2023年中考語文試卷分類匯編名著閱讀——填空題11、《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長軌跡，請你根據地點的轉換，完成下面表格。地點篇目主要內容故鄉《阿長與《山海經》魯迅兒時與阿長相處的情景。《①五猖會》盼望迎神賽會的急切心情，被父親強迫背誦《鑒略》的痛苦感受。《從百草園到三味書屋》在百草園玩耍的時光，在三味書屋讀書的經歷。南京《②瑣記》回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學的過程。日本《藤野先生》③在日本的學習生活，表達對藤野先生的懷念。【答案】①五猖會②瑣記③在日本的學習生活，表達對藤野先生的懷念。（2023年甘肅）17.班級開版了“賞析簡·愛形象之美”專題閱讀。你所在的小組準備以“次要人物與主要人物的沖突”為話題，梳理作品中的關聯情節，請根據提示，將下列表格補充完整。話題：次要人物與主要人物的沖突人物引發的沖突里德舅媽簡·愛童年時期成長中的沖突布羅克赫斯特____________________________（備選人物：A.海倫B.伯莎C.坦普爾）簡·愛青年時期婚戀生活中的沖突結論：一個極度自尊又極度自卑簡·愛。【答案】①.簡·愛少年時期孤兒院生活中的沖突②.B【詳解】本題考查對名著情節的把握。布羅克赫斯特先生是個偽善的人。在做洛伍德學校的司庫和總監時，他采取一系列的非人道做法壓抑孩子們的天性，克扣她們的食物和衣著，對她們的穿著吹毛求疵百般刁難。學生們穿著寒酸，被迫剪短發。而他的妻女們卻打扮時髦過著奢侈的生活。簡?愛剛到孤兒院，出于好奇，偷聽布洛克赫斯特講話，結果寫字板掉落引起他的注意，遭到了對方的人格詆毀并罰站凳子。第②空中海倫是簡?愛在孤兒院最好的朋友，是個寬容的女孩。簡·愛教會簡學會忍耐。海倫告訴簡·愛：“生命太短促，不能用來記仇蓄恨。”最終因一次大的肺病中去世；伯莎是羅切斯特患有精神病的妻子，能反映出簡·愛青年時期婚戀生活中的沖突；坦普爾是簡·愛在洛伍德學校時教師，是簡?愛的良師益友；故第②空應選B。（2023年甘肅蘭州）1、讀貴有法。請根據閱讀積累，把表格補充完整。(4分)書名方法《①》

檢索信息人物：②

檢索行蹤：渭州-五臺山-瓦罐寺-野豬林-二龍山-六和寺圈點批注圈點：【甲】聽得隔壁閣子里有人哽哽咽咽啼哭……便把碟兒盞兒都丟在樓板上。【乙】金老開了房門，便道：“……里面請坐。”“坐甚么!你去便去，等甚么!”批注人物性格：③

參看點評點評：“論精細處，他亦甚是精細。”(金圣嘆)從原著中找一處能表現人物“精細”的情節：④

【參考答案】1、①水滸傳②魯智深/魯達/魯提轄/花和尚均可得分，提轄/灑家不得分③焦躁急躁/豪爽爽快/粗魯魯莽均可得分，蠻橫/無禮/不耐煩不得分④示例1:放走金老漢后，擔心鄭屠派人追趕他們，掇條凳子坐了兩個時辰方才離去。示例2:魯智深打死鄭屠后，說鄭屠詐死，掩人耳目，趁機脫身（2023年廣東廣州）想象是人類特有的思維活動。為了激發同學們的好奇心和想象力，班級召開“播撒想象的種子”的主題班會。請你完成以下任務。（1）【任務一：名著中知想象】你所在的學習小組計劃在班會上展示名著閱讀筆記，請你將有關內容補充完整。我們在名著閱讀中感受到了想象的魅力。吳承恩在《西游記》中虛構了一個魔幻世界，賦予孫悟空多種超凡本領，比如①_____；凡爾納在《海底兩萬里》中想象尼摩船長駕駛自己設計制造的②_____，帶領團隊在大海中自由航行；《艾青詩選》中，艾青曾把自己想象成一只鳥，用“嘶啞的喉嚨歌唱”，表達③_____的感情。（2）【任務二：想象中話未來】班會上，同學們就“未來生活”的話題發揮想象，積極發言。請你根據語境將對話補充完整，要求清楚、連貫、不偏離主題。主持人：同學們好！