威信縣2025年數(shù)學(xué)三下期末考試試題一、神奇小幫手。1．將兩張長6厘米、寬3厘米的長方形紙拼一拼，拼成的圖形周長可能是（_________），也可能是（__________），它們的面積都是（_________）平方厘米。2．小剛調(diào)查了他們班每個同學(xué)最喜歡的體育運動項目，并制成下圖：（1）觀察上圖，完成下面的統(tǒng)計表。項目羽毛球籃球跳繩毽子排球人數(shù)（______）人（______）人（______）人（______）人（______）人（2）全班喜歡（______）項目的同學(xué)最多；喜歡羽毛球的比喜歡籃球的少（______）人；喜歡（______）項目和喜歡（______）項目的人數(shù)同樣多。3．在括號里填上“”“”或“”。0.8________0.71.6元________0.16元80×6＋3________80×（6＋3）40厘米________0.4米4．小芳從家到學(xué)校走了一半路，她走了這段路的。5．比2.1多4的數(shù)是_____；_____比2多2.1．6．2年=（_______）月3日=（_______）時5時=（_______）分17平方分米=（_______）平方厘米3米=（______）分米2米=（_______）厘米7．小麗要把96塊巧克力裝盒子，每8塊裝一盒，一共需要_____個盒子．8．在括號里填上合適的單位名稱。鉛筆長16（________）；王營村修的一條水泥路全長2（________）；一枚一元硬幣的重量是6（________）；小明家到學(xué)校的距離1590（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積最多是四位數(shù)．（_________）10．大于0.5而小于0.9的一位小數(shù)只有0.6、0.7、0.8三個。（________）11．26×14＝26×1＋26×4。（______）12．因為“商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)”，所以21×7+7=154中，154是被除數(shù)，7是除數(shù)，21是商，7是余數(shù)．（____）13．鐘擺的運動是平移。（__________）14．68×59的計算結(jié)果一定比4200小．（_____）15．體積單位一定大于面積單位．（_____）16．不相交的兩條直線一定是平行線。（______）17．一個正方形的周長是20米，它的邊長是5米。（______）18．國慶節(jié)的前一天是9月31日。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．小明中午上學(xué)時看了一下鐘表，時間用24時計時法表示為（）．A．1:20 B．4:10 C．13:2020．在下邊對折好的紙上剪兩個洞，打開后得到的是圖形（）。A． B． C． D．21．下面（）圖形是軸對稱圖形。A． B． C．22．小明做□×18時，錯看成了□×13，計算結(jié)果比原來減少80，□里的數(shù)是（）。A．18 B．13 C．1623．爺爺早晨起床時間是（

）A．5：45 B．9：27 C．15：45 D．17：4524．下面的年份中，是閏年的是（）。A．2010年 B．2014年 C．2018年 D．2020年25．學(xué)校圖書館的開放時間是從下午3:50到6:10，開放時長是（）A．2小時B．140分鐘C．150分鐘26．與28×60的計算結(jié)果不同的算式是()．A．280×6 B．68×20 C．6×280 D．60×2827．小紅4分鐘做了120個仰臥起坐，小明3分鐘做了117個仰臥起坐，他們倆誰做得快一些？（）A．小紅快 B．小明快 C．一樣快28．40×50的積的末尾共有（）個0。A．2B．3C．4四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)。30×70＝68÷4＝42×20＝180÷9＝25×30＝520÷5＝＝30．列豎式計算，帶※的要驗算28.4+41.6=40-11.9=※746÷7=75×38=31．根據(jù)圖形列式計算。五、操作題。32．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．六、解決問題33．四年級的師生到植物園去觀賞梅花，有學(xué)生42人，老師4人。請你選擇最便宜的購票方案，至少要花多少錢？34．圈一圈。（1）13×12＝（2）35．求下面圖形的面積。36．下面是四個組球隊一個賽季的進(jìn)球個數(shù)．組名甲乙丙丁個數(shù)9568（1）根據(jù)上表，完成下面的條形統(tǒng)計圖．（2）從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么？37．學(xué)校準(zhǔn)備用籬笆圍成一個面積是36平方米的長方形菜地（一面靠墻）。怎樣圍，所用的籬笆最短？請你利用表格進(jìn)行研究，找出最佳方案。序號長（米）寬（米）籬笆（米）面積（平方米）136236336436536

