社區需求，設計志愿服務活動，提升隊員社會服務意識和實踐能力。設計并開展多樣化的志愿服務活動，如社區環境清潔、敬老院慰問、助殘服務等。通過“紅領巾志愿服務日”活動，讓隊員們走進社區，了解社區需求，積極參與到服務中去，增強他們的社會責任感和服務意識。與社區組織合作，組織隊員參與環保宣傳、垃圾分類推廣等公益活動，讓隊員們在實踐中體會到助人為樂的快樂，培養他們的開展勞動技能訓練，增強隊員的勞動意識和動手能力。組織“勞動教育實踐周”活動，通過安排隊員參與校園綠化、圖書整理、公共設施維護等勞動項目，提升他們的動手能力和勞動意識。結合課堂教學，設計手工制作、農業勞動等實踐課程，讓隊員們在實際操作中學會動手、愛勞動。通過勞動實踐，培養隊員們的耐心、細致和合作精神，幫助他們形成熱愛勞動、尊重勞動成果的良好品質。完善大隊委選拔流程和工作機制，優化隊內管理效能。制定和完善大隊委選拔、培訓、考核制度，確保選拔過程公開、公正、透明。通過舉辦大隊委競選演講比賽、展示個人才能等方式，選拔出具有領導能力和責任感的隊員擔任大隊委成員。為新當選的大隊委成員提供系統的培訓，包括活動策劃、團隊管理、溝通協調等方面的知識和技能，提升他們的工作能力和服務意識。建立大隊委定期考核和評優機制，確保大隊委成員始終保持高效的工作狀態和積極的工作熱加強紅領巾廣播站和監督崗的日常運行管理，強化隊內自主教育和自我服務功能。優化紅領巾廣播站的運行模式，通過定期策劃節目、培訓播音員、提升廣播內容質量等措施，增強廣播站的吸引力和影響力。鼓勵更多隊員參與廣播節目制作，發揮他們的特長和創意，提升廣播內容的多樣性和趣味性。加強監督崗的管理，通過明確監督職責、定期培訓、評比表彰等方式，提升監督崗的工作效率和隊員的責任感。通過廣播站和監督崗的有效運作，增強隊員的自主教育和自我服務能力，推動隊內管理更加科學化、規范化。三、具體工作安排(一)以“啟智”為先，凝聚思想共識開展“紅領巾心向黨”系列教育活動，通過讀書會、討論會等形式強化思想認同。在學期初，組織開展“紅領巾心向黨”系列教育活動，通過定期的讀書會和討論會，引導隊員們深入學習黨的理論和方針政策。選取適合少先隊員閱讀的黨史、隊史相關書籍，組織隊員們在讀書會中分享閱讀心得，討論其中的思想內涵和現實意義。通過討論會，讓隊員們在交流中加深對黨的認識和理解，增強思想認同感。定期組織愛國主義教育活動，涵養隊員家國情懷，鞏固理想信念基礎。結合重要紀念日和節日，組織愛國主義教育活動，如參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義影片、邀請老黨員和英雄模范人物講述奮斗故事等。通過這些活動，幫助隊員們了解國家的發展歷程和英雄事跡，激發他們的愛國熱情，鞏固理想信念基礎。特別是在清明節前后，組織隊員們前往烈士陵園緬懷先烈，了解革命歷史，繼承和發揚革命(二)以“導行”為主，抓實行為養成利用紅領巾監督崗，加強行為督查，推動日常行為規范的落實。實施“紅領巾監督崗”每日值崗制度，安排隊員們輪流擔任監督崗，負責監督班級和校園內的行為規范執行情況。通過記錄隊員的行為表現，如課堂紀律、課間禮儀、公共場所文明行為等，及時發現并糾正不規范行為。每周對監督記錄進行匯總和分析，發現普遍存在的問題，制定針對性的改進措施。通過監督崗的有效運行，推動日常行為規范的落實，形成自覺遵守規則的良好氛圍。定期開展行為規范主題班隊會，增強隊員自我管理意識。每月至少召開一次行為規范主題班隊會，針對隊員在日常行為中的表現，進行總結和反思。通過案例分析、角色扮演等互動形式，讓隊員們認識到規范行為的重要性，理解文明禮儀的具體要求。邀請行為規范優秀隊員分享經驗和心得，樹立榜樣，激勵其他隊員積極改進行為。同時，輔導員要在班隊會上提出新的行為規范目標，明確隊員們的行為標準，增強隊員們的自我管理意識和責任感。舉辦中華經典誦讀月，開展以傳統節日為主題的文化傳承活動。在春季學期，設立“中華經典誦讀月”,鼓勵隊員們誦讀經典詩詞、古文名篇，通過比賽和展示活動，激發隊員們對中華傳統文化的興趣和熱愛。