學校年度語言文工作計劃范文

隨著教育改革的不斷深入，語言文字工作在學校教育中的地位日益凸顯。為了進一步提升我校師生的語言文字應用能力，加強校園文化建設，特制定本年度語言文字工作計劃。

一、指導思想

本年度語言文字工作的指導思想是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家語言文字方針政策，以提高師生語言文字應用能力為核心，以傳承和弘揚中華優秀傳統文化為重點，以提升校園文化軟實力為目標，全面推進學校語言文字工作。

二、工作目標

1.提高師生的語言文字規范意識和應用能力，確保師生在日常教學、學習、生活中能夠正確、規范地使用國家通用語言文字。

2.強化語言文字教育，培養學生的聽說讀寫能力，提高學生的語文素養。

3.傳承和弘揚中華優秀傳統文化，通過語言文字教育，增強學生的文化自信和民族自豪感。

4.營造良好的校園語言文字環境，提升校園文化品位，打造特色鮮明的校園文化。

三、主要任務

（一）加強語言文字規范教育

1.將語言文字規范教育納入學校教育教學計劃，確保每個學生都能接受系統的規范語言文字教育。

2.定期組織師生參加語言文字規范培訓，提高師生的語言文字規范意識和應用能力。

3.通過課堂教學、課外活動等多種途徑，加強對學生語言文字規范的指導和訓練。

（二）提升師生語言文字應用能力

1.舉辦各類語言文字競賽活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫作比賽等，激發學生學習語言文字的興趣和熱情。

2.鼓勵師生參與語言文字相關的社會實踐活動，如志愿服務、文化交流等，提高師生的語言文字實踐能力。

3.建立語言文字應用能力評價體系，定期對師生的語言文字應用能力進行評估和反饋。

（三）傳承和弘揚中華優秀傳統文化

1.將中華優秀傳統文化融入語言文字教育，通過課堂教學、校園文化活動等形式，讓學生了解和學習中華優秀傳統文化。

2.開展“經典誦讀”活動，鼓勵學生閱讀經典文學作品，提高學生的文學素養和文化修養。

3.舉辦“中華優秀傳統文化節”等特色活動，讓學生在參與中感受傳統文化的魅力，增強文化自信。

（四）營造良好的校園語言文字環境

1.加強校園語言文字環境建設，規范校園內的語言文字使用，如校園標識、公告、宣傳欄等。

2.利用校園廣播、校園網站、微信公眾號等平臺，宣傳語言文字規范知識，營造良好的語言文字氛圍。

3.定期開展校園語言文字檢查活動，對校園內的語言文字使用情況進行監督和指導。

四、保障措施

（一）加強組織領導

1.成立學校語言文字工作領導小組，負責統籌協調學校語言文字工作。

2.明確各部門、各年級的語言文字工作職責，形成齊抓共管的工作格局。

3.定期召開語言文字工作會議，研究解決語言文字工作中的問題和困難。

（二）加大經費投入

1.將語言文字工作經費納入學校年度預算，確保語言文字工作的正常開展。

2.合理使用語言文字工作經費，確保經費用于語言文字教育、培訓、競賽等活動。

3.鼓勵社會力量參與學校語言文字工作，拓寬經費來源渠道。

（三）強化師資隊伍建設

1.加強語言文字教師的培訓和培養，提高教師的語言文字教學能力和水平。

2.引進和培養一批語言文字教育專家，為學校語言文字工作提供專業指導和支持。

3.建立語言文字教師激勵機制，對在語言文字工作中表現突出的教師給予表彰和獎勵。

（四）加強監督檢查

1.建立語言文字工作監督檢查機制，定期對學校語言文字工作進行檢查和評估。

2.對檢查中發現的問題，及時進行整改，確保語言文字工作的質量。

3.將語言文字工作納入學校年度考核，作為評價學校工作的重要依據。

五、工作安排

（一）第一季度

1.制定學校年度語言文字工作計劃，明確工作目標和任務。

2.成立學校語言文字工作領導小組，召開第一次工作會議。

3.組織師生參加語言文字規范培訓，提高師生的語言文字規范意識。

4.開展校園語言文字環境檢查活動，規范校園內的語言文字使用。

（二）第二季度

1.舉辦各類語言文字競賽活動，激發學生學習語言文字的興趣和熱情。

2.開展“經典誦讀”活動，讓學生感受傳統文化的魅力。

3.組織師生參與語言文字相關的社會實踐活動，提高師生的語言文字實踐能力。

4.利用校園廣播、校園網站等平臺，宣傳語言文字規范知識。

（三）第三季度

1.舉辦“中華優秀傳統文化節”等特色活動，增強學生的文化自信。

2.建立語言文字應用能力評價體系，對師生的語言文字應用能力進行評估和反饋。

3.加強語言文字教師的培訓和培養，提高教師的語言文字教學能力。

4.定期召開語言文字工作會議，研究解決語言文字工作中的問題和困難。

（四）第四季度

1.總結本年度語言文字工作，形成工作總結報告。

2.對本年度語言文字工作進行考核和評估，對表現突出的部門和個人給予表彰和獎勵。

3.制定下一年度語言文字工作計劃，為新一年的工作做好準備。

4.加強與社會力量的合作，拓寬經費來源渠道，為語言文字工作提供更多支持。

六、結語

語言文字工作是