未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言。小廣：①______。小西：沒錯，人們只要報名參加星際旅行團，就能乘坐太空飛船到達火星。壯壯：大家都說太空，我來說說未來的地球吧。②______，雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然。美美：我也來說說，未來海底會建立“鯤龍”科考站，保護海洋生物多樣性。主持人：感謝大家的積極發言。讓我們③______。（3）【任務三：實踐中談想象】班會上，因小發明獲獎的壯壯分享了他的心得：“想象給了我很大的幫助……”壯壯的發言引發了你的思考。請就“想象與創造的關系”表達你的看法，寫一段80字以內的議論性文字。要求：觀點明確，有理有據。【答案】（1）①.示例：七十二變，火眼金睛，十萬八千里筋斗云等。②.諾第留斯號（鸚鵡螺號）③.熱愛祖國（2）①.示例：未來的生活有著無限種可能。科技發展日新月異，人類的生命延長，環境也變得良好起來，我們還能到外太空游覽一番呢。②.未來的地球一塵不染，天空湛藍，空氣清新。雖然沒有警察但人們安居樂業。③.肩負神圣使命，努力學習，為建設綠色地球做出貢獻！（3）示例：豐富的想象力促進創造力。就如，愛迪生通過想象不用點火的“火把”而發明了電燈；美國萊特兄弟像鳥一樣在天上飛的想象，才會發揮創造力，去制造人類第一架飛機。而具有創造力，最終決定個人將來取得的成就。就如美國心理學家保羅托倫斯指出：創造力與成就有正比的直接關系。所以，我們要把學到的知識靈活運用，創造和發展出新的東西。【解析】【小問1詳解】本題考查文學常識及名著積累。①《西游記》中的孫悟空祖籍東勝神州，由開天辟地以來的仙石孕育而生，因帶領群猴進入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王”。后經千山萬水拜須菩提祖師學藝，得名孫悟空，學會地煞數七十二變、筋斗云等高超的法術。后來大鬧天宮，又練就了火眼金睛。據此作答即可。②《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號（諾第留斯號）潛艇船長尼摩周游海底的故事。③《我愛這土地》是現代詩人艾青于1938年寫的一首現代詩。這首詩以“假如”領起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續寫出歌唱的內容，并由生前的歌唱，轉寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。【小問2詳解】本題考查語言表達、補全對話。①結合“未來的生活將是怎樣的呢？請大家暢所欲言”可知，就“未來的生活”談論，結合“沒錯，人們只要報名參加星際旅行團，就能乘坐太空飛船到達火星”可知，還要表達出人類到達太空的現實。如：未來的生活無比精彩。高科技產品十分常見，人們生活質量高。各項技術飛速發展，我們也能乘坐宇宙飛船到太空上去。②結合橫線處前后文“我來說說未來的地球吧”“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”可知，此處表達“未來地球的變化”，句式可仿照“雖然沒有紅綠燈但交通秩序井然”。如：未來的地球非常適合人類生活，小河清澈見底，空氣清新甜潤。雖然沒有垃圾回收但地球環境優良。③結合“感謝大家的積極發言。讓我們”分析，后面應是總結性的語言，提出倡議。示例：努力學習，為建設我們的美好家園貢獻出力量。乘著科技的翅膀，讓生活更加美好吧！【小問3詳解】本題考查語言表達。要求就“想象與創造的關系”表達看法，寫一段80字以內的議論性文字。示例：創造離不開想象，創新必須以想象為基礎。想象是奇特的，也是極其純潔和美麗的。