一元一次不等式與一次函數(第1課時)課件-北師大版數學八年級下冊_第1頁
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文檔簡介

1.一次函數y=2x-5的圖象是

,該函數的圖象經過

象限,函數值y隨著自變量x的增大而

,與x軸的交點是

,與y軸的交點是

.2.(1)一元一次方程方程2x-5=0的解是什么;

(2)求出不等式2x-5>0與不等式2x-5<0的解集.直線一、三、四增大(2.5,0)(0,-5)x=2.5x>2.5;x<2.5知識回顧2.5一元一次不等式與一次函數(第1課時)1.會利用函數圖象解一元一次不等式.2.理解一元一次不等式與一次函數的關系,會用數形結合的思想方法解決問題.y=2x-5(1)觀察圖像解答:x取何值時,y=0?(1)解方程:2x-5=0解:x=2.5(2.5,0)

當x=2.5時,y=0方程kx+b=0的解

圖象y=kx+b與x軸交點的橫坐標一元一次不等式與一次函數y=2x-5(2)觀察圖像解答:x取何值時,y>0?x取何值時,y<0?(2)解不等式:2x-5>0;2x-5<0解:x>2.5;x<2.5(2.5,0)當x>2.5時,y>0;當x<2.5時,y<0一元一次不等式與一次函數y=2x-5(3)觀察圖像解答:x取何值時,y>3?(3)解不等式:2x-5>3解:x>4當x>4時,y>3一元一次不等式與一次函數(4,3)一次函數和一元一次不等式的聯系:一元一次不等式與一次函數以x為未知數的一元一次不等式化為y=ax+by>0或y<0時,自變量x的取值范圍求x的解集反映在圖象上,就是直線y=ax+b在x軸上方的部分或在x軸下方的部分對應的自變量x的取值范圍.ax+b>0或ax+b<0(-2.5,0)變式:如果y=-2x-5,那么當x取何值時,y<0?

當x取何值時,y<1?方法一:代數法解不等式-2x-5<0,得x>-2.5;x>-3所以當x>-2.5時,y<0;當x>-3時,y<1一元一次不等式與一次函數方法二:圖象法由圖象得,當x>-2.5,y<0;當x>-3時,y<1.(-3,1)例1

兄弟倆賽跑,哥哥先讓弟弟跑9m,然后自已才開始跑,已知弟弟每秒跑3m,哥哥每秒跑4m.列出函數關系式,作出函數圖象,觀察圖象回答下列問題:(1)何時弟弟跑在哥哥前面?(2)何時哥哥跑在弟弟前面?(3)誰先跑過20m?誰先跑過100m?解:設哥哥跑的時間為x秒.哥哥跑過的距離為y1米,弟弟跑過的距離為y2米,根據題意,得y1=4x,y2=3x+9,畫出圖象,如圖所示.(1)何時弟弟跑在哥哥前面?(2)何時哥哥跑在弟弟前面?(3)誰先跑過20m?誰先跑過100m?y1=y2,4x=3x+9,交點(9,36)解:(1)0(s)<x<9(s)(3)弟弟先跑過20m,哥哥先跑過100m(2)x>9(s)(1)mx+n>0(5)kx+b≥0(2)mx+n≤2x>-3(6)kx+b<5x≥2x≤0x<-1例2

根據下列一次函數的圖像,直接寫出下列不等式

的解集.(3)px+q<0(4)px+q≥-4x>-1.5x≤0例3

已知函數y1=2x-5,y2=3-2x,求當x取何值時,(1)y1>y2?(2)y1=y2?(3)y1<y2?方法一:代數法(1)y1>y2,即2x-5>3-2x,解得x>2.(2)y1=y2,即2x-5=3-2x,解得x=2.(3)y1<y2,即2x-5<3-2x,解得x<2.

所以當x>2時,y1>y2;

當x=2時,y1=y2;

當x<2時,y1<y2.方法二:圖象法在同一直角坐標系內畫出函數y1=2x-5和y2=3-2x的圖象,如圖所示.由圖象知,兩直線的交點坐標為(2,-1).觀察圖象可知,當x>2時,y1>y2;當x=2時,y1=y2;當x<2時,y1<y2.1.一次函數y=ax+b的圖象如圖所示,則不等式ax+b≥0的解集是(

)A.x≥2B.x≤2C.x≥4D.x≤4B2.如圖,直線y=kx+b與x軸,y軸分別相交于點A(-3,0),B(0,2),則不等式kx+b>2的解集是()A.x>-3B.x<2C.x>0D.x<2C3.已知一次函數y1=4x-2和y2=2x+3,當自變量x

時,y1<y2.

4.觀察圖,對照圖象,請回答下列問題:(1)當x取何值時,2x-5=-x+1?(2)當x取哪些值時,2x-5>-x+1?(3)當x取哪些值時,2x-5<-x+1?解:(1)當x=2時;(2)當x>2時;(3)當x<2時.5.如圖是兩個一次函數y1=mx+n和y2=kx+b在同一平面直角坐標系中的圖象,則關于x的不等式kx+b>mx+n的解集是

..x<16.如圖,甲、乙兩名學生均沿同一方向在同一直線上行進,OA,BA分別表示甲、乙兩名學生運動過程中與出發點的距離s(m)與時間t(s)之間的函數關系圖象.試根據圖象回答下列問題:(1)甲、乙兩名學生中,誰的速度較快?(2)在什么時間段內甲在乙的前面?在什么時間段內甲在乙的后面,在什么時間甲、乙二人相遇?(1)甲、乙兩名學生中,誰的速度較快?(2)在什么時間段內甲在乙的前面?在什么時間段內甲在乙的后面,在什么時間甲、乙二人相遇?解:(1)甲的速度較快.(2)由圖象可看出,在8s之后,甲在乙的前面,在0到8s

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