試卷第=page1818頁，共=sectionpages1919頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁內蒙古包頭市青山區2019-2020學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列對一個普通中學生的體重，估測值最接近實際的是（）A．5N B．50N C．500N D．5000N【答案】C【詳解】中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為故C符合題意。故選C。2．“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬起整個地球”，如圖所示，生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是（）A．天平 B．魚竿C．掃帚 D．動滑輪【答案】D【詳解】阿基米德設想的杠桿動力臂遠大于阻力臂，是省力杠桿。A．天平的動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．魚竿的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．掃帚的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；D．動滑輪的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意。故選D。3．關于彈力的說法正確的是（）A．物體發生了形變就一定有彈力B．人坐在椅子上時人和椅子都受到彈力作用C．地球對月亮的吸引力是彈力D．用彈簧測力計測量物體的重力時使彈簧伸長的力是物體的重力【答案】B【詳解】A.物體發生了彈性形變，且相互接觸時，才會產生彈力，故A錯誤；B.人坐在椅子上時，人體和椅子都會發生形變，而產生相互作用的壓力和動力，故人和椅子都受到彈力作用，故B正確；C.地球對月亮的吸引力屬于萬有引力的范圍，而彈力由彈性形變產生，必須接觸的物體才能產生彈力，故C錯誤；D.用彈簧測力計測量物體的重力時使彈簧伸長的力是物體產生的位圖，而重力是地球對物體的力，不是對測力計的力，故D錯誤；故選B．點睛：彈力產生在直接接觸而發生彈性形變的物體之間．通常所說的壓力、支持力、拉力都是彈力．彈力的方向總是與物體形變的方向相反．壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向被壓或被支持的物體．4．下列關于運動和力的說法正確的是（）A．乘車時系上安全帶是為了減小慣性B．空中自由下落的小球速度越來越快，小球的慣性越來越大C．離開槍膛的子彈向前飛行是因為受到慣性作用D．如果所有的力突然全部消失，在空中飛行的足球將保持勻速直線運動【答案】D【詳解】A．乘客乘車過程中，質量不變，慣性的大小不變，乘車時系上安全帶不能減小慣性，故A錯誤；B．空中自由下落的小球速度越來越快，小球的質量不變，慣性大小不變，故B錯誤；C．離開槍膛的子彈向前飛行是由于子彈具有慣性，慣性是一種性質，不是力，不能講慣性的作用，故C錯誤；D．如果所有的力突然全部消失，在空中飛行的足球運動狀態不會發生改變，將保持勻速直線運動，故D正確。故選D。5．廚房里涉及到許多物理知識，下列說法錯誤的是（）A．下水道的U型管利用了連通器原理B．抽油煙機能將油煙排到室外，是因為流體流速越大的位置壓強越大C．菜刀磨得很鋒利，是通過減小受力面積的方法增大了壓強D．墻上的塑料吸盤掛鉤能懸掛物體而不脫落，是大氣壓作用的結果【答案】B【詳解】A．下水道的U型管兩端開口，底部相連通，利用了連通器原理，故A正確，不符合題意；B．抽油煙機能將油煙排到室外，是因為流體流速越大的位置壓強越小，煙在內外壓強差的作用下被擠出室內，故B錯誤，符合題意；C．菜刀磨得很鋒利，是當壓力不變時，通過減小受力面積的方法增大了壓強，故C正確，不符合題意；D．墻上的塑料吸盤掛鉤能懸掛物體而不脫落，是在大氣壓作用下，吸盤緊緊貼在墻上，吸盤與墻壁間產生摩擦，故D正確，不符合題意。故選B。6．放在水平桌面的茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力，這兩個力在大小、方向、作用點和作用效果中，不同的是（）A．作用點、作用效果 B．方向、作用點C．大小、方向 D．大小、作用效果【答案】A【詳解】放在水平桌面的茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力：茶杯受到的重力作用在茶杯上，方向豎直向下，使物體落向地面；茶杯對桌面的壓力作用在桌面上，方向豎直向下，使桌面發生形變。茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力等于茶杯的重力，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．如圖所示，物體A處于靜止狀態，小車在拉力作用下向右勻速運動，則物體A對小車的力的示意圖正確的是（

