《艾青詩選》中考真題及典型模擬題訓練（原卷版）1.【2022·江蘇揚州·中考真題】從下列三則片段中任選一則，結合內容，自選角度（如形象、情感等），說說你從中獲得的“美”的感受。片段一：“還有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個封面都占滿了：兩次來信，一封是路名被郵票掩去一部分，一封是我的姓名被貼去一只角。因為信封上實在沒有地方可貼郵票了。你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合適。”（摘自《傅雷家書》，1954年9月4日傅雷給傅聰的信）片段二：“坐了半日，日色已經西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：‘兄弟，今日的貨已經賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照！’”（摘自《儒林外史》第二十九回《諸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡納姬》）片段三：“我懷念那：同著伙伴提了篾籃/到田堤上的豆棚下/采擷豆英的美好的時刻啊——我常進到最密的草叢中去，讓露水浸透了我的草鞋，泥漿也濺滿我的褲管，這是自然給我的撫慰，我將狂歡而跳躍……”（摘自《艾青詩選·黎明》）2.【2022·甘肅武威·中考真題】有人說艾青這兩首詩中的“煤”和“礁石”都象征著中華民族，請你簡要分析。煤的對話你住在哪里？我住在萬年的深山里我住在萬年的巖石里你的年紀——我的年紀比山的更大比巖石的更大你從什么時候沉默的？從恐龍統治了森林的年代從地殼第一次震動的年代你已死在過深的怨憤里了么？死？不，不，我還活著——請給我以火，給我以火！1937年春礁石一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……1954年7月25日3．【2022·江西·中考真題】給艾青詩歌《刈草的孩子》做一個批注。夕陽把草原燃成通紅了。/刈草的孩子無聲地刈草，/低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，/從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒他小小的身子了——/在草叢里我們只看見：/一只盛草的竹簍，幾堆草，/和在夕陽里閃著金光的鐮刀……4.【2022·四川廣安·中考真題】九年級二班最近開展了名著閱讀活動。同學們閱讀名著后，從圖書館或網上搜集了一些資料，分小組對不同的作品進行了探究：(1)第一小組舉行了關于《艾青詩選》的問答賽。問題一：20世紀30年代，艾青詩歌的主要意象是“_____________________”和“太陽”；問題二：艾青的成名作是《_____________________》。假如你是該小組成員，請作答。(2)第二小組讀名著時，發現一個有趣的現象：許多典型情節作者用“三……”來概括，如《水滸傳》中的“三打祝家莊”。請你在《西游記》中找出一個也用“三……”來概括的情節：_____________________。(3)第三小組探究的是科普作品《昆蟲記》，請你以該小組成員的身份，寫幾句話，把這部作品推薦給大家。5.【2022·浙江舟山·中考真題】學習部長建議把《艾青詩選》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》這三部名著結合起來，進行專題探究。請你參照示例，設計一個合適的探究專題并寫出具體的探究思路。【示例】《海底兩萬里》《昆蟲記》專題探究探究專題：兩部名著科學精神探究探究思路：（1）選讀《海底兩萬里》中有關阿龍納斯的情節，體會他勇于探索、獻身科學的精神。（2）精讀《昆蟲記》中描述法布爾觀察昆蟲的精彩案例，邊讀邊做好批注，整理總結他積極探索、求真務實的科學探索精神。（3）總結研讀探究所得，圍繞科學精神寫一篇心得體會，在交流會上分享。6．【2021·貴州黔東南·中考真題】【朗誦詩歌】《艾青詩選》是課本名著導讀里要求閱讀的書籍，在這次建黨100周年活動上，你將朗誦一首艾青的詩。請根據要求完成下面兩個相關活動。（1）請你從下列詩句中，選出不是艾青創作的一項()A．所有的葉是這一片/所有的花是這一朵/繁多是個謊言/因為一切果實并無差異。B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村莊的名字/她是童養媳/大堰河/是我的保姆。C．中國的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀/雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……D．連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……（2）你將朗誦艾青的詩歌《毛澤東》，下面是詩歌節選，你認為選擇哪種語氣語調來朗誦，才能表達出作者對毛主席的愛戴、敬仰之情。()毛澤東在哪兒出現/哪兒就沸騰著鼓掌聲——/“人民的領袖”不是一句空虛的頌詞/他以對人民的愛博得人民的信仰！A．沉痛、傷感

