第5課-中華文化與民族精神_第1頁
第5課-中華文化與民族精神_第2頁
第5課-中華文化與民族精神_第3頁
第5課-中華文化與民族精神_第4頁
第5課-中華文化與民族精神_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

傳統美德

薪火相傳一．走進中華美德拾金不昧尊老愛幼……“自強不息、剛健有為”的昂揚銳氣“寧為玉碎、不為瓦全”的高風亮節“天下興亡、匹夫有責”的赤子情懷“人而無信，不知其可”的求信求實“愚公移山”“精衛填海”的奮斗精神

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大公無私“人生自古誰無死、留取丹心照汗青”的浩然正氣“富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈”的錚錚鐵骨“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的互助互愛……完備深刻

美德古代篇讓棗推梨謙讓

美德古代篇鐵杵磨針鍥而不舍

美德古代篇路不拾遺拾金不昧

美德古代篇臥薪嘗膽堅韌不拔美德近代篇孫中山振興中華鞠躬盡瘁林則徐愛國御侮揚我國威無所畏懼頑強拼搏美德現代篇全國道德模范__劉霆孝老愛親

傳統美德既是過去的，也是現在的，源遠流長班級美德篇---尋找身邊的榜樣

(形式:自夸或他夸)影響深遠二．中華美德的尷尬在平等基礎上對父母的尊重和侍奉古代24孝圖之１２孝≠古代的愚孝≠盲目的順從歷久彌新如此“愛國”！“道德者,行也。”我的道德銀行三．小事做起，傳承美德道德銀行調查1、你知道父母的生日嗎？（孝）

A

都知道

B

知道一個

C

都不知道道德銀行調查2、在路上遇到本校老師，你跟他打招呼嗎？（

禮貌

）

A、

不管是什么老師都會打招呼

B、

教過的老師打招呼

C

不想打招呼道德銀行調查

3、當教室或校園里有垃圾，你會主動撿起來嗎？（責任）A

是

B

有時

C

否道德銀行調查4、在公交車上，你會給老、弱、病、殘讓座嗎？(樂于助人)A、經常

B、很少C、從不道德銀行調查5、在超市、公交車站等公共場所，你會大聲說話而無所顧忌嗎？(自省)A、我會時刻提醒自己注意在公共場合的言行舉止

B、有時會有所顧忌

C、想怎樣就怎樣，自己開心就好道德銀行調查6、從小學到現在的所有考試中，你作過弊了嗎？(誠信)A、沒有

B、有，但次數很少

C、只要監考老師不是很嚴，我就會想要作弊道德銀行調查7、你的零花錢一般如何支配？(節約）A、自己積攢起來，需要時再用B、交給媽媽管，讓媽媽幫我支配C、立即買零食、圖書或其它東西，把錢用光道德銀行調查8、外出旅游時，你會在名勝古跡上留字作紀念嗎？（愛護公物）

A

不會

B

偶爾會C會

道德銀行調查算一算：你的道德銀行里有多少存款呢？A—100元B—10元C—0元所以我們都要記住哦······

小事做起，傳承美德，請用以下詞匯組成連貫的語句，作為本節課的小結：傳統美德發展傳承行動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論