在奉獻(xiàn)中成就精彩人生部編版初中道法七年級上冊課堂導(dǎo)入01精心探討02鞏固練習(xí)03課堂小結(jié)04CONTENTS目錄目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命核心素養(yǎng)目標(biāo)1政治認(rèn)同了解實現(xiàn)人生價值的途徑。2道德修養(yǎng)培養(yǎng)服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的情感，樹立愛崗敬業(yè)、報效國家的價值觀念。3法治觀念知道勞動最光榮。4健全人格樹立愛崗敬業(yè)、報效國家的價值觀念。5責(zé)任意識通過生活觀察、探究與分享等活動，懂得我們在奉獻(xiàn)中成就精彩人生，實現(xiàn)人生價值。總議題有價值的人生才是有意義的人生。人生價值通過勞動來創(chuàng)造，通過對他人和社會所作的貢獻(xiàn)來衡量。為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價值?我們怎樣才能在奉獻(xiàn)中成就精彩人生?課堂導(dǎo)入PART01激趣導(dǎo)入★觀看視頻《神十八乘組在軌近兩個月》怎樣才能在奉獻(xiàn)中成就精彩人生?★小組合作討論：精心探討PART02一、生活觀察為什么人們認(rèn)為冷文軍是“最美奮斗者“？他的事跡對我們實現(xiàn)人生價值有何啟示？每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但我們只有像其美多吉一樣把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值。其美多吉愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，見義勇為，意志堅強，為了國家、人民的利益默默奉獻(xiàn)著。★小組合作討論：近日，湖北省委宣傳部發(fā)布2024年第二季度荊楚楷模上榜人物，中國船舶七一九所研究員、中國船舶集團首席專家、國家某重點裝備總設(shè)計師冷文軍榜上有名。“你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。”授予感動中國人物黃旭華院士的這句頒獎詞，曾感動無數(shù)國人，而從黃院士手中接過裝備研制偉大事業(yè)接力棒的那天起，冷文軍也就如黃院士一樣，無聲地“埋下頭，甘心做沉默的砥柱”。怎樣才能在奉獻(xiàn)中成就精彩人生?★小組合作討論：★觀看視頻《2024年最美巾幗奮斗者石玉蓮》二、實現(xiàn)人生價值每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值。三、怎樣在奉獻(xiàn)中成就精彩人生你如何看待這些平凡人的平凡工作？任何一項工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。這些工作都是平凡又有意義的，他們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在為社會服務(wù)中創(chuàng)造著自身特有的價值。★小組合作討論：怎樣才能在奉獻(xiàn)中成就精彩人生?★小組合作討論：★觀看視頻《環(huán)衛(wèi)工人的一天掠影》1.任何一項工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，就沒有城市的干凈整潔；沒有建筑工人的風(fēng)吹日曬，就沒有我們的安身之所……這些工作都是平凡又有意義的。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在為社會服務(wù)中創(chuàng)造著自身特有的價值。《莊子》中說：“天下之治方術(shù)者多矣，皆以其有為不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。猶百家眾技也，皆有所長，時有所用。”意思是，天下研究某一方面知識的人很多，都認(rèn)為自己所治的學(xué)問已達(dá)到登峰造極、無以復(fù)加的地步了。天下的人得到一孔之見就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用處，卻不能相互通用。猶如百家的各種技藝，各有專長，適時方有所用。閱讀感悟2024年已是黃會林在高校任教的第66個年頭，如今，她仍堅守在三尺講臺，鍛造高品質(zhì)學(xué)科、匠心培育影視人才，用實際行動促進(jìn)中國文化的國際傳播和交流。“回望過去，教書育人已融入血液；展望未來，我還會在這條充滿探索、關(guān)懷、奉獻(xiàn)的教學(xué)之路上繼續(xù)前行，盡心竭力，奉獻(xiàn)終生。”黃會林說。黃會林在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。他們事跡對我們實現(xiàn)人生價值有何啟示？★小組合作討論：鐵路信號繼電器被稱為高鐵信號控制系統(tǒng)的“神經(jīng)元”，是鐵路安全的重要保障。在中國通號西安工業(yè)集團沈陽鐵路信號有限責(zé)任公司的電器車間內(nèi)，83名工人正忙碌地調(diào)試著一臺臺設(shè)備。