常州市金壇市2025屆三下數學期末預測試題一、用心思考，我會選。1．與“”的計算結果不相等的算式是（）。A． B． C． D．2．綠化隊6天完成了210棵柳樹的種植任務，照這樣的速度，四月份可以種植柳樹（）棵。A．1085 B．1260 C．10503．一支醫療救援隊上午10：30從當地出發，下午3：30到達湖北，途中一共經過了（）。A．7時 B．5：00 C．5時4．花店進了195朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成（）束。A．31 B．32 C．335．在下圖中，甲與乙的周長相比（），甲與乙的面積相比（），應選（）。A．甲＞乙甲＝乙 B．甲＝乙甲＞乙 C．甲＜乙甲＞乙二、認真辨析，我會判。6．一位數除三位數，商不一定是三位數。（______）7．兩個乘數的個位數都不是0，積的個位數不可能是0。（______）8．用0、2、4、8這四個數,一共可以組成9個沒有重復數字的兩位數。（____）9．1平方分米就是0.01平方米。（____）10．999千克比9噸重。（____）三、仔細觀察，我會填。11．2008年奧運會在北京舉行，這—年的二月份有（______）天，全年有（______）天。12．邊長是300m的正方形的面積是（______）m2，也就是（______）公頃。13．張師傅要買11袋面粉，每袋27元，張師傅大約要帶________元錢。14．李大叔把收獲的蘋果裝在同樣大的袋子里，一共裝了60袋，稱了共中的5袋，結果分別是：31千克、28千克、32千克、30千克、29千克，估計一下，李大叔大約一共收獲水果（______）千克。15．在（）里填合適的單位。（1）爸爸每天在鹽瀆公園晨練大約跑3（______）。（2）小明每天背著沉甸甸的書包上學，他的書包大約重5（______）。（3）教室里的課桌長100（______），寬4（______），課桌的面積是40（______）。16．每筒裝12個羽毛球，13筒羽毛球有多少個？列豎式計算：17．在括號里填上合適的單位。小明大拇指指甲的面積約是1（______）；練習本封面的面積約是3（______）；小華的身高約是147（______）；課桌桌面的面積約是30（______）；麗麗的腿的長度約是8（______）；長江長約6300（______）；數學書厚約8（______）；教室的門高約200（______）；一幢樓房的占地面積約是200（______）。18．像4.6，1.7，16.8，4.06，…都是在一個整數后面點個點，然后在點后面再寫數，這樣的數叫（________）。整數后面的點叫（________）。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數．60×90=6.3+3.5=30×21=30×33=+=-=44×60=1.3-0.4=20．用豎式計算，有★的題要驗算．318÷6＝20.4﹣9.9＝810÷3＝★36×45＝驗算：★730÷7＝驗算：21．一個數是68，另一個數比它多30，它們的積是多少？五、動手操作，我能行。22．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。23．連一連．24．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約1200六、生活問題，我會解。25．下面是育才小學三（3）班同學的體育成績統計表。育才小學三（3）班體育成績統計表（1）優、良、及格三個成績段中，哪個成績段的人數最多？（2）你還發現了什么數學信息。（寫一條）（3）你對調查的結果有什么看法或建議？26．停車場有32輛大汽車，小汽車比大汽車多18輛，小汽車有多少輛？27．蘭蘭家離學校250m，蘭蘭每天往返兩次，蘭蘭每天要走多少千米？28．數學課上，張老師發給每名同學一張相同的長方形紙，要求剪成一個最大的三角形。如圖是三名同學的做法：（1）你認為哪些同學的做法是正確的？（2）說明你的理由。29．小華家的廚房要鋪地磚，有兩種設計方案。方案一方案二地磚形狀邊長為2分米的正方形地磚長3分米寬2分米的長方形地磚地磚單價每塊5元每塊7元（1）方案一用了90塊地磚，計算這個廚房的面積。（2）方案二需要多少塊地磚？（3）兩種方案各需要多少錢？哪種設計比較便宜？便宜多少錢？