B．憂愁、哀婉

C．激昂、深情

D．惆悵、婉轉7．【2020·四川眉山·中考真題】請在下面兩題中任選一題作答。（1）《駱駝祥子》一書中祥子最終走向毀滅的命運悲劇無疑會給人強烈的震撼。請結合具體事例分析造成他人生悲劇的自身原因。100字左右。（2）家國情懷是一個人對自己國家和民族所表現出來的深情大愛，《艾青詩選》和《傅雷家書》都體現了這一主題。請在兩部作品中任選一部，結合作品內容分析是如何體現家國情懷的。要求：《艾青詩選》舉出具體篇目（不少于兩首）；《傅雷家書》結合具體內容。100字左右。8.【2021·江蘇宿遷·中考真題】下列有關名著的表述正確的兩項是（）（）A．《駱駝祥子》中虎妞難產而死后，雖然小福子愿意與祥子過日子，但祥子因負不起養她兩個弟弟和一個醉爸爸的責任，狠心拒絕了她。B．《西游記》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，讓八戒被二魔象怪卷走，氣得三藏大罵悟空無情無義，這體現了悟空自私狹隘的面。C．法布爾的《昆蟲記》是研究昆蟲的科普巨著。透過昆蟲世界折射出關于人類社會與人生的思考。語言平實，通俗易懂。但缺少幽默感。D．《艾青詩選》主題鮮明，意象豐富。其中“土地”凝聚著詩人對祖國母親最深沉的愛，“太陽”表現了詩人對光明、希望的追求和向往。E．《水滸傳》善用“穿針引線”的方式構思情節，如晁蓋派吳用報恩，引出宋江殺閻婆惜的故事：宋江避難柴進莊園，又引出武松的故事。9．【2022·遼寧盤錦·一模】下列各項中表述有誤的一項是（

）A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風、雅、頌三個部分。《關雎》選自《詩經?周南》。B．劉禹錫，字夢得，唐代文學家。《陋室銘》和《酬樂天揚州初逢席上見贈》都是他的作品。C．20世紀30年代，艾青的詩歌創作達到了一個高峰。這一時期，他的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫民族的悲傷與反抗，詩句整齊、警策。D．《簡?愛》中，當簡?愛得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時，她放棄一切，離開了桑菲爾德莊園。10.【2022·江西·模擬預測】下列對相關名著的解說，不正確的一項是（

）A．《傅雷家書》中，傅雷常以自己的經歷教育兒子：待人要謙虛，做事要謹慎，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。B．朱光潛的《給青年的十二封信》是專門寫給中學生的，希望中學生學會生活，既要發揮“人生來好動”的天性，去發展，去創造，又要心境空靈，于靜中領略人生的趣味。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金是一位具有頑強的毅力、永不言敗的精神，意志如同鋼鐵般堅強的戰士。另外，也展現了他溫情的一面，使藝術形象更為豐滿。D．《艾青詩選》中的詩歌全都具有自由詩的特點，簡潔明快、盡情的呼告、肆意的排敘、長短錯落的詩行、不求整齊劃一的詩節，呈現出散文化、口語化的風格。11．【2021·浙江杭州·二模】下列對艾青詩歌特點的分析，不符合的一項是（

）A．詩人被稱為“太陽與火把”的歌手，他常用“太陽”的意象，表達對光明、自由、勝利的不懈追求。B．詩人從日常生活中提煉語言，加以“陌生化”處理，他的詩歌中就有大量“云把水倒在河的杯里”這樣短小的、富有情趣的表達。C．擅長繪畫的他，有“夕陽把草原燃成通紅了”這樣具有鮮明色調的句子，表現出“詩中有畫”的特點。D．他的詩歌不拘泥于形式，很少注意詩句的韻腳和字數、行數的整齊劃一，從《大堰河——我的保姆》開始就顯示其自由詩的特點。12.【2020·四川成都·中考真題】如果要編一本《愛與痛的詩行——艾青詩選》，下面四首艾青不同時期的代表作，哪兩首更適合入選？（