例如一個白粉筆點兒可以想象成星星、小白兔的眼睛、水珠……皮亞杰感知運動階段和前運算階段的6歲前孩子，更是在玩中培養豐富的創造力。所以不要以為玩會耽誤我們的學習，實際上我們在玩的過程中可以發揮自己的想象力，更容易激發創造力和學習能力。（2023年廣西）6、班級要舉行《駱駝祥子》讀書交流會，語文課代表大致梳理了祥子的重要經歷及其思想變化。請幫助他完成下圖相對應的內容。（2分）【參考答案】6、示例：①充滿希望（積極上進，吃苦耐勞，踏實能干等）②出賣阮明（出賣革命黨，四處騙錢，賣掉棉衣換好吃的等）（2023年貴州）9.閱讀下面文字，回答問題。但前回的名醫的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。文中的“他”指的是_________________，這種“奇特的藥引”是________________。【答案】①.陳蓮河②.一對蟋蟀【詳解】本題考查名著識記。根據“但前回的名醫的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引”可知，選段選自魯迅《朝花夕拾》中《父親的病》。故事情節是：魯迅為病重的父親求尋神醫，卻都是庸醫治病害人，結果還是沒有救回父親的經歷。以父親的病為線索貫穿全文，描述了幾位“名”醫治病的過程，高昂的診金，坑蒙拐騙的治病救人的態度和故弄玄虛的藥引，害死父親的事，批評了愚昧無知的庸醫，也反映了封建社會的迷信和對科學知識的不接受。文中的“他”是指陳蓮河；他，原名何廉臣，魯迅先生為了表達對他的恨意，把名字顛倒，說明這個人顛倒黑白不分是非。這個反面人物就是一個實實在在的江湖騙子。周伯宜生命垂危之際仍舊泰然，說明這種情況也不是第一次了。他“巧妙”地使用連環套詐騙周家，第一套藥引，蟋蟀也就罷了，還是什么“原配”，豈不是可笑至極？第二套藥丸：魯迅先生小時候也不知道這藥丸的“精妙”，因為這本身就不能拿來治病。第三套：點在舌尖的“神丹”，其實也沒有什么神奇。第四套：前世的事。這完全就是瞎扯了，是公然的欺騙。陳蓮河，通過變換藥引來顯示自己的醫術高明。這里這種“奇特的藥引”是：一對蟋蟀。（2023年黑龍江齊齊哈爾）9.《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少”的人物是________；在《____》中魯迅諷刺了兩名故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的庸醫。【9題答案】【答案】①.范愛農②.父親的病（2023年黑龍江綏化）(1)下面文段選自清代作家的《儒林外史》，選段中的[甲]指(人名)。(2分)[甲]自此在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。或遇秦家煮些腌魚臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃；聚到一兩個月，便偷個空，走到村學堂里，見那闖學堂的書客，就買幾本舊書。逐日把牛拴了，坐在柳蔭樹下看。【參考答案】(1)吳敬梓王冕（2023年湖南邵陽）20、你的同桌根據《艾青詩選》的部分詩歌，從意象角度做了如下整理，請你幫他補充完整。（4分）意象內涵情感詩歌示例太陽（1）向往光明、驅逐黑暗的美好愿望《向太陽》《給太陽》（2）

希望、未來呼喚黎明，迎接、歌頌光明《黎明》《黎明的通知》土地苦難、悲傷（3）《雪落在中國的土地上》《我愛這土地》【參考答案】20、(1)光明、溫暖(2)黎明(3)對土地的熱戀(痛心土地的苦難);對祖國的愛(同情、悲憫人民的苦難)。（2023年吉林長春）4．下面是一首以孫悟空故事為題材的七言絕句，請在空缺處填入恰當的內容（所填內容在格律上不作要求）。（2分）無端何永沂______好自稱孤[注]，說甚齊天墮惡途。無端壓入______，盡日唐僧咒緊箍。[注]稱孤：古代君王自稱為孤，詩中指石猴稱美猴王一事。【參考答案】4．水簾洞（花果山）；如來掌（五行山）（2023年江蘇蘇州）畢淑敏在《精神的三間小屋》里希望每個人都修筑好自己的精神空間。我們讀名著，也可以為自己修筑“精神的三間小屋”。請你參與以下活動，構建自己的精神棲息地。