）A． B． C． D．【答案】C【詳解】小車在拉力作用下向右勻速運動，A對小車向左的摩擦力和A對小車垂直于接觸面向下的壓力，二力的作用點都畫在小車的重心，二力的示意圖如圖所示：故選C。8．如圖，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是（）A．F1與F2是一對作用力與反作用力B．F1與F3是一對作用力與反作用力C．F1與F3是一對平衡力D．GB與F2是一對平衡力【答案】B【詳解】由受力分析得，F1、F2、F3、GA、GB分別為B對A的壓力、地面對A的支持力、地球對A的重力、A對B的支持力、地球對B的重力。因此B正確，ACD錯誤。故選B。9．全球變暖已經日益威脅到生物的生存，如圖為一對北極熊母子無助地坐在一塊不斷熔化縮小的浮冰上，若浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態，則隨著浮冰的熔化A．浮冰在水中的體積在減小B．浮冰受到的浮力大小不變C．北極熊受到的支持力在減小D．浮冰受到的浮力在增大【答案】A【詳解】由題知，浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態，則F浮＝G總；隨著浮冰的熔化，浮冰的重力減小，北極熊和浮冰的總重力減小；因為F浮＝G總，所以浮冰和北極熊受到的浮力減小；由F浮＝ρ水V排g可知，浮冰排開水的體積減小，即浮冰浸在水中的體積在減小．故A正確，BD錯誤；北極熊站在浮冰上，受到的支持力和重力是一對平衡力，二力的大小相等，北極熊的重力不變，所以支持力大小不變，故C錯誤．10．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體．下列說法正確的是（

）①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙②液體的密度：ρ甲=ρ乙③液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙④容器對桌面的壓強：p甲′=p乙′A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④【答案】D【詳解】①容器質量相等，容器內的液體質量也相等，所以總重相等，即容器對桌面的壓力相等：F甲=F乙，故①錯誤；②液體的質量相等，由圖知，乙容器越往上，口徑越大，所以乙中液體體積大，根據可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②錯誤；③因為ρ甲>ρ乙，且液面相平，根據可知，液體對容器底部的壓強為：p甲＞p乙，故③正確；④總重相等，容器的底面積相等，根據得，容器對桌面的壓強：p甲′=p乙′，故④正確；故選D．點睛：關鍵是判斷出兩液體密度大小的關系，根據圖可知，乙液體體積大，而兩液體質量相等，所以根據密度公式可判斷密度大小，再判斷其它就沒有難度了．二、多選題11．關于如圖所示的各種情景，下列說法正確的是（）A．甲圖中物體A和B一起水平勻速向右運動時，A不受摩擦力B．乙圖中杠桿水平靜止時，F1×OA=F2×OBC．丙圖中拉動物體勻速直線運動時，物體所受拉力與摩擦力為平衡力D．丁圖中托里拆利實驗的玻璃管傾斜放置時，玻璃管內的水銀柱會變長【答案】AD【詳解】A．由受力分析得，甲圖中物體A和B一起水平勻速向右運動時，A只受到豎直方向的重力、支持力作用，不受摩擦力作用，故A正確；B．乙圖中杠桿水平靜止時，F1的力臂小于OA，F2的力臂等于OB，所以故B錯誤；C．丙圖中拉動物體勻速直線運動時，物體所受拉力、重力、支持力、摩擦力為平衡力，故C錯誤；D．丁圖中，實驗時外界大氣壓大小不變，玻璃管內外也免費高度差不變，托里拆利實驗的玻璃管傾斜放置時，玻璃管內的水銀柱會變長，故D正確。故選AD。12．如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個相同容器，分別裝有密度為ρ1、ρ2的兩種不同液體，將兩個相同的小球分別放在兩容器中，小球靜止時，兩容器液面相平，兩個小球受到的浮力分別為F1、F2，則下列判斷中（）A．F1＞F2B．ρ1＞ρ2C．甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力D．甲容器底部受到液體的壓強大于乙容器底部受到液體的壓強【答案】BD【詳解】A．從圖中可以看出，兩小球在甲乙兩液體中分別處于漂浮、懸浮狀態，兩小球相同，重力相等，因此兩個小球受到的浮力故A不符合題意；B．兩液體的密度關系故B符合題意；C．由圖得，甲液體的體積大于乙液體的體積，由得，甲乙液體的質量由得，甲乙液體的重力甲乙兩容器相同，兩個小球相同，所以甲乙兩容器的總重力甲乙容器放在水平桌面上，所以甲、乙容器對桌面的壓力故C不符合題意；D．甲乙液體的深度相同，甲液體的密度大于乙液體的密度，由得，甲容器底部受到液體的壓強大于乙容器底部受到液體的壓強，故D符合題意。故選BD。13．如圖所示，滑輪組將重50N的物體A以0.2m/s的速度沿水平地面勻速向前拉動了lm，拉力F大小為10N，滑輪組的機械效率為80%，下列說法中正確的是（）A．