）A．《魚化石》 B．《北方》 C．《刈草的孩子》 D．《我愛這土地》13．【2022·山東聊城·一模】有位同學想以“光的贊歌——讀《艾青詩選》”為標題寫一篇讀后感，你覺得這個標題好不好？請簡述理由。14．【2022·廣東廣州·二模】表格中是三位同學在學校開展整本書閱讀活動中的讀后感標題，請從下列名著中選擇合適的書名，將標題補充完整。《西游記》《海底兩萬里》《昆蟲記》《簡?愛》《傅雷家書》《艾青詩選》①探索生命世界發現科學真理——讀《

》有感②紙短情意長教誨記心中——讀《

》有感見書如見面家教意義深——讀《

》有感③詩歌頌光明拳拳愛國心——讀《

》有感

15．【2022·廣西河池·二模】“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，/在你補好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后，/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，/在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，/在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。”選文出自中國現當代文學史上著名詩人______（人名）的成名作《____________》16．【2020·吉林長春·中考真題】閱讀下面的詩句，按要求填空。饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂。中國的苦痛與災難像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！雪落在中國的土地上寒冷在封鎖著中國呀……（摘自《艾青詩選·雪落在中國的土地上》人民文學出版社）艾青的詩歌創作在20世紀30年代達到了一個高峰，《雪落在中國的土地上》就是他這一時期的代表作。所選詩句借助________這一意象，抒發了_____________________的情感。17．【2022·四川成都·模擬預測】閱讀詩歌，完成題目。“一個是那樣黑，/黑得像紫檀木；/一個是那樣白，/白得像棉絮；/一個多么舒服，/卻在不住地哭；/一個多么可憐，/卻要唱歡樂的歌。”這是詩人艾青在《一個黑人姑娘在歌唱》中的詩句，運用_______的藝術手法，表達了一個的主題。18．【2022·上海楊浦·二模】活動要求你朗誦艾青于1940年創作的《刈草的孩子》這首詩，你認為正確的朗誦語調應是，請簡要說說理由。A．高亢B．低沉C．激昂D．平直夕陽把草原燃成通紅了。/刈草的孩子無聲地刈草，/低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，/從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒他小小的身子了——/在草叢里我們只看見：/一只盛草的竹簍，幾堆草，/和在夕陽里閃著金光的鐮刀……19．【2022·山西·二模】請閱讀詩歌《北方》（節選），寫一段讀書隨感。隨感中要說出這首詩出自哪部名著，表達了什么主題，讀后對自己有什么觸動。（不少于50字）幾千年了我們的祖先曾在這里和帶給他們以打擊的自然相搏斗，他們為保衛土地從不曾屈辱過一次，他們死了把土地遺留給我們我愛這悲哀的國土，它的廣大而瘦瘠的土地帶給我們以淳樸的言語與寬闊的姿態，堅強地生活在土地上我相信這言語與姿態永遠不會滅亡；我愛這悲哀的國土，古老的國土——這國土養育了為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族。1938年2月4日，潼關【《北方》（節選）】讀書隨感：20.【2022·云南昭通·一模】閱讀下面的詩歌，完成下面小題。