①人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為無目的地虛度年華而悔恨……

②尖嘴朔腮，金睛火眼。頭上堆苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發多青草，頷下無須有綠莎……③我收到了她的回復，她說對我感到很滿意，并讓我兩星期后去她家擔任家庭教師。④他們都是十二歲至十七歲之間的少年，他們來自中國各地……他們大多數人穿的軍服都太肥大……17、【答案】①——C;②——A;③——D;④——B.【解析】考查對名著人物形象的認知。①這句名言是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金在烈士墓前思念人生時所發出的感想，激勵了千千萬萬的讀者。②根據“尖嘴朔腮，金晴火眼”可知此人為《西游記》中的孫悟空。“頭上堆苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發多青草，頷下無須有綠莎”，這是唐僧初次看到他時的情景，是因被壓在五行山下五百年而造成的。③根據“讓我兩星期后去她家擔任家庭教師”可知“我”是《簡·愛》中的簡·愛。這是簡·愛從羅洛德學校畢業，在報紙上登了求職廣告后，收到桑菲爾德莊園費爾法克斯太太寄來的信，想讓她去當家庭教師。④根據“他們都是十二歲至十七歲之間的少年，他們來自中國各地”可知，這是《紅星照耀中國》中對少年先鋒隊員的描寫。這些小革命者被作者斯諾稱為“紅小鬼”。18、【參考答案】示例一：孫悟空三打白骨精；白骨精多次欺騙唐僧，但都被孫悟空識破；但孫悟空卻因此被唐僧念緊箍咒折磨得死去活來，后來又被趕回花果山；看到這樣的情節不禁讓怒氣沖天；及至后來，唐僧被白骨精所擒，才知上了當幡然醒悟，而及時的是孫悟空不計前嫌又來解救他了，這又讓人為之一喜。（選其他人物，只要言之成理也可）【解析】考查對名著情節的理解概括。可從孫悟空、“紅小鬼”、保爾·柯察金、簡·愛中選擇任意一人，聯系原著中人物的某一情節，談談你閱讀時產生“喜”“怒”的原因，言之有理即可。示例:父母雙亡的簡·愛被寄養在舅母家，受盡虐待。當表哥約翰里德再次用書將她砸得頭破血流時，讀到此處，我不禁怒火中燒。簡·愛的憤怒終于化成了勇敢的反抗，作為反擊，她將一個重盒子扔向他，讀到這里，我為簡·愛的奮起反抗感到驚喜。19、【參考答案】早期的孫悟空作為一個猴子只懂得爭強好勝，可是后來作為人卻至情至性，再到最后成佛后的摒棄自我。縱觀孫悟空的一生，何嘗不是一個人成長的過程呢！年輕的時候我們無知無畏，成年后我們開始堅守自己的事業、忠于自己的選擇，到最后我們把眼光放長放遠，開始關注國家與人民，這不正是人類追求的“自我”到“無我”的進化嗎？【解析】考查名著閱讀啟示。根據上一題所選人物的成長歷程，談談你得到的啟示，言之有理即可。示例:簡·愛在舅母家受辱時，堅決反抗惡毒的表哥；在洛伍德學校受到不公正對待時，與司庫對抗；與羅切斯特先生的愛情中，她反抗世俗的門當戶對的觀念，追求愛情的平等。從簡·愛的成長經歷中，我得到啟示:女性要有獨立意識，要自尊自強，還要憑借自己的力量追求自由的生活。（2023年江蘇徐州）（2）依據你的閱讀積累，請完成下面“積累卡片”的制作。（3分）積累卡片感悟相遇，是生命珍貴的記憶。你我相遇，互相扶助，互相支持，互相成就最終都演繹為經典。