五年級下冊語文全冊一課一練(1-23課)第1課《古詩三首》一、看拼音寫詞語。zhòuyèbáizhòugēngyúnzhòufúyèchū晝夜白晝耕耘晝伏夜出sāngyèfúxiǎobàoxiǎocānghǎisāngtián桑葉拂曉報曉滄海桑田二、將下面的詩句翻譯成現(xiàn)代漢語。1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。2.敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。3.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《四時田園雜興》這里興的讀音：，雜興的意思是，它還有另一個讀音，組詞：、。2.描寫了以及情景，贊頌了，以及兒童的。3.農(nóng)民們除了“耘田”“績麻”還要干些什么活?4.《村晚》這首詩里面描寫的景物有：，這是一首描寫的詩，表達(dá)了詩人對之情。5.這三首詩的相同之處是：不同之處是：五年級下冊語文全冊一課一練(1-23課)第2課《祖父的園子》一、看拼音寫詞語。màzhaxiānàochútouchéngrèngēduàn螞蚱瞎鬧鋤頭承認(rèn)割斷chǎnchēxiánguàngyuángǔngǔnmínghuǎnghuǎng鏟車閑逛圓滾滾明晃晃二、按要求寫句子。1.祖父對明明說:“明天我要種菜，你可以來幫我。”(改為轉(zhuǎn)述句)祖父對明明說，明天他要種菜，明明可以來幫他。2.在這園子里，怎么讓我不快樂呢?(改成陳述句)在這園子里，讓我快樂。3.春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。(改為擬人句)春風(fēng)中,柳枝翩翩起舞。4.開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。(修改病句)開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部討論并通過了隊(duì)員們提出的合理建議。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《我和祖父的園子》一文章通過對“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景的描寫，表達(dá)了對童年生活的眷念和對親人的思念。2.課文《我和祖父的園子》出自回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。著名作家茅盾稱這本書是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。3.“蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了。”這句話通過描寫蜻蜓、螞蚱、蜂子表現(xiàn)祖父園子里熱鬧和生機(jī)勃勃。描寫蜻蜓螞蚱時，側(cè)重寫昆蟲的顏色，而寫蜂子時則側(cè)重寫昆蟲的形狀。4.童年的“我”在園子里的心情可以用這些詞語形容：自由自在、隨心所欲、無憂無慮。五年級下冊語文全冊一課一練(1-23課)第3課《*月是故鄉(xiāng)明》一、看拼音寫詞語。chéngchèdiǎnzhuìshǎnyàoyānbōh(huán)àomiǎo澄澈點(diǎn)綴閃耀煙波浩渺péichènhuànxiǎngqìpàihuǎngrándàwù陪襯幻想氣派恍然大悟二、填寫近義詞欺凌——(欺辱)境遇——(遭遇)頗負(fù)盛名——(馳名中外)眷戀——(思戀)氣派——(氣度)恍然大悟——(茅塞頓開)三、根據(jù)課文把四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①(樂此)不疲②相(映)成(趣)③茂林(修竹)④荷香(遠(yuǎn)溢)⑤宿(鳥)幽(鳴)⑥(良)辰美(景)1.請用詞語①造一個句子：趙爺爺天天去公園慢跑，并樂此不疲。2.走進(jìn)山村，你會看到③步入山谷；你會聽到⑤；移步池邊，你會感到④。(選詞填空，填序號)3.“____奈何天，賞心樂事誰家院。”這是一個對偶句，根據(jù)“賞心樂事”一詞，可以推測出橫線上應(yīng)該填的是詞語⑥。(填序號)四、按要求完成句子。1.這清白的梅花，是能玷污的嗎?(改為陳述句)這清白的梅花，是不能玷污的。2.我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就漂泊天淵，離鄉(xiāng)背井。(修改病句)我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。五、課文綜合回顧。“月是故鄉(xiāng)明”，這話沒錯的。小時候，季羨林在“場院上數(shù)星星""古柳下點(diǎn)篝火""坑邊望月”等趣事中感受到無比快樂；離鄉(xiāng)背井的日子里，對比廣闊世界里那些美妙絕倫的“大月亮”，他仍然更鐘愛故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的“小月亮”!五年級下冊語文全冊一課一練(1-23課)第4課《*梅花魂》一、看拼音寫詞語。bǎinòngàixīxùnchìcíxiángpíqi擺弄愛惜訓(xùn)斥慈祥脾氣qīlíngshuāilǎozhìnèndǐngtiānlìdì欺凌衰老稚嫩頂天立地二、辨字組詞。玷(玷污)撩(撩亂)僑(華僑)眷(眷戀)沾(沾水)潦(潦草)橋(木橋)卷(試卷)粘(粘貼)繚(繚亂)驕(驕傲)券(入場券)三、按要求寫四字詞語。描寫梅花的四字詞語：傲雪凌霜斗霜傲雪不屈不撓形容夏天的四字詞語：暑氣熏蒸赤日炎炎烈日炎炎描寫天氣寒冷的詞語：冰天雪地大雪紛飛天寒地凍四、按要求改寫句子。1.那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。(縮句)梅花讓我想起外祖父。2.一枝畫梅，有什么稀罕的呢?(改為陳述句)一枝畫梅，沒有什么稀罕的。五、課文回顧。“梅花魂”中“魂”的意思是精神，“梅花魂”指的是梅花傲視風(fēng)雪的精神，中華民族頂天立地不低頭折節(jié)的精神。在課文中作者主要記敘了外祖父讀詩詞落淚、珍愛墨梅圖、因不能歸國而痛哭、贈予墨梅圖、送梅花手絹等幾件事。五年級下冊語文全冊一課一練(1-23課)語文園地一一、看拼音寫詞語。zhòuyè晝夜gēngyún耕耘sāngyè桑葉fúxiǎo拂曉bàoxiǎo報曉péichèn陪襯huànxiǎng幻想qìpài氣派chéngchè澄澈xiánguàng閑逛二、我會根據(jù)同一個音節(jié)寫出不同的字。gē收(割)唱(歌)(哥)倆juàn僑(眷)案(卷)疲(倦)chéng(承)受(成)敗(澄)澈三、給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1)童孫未解供(gōnggòng)耕織，也傍桑陰學(xué)(xuéxiáo)種瓜。(2)在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄(chéngdèng)澈。四、比一比，再組詞。蝴(蝴蝶)稚(幼稚)瑞(祥瑞)撤(撤退)湖(湖水)推(推倒)端(端正)澈(清澈)五、將下列詩句補(bǔ)充完整，并說說詩句的意思。1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。孩子們不會耕地也不會織布,卻在那桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。2.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。清晨，滿臉稚氣的小孩將夜間凍潔在盆里的水塊取出，用彩絲穿過冰塊提在手上。3.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信