每周安排固定的經典誦讀時間，組織隊員們在班隊會上朗誦經典作品，并進行點評和討論。通過誦讀比賽，選拔優秀隊員代表班級參加校級比賽，提升隊員們的語言表達能力和文化素養。在端午、清明等傳統節日期間，組織以節日為主題的文化傳承活動。如在端午節，開展包粽子比賽、龍舟競渡體驗等活動；在清明節，組織隊員們制作香囊、插艾草、掃墓祭祀等傳統習俗體驗。通過這些活動，讓隊員們親身感受傳統節日的文化內涵和歷史意義，增強對中華優秀傳統文化的認加強與地方文化機構的聯系，邀請專家指導，提升活動質量和隊員的參與感。與當地文化機構、非遺傳承人建立合作關系，定期邀請他們到校授課或進行實地指導。通過專業的指導，提高文化傳承活動的質量和效果。比如，邀請書法家教授書法技巧，邀請剪紙藝術家教授剪紙技藝，邀請民俗專家講解傳統節慶的文化背景和習俗。通過這些活動，豐富隊員們的文化體驗，提升他們的文化素養和藝術修養。組織經典誦讀、書畫展示和民俗體驗，培育隊員的文化素養和民族自信心。定期組織“經典誦讀比賽”和“紅領巾書畫展”,展示隊員們的學習成果和藝術才華。通過比賽和展覽活動，讓隊員們在展示中提升自信，在交流中互相學習。同時，結合民俗體驗活動，如剪紙、泥塑、制作傳統手工藝通過這些活動，全面提升隊員們的文化素養，幫助他們更好地理解和傳承中華優秀傳統文化。(四)以“踐行”為基，增強社會責任結合社區需求，設計志愿服務活動，提升隊員社會服務意識和實踐能力。根據社區的實際需求，設計和組織多樣化的志愿服務活動，如社區環境清潔、敬老院慰問、助殘服務等。通過“紅領巾志愿服務日”活動，讓隊員們走進社區，了解社區的需求，積極參與到服務中去，提升他們的社會服務意識和實踐能力。具體活動安排如下：.社區環境清潔：組織隊員們在社區內進行環境清潔行動，如清理垃圾、整理公共設施等，培養他們的環保意識和.敬老院慰問：安排隊員們前往敬老院，與老人們交流互動，表演文藝節目，送去溫暖和關愛，培養他們的愛心和·助殘服務：組織隊員們參與助殘活動，如陪伴殘疾兒童、幫助殘疾人士進行簡單的生活事務等，增強他們的社會責任感和同情心。開展勞動技能訓練，增強隊員的勞動意識和動手能力。通過舉辦“勞動技能訓練營”,為隊員們提供學習和實踐勞動技能的機會。具體措施包括：.校園綠化：組織隊員們參與校園綠化活動，如種植花草、修剪樹木，培養他們的環保意識和勞動習慣。.圖書整理：安排隊員們在圖書館或班級圖書角進行圖書整理、分類，培養他們的責任感和細致的工作態度。.手工制作：結合課堂教學，設計手工勞動項目，如制作風箏、編織手鏈等，提升隊員們的動手能力和創造力。通過這些勞動技能訓練，幫助隊員們在實際操作中提升動手能力，養成熱愛勞動、尊重勞動的良好品格。(五)以“聚力”為基，提升組織效能完善大隊委選拔流程和工作機制，優化隊內管理效能。制定和完善大隊委的選拔、培訓、考核機制，確保選拔過程公開、公正、透明。具體措施包括：.選拔流程：明確大隊委候選人的資格要求，組織競選演講比賽和才藝展示，讓隊員們在公開的競選過程中展現自.培訓機制：為新當選的大隊委成員提供系統的培訓，包括活動策劃、團隊管理、溝通協調等方面的知識和技能，提升他們的工作能力和服務意識。.考核機制：建立大隊委成員的定期考核制度，依據工作表現和活動成果進行評估，及時發現和解決問題，確保大隊委成員始終保持高效的工作狀態。加強紅領巾廣播站和監督崗的日常運行管理，強化隊內自主教育和自我服務功能。優化紅領巾廣播站的運行模式，通過定期策劃節目、培訓播音員、提升廣播內容質量等措施，增強廣播站的吸引力和影響力。具體措施包括：如經典誦讀、家鄉故事分享、隊員才藝展示等，提升廣播內容的多樣性和趣味性。·播音員培訓：定期組織播音員培訓，提升隊員們的播音技巧和語言表達能力，確保廣播節目質量。.互動環節：增加廣播站的互動環節，如隊員留言、廣播問答等，增強隊員的參與感和互動性。同時，加強監督崗的管理，通過明確監督職責、定期培訓、評比表彰等方式，提升監督崗的工作效率和隊員的責任.職責明確：制定監督崗的工作職責和行為規范，確保每位監督崗隊員清楚自己的任務和要求。.定期培訓：為監督崗隊員提供專業培訓，提升他們的觀察能力和記錄能力，確保監督工作的有效性。.