相遇《水滸傳》李逵為討魚給宋江吃而斗浪里白條；宋江帶李逵上了梁山《西游記》①②保爾救下朱赫來；朱赫來引領保爾走上革命道路《魯濱遜漂流記》③【參考答案】6、（2）①示例：唐僧在五行山下救出孫悟空；孫悟空保護唐僧西天取經②《鋼鐵是怎樣煉成的》③示例：魯濱遜智救“星期五”；后來“星期五”幫助他返回文明社會（2023年遼寧本溪）25、根據《朝花夕拾》的相關內容,梳理魯迅的求學之路,填寫相應篇名。(2分)【參考答案】25、①瑣記②藤野先生（2023年青海西寧）16.近日，班級開展閱讀《水滸傳》活動,老師提前進行了閱讀調研。針對比較集中的困惑點，老師建議立足作品特點，尋找閱讀突破路徑。根據提示，完成表格中兩項任務。閱讀困惑描述把握作品特點明確突破路徑作品人物眾多，文脈梳理不清楚怎么辦？作品是先分后合的①結構分（前40回）：史進→②大鬧五臺→林沖→汴京城③賣刀→吳用→梁山泊義士尊④→武松→宋江合（41?100回）：梁山聚義，廟堂招安，水滸夢斷任務：請在①—④處填寫相應的詞語或者人物姓名。（4分）語言不同于其他作品，抓不住特點怎么辦？作品是在說書底本基礎上再創作而成文段：眾獵戶齊叫道：“不信你一個人如何殺得四個虎？……自從有了這窩虎在上面，整三五個月沒人敢行。我們不信！敢是你哄我？”李逵道：“我又不是此間人，沒來由哄你做甚么！你們不信，我和你上嶺去，尋討與你，就帶些人去扛了下來。”眾獵戶道：“若端的有時，我們自得重重的謝你。卻是好也！”——《假李逵剪徑劫單人黑旋風沂嶺殺四虎》任務二：請結合文段分析，作品語言有什么突出特點。（3分）突出特點：（4字以內）分析：【參考答案】16.任務一:①鏈式，②魯智深③楊志④晁蓋評分意見：本題4分。任務二:突出特點:口語化(通俗易懂)分析：文段中兩人對話使用了“做甚么“尋討”“若端的有時”“卻是好也”等當時生活語言，符合人物身份，通俗易懂。評分意見:本題3分。（2023年山東濟南）“這個大科學家像哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受而且抒寫。”（羅斯丹）閱讀他的名著《____________》，便成為讓人驚嘆不已、欲罷不能的探索與發現之旅。【答案】昆蟲記【詳解】本題考查名著閱讀。根據題干“科學家”，他能像“哲學家”“美術家”“文學家”一樣去觀察、寫作，由此可知，這位科學家是法布爾，其作品為《昆蟲記》。法布爾并不僅僅記錄昆蟲的生活，他更像哲學家一樣關注昆蟲的生命，在對于昆蟲的各種描述中，處處帶有對生命的尊重，對自然萬物的贊美。同時這部書還體現了法布爾高超的寫作技巧，它行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現昆蟲世界。（2023年山東威海）（2）任務二：填寫表格空白，梳理與保爾有關的事件，為交流做準備：成長階段保爾故事第一階段苦難的童年十二歲被迫離開學校，在車站食堂打工，受盡凌辱，目睹底層人民生活的艱辛。第二階段①__在②___（人物名）的影響下參加革命，成為紅軍騎兵。打擊侵略者和反革命者，捍衛蘇維埃政權，足跡踏遍全國。第三階段參加國民經濟恢復建設參加肅反工作；參加筑路隊，感染傷寒，被遣送回家；搶救木材受傷，被送療養院。第四階段實現生命意義在病情惡化，以至于③___的情況下，不得不離開戰斗隊伍；戰勝病魔，完成作品《暴風雨所誕生的》，開始新的生活。【參考答案】（2）①在紅軍隊伍里，用鮮血和生命捍衛蘇維埃政權②朱赫來③雙目失明，全身癱瘓，喪失工作能力【小問2點津】本題考查對名著內容的識記和概括。①空：結合《鋼鐵是怎樣煉成的》原著可知，書本中的第一部分第一章到第四章是保爾人生的第一個階段，即苦難的童年；書本中的第一部分第五章到第九章是保爾人生的第二個階段，即保爾加入共產黨，在紅軍隊伍里用鮮血和生命捍衛蘇維埃政權；書中的第二部分第一章到第六章是保爾人生的第三個階段，介紹了保爾參加國民經濟恢復建設，在工地上的磨煉；書中的第二部分第七章到第九章寫的是保爾通過文學創作，重新開始斗爭。