2s內繩子自由端移動的距離為0.8mB．物體A受到水平地面的摩擦力為16NC．滑輪組做的有用功為50JD．拉力F做功的功率為4W【答案】ABD【詳解】由圖可知，繩子的股數n=2A．繩子自由端移動的距離故A正確；B．由滑輪組的機械效率可知，物體A受到水平地面的摩擦力故B正確；C．滑輪組做的有用功故C錯誤；D．拉力F所做的功物體運動的時間拉力做功的功率故D正確。故選ABD。三、填空題14．如圖所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互遠離而去，這個現象表明力的作用是的。【答案】相互【詳解】當一個物體給另一個物體一個作用力的同時也會受到另一個物體對它的反作用力。因為力的作用是相互的，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互遠離而去。15．如圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側面有，并且隨深度的增加而。【答案】壓強增大【詳解】[1]由于重力的作用，液體具有流動性，水對水壩壩底和側面都有壓強。[2]同一液體，深度越深，壓強越大。16．功率是表示物體做功的物理量，人騎自行車的功率為80W，物理意義是：。【答案】快慢1秒內人對自行車做的功是80焦【詳解】[1]物體所做功的多少與所用的時間之比是功率，表示物體做功快慢的物理量。[2]人騎自行車的功率為80W，物理意義是1秒內人對自行車做的功是80焦。17．泥石流是在暴雨天極易發生的自然災害。如果在野外突遇泥石流來襲，停留在泥石流下游低洼處是很危險的。這是由于力的作用，泥石流會涌向低洼處。正確的逃生方法是朝著與泥石流（選填“垂直”、“相同”或“相反”）的方向迅速逃離到較高的地方。泥石流向下游流動過程中，重力（選填”做功”或“沒有做功”），重力勢能主要轉化成能。【答案】重垂直做功動【詳解】[1]重力的方向總是豎直向下，在重力的作用下，泥石流總會向低流。[2]正確的逃生方法是朝著與泥石流垂直的方向迅速逃離到較高的地方，與泥石流相同或相反相向逃離，都有可能會被沖走。[3]泥石流向下游流動過程中，泥石流在重力的方向上有移動距離，重力做了功。[4]泥石流向下游流動過程中，質量不變，高度下降，速度增大，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉化為動能。18．如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。鍘刀實質上是一種（選填“省力”或“費力”）杠桿，甘蔗放在（選填“a”或“b”）點更易被切斷。【答案】省力a【詳解】[1]鍘刀在使用時動力臂大于阻力臂，實質上是一種省力杠桿。[2]甘蔗放在a點比b點時的阻力臂更小，根據杠桿的平衡條件可知，動力會越小，更易被切斷。19．如圖,氣球下面用細線懸掛一石塊，它們恰好懸浮在水中．已知石塊與氣球的總重力為G總，則氣球受到的浮力F浮G總(選填“>”“<”或“=”)；若水溫升高,石塊將(選填“上浮”“下沉”或“保持懸浮”)．【答案】<上浮【詳解】石塊和氣球懸浮在水中，總，，V排是石塊和氣球的總體積，氣球的體積小于總體積，因此氣球受到的浮力F浮<G總；若水溫升高，氣球的體積增大，排開水的體積變大，由公式知，氣球受到的浮力增大，使得石塊和氣球受到的浮力大于總重而上浮．20．如圖所示是同一艘潛水艇在水中上浮和下潛的情景，其中圖的潛水艇正在水中下潛。這兩種情景中，潛水艇所受的浮力分別為F甲、F乙。則F甲F乙（選填“＞”“=”或“＜”）。【答案】乙=【詳解】[1]甲乙兩圖是同一艘潛水艇在水中上浮和下潛的情景，從圖中可以看出乙圖中的水艙中的水比圖甲的水多，因此乙圖的潛水艇正在水中下潛。[2]甲乙兩圖中，潛水艇都浸沒在水中，排開水的體積相同，都等于潛水艇的體積，由得，潛水艇受到的浮力大小相同，即21．一個重1N的鉤碼，掛在彈簧測力計上，當鉤碼的一半體積浸在水中時彈簧測力計的示數是0.8N，那么當這個鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是N，此時測力計的示數是N。【答案】0.40.6【詳解】[1]一個重1N的鉤碼，掛在彈簧測力計上，當鉤碼的一半體積浸在水中時彈簧測力計的示數是0.8N，鉤碼的一半體積浸在水中時受到的浮力大小為由得，當這個鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是[2]當這個鉤碼浸沒在水中時，測力計的示數是22．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，其F-t和v-t圖像分別如圖乙和圖丙所示。由圖像可知：9～12s內，推力對物體做功J；t=2s時，物體受到的摩擦力是N；t=5s時，物體受到的摩擦力是N。【答案】1836【詳解】[1]從乙丙兩圖中可以看出，9～12s內物體受到的推力大小為6N，物體做勻速直線運動，速度大小為1m/s，9～12s內物體運動的距離9～12s內，推力對物體做功[2]從圖丙中可以看出時，物體為靜止狀態，從圖乙中可以看出時，物體受到的推力大小為3N，則受到的摩擦力為[3]9～12s內物體受到的推力大小為6N，物體做勻速直線運動，物體受到的滑動摩擦力大小物體運動過程與地面的粗糙程度不變，物體對地面的壓力大小不變，物體受到的滑動摩擦力大小保持6N不變。