參考答案一、神奇小幫手。1、30厘米24厘米36【解析】略2、46473毽子2羽毛球跳繩【分析】此題根據(jù)圖形，我們就可以完成填空?！驹斀狻坑^察圖形知道：（1）喜歡羽毛球的有4人；喜歡籃球的有6人；喜歡跳繩的有4人；喜歡毽子的有7人；喜歡排球的有3人；（2）全班喜歡毽子項目的同學(xué)最多；喜歡羽毛球的比喜歡籃球的少2人；喜歡羽毛球項目和喜歡跳繩項目的人數(shù)同樣多。【點睛】根據(jù)題中給出的數(shù)據(jù)可完成此題。3、＞＞＜＝【分析】（1）根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較0.8和0.7、1.6元和0.16元。（2）根據(jù)整數(shù)四則混合運算的計算方法，求出算式80×6＋3和80×（6＋3）的計算結(jié)果，再進(jìn)行比較；（3）厘米和米之間的進(jìn)率是100，將40厘米換算成米，再與0.4米比較大小?！驹斀狻?.8＞0.71.6元＞0.16元80×6＋3＝480＋3＝483，80×（6＋3）＝80×9＝720，483＜720，則80×6＋3＜80×（6＋3）40厘米＝0.4米【點睛】本題主要考查小數(shù)比較大小的方法。不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行比較。4、【分析】一半用分?jǐn)?shù)表示就是。【詳解】小芳從家到學(xué)校走了一半路，她走了這段路的。【點睛】把一個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。5、6.14.1【分析】求比2.1多4的數(shù)是多少，用2.1加上4即可；求幾比2多2.1，用2.1加上2即可．【詳解】2.1+4=6.12+2.1=4.1答：比2.1多4的數(shù)是6.1；4.1比2多2.1．故答案為6.1，4.1．6、2472300170030200【解析】略7、1【詳解】試題分析：96塊巧克力裝盒子，每8塊裝一盒，求需要的盒子數(shù)，就是求96里面有幾個8，用96除以8即可求解．解：96÷8=1（個）答：一共需要1個盒子．故答案為1．【點評】本題考查了除法的包含意義：求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，用除法求解．8、厘米千米克米【分析】常用的長度單位有：千米、米、分米、厘米；質(zhì)量單位：克、千克；根據(jù)生活經(jīng)驗和數(shù)據(jù)的大小靈活選擇?！驹斀狻裤U筆長16（厘米）；王營村修的一條水泥路全長2（千米）；一枚一元硬幣的重量是6（克）；小明家到學(xué)校的距離1590（米）?！军c睛】本題考查單位的選擇，掌握常用的單位和生活經(jīng)驗是解題的關(guān)鍵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【分析】用最大的兩位數(shù)99相乘，求出它們的積，看是幾位數(shù)．據(jù)此解答．【詳解】最大的兩個兩位數(shù)相乘：99×99=9801，積是4位數(shù)．所以：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積最多是四位數(shù)是正確的．故答案為√．10、√【分析】大于0.5而小于0.9的一位小數(shù)，整數(shù)部分是0，小數(shù)部分的十分位上的數(shù)字大于5小于9，據(jù)此解答?！驹斀狻看笥?.5而小于0.9的一位小數(shù)只有0.6、0.7、0.8三個，此題說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查小數(shù)的大小比較，如果不限制小數(shù)的數(shù)位，就是有無數(shù)個。11、×【分析】乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變。根據(jù)乘法分配律的定義可知，26×14＝26×（10＋4），據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，26×14＝26×（10＋4）＝26×10＋26×4≠26×1＋26×4。所以判斷錯誤?！军c睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達(dá)到能認(rèn)會用的地步。12、錯誤【解析】商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)，而在21×7+7=154中，21既可以是除數(shù)，也可以是商．故答案為錯誤．13、×【解析】略14、√【詳解】略15、×【詳解】體積：物體所占空間的大??；面積：物體所占平面的大小．體積單位、面積單位不是同一類單位，所以不能比較大小．故答案為錯誤16、×【分析】同一平面內(nèi)，兩條永不相交（即沒有交點）的直線的位置關(guān)系叫互相平行，其中一條叫另一條的平行線，同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系只有平行和相交兩種情況，解答即可。【詳解】同一平面內(nèi)，兩條永不相交（即沒有交點）的直線的位置關(guān)系叫互相平行，注意前提是必須在同一平面內(nèi)；故答案為：×【點睛】解答此題應(yīng)根據(jù)同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系進(jìn)行解答。17、√

