匯報(bào)人：時(shí)間：20XX年中班美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計(jì)：2025年環(huán)保小花傘制作目錄01一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣與環(huán)保意識04四、美術(shù)元素融入與創(chuàng)作指導(dǎo)02二、材料準(zhǔn)備與環(huán)保理念05五、成果展示與評價(jià)方式03三、制作步驟詳解與教學(xué)建議一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣與環(huán)保意識PART01powerpointdesign讓幼兒思考并回答，活躍課堂氛圍，自然引出活動主題。通過謎語“一朵花，真奇怪。晴天不開，雨天開”引出小花傘，激發(fā)幼兒興趣。猜謎語激發(fā)興趣猜謎語導(dǎo)入主題出示實(shí)物小花傘，引導(dǎo)幼兒觀察傘頂、傘面、傘把等結(jié)構(gòu)。讓幼兒了解傘的基本構(gòu)造，為后續(xù)制作打基礎(chǔ)。觀察傘的結(jié)構(gòu)引導(dǎo)幼兒觀察傘面上的花紋、圖案，感受其美感。鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡的圖案，培養(yǎng)審美能力。欣賞傘面圖案觀察實(shí)物傘通過簡單的故事或圖片，讓幼兒了解環(huán)境污染問題，如垃圾堆積、河流污染。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)他們的環(huán)保意識。講述環(huán)保的重要性+提出用廢舊材料制作小花傘的想法，讓幼兒思考如何變廢為寶。鼓勵(lì)幼兒收集家中的廢舊物品，如塑料瓶、紙盒等，培養(yǎng)環(huán)保行為習(xí)慣。引出環(huán)保材料制作+引出環(huán)保理念二、材料準(zhǔn)備與環(huán)保理念PART02powerpointdesign介紹環(huán)保材料向幼兒展示準(zhǔn)備好的環(huán)保材料，如廢舊紙張、塑料瓶、布料等。講解這些材料的來源和可回收性，讓幼兒了解其環(huán)保價(jià)值。75%材料的安全性強(qiáng)調(diào)所選材料的安全性，確保無毒無害。指導(dǎo)幼兒在使用材料時(shí)注意安全，避免劃傷或誤食。52%0102環(huán)保材料的選擇詳細(xì)列出制作環(huán)保小花傘所需的材料清單，包括彩色紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等。讓幼兒提前準(zhǔn)備好材料，確保活動順利進(jìn)行。列出所需材料01提醒幼兒在使用剪刀、膠水等工具時(shí)要注意安全，避免受傷。強(qiáng)調(diào)在制作過程中要保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。注意事項(xiàng)提醒02材料準(zhǔn)備清單三、制作步驟詳解與教學(xué)建議PART03powerpointdesign指導(dǎo)幼兒將彩色紙剪成圓形作為傘面，可根據(jù)喜好選擇顏色和圖案。提示幼兒注意剪刀的使用方法，培養(yǎng)動手能力。剪裁傘面鼓勵(lì)幼兒用顏料和畫筆在傘面上繪畫裝飾，可繪制各種圖案。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的傘面圖案。裝飾傘面制作傘面制作傘柄利用廢棄的紙杯或紙筒，剪裁成適當(dāng)長度作為傘柄。指導(dǎo)幼兒如何將傘柄固定在傘面上，可使用膠水或雙面膠。組合安裝讓幼兒將裝飾好的傘面和傘柄進(jìn)行組合安裝，完成小花傘的制作。鼓勵(lì)幼兒互相幫助，培養(yǎng)合作精神。0102制作傘柄鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的小花傘。引導(dǎo)幼兒將環(huán)保元素與創(chuàng)意設(shè)計(jì)相結(jié)合，如在傘面上繪制環(huán)保標(biāo)語或圖案。創(chuàng)意設(shè)計(jì)讓幼兒了解制作的小花傘可用于日常生活，如遮陽、避雨。強(qiáng)調(diào)環(huán)保物品的實(shí)用性，進(jìn)一步鞏固幼兒的環(huán)保意識。實(shí)用性強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意與實(shí)用性的結(jié)合四、美術(shù)元素融入與創(chuàng)作指導(dǎo)PART04powerpointdesign色彩基礎(chǔ)知識向幼兒介紹色彩的基本原理，如三原色、冷暖色等。幫助幼兒理解色彩搭配的基本概念，培養(yǎng)色彩感知能力。環(huán)保主題色彩引導(dǎo)幼兒選擇與自然、環(huán)保相關(guān)的色彩，如綠色、藍(lán)色等。通過實(shí)際操作，指導(dǎo)幼兒嘗試不同的色彩搭配，讓小花傘更具環(huán)保主題感。色彩搭配與運(yùn)用1展示各種傘面圖案，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意靈感。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用想象和聯(lián)想，構(gòu)思出富有創(chuàng)意的圖案。創(chuàng)意構(gòu)思方法指導(dǎo)幼兒將構(gòu)思的圖案以草圖的形式繪制出來，為后續(xù)制作提供參考。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。設(shè)計(jì)草圖繪制圖案設(shè)計(jì)與創(chuàng)意構(gòu)思環(huán)保材料利用鼓勵(lì)幼兒收集和利用廢舊材料作為裝飾元素，如貼紙、彩帶、小飾品等。讓幼兒在裝飾過程中進(jìn)一步體會環(huán)保理念。裝飾技巧指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的裝飾技巧，如粘貼、纏繞等，將裝飾元素巧妙地添加到小花傘上。培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美能力，讓小花傘更具個(gè)性化。裝飾元素的選擇與添加五、成果展示與評價(jià)方式PART05powerpointdesign展示形式多樣化鼓勵(lì)幼兒通過不同的方式展示自己的作品，如口頭介紹、表演等。提高幼兒的表達(dá)能力和自信心，讓每個(gè)幼兒都能在展示中獲得成就感。組織幼兒將制作完成的小花傘進(jìn)行整理，確保每件作品都能得到妥善展示。創(chuàng)設(shè)美觀、有趣的展示環(huán)境，如設(shè)置專門的展示區(qū)或利用教室墻面進(jìn)行懸掛展示。展示環(huán)境布置展示環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和美術(shù)發(fā)展水平，制定明確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、美觀性、實(shí)用性等。向幼兒和家長詳細(xì)介紹評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保評價(jià)過程的公開透明。采用多種評價(jià)方式對幼兒的作品進(jìn)行評價(jià)，如教師評價(jià)、幼兒互評、家長評價(jià)等。提高評價(jià)的客觀性和準(zhǔn)確性，讓幼兒在評價(jià)中了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)明確化評價(jià)方式多元化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定與解讀培養(yǎng)幼兒積極態(tài)度讓幼兒在鼓勵(lì)和肯定中形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，為后續(xù)學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品，相互學(xué)習(xí)借