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】根據乘法簡便運算的定律和性質解答本題。【詳解】A、36×40＋36×8根據乘法分配律可得36×40＋36×8＝36×（40＋8）＝36×48，故A與36×48的計算結果相等。B、36×40×8根據乘法結合律可得36×（40×8）＝36×320，故B與36×48的計算結果不相等C、36×6×8根據乘法結合律可得36×（6×8）＝36×48，故C與36×48的計算結果相等。D、50×36－2×36根據乘法分配律可得（50－2）×36＝48×36，根據乘法交換律48×36＝36×48，故D與36×48的計算結果相等。故選：B【點睛】正確的掌握乘法簡便運算的定律：乘法交換律、結合律及分配律的性質是解答本題的關鍵。2、C【分析】6天完成了210棵柳樹的種植任務，根據除法的意義，平均每天種植210÷6棵，四月份有30天，根據乘法的意義，用每在種植的棵數乘30即得四月份可以栽植柳樹多少棵。【詳解】210÷6×30＝35×30＝1050（棵）故答案為：C【點睛】首先根據工作量÷工作時間＝工作效率求出每天種植的棵數，是完成本題的關鍵。3、C【分析】根據經過時間＝結束時間－開始時間，將結束時間化為24時計時法的時間再進行計算。【詳解】下午3時30分＝15時30分15時30分－10時30分＝5時故答案為：C【點睛】本題考查的是經過時間的計算，計算時既有上午時間，又有下午時間，要將下午時間換算成24時計時法來進行計算。4、B【解析】略5、B【分析】甲的周長＝長方形的長＋寬＋中間折線的長，乙的周長＝長方形的長＋寬＋中間折線的長，可知甲乙周長一樣；甲的面積大于長方形面積的一半，乙的面積小于長方形面積的一半，所以甲的面積大于乙的面積。【詳解】由分析可知，甲與乙的周長相等，甲的面積大于乙的面積。故選擇：B【點睛】本題考查了面積與面積的大小比較以及周長與周長的大小比較，解題時要善于靈活應用長方形的性質。二、認真辨析，我會判。6、√【分析】要判斷三位數除以一位數的商是幾位數，即判斷被除數的最高位數字與除數的大小關系，若被除數最高位的數字大于等于除數，則商是三位數；若被除數最高位的數字小于除數，則商是兩位數。【詳解】例如300÷5＝60和400÷4＝100，所以原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題也可以多寫幾個三位除以一位數試算一下。7、×【分析】兩個數相乘的積末尾是否有0，一是看兩個因數的末尾是否有0，二是看兩個因數的個位相乘的末尾是否有0。【詳解】兩個乘數的個位相乘末尾有0，它們的積末尾也有0，如24×5＝120，積的個位就是0。故答案為：錯誤【點睛】本題考查因數相乘積的末尾是否有0，注意要考慮到各種情況。8、√【解析】略9、√【解析】1平方米=100平方分米，低級單位化高級單位要除以進率100，即將小數點向左移動兩位，由此即可得出答案。1平方分米=1÷100=0.01平方米，由此可知題干所述正確。故答案為：正確。10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。11、29366【分析】先判斷2008年是平年還是閏年，2008是一般年份數除以4即可判斷，再進一步計算全年的天數。【詳解】2008÷4＝5022008年是閏年，二月份有29天全年共有：31×7＋30×4＋29＝366（天）故答案為：29；366【點睛】此題考查判斷平閏年的方法以及計算全年的天數。12、900009【分析】正方形的面積＝邊長×邊長；1公頃＝10000平方米；據此即可解答。【詳解】300×300＝90000（m2）90000m2＝9公頃答：面積是90000m2，也就是9公頃。【點睛】本題主要考查學生對正方形的面積公式及公頃和平方米之間的換算知識的掌握。13、300【分析】要求大約要帶多少錢，根據乘法的意義用每袋的價格乘以數量，這類型題要估算的大一些，據此解答即可。【詳解】27×11≈30×10＝300（元）。故答案為：300。【分析】根據題意可知，用每袋面粉的單價×面粉的數量＝需要帶的錢數，據此列式計算，兩位數乘兩位數的估算，先把兩位數估成接近的整十數，然后再相乘，據此解答。14、1800【分析】稱了其中的5袋，結果分別是31千克、28千克、32千克、30千克、29千克，從這5袋的數據來看都接近30千克，所以可把60袋蘋果按每袋30千克來估算即可。