因此這里應填：在紅軍隊伍里，用鮮血和生命捍衛蘇維埃政權；②空：結合《鋼鐵是怎樣煉成的》原著可知，由于朱赫來被捕了，保爾為了救朱赫來，自己被關進了監獄里，但是后來因為一些意外，保爾被錯放了；后來保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，并拼命捍衛維埃政權。因此這里的人物是朱赫來；③空：保爾病情惡化，不得不進行手術，可是手術剛過后不久，保爾就又開始帶病工作；后來保爾的病情變得無法醫治；于是他又漸漸地雙目失明，全身癱瘓，最終不得不退出了隊伍；他經歷的這一系列磨難都使他不禁產生了自殺的念頭，但是保爾心中那份堅強的意志力仍然在，這使他克服了心中的病魔！最終保爾終于戰勝了病魔與傷痛，他也終于完成了《暴風雨所誕生的》這一名著，這也使保爾重新有了信心，于是他又開始拿起新的武器——筆，進行新一輪的斗爭。因此這里應填：雙目失明，全身癱瘓，喪失工作能力。（2023年山東棗莊）萌芽文學社在今年6月30日開展“《西游記》研讀”系列活動，在校園里設立了“西游園”，請你參與游園活動并完成以下任務。20.入得園來，“豬八戒”也來湊熱鬧，腆著肚子說:“來來來，老豬也考考你，說出俺的一個優點和一個缺點方可繼續游園。”請你完成下列填空。(4分)空格里填四個字優點:

的八戒

缺點:

的八戒（2023年上海）九年級二班開展了名著閱讀分享活動。在閱讀成果展示環節，同學們對名著中塑造的人物形象進行了詳細的解讀和分享：（1）第一小組對《紅星照耀中國》（曾易名為《_____________________》）（填作品名）情有獨鐘，不僅現場還原了情節，還開展了人物猜讀比賽，請你加入該小組并猜讀下面文段中A是__________________（填人名）。一天早上我到彭德懷的司令部去，發現他有好幾個部下在那里，正好開完會。他們請我進去，開了一只西瓜。我們圍桌而坐，淘氣地在炕上吐起瓜子來。我注意到有一個我以前沒有見過的年輕指揮員。彭德懷看見我瞧著他，便開玩笑說：“那邊這個人是著名的赤匪。你認出他來了嗎？”新來的那個人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直想要見的人，”彭德懷又補充說，“他要你去訪問他的部隊。他叫A。”（2）第二小組代表分享的是閱讀《水滸傳》的感受。他認為：“《水滸傳》成功塑造的人物形象有幾十個。即使是同類性格的人，也有著不同的精神特質。如同樣是粗魯，魯智深是___________，史進是___________，李逵是___________，武松是___________。”請根據你的閱讀體驗，選擇合適的詞語填入語段中。（）A.豪氣難羈樸厚魯莽性情急躁年少輕狂B.年少輕狂豪氣難羈樸厚魯莽性情急躁C.性情急躁年少輕狂樸厚魯莽豪氣難羈D.樸厚魯莽性情急躁年少輕狂豪氣難羈【答案】（1）①.《西行漫記》②.徐海東（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查文學常識。《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國記者埃德加?斯諾所著的紀實文學作品。該作品真實記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。結合“這個人是著名的赤匪”“漲得通紅，嘴里露出掉了兩個門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相”可知，A是徐海東。【小問2詳解】本題考查分析人物形象。