【分析】正方形的周長等于邊長乘4?！驹斀狻恳阎叫蔚闹荛L是20米，正方形的邊長＝周長÷4；20÷4＝5（米），故這個正方形的邊長是5米。故答案為：√【點睛】熟練掌握正方形的周長公式是解答本題的關(guān)鍵。18、×【分析】國慶節(jié)是10月1日，它的前一天是9月的最后一天，9月份共有30天，由此判斷?！驹斀狻繃鴳c節(jié)是10月1日，它的前一天是9月30日，故判斷錯誤?！军c睛】本題考查日期的推算，明白9月是小月是本題的關(guān)鍵。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【詳解】略20、D【分析】在對折好的紙上剪兩個洞，打開后洞在折線兩側(cè)并且關(guān)于這條折線對稱，再根據(jù)洞的位置選擇即可?！驹斀狻看蜷_后得到的是圖形；故答案為：D【點睛】本題考查的是學(xué)生的立體思維能力及動手操作能力，解題時要根據(jù)圖形中圓和小正方形的位置進(jìn)行判斷。21、B【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可解答?！驹斀狻客ㄟ^觀察可知在，A和C選項的圖形找不到任何這樣的一條直線，使它沿這條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠重合，即不滿足軸對稱圖形的定義，所以不是軸對稱圖形；B選項的圖形可以找到3條對稱軸，所以是軸對稱圖形。故選：B?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對軸對稱圖形定義的理解和掌握，以及靈活運用定義來判斷軸對稱圖形。22、C【分析】將□×18錯看成了□×13計算，就是少算了5個□，計算結(jié)果比原來減少80，即5×□＝80，用80除以5即可算出□里的數(shù)是多少?！驹斀狻?8－13＝580÷5＝16答：□里的數(shù)是16。故答案為：C【點睛】解答本題要先分析清楚兩個式子及數(shù)量間的關(guān)系，再進(jìn)行解題。23、A【解析】略24、D【分析】判斷閏年的辦法：是4的倍數(shù)的年份就是閏年，不是4的倍數(shù)年份就是平年，整百年必須是400的倍數(shù)，據(jù)此判斷各選項中的年份是不是閏年。【詳解】A.2010÷4＝502……2，是平年；B.2014÷4＝503……2，是平年；C.2018÷4＝504……2，是平年；D.2020÷4＝505，是閏年；故答案為：D【點睛】此題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數(shù)就是平年，沒有余數(shù)就是閏年。25、B【解析】略26、B【詳解】略27、B【分析】分別求出小紅和小明每分鐘各做多少個，然后比較即可。【詳解】120÷4＝30（個）；117÷3＝39（個）；30＜39；所以小明做的快一些。故選B?！军c睛】本題主要考查三位數(shù)除以一位數(shù)的應(yīng)用，能夠正確計算是本題的關(guān)鍵。28、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。29、2100；17；840；20750；104；；【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法和同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則計算出結(jié)果即可。【詳解】30×70＝210068÷4＝1742×20＝840180÷9＝2025×30＝750520÷5＝104＝【點睛】本題主要考查學(xué)生的基本口算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計算時要細(xì)心，看清數(shù)字。30、70；28.1106……4；2850【詳解】略31、【分析】把正方形平均分成8份，涂色部分占2份表示的數(shù)是；把正方形平均分成8份，涂色部分占4份，表示的分?jǐn)?shù)是，兩個分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加即可?！驹斀狻课濉⒉僮黝}。32、16種．【解析】略六、解決問題33、240元【分析】根據(jù)題意，有多種方案，逐一計算然后比對，方案1：按成人票和學(xué)生票購買；方案2：全部按團(tuán)體票購買；方案3：將4名老師和6名學(xué)生湊成10人購買團(tuán)體票，剩下的學(xué)生全部買學(xué)生票?！驹斀狻糠桨?：10×4＋5×42＝40＋210＝250（元）方案2：（42＋4）×6＝46×6＝276（元）方案3：（4＋6）×6＋（42－6）×5＝10×6＋36×5＝60＋180＝240（元）240＜250＜276答：4名老師和6名學(xué)生購買團(tuán)體票，其余36名學(xué)生購買學(xué)生票最便宜，至少要花240元?！军c睛】此題屬于最優(yōu)購票方案問題，需要考慮多種方案，選出最佳方法，可以嘗試多種搭配，符合題意即可。34、（1）；156（2）【分析】（1）13×12表示12個13相加，圖中的小花共12行，每行有13朵，正好可以表示13×12，