【詳解】60×30＝1800（千克）【點睛】本題考查了乘法估算的應用，由5個數據得出每袋大約有30千克是解題關鍵。15、千米千克厘米分米平方分米【分析】根據情景根據生活經驗，結合計量單位和數據大小，可知計量晨練的距離用“千米”做單位，計量書包的質量用“千克”做單位，計量課桌的長度用“厘米”做單位，計量課桌的寬度用“分米”做單位，計量課桌的面積用“平方分米”做單位，由此解答。【詳解】（1）爸爸每天在鹽瀆公園晨練大約跑3千米。（2）小明每天背著沉甸甸的書包上學，他的書包大約重5千克。（3）教室里的課桌長100厘米，寬4分米，課桌的面積是40平方分米。【點睛】據情景選擇合適的計量單位，要看填關于哪方面的計量單位，然后再根據所給的數據以及實際情況填合適的計量單位即可。16、3筒羽毛球有36個；10筒毛球有120個【分析】求13筒羽毛球有多少個，用13乘每桶的12個，列豎式計算即可，先用個位的3去乘12，表示3個12是36，再用十位上的1去乘12表示10個12是120，最后用36＋120等于156，據此解答。【詳解】【點睛】本題考查乘法豎式計算的意義及應用，理解什么數位表示的具體數值是解題的關鍵。17、平方厘米平方分米厘米平方分米分米千米毫米厘米平方米【分析】根據生活經驗、對面積單位、長度單位和數據的大小完成填空即可。【詳解】小明大拇指指甲的面積約是1平方厘米；練習本封面的面積約是3平方分米；小華的身高約是147厘米；課桌桌面的面積約是30平方分米；麗麗的腿的長度約是8分米；長江長約6300千米；數學書厚約8毫米；教室的門高約200厘米；一幢樓房的占地面積約是200平方米。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。18、小數小數點【分析】根據小數的定義可知，4.6，1.7，16.8，4.06，…這些數都叫做小數。其中整數后面的點叫做小數點。【詳解】像4.6，1.7，16.8，4.06，…都是在一個整數后面點個點，然后在點后面再寫數，這樣的數叫小數。整數后面的點叫小數點。【點睛】本題考查小數的初步認識，由整數部分和小數部分及小數點組成的數是小數

。四、認真細致，我會算。19、54009.863099026400.9【詳解】略20、53；10.5；270；1620；104……2【詳解】318÷6＝5320.4﹣9.9＝10.5810÷3＝270★36×45＝1620★730÷7＝104……221、6664【分析】另一個數是68＋30，則它們的積是68×（68＋30）。【詳解】68×（68＋30）＝68×98＝6664答：它們的積是6664。【點睛】解決本題的關鍵是求出另一個數是多少，再列式計算即可。五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。23、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．24、【分析】在乘法估算時，一般要把因數看作是整十、整百的數相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線。【詳解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數乘兩位數整數乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。六、生活問題，我會解。25、（1）良（2）見詳解（3）見詳解【分析】（1）分別把優、良、及格三個成績段中男、女生人數相加，然后比較大小即可解答。（2）對統計表進行分析，寫出一條合理信息即可。（3）對統計表進行分析，提出合理建議。【詳解】（1）優：5＋3＝8（人）良：12＋7＝19（人）及格：3＋8＝11（人）19＞11＞8，良的人數最多。答：優、良、及格三個成績段中，良的人數最多。（2）育才小學三（3）班的體育成績沒有不及格同學。（3）建議同學們還要加強鍛煉，爭取都達到良以上成績。【點睛】本題主要考查學生對統計表的綜合分析能力。26、50輛【分析】用大汽車的數量加上18輛就是小汽車的數量。【詳解】32＋18＝50（輛）；答：小汽車有50輛。【點睛】本題關鍵是理解誰多誰少，求較多的數量用加法計算。27、1km【解析】250×4＝1000(m)＝1(km)答：蘭蘭每天要走1km。28、（1）三位同學的做法都是正確的；（2）理由：長方形內最大的三角形是以長方