我愛這土地（節選）假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱；這被暴風雨所打擊著的土地，……為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉……1938年11月17日復活的土地（節選）因為，我們的曾經死了的大地，在明朗的天空下已復活了！苦難也已成為記憶，在它溫熱的胸膛里重新漩流著的將是戰斗者的血液。1937年7月6日（1）20世紀30年代，艾青詩歌中的主要意象之一是“土地”。比較閱讀上面兩首詩歌節選，完成下面的表格。詩歌“土地”的象征意義詩歌表達的思想感情《我愛這土地》象征著養育作者的又多災多難的祖國①________________________________《復活的土地》②________________表達了作者對國家對革命，對人民美好前景的向往，對中華民族的覺醒充滿信心（2）結合以上詩句，簡要談談如何品讀現代詩歌？21.【2022·廣東肇慶·一模】閱讀下面的文段，完成下面小題。光的贊歌（節選·九）艾青我們的祖先是光榮的他們為我們開辟了道路沿途留下了深深的足跡每個足跡里都有血跡現在我們正開始新的長征這個長征不只是二萬五千里的路程我們要逾越的也不只是十萬大山我們要攀登的也不只是千里岷山我們要奪取的也不只是金沙江、大渡河我們要搶渡的是更多更險的渡口我們在攀登中將要遇到更大的風雪、更多的冰川……但是光在召喚我們前進光在鼓舞我們、激勵我們光給我們送來了新時代的黎明我們的人民從四面八方高歌猛進讓信心和勇敢伴隨著我們武裝我們的是最美好的理想我們是和最先進的階級在一起我們的心胸燃燒著希望我們前進的道路鋪滿陽光讓我們的每個日子都像飛輪似的旋轉起來讓我們的生命發出最大的能量讓我們像從地核里釋放出來似的極大地撐開光的翅膀在無限廣闊的宇宙中飛翔讓我們以最高的速度飛翔吧讓我們以大無畏的精神飛翔吧讓我們從今天出發飛向明天讓我們把每個日子都當作新的起點或許有一天，總有一天我們這個古老的民族我們最勇敢的階級將接受光的邀請去叩開千萬重緊閉的大門訪問我們所有的芳鄰讓我們從地球出發飛向太陽……1978年8月12日（1）“新的長征”指___________________________________。（2）概括這節詩的主要內容。（3）形形色色的“光”的形象是艾青詩歌中的常見意象，艾青的一生從來沒有停止過對“光”的追求。試舉兩個作品為例作簡要介紹。22．【2022·寧夏銀川·一模】閱讀下面兩則摘抄，完成下面的讀書任務卡。摘抄1：我愛這土地假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1938年11月17日摘抄2：復活的土地（節選）因為，我們的曾經死了的大地，在明朗的天空下已復活了！——苦難也已成為記憶，在它溫熱的胸膛里重新漩流著的將是戰斗者的血液。1937年7月6日任務1：這兩首詩的作者_________。任務2：比較閱讀上面兩首詩歌節選，完成下面的表格。詩歌“土地”的象征意義詩歌表達的思想感情《我愛這土地》象征著養育作者的又多災多難的祖國①《復活的土地》②表達了作者對國家對革命，對人民美好前景的向往，對中華民族的覺醒充滿信心任務3：結合以上摘抄，選兩方面簡要談談品讀現代詩歌的方法。23．【2022·上海普陀·二模】以下兩者材料分別介紹了艾青不同時期的詩歌創作所呈現的獨特風格。材料A：抗戰時期的創作，以“土地”“太陽”為主要意象，多寫國家與民族苦難，悲憫憂傷，詩句排列不整齊，呈現出散文化、口語化的自由風格。材料B：建國之后的創作，反觀人生，贊美社會正義，字里行間包含著睿智哲思，詩句正確、詩情深沉、詩意警策。以下詩歌節選可能是艾青哪個時期的作品？請陳述理由。幾千年了他們曾在這里和帶給他們以打擊的自然相搏斗他們為保衛土地從不曾屈辱過一次他們死了把土地遺留給我們——我愛這悲哀的國土它的廣大而瘦瘠的土地帶給我們以淳樸的言語與寬闊的姿態我相信這言語與姿態堅強地生活在大地上永遠不會滅亡我愛這悲哀的國土古老的國土——這國土養育了為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族——《北方》節選一九三八年二月四日