魯智深和李忠、史進在潘家酒樓喝酒時得知金氏父女被鎮關西鄭屠欺凌的事，便立刻要去“打死那廝”，多虧史進和李忠勸住。第二天安排金氏父女離開后，本是想“痛打這廝一頓”，卻不料打死了鎮關西。這都體現出他的粗魯和急躁。犯罪逃命的八十萬禁軍教頭王進看見史進練習武藝，評論他只是花棒，史進大怒，要挑戰王進，卻被王進輕松擊敗。這體現出史進的粗魯和年少輕狂。宋江因酒后題“反詩”，被打入大牢。李逵在不知梁山方面行動的情況下，獨自砍翻劊子手、救出宋江之后，李逵殺人性起，逢人便砍，晁蓋阻止他也無效。這體現出李逵的樸厚魯莽。武松為幫助施恩奪回快活林，醉打蔣門神，被官府暗算后，被迫大開殺戒，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，并書“殺人者，打虎武松也”。這體現出武松的豪氣難羈。故選C。（2023年四川廣安）為了讓更多的同學閱讀經典原著，學校開展“薦經典”活動。（1）你正在為經典名著《鋼鐵是怎樣煉成的》制作讀書卡，請完善你的卡片。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基讀書卡主人公：①_______關鍵情節人物性格飯店工作吃苦耐勞救朱赫來勇敢機智奮勇殺敵②_________工地鏟雪熱情堅韌③_________身殘志堅【答案】（1）①.保爾·柯察金②.不懼生死③.重傷著書【解析】【小問1詳解】考查名著內容情節和人物的識記。第一空，《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘主人公保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。第二空，保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵。他在戰場上是個敢于沖鋒陷陣的戰士而且還是一名優秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等作品，經常給戰友們朗讀或講故事。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。由此可知，保爾具有不懼生死的性格特點。第三空，1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰斗激情的戰士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。在母親和鄰居家女孩加莉亞的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。據此可概括為：文學創作或病榻著書。（2023年四川遂寧）23.小明在中考復習時，將初中必讀名著進行關聯復習，尋找規律，整理出以下表格。請根據小明已完成的內容，將表格①②③處補充完整。關聯內容關聯點名著舉例人物形象①_____1.《西游記》：唐僧師徒歷經九九八十一難，最終取得真經。2.《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾歷經磨難，在失明、癱瘓的情況下堅持踐行生命誓言。3.《紅星照耀中國》：紅軍翻雪山過草地，經過二萬五千里長征，最終取得革命勝利。反抗精神1.《海底兩萬里》：尼摩船長搜集海底金銀財寶，支持被壓迫民族的正義戰爭，是反對壓迫和殖民主義的戰士。2.②_______3.《艾青詩選》：艾青借歌頌太陽、索求火把，表達驅逐黑暗、爭取勝利的美好愿望，是光明和自由的追求者。藝術特點諷刺手法1.《朝花夕拾》：《父親的病》通過陳蓮河用藥的敘寫，對庸醫故弄玄虛的實質進行了辛辣諷刺。2.③________…………【答案】①.堅持不懈（或堅持精神、意