其中，有著21年繼電器調(diào)試經(jīng)驗的“工匠”柯曉賓，是這個大型調(diào)整班的班長，她長期扎根鐵路信號繼電器調(diào)整一線，磨煉技藝，為高鐵安全高效運行保駕護航。“我們從事的是繼電器調(diào)整工作，它的技術(shù)指標(biāo)要求非常高，都是毫米毫牛級的。”柯曉賓說。柯曉賓在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。他們事跡對我們實現(xiàn)人生價值有何啟示？任何一項工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。★小組合作討論：2.任何一項工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。俞鴻儒：前輩布下的奇子，蟄伏深空的巨龍。

前輩布下的奇子，蟄伏深空的巨龍。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨辟蹊徑，一往無前。撥開科學(xué)的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學(xué)家黃金般的心。他是空氣動力學(xué)家，中國科學(xué)院院士俞鴻儒。被譽為“中國激波風(fēng)洞第一人”。結(jié)合時代楷模俞鴻儒的事跡，談?wù)勗鯓幼屓松W耀出偉大的光輝？在奉獻(xiàn)中走向偉大。當(dāng)我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時，人生就閃耀出偉大的光輝。★小組合作討論：3.在奉獻(xiàn)中走向偉大。人生價值的實現(xiàn)離不開一定的社會客觀條件和個人的主觀努力。新時代的偉大實踐，為我們提供了實現(xiàn)人生價值的廣闊舞臺。當(dāng)我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時，人生就會閃耀出偉大的光輝。勞動精神是鼓舞全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇往前進(jìn)的強大精神動力。作為青少年，我們要弘揚勞動精神，崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。1.以小組為單位開展討論，談?wù)剟趧訉ξ覀兊某砷L和社會發(fā)展的作用。2.查閱勞動模范的故事，思考這些人物是如何實現(xiàn)人生價值、成就非凡人生的，并將自己的心得體會與同學(xué)分享。啟思導(dǎo)行怎樣在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？（怎樣實現(xiàn)自己的人生價值）每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值。（1）任何一項工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在為社會服務(wù)中創(chuàng)造著自身特有的價值。（2）任何一項工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。（3）在奉獻(xiàn)中走向偉大。當(dāng)我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時，人生就閃耀出偉大的光輝。簡答題鞏固練習(xí)PART03四、鞏固練習(xí)“如果你是一滴水，你就得滋潤大地；如果你是一縷陽光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一顆糧食，你就得哺育生命……這句話告訴我們（）A.實現(xiàn)人生價值要在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),做好自己的本職工作B.實現(xiàn)人生價值就要做轟轟烈烈的事C.實現(xiàn)人生價值就要不拘小節(jié) D.只有做大事，才能真正實現(xiàn)人生的價值【解析及答案】A任何一項工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。故選A。養(yǎng)豬是平凡的工作，有人卻創(chuàng)造了科學(xué)的養(yǎng)豬方法;站柜臺是平凡的崗位，許多人卻干得很出色，深受顧客歡迎。這啟示我們()A.勞動只是為了生存 B.勞動就是為了賺錢 C.干一行、愛一行、精一行，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生 D.有人可以不勞而獲【解析及答案】C任何一項工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。故選C。PART04課堂小結(jié)課堂小結(jié)在奉獻(xiàn)中成就精彩人生一、實現(xiàn)人生價值二、怎樣在奉獻(xiàn)中成就精彩人生1.任何一項工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。2.任何一項工作，都需要付出辛勞和汗水。3.在奉獻(xiàn)中走向偉大。感謝您的耐心聆聽樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、