從乙圖中可以看出，當時，物體做加速直線運動，物體受到的滑動摩擦力大小是6N。四、作圖題23．如圖所示，請畫出作用在杠桿B端上最小的動力F1和阻力F2的力臂l2．()【答案】【分析】阻力與阻力臂一定時，由杠桿平衡條件可知，動力臂越大，動力越小，根據圖示確定最大動力臂，然后作出最小的動力；從支點作力的作用線的垂線段，即可作出力的力臂．【詳解】由圖可知，力F1作用在B點時，力臂L1最大，此時力F1最小，力F1示意圖如圖所示；過支點作力F2作用線的垂線段，即可做出力臂L2，如圖所示：【點睛】求最小的力是常見的題型，關鍵是找到最大的動力臂，一般來說，支點與動力作用點的連線就是最大的動力臂．五、實驗題24．如圖，某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。（1）該實驗中的研究對象是（選填“小球”或“木塊”），小球滾下斜面的過程中，它的能轉化為動能，小球動能的大小是通過來反映的；（2）分析比較甲乙兩次實驗，可探究出的結論是：；（3）在三次實驗中，木塊所受的摩擦力是的（選填“相等”或“不相等”）；甲實驗中若木塊的重力為1N，水平移動的距離是30cm，則重力對木塊做功J；（4）若斜面光滑，小球從斜面頂端由靜止滾到斜面底端的過程中，其機械能（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果水平面絕對光滑，則（選填“能”或“不能”）完成本實驗。【答案】小球重力勢木塊移動的距離質量一定時，物體速度越大動能越大相等0不變不能【詳解】（1）[1]實驗中讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止，通過木塊移動距離的遠近比較小球動能的大小。[2]小球滾下斜面的過程中，它的質量不變，高度下降，速度變大，重力勢能減小，動能增大，將重力勢能轉化為動能。[3]本實驗讓小球推動木塊做功，木塊與木板之間的摩擦力相同，木塊移動的距離越遠，說明小球對木塊做的功越多，小球的動能越大。（2）[4]小球在甲實驗中在斜面上下滑的高度比乙實驗中斜面上下滑的高度大，使得小球在甲實驗中到達水平面的速度大于小球在乙實驗中到達水平面的速度，小球在甲實驗中推動木塊的距離大于小球在乙實驗中推動木塊的距離，說明甲實驗中的小球的動能大于乙甲實驗中的小球的動能。因此可得實驗結論：當質量相同時，速度越大的，動能越大。（3）[5]三次實驗中，木塊與木板接觸面的粗糙程度相同，木塊對木板的壓力大小相同，因此在三次實驗中，木塊所受的摩擦力是相同的。[6]甲實驗中若木塊的重力為1N，水平移動的距離是30cm，移動的距離方向與重力方向垂直，則重力對木塊做功為0。（4）[7]若斜面光滑，小球從斜面頂端由靜止滾到斜面底端的過程中，小球下滑過程中只有小球的重力做功，其機械能不變。[8]如果水平面絕對光滑，小球推著木塊一直做勻速直線運動，無法比較木塊被推動距離的遠近，因此無法完成本實驗。25．小華在做“探究杠桿平衡條件”實驗的裝置如圖所示，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。（1）杠桿在如圖甲所示的位置靜止時（選填“是”或“不是”）處于杠桿平衡狀態；（2）為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調節；（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡后，在A點掛兩個鉤碼，每個鉤碼重0.5N，在B點豎直向下拉彈簧測力計，仍使在杠桿水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數應為N；（4）在問題（3）中使杠桿水平平衡的目的是：；（5）當彈簧測力計改為斜向下拉時，如圖乙，再次使杠桿水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將，（選填“變大”、“變小”或“不變”）你判斷的理由是；（6）小華改變鉤碼的個數和位置進行了多次實驗，其目的是。【答案】是右1.5N方便測量力臂變大拉力的力臂變短了尋找普遍規律【詳解】（1）[1]杠桿平衡時杠桿靜止或者勻速轉動，圖中杠桿靜止，為平衡狀態。（2）[2]由圖甲得，杠杠左端下傾，為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向右端調節。（3）[3]由圖乙得，A點在杠杠左端3格位置，B點在杠杠右端2格位置，由杠杠平衡條件得，在B點豎直向下拉彈簧測力計，仍使在杠桿水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數應為（4）[4]在問題（3）中使杠桿水平平衡，可以使力臂正好在杠桿上，便于力臂的測量。（5）[5][6]當彈簧測力計改為斜向下拉時，如圖乙，再次使杠桿水平位置平衡，此時阻力與阻力臂大小不變，動力臂變小，由杠桿平衡條件得，動力變大，因此彈簧測力計示數變大。