潼關24．【2022·上海普陀·二模】讀過艾青抗戰時期的詩歌，同學們深受感動，分享了一句話感言。小A：《大堰河，我的保姆》中對大堰河形象的塑造，讓我體會到詩人對保姆大堰河的思念，還有對生養自己的土地的深情。小B：《雪落在中國的土地上》深刻表達了詩人對下層人民困苦生活的悲憫，對祖國命運的擔憂。小C：《黎明的通知》呼喚“詩人啊/你起來吧”，讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準備，迎接“百日的先驅，光明的使者”的到來，充滿了奮起的激情。輪到你了：《我愛這土地》______。25．【2022·江蘇揚州·二模】在第27個世界讀書日來臨之時。學校開展名著聯讀活動，請你參加并完成下列任務。請你仿照示例，在《駱駝祥子》《艾青詩選》兩部名著中選擇一本，簡述閱讀方法，談談自己的閱讀體會。（示例中分析部分的內容不得再用）示例：魯迅《朝花夕拾》→分類閱讀→借助目錄，對文章進行分類。如：寫人的篇目：《阿長與＜山海經＞》《藤野先生》《范愛農》；記事的篇目《五猖會》《從百草園到三味書屋》《頊記》等→從長媽媽對“我”的愛，藤野先生對“我”的幫助中，我讀出了作者對普通人身上優秀品質的贊頌；“我”對五猖會心馳神往，但父親卻讓“我”背出《鑒略》。我讀出了對那個時代舊道德和封建教育的理性批判。奧新特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》→批注閱讀→小說里有大量人物的心理活動描寫。閱讀時，注意勾畫出心理描寫的句了，進行批注賞析，以便準確把握人物的性格和深入理解作品的主題，→保爾獨自思考人生意義的描寫很精彩。他回憶了自己經歷的一切，反復揣摩人生的意義究竟是什么。我讀出那個時代的革命者在選擇和掙扎中逐漸明晰了目標，在斗爭中堅定了信仰。①_____→②_____→③_____→④_____26．【2022·云南·西雙版納傣族自治州教育研究所一模】艾青的詩歌往往飽含強烈的愛國主義情感，抒發對祖國人民最深沉的愛。請閱讀下面的詩歌，并完成相應的練習。【鏈接材料】【甲】我愛這土地假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……【乙】大堰河——我的保姆大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養媳，……大堰河，我是吃了你的奶而長大了的你的兒子，我敬你愛你！詩歌的語言非常凝練，它的閱讀不同于散文、小說或其他應用性文體，我們該如何來閱讀現代詩歌呢？(1)知人論事法。以上詩歌的作者原名______，發表詩歌《______》時第一次使用了“艾青”這一筆名。(2)分析技巧法。如【甲】詩中的“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”和【乙】詩中的“我敬你，愛你”都采用了____________（直抒胸臆/間接抒情）來表達情感。(3)分析意象法。【甲】詩中，作者寫了喉嚨嘶啞的鳥、激怒的風、被暴風雨打擊的土地等意象，其中“土地”象征著______________。27．【2022·廣西·三模】為了更好地閱讀《艾青詩選》，班級成立了研學共同體，以小組為單位對《艾青詩選》進行主題閱讀活動。以下是小語所在小組的部分活動。(1)【積累夯實】閱讀艾青在二十世紀三四十年代創作的詩作，挑選自己喜歡的篇目背誦。小語沒有聽清要求，誤將艾青的一首1978年后創作的詩歌納入背誦篇目，請幫他挑選出來。（