評比表彰：定期對監督崗隊員的工作表現進行評比和表彰，激勵他們積極履行職責，增強隊員的責任意識。通過廣播站和監督崗的有效運行，增強隊員的自主教育和自我服務能力，推動隊內管理更加科學化、規范化。開學初明確全年工作目標，推行“行為規范周”,為隊員樹立良好開端。在學期初，召開輔導員工作會議，制定本學期少先隊工作計劃，明確工作目標和重點任務。組織“行為規范周”活動，通過集中培訓、講座和實踐活動，向隊員們宣講行為規范的重要性和具體要求，幫助隊員們樹立良好的行為標準。通過互動游戲、情景模擬等形式，增強隊員們的參與感和實踐能力，為全學期的行為養成工作奠定堅實的完成隊干部調整，啟動全隊思想教育和行為養成工作。在開學初，完成大隊委選舉和任命，確保新一屆大隊委成員迅速適應角色，開展崗位培訓。組織全隊隊員參加思想教育活動，通過紅領巾講堂、讀書會等形式，啟動全學期的思想引領和行為養成工作。通過明確隊干部的職責和工作流程，確保隊內管理的有序進行。(二)以“推進”為主，穩步落實計劃按月開展主題教育活動和實踐活動，確保工作節奏有序“承文”、“踐行”、“聚力”等工作目標，設計相應的活動內容。通過主題班會、專題講座、實踐活動等多種形式，逐步推進各項工作目標的實現。確保每一項活動都能緊扣主題，落實到具體行動上，形成系統化、連續性的工作推進機制。保持工作活力。每月召開一次隊員會議，總結近期工作成果和存在的問題，聽取隊員們的意見和建議，及時調整和優化活動安排。通過交流和反饋，提升隊員們的參與感和責任感，確保工作計劃的順利實施。同時，輔導員要根據工作進展情況，靈活調整活動內容和形式，保持工作的新鮮感和吸引力，激發隊員們的積極性和主動性。結合節日、紀念日安排特色活動，提升活動效果。在重要節日和紀念日，如三八婦女節、植樹節、清明節、五一勞動節等，組織特色文化傳承和實踐活動。通過節日主題活動，增強隊員們對節日文化的理解和認同，同時通過實踐活動，提升隊員們的社會責任感和動手能力。通過與節日相結合的活動安排，提升活動的參與度和影響力，確保每一項活動都(三)以“總結”為要，固化成長成果評選“年度優秀隊員”和“優秀隊集體”,通過表彰鞏固全年工作成效。在學期末，組織評選“年度優秀隊員”和“優秀隊集體”活動，表彰在學期中表現突出的個人和團隊。通過公開、公正的評選程序，激勵隊員們在各項工作中努力奮斗，爭做優秀隊員。通過表彰先進，樹立榜樣，帶動全隊隊員的積極性和向上動力，鞏固全年工作成效。撰寫年度工作總結報告，明確下學年的改進方向和新目標。在學期末，組織撰寫年度工作總結報告，全面回顧和總結本學期的少先隊工作，分析工作中的成就與不足，提出改進措施和下一步工作計劃。通過總結報告，明確下學期的工作方向和目標，為下學期的工作提供參考和指導，確保少先隊工作持續改進、不斷提升。舉行成果展示活動，展示隊員成長與收獲。組織“成長成果展示”活動，通過圖文展板、視頻回顧、現場展示等形式，展示隊員們在本學期的學習成果和成長經歷。通過展示活動，讓隊員們感受到自己的進步和成長，增強自信心和榮譽感。同時，通過展示活動，向家長和社會展示我校少先隊工作的成效，提升少先隊組織的影響力和號召力。附：少先隊每月工作安排表(一)常規安排表(二)每月工作安排1.2025年2月少先隊工作安排2.2025年3月少先隊工作安排3.2025年4月少先隊工作安排4.2025年5月少先隊工作安排5.2025年6月少先隊工作安排6.2025年7月少先隊工作安排(常規安排+每月安排表)主題日常規點滴之間見精神星星火炬映校園留言墻”"校園好人好事"等專欄，激發隊員責任感。周常規陽光照亮每一天紅領巾帶來溫暖化、環保實踐等主題開展活動，加入情景劇、手工制作等互動環節。會、辯論賽、知識競賽激發隊員興趣。創新提案”,推動少先隊工作優化。月常隊會，展示隊員風采。每月一主題聚焦精彩瞬間意和計劃。驗，邀請專家開展專題培訓。果，部署新任務。備注悉校園環境，了解校史與隊史。設立“校園小雷鋒”服務崗，隊員輪流值日，完成一項服務任務。開展“尋找身邊的雷鋒”活動，鼓勵隊員記錄身春風化雨潤心田