（6）[7]小華改變鉤碼的個數和位置進行了多次實驗，可以避免偶然性，得到杠桿平衡條件的普遍規律。26．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中（如圖所示），小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數記錄在表中：實驗步驟BCDEF彈簧測力計示數/N2.22.01.71.71.9（1）分析比較實驗步驟A和，可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體有關；分析實驗步驟A、E、F可知：浮力的大小還與有關．（2）分析實驗數據可知，F中液體密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度．（3）金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是N，金屬塊密度為kg/m3．（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）【答案】D、E排開液體的體積液體的密度小于12.7×l03【詳解】（1）研究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關系，要控制排開液體的體積和密度相同，只改變浸沒在液體中的深度，故由ADE圖可知，物體排開液體的體積相同時，液體的密度相同，浸沒的深度不同，浮力相同，所以物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關．研究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積關系，要控制排開液體的密度相同，由分析比較A、B、C、D可知，液體的密度相同時，物體排開液體的體積不同，浮力不同，所以物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關．由分析比較A、E、F可知：圖知，排開液體的體積相同，而排開液體的密度不同，浮力大小不同，故可得出結論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關．（2）根據稱重法可知：物塊在水中受到的浮力為：F浮＝G﹣F＝2.7N﹣1.7N＝1N；物塊在另一液體中受到的浮力為：F浮′＝2.7N﹣1.9N＝0.8N；根據阿基米德原理F浮＝ρ液gV排知物體排開液體的體積相同時，密度越大，受到的浮力越大，故F中液體密度小于水的密度．（3）物塊在水中受到的浮力為：F浮＝G﹣F＝2.7N﹣1.7N＝1N；V排10﹣4m3金屬塊的體積：V＝V排金屬塊的質量：m0.27kg金屬塊的密度：ρ2.7×l03kg/m327．小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯想到物理課上學到的知識，提出了以下兩個問題：①斜面越緩越省力，是不是機械效率也越高呢？②對于同一個滑輪組，提升的物體越重，機械效率越高；對于同一個斜面，是不是所推的物體越重，機械效率越高呢？為了解決以上問題，小亮與幾個同學一起用如圖所示的裝置進行了多次實驗探究，記錄的部分實驗數據如下表：實驗次數斜面傾角物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η（%）①45°10.70.910.977.8②30°10.50.710.50.771.4③30°20.51.4111.4（1）表格中缺少2個數據，請補充完整（保留一位小數）。（2）在實驗操作過程中，應沿斜面向上拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊向移動（選填“左”或“右”）。（3）通過對比實驗①②的數據，得出的結論：其他條件相同時，斜面越緩越（選填“省力”或“費力”），機械效率越。（4）通過對比實驗（選填實驗序號）的數據，得出的結論：對于同一斜面，傾角相同時機械效率與所拉物體的重力。【答案】0.771.4勻速左省力低②③無關【詳解】（1）[1]由表格中數據得，實驗①斜面的有用功為[2]實驗③的機械效率為（2）[3]實驗中為了使彈簧測力計的示數保持穩定，應該使彈簧測力計拉著木塊沿斜面做勻速直線運動。[4]木板下面的木塊高度不變，實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊向左移動。（3）[5][6]從實驗①②的數據可以看出，物體重力相同時，斜面長度相同時，斜面坡度越小，拉力越小，機械效率越低。（4）[7][8]從實驗②③的數據可以看出，同一斜面，傾角相同時，所拉物體重力改變時，機械效率大小不變，說明對于同一斜面，傾角相同時機械效率與所拉物體的重力無關。六、計算題28．小夏利用如圖所示的滑輪組，將重量為280N的物體勻速提升了2m。已知他自身的重力為500N，對繩子施加的拉力F=200N，兩腳與地面接觸的總面積S=400cm2。求此過程中（不計繩