）A．《大堰河——我的保姆》 B．《黎明》 C．《魚化石》 D．《煤的對話》(2)【朗誦品味】小組合作朗誦《我愛這土地》，品味詩歌情感。對于“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”一句的朗讀設計，小語和小文產生了分歧。小語：我認為應該讀得深沉一些，語調下抑。小文：我覺得應該讀得激昂一些，語調上揚。你更贊同誰的朗讀設計？結合詩歌說明理由。28.【2022·廣東·蛇口育才二中一模】閱讀下面文本，完成問題。班級舉行《艾青詩選》專題探究會，小深同學選擇了“詩歌的意象”作為專題探究，并選取了三首詩歌與同學們分享閱讀感受，請你幫他完成以下表格。北方（節選）我奔馳，我愛這悲哀的國土，它的廣大而瘦瘠的土地，帶給我們以淳樸的言語與寬闊的姿態，我相信：這言語與姿態堅強地生活在大地上，永遠不會滅亡；我愛這悲哀的國土古老的國土呀，這國土養育了，那為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族。向太陽（節選）我奔馳，依舊乘著熱情的輪子太陽在我的頭上用不能再比這更強烈的光芒燃灼著我的肉體由于它的熱力的鼓舞我用嘶啞的聲音歌唱了：于是，我的心胸被火焰之手撕開陳腐的靈魂擱棄在河畔……這時候我對我所看見所聽見感到了從未有過的寬懷與熱愛我甚至想在這光明的際會中死去……魚化石（節選）你絕對的靜止，對外界毫無反應，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓：離開了運動，就沒有生命。活著就要斗爭，在斗爭中前進，即使死亡，能量也要發揮干凈。(1)請你幫他完成以下表格。詩歌意象詩歌表達的情感《北方》土地對祖國最深厚的熱愛《向太陽》①②《魚化石》③④(2)請結合所選詩歌，簡要分析艾青詩歌創作前后期在內容和藝術手法上的不同。29．【2022·山東淄博·二模】根據要求答題。(1)《艾青詩選》中的《吹號者》寫于1939年，請結合下面的節選內容，說說《吹號者》一詩中“號聲”的意蘊。在震撼天地的沖殺聲里，/在決不回頭的一致的步伐里，/在狂流般奔涌著的人群里，/在緊密的連續的爆炸聲里，/我們的吹號者/以生命所給與他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前決不中止的沖鋒號，/那聲音高過了一切，/又比一切都美麗，……/他被一顆旋轉過他的心胸的子彈打中了！/他寂然地倒下去/沒有一個人曾看見他倒下去，/他倒在那直到最后一刻/都深深地愛著的土地上，/然而，他的手卻依然緊緊地握著那號角；/聽啊，/那號角好像依然在響……(2)如果出版社要重新出版《艾青詩選》，能否模仿《紅星照耀中國》的封面，以一個吹號者形象作為封面？請結合下面兩圖進行探究。30．【2022·江西吉安·一模】信仰是人永恒的精神支柱。閱讀《艾青詩選》，你從中讀出了詩人怎樣的信仰？并結合名著的特點和相關內容闡述你運用了怎樣的閱讀方法。31．【2022·北京平谷·一模】《礁石》是一首詠物詩，你閱讀過的哪一部名著中的人物符合“礁石”這一意象，請結合具體內容進行闡釋。（100字左右）礁石艾青一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上象刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……1954年7月25日32．【2022·四川自貢·模擬預測】艾青被稱為“吹蘆笛的詩人”，結合具體詩篇說說蘆笛象征著什么？33．【2022·河南南陽·一模】信仰，是人永恒的精神支柱。請你從下列名著中任選一部，說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣的信仰，并結合名著的特點和相關內容闡述你運用了怎樣的閱讀方法。A．《艾青詩選》

B．《紅星照耀中國》

C．《西游記》34．【2022·山東濟南·模擬預測】《艾青詩選》匯集了艾青先生從青年到晚年的近50首詩，相信你一定認真閱讀了。請根據你的閱讀積累完成下面小題。（1）請根據下面提示的詩句寫出具體詩作名稱。作品詩句①《_______》雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……②《_______》從塞外吹來的/沙漠風，/已卷去北方的生命的綠色③《_______》然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面（2）從以上三首詩中選擇其中一首談談你的閱讀感悟。（提示：可從詩歌的形式、語言、意象和情感等方面來談）35．【2022·安徽馬鞍山·一模】名著閱讀那個謳歌土地謳歌太陽的詩人走了走了那個大堰河的兒子那個土地的兒子走了走了他的詩沒有走還留在我們的心頭趕也趕不走——趙春華這首詩中寫到的詩人是_______（人名），為紀念他的杰出成就，歌唱他偉大的詩魂，激發我們愛祖國、愛家鄉的真切情感。請你向同學推薦一首他寫的詩。寫出詩的題目，并從藝術特色和主題方面寫出推薦理由（不超過30字）。你推薦的詩的題目是：《________》推薦理由是：___________36.【2022·浙江杭州·模擬預測】根據閱讀積累，選擇與下列內容主題相對應的《艾青詩選》的具體篇目。（1）《大堰河——我的保姆》()（2）《雪落在中國的土地上》()（3）《煤的對話》(